記一次游戲的四年級作文通用10篇
游戲是一種基于物質(zhì)需求滿足之上的，在一些特定時間、空間范圍內(nèi)遵循某種特定規(guī)則的，追求精神世界需求滿足的社會行為方式，以下是小編準備的記一次游戲的四年級作文范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
記一次游戲的四年級作文篇1
今天是學(xué)校的開放日，班里來了幾位學(xué)校老師和家長與我們一起上課。上午第一堂課，王老師讓我們做了許多協(xié)作性很強，非常好玩又具有挑戰(zhàn)力的游戲，其中讓我最難忘的那就是親子穿針。
首先，老師請毛浩然上場，接著，又邀請他的媽媽上場配合游戲。游戲規(guī)則是這樣的：一個人一只手拿針，另一個人一只手拿著線，對著拿針人的針孔，配合著將線穿進針孔里。游戲開始了，毛浩然手里拿著細線，毛媽媽為了配合兒子，舉著針蹲到與毛浩然平行的地方，平穩(wěn)地舉著針，等兒子穿線。
第一次，毛浩然眉頭緊鎖，嘴巴張成O形，全身繃緊，小心翼翼地將線往針眼里塞。這時，同學(xué)們有的趴在桌子上，有的站在椅子上，還有的大聲喊：“快點穿進去呀!”終于，功夫不負有心人，在毛浩然試第八次時，把線穿了進去，在穿進去的一瞬間，他的心里就像一塊大石頭落地一樣，臉上也顯出輕松的表情。
通過這個游戲，我明白了團隊配合的重要性，做事一定要有耐心。
記一次游戲的四年級作文篇2
“哈哈!我贏了!我贏了!”教室里傳來了一聲聲歡笑聲，原來是我們班正在玩推人游戲呢!
玩法很簡單，我們先分成了兩隊，再在每個隊里各選一名選手。兩位選手面對面蹲著，互相用手掌推對方的手掌，誰先摔倒了，誰就輸了。
游戲開始了，第一輪是藍隊的吳房澤對抗粉隊的?？?。老師大喝一聲：“開始!”只見吳房澤對祝柯用力一推，沒想到?？路浅７€(wěn)，絲毫沒有一點動靜，還得意得像青蛙似得“呱呱!”叫了一聲，我們被逗得哈哈大笑。吳房澤氣得摩拳擦掌了一會兒，突然趁其不備用力一推，?？铝ⅠRGame over了，最后四腳朝天的躺在地上，我們在一旁看了便大笑得直不起腰來。
又過了很多輪，我們粉隊輸?shù)檬謶K，只剩下我和楊琪貝兒兩位選手。該我上場了，我和吳房澤面對面地蹲著，此時我緊張得連氣都喘不過來了，心想：吳房澤太厲害了，我一定會輸。我的心里好似有十五個吊桶七上八下的。開始了，我憋紅了臉用力地推著，粉隊的隊員們不停地為我打著氣，希望我能扳回一局?？墒鞘虑閰s不盡如人意，我也輸了。
這次游戲真好玩。雖然我們粉隊最終輸了，但我們都得到了無窮的快樂。
記一次游戲的四年級作文篇3
我喜歡玩的游戲有很多，比如打鴨子，老鷹捉小雞，捉迷藏，跳長繩……其中我最喜歡的游戲就是打鴨子，也叫丟沙包。
打鴨子是一個可以多人參與的游戲，就是由兩個打手和多個鴨子組成。今天我們玩這個游戲時有六個人，所以有兩個打手，四個鴨子，我充當(dāng)?shù)氖区喿印?/p>
游戲開始了，兩個打手一會兒打左邊，一會兒打右邊，把鴨子們趕得上氣不接下氣的，不一會兒就有兩個鴨子被打下去了，就剩下我們兩個難對付的鴨子了。
兩個打手商量了一個計策，就是專打我這個鴨子。當(dāng)沙包打過來時，我靈巧的一轉(zhuǎn)身躲過了沙包。兩個打手看我不好打，一計不成又生二計，就去打另一個鴨子。在兩個打手的左右進攻下，另一只鴨子一會兒就被打下去了，就剩我一個人了。
兩個打手重整旗鼓，向我發(fā)起了猛烈的進攻。我也不甘示弱，一會兒左躲右閃，一會兒上躥下跳。有一次，一個沙包就要打 到我的腿上了，我猛地來了一個“海底撈月”，把沙包接住了，“哈哈，我又多了一條命!”不一會兒兩個打手就累得精疲力竭了。我正得意洋洋地沖他們做鬼臉，一個打手趁我不注意，迅速拿起一個沙包打 到了我的背上。哎，真是“大意失荊州”啊!我也光榮的“犧牲”了。
游戲結(jié)束了，我們玩的不亦樂乎。通過這個游戲讓我明白了，干什么事情都不可以得意忘形，而要機智靈活，沉著冷靜，否則就會一敗涂地。
記一次游戲的四年級作文篇4
“哎呀!向左!向右!向右!快畫!"教室里處處充滿了熱血沸騰的叫喊聲，原來是我們班同學(xué)在做一個小游戲，那就是幫豬八戒畫鼻子。
于是在老師的安排下，同學(xué)們一個接一個的上場，因為其他同學(xué)的瞎指揮，所以有些同學(xué)把鼻子畫在了豬八戒的眉毛上，變成了“二郎豬";有些同學(xué)把鼻子畫在了豬八戒的眼睛上，變成了一頭名副其實的“獨眼豬";還有些同學(xué)把鼻子畫在豬八戒的嘴里，變成了一頭樂極生悲的“無鼻豬"……
該我上場表演啦，首先，我用眼罩把眼睛蒙上，然后又在原地轉(zhuǎn)了三圈。眼前一片漆黑，我害怕撞到桌子，就舉起手，小心翼翼地走。接著，同學(xué)們又吵鬧了起來，教室里一片混亂，這時，我聽見一個的聲音：“快一點!向右!向右!不對，不對!還要向右!畫!請相信我沒有錯"!咦，這聲音好像是我好朋友羅義的，我當(dāng)時心里很著急，也沒有把握，只好聽他話，順勢畫了下去。當(dāng)我迫不及待一摘開眼罩一看，才發(fā)現(xiàn)我把鼻子畫到豬頭外面去了，離豬八戒頭還有五尺長!這一回合，引起了同學(xué)們哄堂大笑。都怪羅義，不但亂指揮，還在那笑，我一沖上去直盯著他，可他還捂著肚子，咧著嘴說：“活該，哈哈哈……"
這一次畫鼻子游戲真是太有趣了!我們玩得都很開心，如果你也喜歡，快去和朋友們玩一玩吧!
記一次游戲的四年級作文篇5
一上課，王老師馬上說：“我們來做個游戲叫做傳話?！鳖D時教室里熱鬧得像個菜市場一樣，我很開心，像一只出水的蝦，連蹦帶跳，也很急。
“我來講一下游戲規(guī)則：先圍成一個圈，然后把從前面的人聽到的話告訴后面的人，后面一個人要離得遠一。”王老師手一揮，讓同學(xué)安靜下來，不緊不慢地說。
游戲開始了，老師俯下身，貼著第一位同學(xué)的耳朵說了一句很長的話。第一位同學(xué)站著，等第二位同學(xué)上來，學(xué)著老師的樣，手成了小喇叭，說到一半多的時候停下，似乎有一點忘記了，只好說到這里。第二位同學(xué)嗯嗯點著頭，記住了，匆匆傳給后面的人，后面的只記住了一半多幾個字。越傳到后面，感覺越短，越來越不對勁。傳到后來，我們就哈哈大笑起來。
傳到最后面一個同學(xué)，變成了五個字：“西馬峰門峰?！碑?dāng)我們笑得開心時，王老師讓我們坐到位子上，準備來公布答案。這時候，我們很緊張。
“答案是：司馬遷給我寫了封信，學(xué)問學(xué)問，不懂要問，不學(xué)不問，沒有學(xué)問?！蓖趵蠋熣f。
我自言自語地說：“這么長，幸虧我不是第一個人，不然的話，我只能記住一半?！?/p>
下課時，我問同學(xué)：“是不是第一個同學(xué)就傳錯了話?”怪不得后面全錯了。玩過這個游戲，我知道了，記憶力要好，注意力要集中，還要認真聽。
記一次游戲的四年級作文篇6
“燕子燕子快進來，全世界的人們團結(jié)起來，燕子燕子摸摸地，燕子燕子轉(zhuǎn)個圈，燕子燕子拍拍手，燕子燕子快出來。”這是什么聲音呢?
原來是老師帶我們玩游戲，還是一個跳繩游戲，老師說完游戲規(guī)則，我們和老師就去操場玩了。小朋友們一個比一個跳的好，輪到我了，我有一點小緊張，生怕會死繩?？粗簧弦幌碌拈L繩，我飛快的跑了進去，可是一進去就死繩了，我垂頭喪氣地走到隊伍中。一位同學(xué)走過來說：“失敗是成功之母，”別灰心。好好加油吧!我點了點頭。
又輪到我了，我想著燕子燕子快進來，我連忙的跑進去，全世界人們團結(jié)起來，燕子燕子摸摸地，我跳了然后蹲在地上摸了摸地。燕子燕子轉(zhuǎn)個圈，我跳起來轉(zhuǎn)了個360度的旋轉(zhuǎn)，燕子燕子拍拍手，我跳起來有節(jié)奏的拍一拍手，燕子燕子快出來，我飛快地跑出去。我大喊到：“我終于成功了?！蔽乙贿叴舐暫耙贿吿?。
雖然只是獲得芝麻一樣的小成功，但是對我來說卻有著不一樣的開心與快樂，沒有什么游戲比得上這一次游戲!
記一次游戲的四年級作文篇7
今年的寒假，我和我的鄰居們玩了一個很古老的游戲，名字叫老鷹捉小雞，我從中受益匪淺。
游戲開始了，我當(dāng)老鷹(因為我猜拳輸了)。當(dāng)老鷹我是相當(dāng)有經(jīng)驗的，想當(dāng)年幼兒園的時候，我總是當(dāng)老鷹，因為我早就想好了套路，讓每個小子都被我抓住!
第一次進攻我先嚇嚇?biāo)麄儯寶夥兆兊脙疵推饋?，從他們驚恐的神情可以看出已被我嚇破了膽。小雞們的嘴里不停地發(fā)出"我的天!”、“這個老鷹怎么這么厲害!"的尖叫聲。
第二次進攻，我覺得要先捉住兩個小雞，不然后面突圍不上去，而且我還要消耗母雞的體力。進攻的時候我先往右一下，再往左一下，這樣可以消耗母雞的大半體力，不一會兒，母雞的腳有點麻木了，我抓住機會，一下就抓到了兩個小雞。
第三次進攻我覺得可以為第四次進攻做一次準備。我先是帶他們轉(zhuǎn)圈，然后再來一個突圍的逆向轉(zhuǎn)彎，呵，捉到一個。但我沒有想到，母雞身邊有漏洞，我就立馬“閃現(xiàn)”過去，一下把剩下的三個小雞一起抓走了。
結(jié)束后，這個游戲讓我深有感觸。我下一次也希望當(dāng)一次母雞或小雞!
記一次游戲的四年級作文篇8
“叮鈴鈴”下課了!我和我的同學(xué)興高采烈地來到操場中央，我們一起玩起了“老鷹捉小雞”這個游戲。這個游戲的規(guī)則是：一個人當(dāng)“老鷹”，一個人當(dāng)“雞媽媽”，剩下的幾人當(dāng)“雞寶寶”，讓“老鷹”捉“雞寶寶”的游戲。
呵呵呵!你當(dāng)“老鷹”。第一輪是馬夢雪當(dāng)“老鷹”，盛一晨扮演“雞媽媽”，剩下的人都當(dāng)“雞寶寶”。我們一個人拉著另一個人的衣角，依次排列。這次我先當(dāng)?shù)牟门小Ｎ液埃骸耙?、二、三，開始!”狡猾的“老鷹”迅速出現(xiàn)，它伸出鋒利的“雙爪”一會兒向東，一會兒向西，一下把“雞寶寶”們趕得暈頭轉(zhuǎn)向，不知躲到哪里好了!這時機靈的“老鷹”騙“雞媽媽”說：“你的‘雞寶寶’怎么少了一只?”“雞媽媽”回頭一看，“老鷹”就兩抓一伸，抓住了關(guān)雨璐!關(guān)雨璐垂頭喪氣地下場了。第一場結(jié)束后，呵呵，換我當(dāng)“老鷹”了，我手舞足蹈著，第二輪已開始!我先跳起來，然后向前一撲就抓住了一個“雞寶寶”。接著我逗“雞媽媽”笑，它一笑，我就很快向前一撲，我一把抓住了“雞媽媽”后面的“小雞”們，在那拉拉扯扯、歡呼雀躍著。我們既不爭吵，也不打架，在一起游戲，多么有趣呀!
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們手牽手開心地回教室上課了。通過這次游戲，我不僅收獲了很多快樂，也讓我和同學(xué)們的關(guān)系更加親密了。
記一次游戲的四年級作文篇9
古箏課后，老師帶我們玩了一個名叫吹蛋的游戲。
方桌正中放著兩只大雞蛋，朱曉珊和楊雨露兩位“吹蛋手”，臉上蒙了塊手帕，緊張地站在方桌兩邊。我想：“生雞蛋那么重，怎么吹啊?雞蛋吹到地上不就粉身碎骨了么?”
“開始!”老師一聲令下。兩個“吹蛋手”鼓起小腮幫子，使出吃奶的勁兒，面對面使勁吹了起來?？?她們的鼻尖都快要碰到雞蛋啦。這時，只見老師輕輕的拿走了兩只雞蛋，換上了一包東西。你猜，這是什么?原來是雪白雪白的面粉!兩個“吹蛋手”像鼓風(fēng)機一樣使勁地吹著面粉。許多“面粉淘氣包”爭先恐后地飛了起來，頓時，教室地面上、天花板上、像被蒙上了一層白色的面紗，而這兩個“吹蛋手”還“呼——呼——呼——”地吹得正起勁呢!
不一會兒，朱曉珊和楊雨露都成了大花臉，她們手上、臉上、衣服上到處都是面粉了。一旁的同學(xué)哈哈哈地笑個不停，我笑得前俯后仰，眼淚都出來啦!只聽老師喊“?！保率峙?，楊雨露和朱曉珊面面相覷，也不禁笑出聲來。
笑聲飛出了教室，飄蕩在空中。這真是一次有趣的游戲，大家玩得真開心!
記一次游戲的四年級作文篇10
中午我寫完作業(yè)去公園玩。我趕緊把我的“鐵哥們”叫來，商量玩什么游戲?楊子書提議我們玩貓和老鼠，我們紛紛表示贊同。大家經(jīng)過選舉楊子書來當(dāng)貓，其他人當(dāng)老鼠，滑滑梯是“鼠洞”(“鼠洞”可以被“貓”占領(lǐng)，“老鼠”在洞里30秒就會被悶死。)座椅是空氣倉(“老鼠”在里面15秒就會被悶死，摸到它可被守護，貓抓不到。)石墩是冰箱。
游戲開始了，“貓”在外面大搖大擺地走著，好想隨時都能“吞”掉一只“老鼠”，“老鼠”只能在“洞”里嚇得心驚膽戰(zhàn)，呼吸空氣時，也只能趁“貓”不注意偷偷呼吸一口新鮮空氣。可我去呼吸空氣時，差點被貓攔下，我鉚足勁兒往前跑，可貓也不是吃素的，很快就追上我，而且還把我逼到墻角，我想：難道今天就是我的世界末日?我不想死啊!”救命啊!“我大叫道，說是遲那是快從貓的背后傳來一個聲音：”大笨貓，別只抓一只老鼠，有本事來抓我們呀!”可“貓”的腦子不是泥做的，他想：到手的“獵物”不抓，你當(dāng)我是____呀!他剛一愣，我早就跑到旁邊的“空氣倉”了，“貓”也跑到“空氣倉”旁邊，說：“時間就要到了，你要被悶死了?！闭f是遲那是快我靈光一閃，想出一個辦法。我先在“貓”的眼睛前拍了一下手，“貓”眼眨了好幾下，我就趁這個世界跑到了“鼠洞”。
游戲結(jié)束了，媽媽來接我回家?！柏垺眱墒挚湛赵僖膊幌耖_始那樣神氣了。
這真是一次有趣又難忘的游戲呀!