小學(xué)四年級我的奇思妙想作文（7篇）

小孩的想像具有奇幻色彩,也只有小孩自己能想象出一些奇怪的東西,現(xiàn)在就讓我們來分享我們腦海中的奇思妙想。以下是小編準備的小學(xué)四年級我的奇思妙想作文范文，歡迎借鑒參考。

小學(xué)四年級我的奇思妙想作文精選篇1

放暑假的時候，我們一家五口打算去老家住幾天，由于路途遠車上又悶又擠，再加上堵車，我們都快熱死了，這時候我想，如果有個會飛什么都有的房子，是不是就不用這樣了呢？

我發(fā)明的房子和現(xiàn)在的'房子里面差不多，但是它是用碳納米材料做的，比鋼鐵結(jié)實百倍，而且非常輕，你喜歡什么形狀它就可以變成什么形狀。

這座房子的上面和中間還各有一對隱形的翅膀，透明的，它的下面還有10多個汽車輪胎，起飛和進水里潛水時自動就會縮回來。

房子里面也有很多實用有趣的功能，墻壁會根據(jù)不同的季節(jié)而變化溫度。春天，地板會變成花朵的樣子，還會有一股沁人心脾的芳香；夏天，你想吃什么冰激凌，只要跟冰箱機器人說一聲給他的材料，它就會自動指出，制作出來，端給你；秋天，房子里就會充滿瓜果香，；冬天如果你想要玩雪，按下寫著“下雪”的按鈕，就可以在露天陽臺上盡情的玩耍了，如果不想玩了，也會立刻化成水流進瓶子里用來澆花。

如果遇到洪水臺風(fēng)，地震等自然災(zāi)害，你也不要慌張，因為這種房子很結(jié)實，而且能在水里漂，能在天上飛，呆多長時間都沒有問題。

這種房子又智能又神奇，我真希望現(xiàn)在就有這樣的房子，小伙伴們你們想要嗎？

小學(xué)四年級我的奇思妙想作文精選篇2

什么是奇思妙想呢？奇思妙想就是奇怪的思維和奇妙的想法。如果沒有它的話，那么房車、手機還有平衡車都不會在這個世界上。

我有一個想法，把現(xiàn)有的車改裝成一個適合2-3人住的小房車，有了它，沒錢買房也不用愁了。這輛車的價格也很低，用買房子一小半的錢就可以買得到了。

它有特別多的功能，后尾箱可以拉出來，里面是廚房，旁邊有一個小型冰箱，里面有很多食物；方向盤旁邊還有6個小按鈕，第一個按鈕用來開啟防撞桿，可以加強車的防撞系統(tǒng)；第二個按鈕用來開門，只要一按，顯示屏上就會出現(xiàn)4個門，點擊哪一個，那道相應(yīng)的門就會自動開啟；第三、四個按鈕是用來調(diào)節(jié)睡覺模式或者夜讀模式的；如果遇到緊急情況，可以按第五個按鈕，尾部會出現(xiàn)兩個車輪，加快行駛速度；第六個按鈕可以在堵車的時候飛起來，這樣再也不用擔(dān)心上班遲到了。

奇思妙想不僅是社會進步的源泉，還是社會進步的`關(guān)鍵，因為有了它，世界才變得豐富多彩。如果我的奇思妙想能夠?qū)崿F(xiàn)的話，房價就會大大降低，人們也方便外出旅行了，只要有時間，玩遍中國都可能實現(xiàn)。希望我們國家早日生產(chǎn)出這種車來，到時我一定要擁有一輛這樣的房車。

小學(xué)四年級我的奇思妙想作文精選篇3

現(xiàn)在全國人口多，有車的人也多，逢年過節(jié)，自駕車旅游也是常事，但是堵車的現(xiàn)象很常見，既掃了興，又延誤了時間，所以，我想發(fā)明一種直升機，增添空中航線。

這種直升機用途可多了！設(shè)備可齊全了！機體像一個小艇，也可以在水面上滑行，當快艇用，又可以在空中50米以上、200米高空以下作長時間飛行。機內(nèi)只配有三個按鈕，黃色、藍色和紅色。在飛行時，只要下大雨，就按藍色按鈕，會立刻出來一個“擋箭擋雨”的塑料層，幫助擋雨，不用降落。如果一按紅色按鈕，就會立刻轉(zhuǎn)入半自動操作或原地飛行，并立即彈出一個屏幕，上面有GPS全球定位儀，隨時更新，只要按出想要去的地方，它就會立刻趕往某地，并變成全自動操作。你可以看報、看書或聽音樂，不會有人打擾你。一個小時的時間，就可以從南京飛到上海。

那個黃色按鈕是應(yīng)急按鈕。如果你在飛行時，突然感到身體不適或是生病了，便按黃色按鈕，它會立刻彈出一個屏幕，上面有離此地很近的幾家醫(yī)院，你選擇一項，它便會以超倍音速的速度飛行，無振動，很安全。

另外，小型直升機經(jīng)濟便利，它的油箱特小，卻能飛行一千千米甚至更遠。它會利用太陽能或風(fēng)力發(fā)電，以留飛行用。這是一架小型家庭式全功能以風(fēng)力或太陽能為主要動力飛行的直升機。

你們說：我的奇思妙想能實現(xiàn)嗎？

小學(xué)四年級我的奇思妙想作文精選篇4

我媽媽每天要上班，回到家里要做家務(wù)，輔導(dǎo)我寫作業(yè)……非常辛苦。我想要發(fā)明智能家務(wù)機器人，為媽媽減輕負擔(dān)。

我發(fā)明的智能家務(wù)機器人是人形的，只不過兩只腳上各裝有兩個輪子；它不大不小，身高只有一米；它渾身是銀色的，由堅硬的太空鋼合金打造而成。它可真是我的鋼鐵兄弟，于是我就叫它“鐵哥們”。它的頭上還有一個太陽能光板，用來吸收太陽能，還可以儲存太陽能，沒有太陽的時候也是可以用的。

我的“鐵哥們”有很多功能：掃地、拖地、吸塵、洗衣服、做飯……當它拖地的時候，它就會自動切換，它的輪子變成拖布，然后就會滿屋子跑，最終，把屋子拖得干干凈凈，一塵不染。它還可以幫媽媽洗衣服，可是太空鋼合金不防水，怎么辦？不用擔(dān)心，它的外層涂有采用納米技術(shù)的防水涂料，不但防水，而且自帶清潔功能。它洗的衣服非常干凈，它可真是個好幫手，幫媽媽減輕了不少負擔(dān)呢！

它還是我的“小鬧鐘”。每天早上它都會準時叫我起床，當我很困想賴床時，它的聲音會逐漸變大，直到我忍無可忍坐起來時，聲音才會停。我此時覺得它好討厭，可當它幫我擠好牙膏時，我又覺得它還是挺不錯的。

我的“鐵哥們”還會和我聊天解悶，還會端茶倒水。它真是媽媽的好幫手，幫媽媽做了好多家務(wù)；它也是我的好伙伴，陪我快樂的度過每一天，我真稀罕它！

我真希望我的發(fā)明早日實現(xiàn)，“鐵哥們”能早日出現(xiàn)在我眼前。

小學(xué)四年級我的奇思妙想作文精選篇5

人類進入22世紀，科學(xué)家們經(jīng)過艱苦的試驗，終于把一種多功能水杯研究出來了，它使用便捷，功能獨特，讓所有人都愛不釋手。

多功能水杯大約有二十厘米高，如同我們的普通杯子大小。它利用太陽能儲存能量，外壁有幾個按鈕組成。第一個按鈕是紅色的加熱鍵，加入清水或人們牛奶后，只要你輕輕按一下，它就會自動加熱倒出一杯熱氣騰騰的水或者是一杯溫?zé)岬呐Ｄ?；第二個按鈕是藍色過濾鍵，按一下它就會緩緩地倒出一杯清涼如山泉的水，第三個按鈕是粉色果汁鍵，按一下，它就會根據(jù)所放的水果制作一杯美味的水果汁。第四個按鈕是黃色的冷飲鍵，慢慢按下去，就會倒出冰水或者冰激凌。真是一杯在手，喝水不愁。

多功能水杯還有感應(yīng)功能呢，液體的溫度會隨著心情和身體的變化而變化。如果你生病了，它會自動開啟加熱功能，倒一杯60℃以上的熱水；如果你身體健康，它就會根據(jù)季節(jié)溫度倒一杯25℃到35℃的常溫水。這么高科技的水杯，最讓人們喜歡的是價格低廉，攜帶方便。

在22世紀這個充滿高科技的世界中，科學(xué)家們時不時會制造出令人意外的驚喜，方便我們的生活。

王宗蓮老師作文點評：

小作者在習(xí)作中介紹了自己所希望擁有的一款多功能水杯，它冷熱可調(diào)，口味多變，攜帶方便，關(guān)鍵是還具有溫度感應(yīng)的功能。文中介紹水杯功能的過程條理清楚，想象豐富。表達了對22世紀幸福生活的美好期盼。

小學(xué)四年級我的奇思妙想作文精選篇6

昨天晚上的餐桌上多了一盤久違的藕片，雖然我已經(jīng)把藕的味道忘記了，但這吃飯時的美妙感覺還是記憶猶新。

我一上桌就用極其不熟練的抓的動作把筷子握在手上，巡視著餐桌上每天不一樣的飯菜，尋思著哪一樣應(yīng)該是自己先下手的對象。這時，我看到在桌子的對面有一盤形狀奇特的菜：片壯，上面還有一個一個形狀不規(guī)則的圓形。心想，這味道肯定不錯。立刻用筷子直指那盤我叫不出名字的菜。外公連忙夾了一片給我。用筷子肯定不行了，它總是不聽話，在桌子上躺著紋絲不動。我都已經(jīng)氣喘吁吁了，它還無動于衷。用原始的方法把它拿下！我把筷子轉(zhuǎn)移到左手，用右手去抓它。嘿，這下沒處跑了吧！拿起來立刻吃多沒創(chuàng)意呀。

媽媽說過，現(xiàn)在的社會講究創(chuàng)意，做事情講究創(chuàng)新，讓我也想想一個有創(chuàng)意的吧。嘿嘿……我拿起藕片一瞧，燈光從它的小孔處透過來，美極了！咦，那個孔的大小不是和筷子的粗細相一致嗎？對！就這樣干！把藕片穿在筷子上。哈哈……它在筷子上運動開了：一會兒滑到左邊，一會兒滑到右邊。再跑得快也沒有用哦，我的小嘴已經(jīng)快速地把它抓住了！“嚓”咬了一口，嗯，還蠻脆的。我用這樣的方式快把一片藕片吃完的時候，媽媽看到了，笑著說：“這個‘羊肉串’不錯嘛！”餐桌旁立刻洋溢著幸福的微笑。

小學(xué)四年級我的奇思妙想作文精選篇7

“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”。放學(xué)的鈴聲響起，可這絲毫沒有令我高興，因為今天的作業(yè)啊，用“堆積如山”這個詞語來形容最恰當不過了。

做著做著，我遇到了一道難題。仔細地分析著，卻毫無頭緒，只好盯著題目。漸漸地，我進入了幻想世界。

在幻想世界里，我成了一位發(fā)明家，發(fā)明了寫作業(yè)機。這一產(chǎn)品一上市，很快就被一搶而空。開始，大人們和老師都覺得這是一件壞事。學(xué)生們購買后會讓作業(yè)機完成作業(yè)，以后就沒有他們眼中所謂的“學(xué)神”、“尖子生”了?？墒聦嵶C明，他們錯了。

有了寫作業(yè)機，孩子的課余時間增多，偏科現(xiàn)象消失了，也不會有人被作業(yè)所約束，個子高的打籃球，頭腦靈活的學(xué)理科，文筆好的學(xué)文科?，F(xiàn)在，孩子們的想象力也倍增，曾經(jīng)死板的知識變得靈活，有的孩子曾經(jīng)的一些奇思妙想，長大后，居然都一一實現(xiàn)了！

十幾年后，擁有作業(yè)機的孩子已經(jīng)長大成了大人，他們并沒有與老師所想一般，沒有能力，反而為社會發(fā)展貢獻了許多。一下子，社會上多了幾百部優(yōu)秀小說，幾十件優(yōu)秀發(fā)明，還為國家培養(yǎng)了成千乃至上萬個高材生。

“兒子，幫我拿一下那把剪刀！”正當我為自己的發(fā)明感到喜悅時，媽媽的聲音打斷了我的幻想。

回想剛才的幻想，我有了深刻的感悟：老師們一味地布置作業(yè)的確是為我們好，可如果他們適量布置作業(yè)，就可以讓我們有多一點課余時間，讓我們?nèi)ジ筛嘧约合敫傻氖虑?，也能讓我們變得更加全面?/p>