《記一次游戲》四年級(jí)作文600字怎么寫?在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。下面是小編為大家整理的《記一次游戲》四年級(jí)作文600字，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!

《記一次游戲》四年級(jí)作文600字篇一

“快看!體育館今天好熱鬧!”路過體育館的同學(xué)都會(huì)忍不住停下腳步一看究竟。那是因?yàn)槲覀儼嗾谶M(jìn)行一場(chǎng)斗智斗勇的“搶墊子”游戲。

只見10名同學(xué)圍著9張擺成圓形的墊子，然后開始繞著墊子走圈?？谏谝豁?，立馬搶占?jí)|子坐下，誰沒坐在墊子上誰就出局，誰搶到最后一張墊子誰就是墊子之王。

哇!這真是一場(chǎng)世紀(jì)大戰(zhàn)，到底鹿死誰手呢?讓我們拭目以待吧!比賽開始了，我們繞著墊子跑起來，我們表情嚴(yán)肅，故作鎮(zhèn)定但個(gè)個(gè)都唯恐淘汰。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)陳泊竹的腳步慢了下來，不一會(huì)兒就到了隊(duì)伍后頭，原來他以為到了后頭就沒人和他搶了。嘿嘿，是時(shí)候讓我這個(gè)小搗蛋鬼出場(chǎng)了!我也放慢速度跑，不一會(huì)兒我就到了陳泊竹前面。這時(shí)口哨一響，大家都立刻科坐到了墊子上，陳泊竹的屁股還沒碰到墊子就被我的殺手锏——大屁股擠壓功給擠出了局。就這樣我過五關(guān)斬六將，殺入總決賽。

現(xiàn)在重頭戲上場(chǎng)了，我和王浩然開始爭(zhēng)奪冠軍。比賽開始了，我屏氣凝神，眼珠子一動(dòng)不動(dòng)盯著墊子，我們轉(zhuǎn)圈的速度也慢了下來。我每走一步都計(jì)算好與墊子的距離，以保證暫停時(shí)可以立刻坐下。眼看勝利近在咫尺，我的嘴角浮起一絲笑意。當(dāng)聽到口哨聲再一次響起，我大腳一邁搶占有利的位置，然后一個(gè)側(cè)身敏捷地插到王浩然身前成功卡位后一屁股坐下?！肮?，我是搶墊子之王!”我發(fā)出了勝利的歡呼。

隨后幾輪同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后，躍躍欲試。下課了，我們還意猶未盡。這次有趣的搶墊子游戲，不但讓我們的課內(nèi)生活豐富多彩，而且還鍛煉我們的反應(yīng)能力。

《記一次游戲》四年級(jí)作文600字篇二

又到了我們做游戲的時(shí)間了，今天的游戲名叫找“領(lǐng)袖”。游戲前老師不厭其煩地跟我們講規(guī)則，我們一邊心急如焚地聽著規(guī)則、一邊按耐躍躍欲試的心情。

這個(gè)游戲的規(guī)則是：找一個(gè)人當(dāng)偵探，先站到房間外面，剩下的同學(xué)里要分別選出一個(gè)人當(dāng)“領(lǐng)袖”和一個(gè)人當(dāng)“鏡子”，“領(lǐng)袖”做什么動(dòng)作，“鏡子”就跟著做什么動(dòng)作，下面的同學(xué)都學(xué)著“鏡子”一起做同樣的動(dòng)作，這時(shí)偵探進(jìn)來，要在1分鐘之內(nèi)找出“領(lǐng)袖”，如果找不出，就算偵探輸。

游戲開始了，同學(xué)們七嘴八舌的議論起來，終于我們選出了朱峻毅做偵探，韓宇翔做“領(lǐng)袖”，尤兆宸做“鏡子”?！邦I(lǐng)袖”韓宇翔先做了一個(gè)“揉肩”的動(dòng)作，“鏡子”尤兆宸跟著做了起來，我們也一起學(xué)著做。偵探進(jìn)來了，他看我們動(dòng)作都一模一樣，就開始犯難了，他左顧右盼，時(shí)間滴答滴答地一轉(zhuǎn)眼就過去了。老師提醒說：“只有十秒鐘了，猜出來了嗎?”朱峻毅聽老師這么一說，急得抓耳撓腮，臉色發(fā)白，好像小心臟都急碎了。一轉(zhuǎn)眼，他又立即盯著我們每個(gè)人的面部的表情看，他那雙困惑的眼睛好像在向我們乞求：“告訴我吧，到時(shí)誰是領(lǐng)袖?”我們看他這幅模樣都快笑哭了。老師說：“時(shí)間到，偵探請(qǐng)說出領(lǐng)袖是誰?”他一臉迷茫，心中忐忑不安，只好胡亂猜一個(gè)，運(yùn)氣真不好，沒有猜中。老師笑著說了：“做偵探可不能只憑運(yùn)氣，要有敏銳的觀察力，就能從細(xì)節(jié)上找出差別?！?/p>

這個(gè)游戲可真有意思，我以后也要當(dāng)一名偵探，細(xì)心觀察，勤于思考，不讓一點(diǎn)蛛絲馬跡逃過我的眼睛。

《記一次游戲》四年級(jí)作文600字篇三

今天中午，我和同學(xué)們玩了一個(gè)十分有趣的游戲——一、二、三，木頭人。

這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，當(dāng)聽到：“一、二、三，木頭人。”時(shí)就必須靜止不動(dòng)，不管做什么動(dòng)作，只要?jiǎng)恿?、說、笑等小動(dòng)作后被抓人的同學(xué)抓到就將重新開始。

吃過午飯，我們來到操場(chǎng)上圍成一個(gè)圈，用黑黑白來選出抓人的同學(xué)。不一會(huì)兒，只聽一位同學(xué)大聲叫到：“我來抓，大家準(zhǔn)備好，預(yù)備，開始!”聽到指令，我們立刻像打了雞血一樣，活蹦亂跳的，好像一群小兔子。當(dāng)我正想跳一下臭美時(shí)，只聽那位同學(xué)一轉(zhuǎn)身，叫到：“一、二、三，木頭人!”我正在飛翔的身體立刻與地面親密接觸了。“呯”地一聲，我感覺我全身上下都已經(jīng)碎得七零八落了，可我不能動(dòng)，因?yàn)槲乙莿?dòng)了，那游戲就要重新開始了。這時(shí)，我瞇起并不是很大的眼睛，偷偷地觀察著四周。首先進(jìn)入我眼里的是一雙白色的腳，接著是一條綠色的長(zhǎng)褲，其中的一條腿還抬了起來，再往上看就是一件黑色的上衣，只見上衣旁邊的兩只手一手正高舉著另一位同學(xué)的手，而另一只手則自然地下垂，最后，我才看清她原來是朱若宣呀，只見她臉上流露出的只有無奈，簡(jiǎn)直和我一模一樣。

這時(shí)，我聽到了一陣腳步聲，原來抓人的同學(xué)又來搗鬼了。果然不出我所料，只見那位同學(xué)背著手，慢慢地向我走來，而我在心里卻在悄悄地念叨著：千萬別來捉弄我呀!可是事情往往是不會(huì)給你好果子吃的。那位同學(xué)果然向我走來，一邊走還一邊說：“肖韻竹，你這怎么還趴地上了呢?”我聽后不說話，于是她又說：“難道睡著了?”就開始碰碰這兒，摸摸那兒，最后我“啊”的叫了一聲，那位同學(xué)才停了下來。

這時(shí)，上課鈴聲響了起來，我們只好回到了班級(jí)。這個(gè)游戲幫我提高了我的耐心，我真應(yīng)該感謝它。

《記一次游戲》四年級(jí)作文600字篇四

童年的游戲，就好似一把把鑰匙，打開了我對(duì)童年的回憶與歡樂……

老鷹捉小雞絕對(duì)是一個(gè)很經(jīng)典的游戲，不受場(chǎng)地和人數(shù)的限制，邀四五個(gè)人一起玩是最好的。記得有一次，我和皓月、小豪、晨晨、軒軒一起玩這個(gè)游戲。首先，由皓月扮演兇猛的“老鷹”，軒軒則是那只可憐的“老母雞”。我們這些“小雞”想出了個(gè)絕妙的計(jì)劃：只要把這只“老鷹”包圍起來，我們一定能贏!

游戲開始，皓月展開了攻勢(shì)。首先是晃來晃去，運(yùn)用聲東擊西的戰(zhàn)術(shù)尋找我們隊(duì)伍的漏洞。在我們沒有防備的情況下沖了過來，軒軒這只勇敢的“老母雞”趕緊張開雙臂，把“老鷹”擋在前面，不讓我們被捉住，我們?nèi)弧靶‰u”則尖叫著躲來躲去。一次次地猛沖，一次次的閃躲，我們終究還是沒有逃過“老鷹”的利爪，晨晨第一個(gè)被抓走了。游戲繼續(xù)，雖然我們少一個(gè)人，但是閃躲起來卻更敏捷迅速了。過了一會(huì)兒，皓月累了，進(jìn)攻的速度慢了下來，我們看準(zhǔn)他的破綻，在“老鷹”攻入“雞群”的時(shí)候，大家一起把“老鷹”圍了起來，他左沖右突，最終還是沒有沖出我們的包圍圈。

第二回合開始，我是“老鷹”，小豪是“老母雞”。我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)猛沖過去，一下抓住了軒軒。我得意忘形起來，竟然不顧一切地又撲了過去，另外的三只“小雞”一躲，順勢(shì)把我包圍了起來，我著急了，猛沖猛撞了好幾次，使出了渾身解數(shù)，最終也還是沒有逃出他們的“鐵三角”。

雖然我們累得滿頭大汗、氣喘吁吁，但是游戲帶給我們的快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于身體的勞累。這個(gè)游戲告訴我們?nèi)诵凝R泰山移，即使是最弱小的小雞們，只要團(tuán)結(jié)起來，策略得當(dāng)，也能迸發(fā)出強(qiáng)大的力量，只要團(tuán)結(jié)一心，就能干成一事。

童年的游戲，帶給我快樂的回憶。

《記一次游戲》四年級(jí)作文600字篇五

今天，我早早地來到作文課。

上課了，楊老師走進(jìn)教室，但奇怪的是楊老師抱著的并不是作業(yè)本，也不是作文本。只見楊老師手里拿著一些紙條，我們都很疑惑，這些紙條是干嘛的呢?突然楊老師開口了：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來玩?zhèn)€游戲?！蓖瑢W(xué)們都好奇地問：“什么游戲呀?”“這個(gè)游戲叫做‘你比我猜’”。游戲規(guī)則是同學(xué)們分成兩個(gè)組，A組和B組。然后站成一條線，第一個(gè)同學(xué)面朝楊老師，其他同學(xué)背朝黑板，然后給第一個(gè)同學(xué)一張紙條，上面寫著一個(gè)詞語。之后第一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)身將紙片上的詞語，以比動(dòng)作的方式傳達(dá)給第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)比動(dòng)作傳給第三個(gè)同學(xué)……以此類推，最后一個(gè)同學(xué)根據(jù)前面同學(xué)比的動(dòng)作，猜出這個(gè)詞語，然后大聲地說出來。如果說對(duì)了就可以給本組加五分，如果是錯(cuò)的就給對(duì)方組加五分。

游戲開始了，我們一共可以玩十輪，第一輪開始了，老師給了第一個(gè)人卡片，第一個(gè)人做出的動(dòng)作是點(diǎn)點(diǎn)頭。然后拍了一下第二個(gè)同學(xué)的肩膀比了一個(gè)鼓掌的動(dòng)作，以此往下傳，可是傳到最后一個(gè)卻是變成了“精衛(wèi)填?！?，他是怎么想的呀?哎，我們組輸了，隊(duì)友們都垂頭喪氣的，而對(duì)手呢?卻是歡天喜地的，唉!

第二輪游戲開始了，楊老師給出的字詞是“蛇”，我心想：這個(gè)太簡(jiǎn)單了，這么好猜。他們組第一個(gè)人比了一個(gè)蛇的動(dòng)作，可是傳到最后一個(gè)人居然變成了游泳。他們組輸了，他們的隊(duì)員們都不開心。

第三輪是我們組輸了，這次的詞語居然是“哭笑不得”，傳到最后不知道變成了什么，所以最后一個(gè)同學(xué)又沒猜對(duì)!

第四輪是他們組，楊老師給出的詞語是“開車”。好簡(jiǎn)單，這次他們組贏了。不過綜合游戲紀(jì)律來說，最后卻是我們組險(xiǎn)勝了。

這堂課真開心，我真希望這種課越來越多。

《記一次游戲》四年級(jí)作文600字篇六

今天上體育課的時(shí)候，老師讓我們自由活動(dòng)。我趕緊拉幫結(jié)伙地把我的“鐵哥們”都叫到一起，商量玩什么游戲?號(hào)稱“智多星”的張同學(xué)棋提議我們玩老鷹捉小雞，我們紛紛表示贊同。大家經(jīng)過選舉，我當(dāng)雞媽媽，陳桓達(dá)和朱鳴航當(dāng)老鷹。我心中暗暗下定決心，不管是“上刀山還是下火海，”我心不改，一定要保護(hù)好小雞。

游戲開始了，“小雞們”排成一排躲在我身后，各個(gè)惶惶不安，一副驚恐萬狀的樣子。我張開雙臂，眼睛死死地盯住老鷹。“陳老鷹”猛沖過來了，他左突右沖，我也不甘示弱，跟著他的步伐一會(huì)兒左擋，一會(huì)兒右攔，沒有給他任何叼走“小雞”的機(jī)會(huì)。正當(dāng)我稍稍松了口氣時(shí)，突然，朱鳴杭老鷹也沖了過來，這樣對(duì)我形成了夾擊之勢(shì)。我臨危不亂，識(shí)破了他們的詭計(jì)，給他們來了個(gè)以退為進(jìn)，一邊盯著他們的動(dòng)向，一邊慢慢往后退。兩只老鷹大步流星地沖了過來，兩眼冒著兇光，我急忙揮舞雙臂，甚至用頭撞用腳擋，以阻止他們進(jìn)攻。接著他們分頭繞著跑，我早料到他們會(huì)聲東擊西，趕緊命令小雞們：“注意!聽指揮啦!“此時(shí)的老鷹一個(gè)從我的左邊包抄，另一個(gè)從我的右邊偷襲，想讓我顧左不能及右。我口中念道：“沒門!大家散開!”一聲令下，小雞們立刻撒腿就跑，嘩!一下子散開了，我則纏住老鷹們不放，時(shí)間一長(zhǎng)，老鷹們吃不消了，攻勢(shì)明顯減退，我又趕緊召喚：“快回來!快!”小雞們迅速又排到我的身后。一個(gè)個(gè)臉上毫無畏懼。老鷹們真是不到黃河心不死，他倆又開始交頭接耳地密謀起來，我們也是嚴(yán)正以待。

正在這時(shí)，老師叫我們?nèi)ヅ懿搅耍螒蚪Y(jié)束了，老鷹們兩手空空，一無所獲，我們勝利了!我們笑得合不攏嘴。張同學(xué)棋更是妙，順口來了一句：“老鷹飛飛，抓不到雞，只好吃垃圾!”話音剛落，我們笑得更厲害了!

《記一次游戲》四年級(jí)作文600字篇七

“哎喲，肚子都笑疼了!”“是呀!我都被笑死了!”咦，什么事這么可笑呢?快來看看吧!

今天老師給我們每人發(fā)了四張紙條，并說：“我們今天來玩一個(gè)游戲，名叫組句子。規(guī)則是：你們?cè)谒膹埧ㄆ戏謩e寫上什么時(shí)間、什么人物、在什么地方、干什么，分別放進(jìn)四個(gè)杯子中，選四個(gè)同學(xué)從中隨機(jī)各抽取一張，組成一句話?！?/p>

準(zhǔn)備活動(dòng)開始了，老師微笑著說：“在第一張卡片上寫上什么時(shí)間，要求越離奇越好。”我想還是寫“過年時(shí)”吧。“第二張卡片上寫什么人?！蔽液敛华q豫寫了“孫銘慧”，誰讓這家伙天天和我作對(duì)。“第三張卡片寫地方。”我想就讓孫銘慧在“木星上”吧，那里每天都會(huì)有小行星撞擊木星的，那里還可能會(huì)有外星人?！暗谒膹埧ㄆ墒裁础蔽蚁肓讼?，決定寫上“被木星人當(dāng)球踢?！蔽野芽ㄆ涣松先ァＮ以谛睦锇蛋蛋l(fā)笑。

開始組句子了，老師讓我和3名同學(xué)上去抽卡片。我是4號(hào)，抽到了“被木星人當(dāng)球踢”的卡片，我想哪一個(gè)會(huì)是被木星人踢的倒霉蛋呢?一號(hào)同學(xué)一邊笑一邊念“萬圣節(jié)晚上?！倍?hào)同學(xué)臉都變紅了，強(qiáng)忍著笑說：“付溢斌的媽媽。”三號(hào)同學(xué)笑著說：“在可樂瓶里?！蔽衣牭竭@里笑了起來。組成的整個(gè)句子是“萬圣節(jié)晚上，付溢斌的媽媽在可樂瓶中被木星人當(dāng)球踢?！贝蠹液逄么笮Α８兑绫蟛缓靡馑嫉匚嫫鹉?。

輪到別的同學(xué)上臺(tái)抽取卡片了，一號(hào)同學(xué)說：“早晨”。二號(hào)同學(xué)說：“江皓軒”。三號(hào)同學(xué)有點(diǎn)想笑，憋著笑說：“在天王星上。”四號(hào)同學(xué)大笑著說：“和不明生物玩游戲。”我和同學(xué)們聽完都捧腹大笑，只有江皓軒的臉像蘋果似的。

過了好久，游戲玩完了，我得到了一個(gè)啟示：就是如果說話做事不符合邏輯的話，往往會(huì)鬧笑話的。