無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的四年級作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

四年級作文300字 篇1

在我的四年級同桌里，有學(xué)習(xí)很好的，也有學(xué)習(xí)中等的，當(dāng)然也有學(xué)習(xí)不好的，但是我不管他學(xué)習(xí)好與不好，只要他人品好就能成為我的好朋友，在這個學(xué)期里就有一個這樣的同桌，學(xué)習(xí)中等，人品也不錯的人，名叫張易鳴。

在一個風(fēng)和日麗的星期一，我們正在上數(shù)學(xué)課，老師讓我們把尺子和鉛筆拿出來，我把鉛筆從文具盒里拿出來，然后在書包里找來找去，就是找不到尺子，我的同桌看到我這么長時間也沒有拿出尺子來，就知道我肯定是忘帶了，于是就悄悄的把他多余的尺子放到了我的課桌上，這時正在發(fā)愁的我忽然看到了一把尺子，我扭頭看到我的同桌正在對我笑，我也開心地笑了，我小聲的說：“謝謝”。他也小聲地說：“不客氣”。

雖然這是一件很不起眼的小事，但是像這樣的小事在我身邊卻是經(jīng)常發(fā)生的，做一件好事很容易，做很多件好事堅持做好事卻是很難的，但我的同桌他做到了，這就是我的同桌，一個善良、有愛心、樂于助人的人。

四年級作文300字 篇2

不要以為大人什么都會做，我的媽媽不會修東西，不會出遠門，去一趟南寧還要爸爸送，不送她就不敢去。同時，還有一道數(shù)學(xué)題也不會做。

那是一天晚上，我把數(shù)學(xué)作業(yè)給媽媽檢查，媽媽一看，說這里錯了，那里錯了。哼，這個媽媽，好會挑我的錯誤，好會看我的弱點。我正準備拿出英語作業(yè)來寫，聽到媽媽叫我：“陳虹達，這道題怎么做，快來告訴我……”我一聽，糟了，該不是很簡單的題做錯了，媽媽要罵我了吧??？接著又聽見媽媽說：“哇塞，陳虹達，你好聰明哦，這么難的題也被你做出來了，我都做不出，你卻做出來了，快過來告訴我！”我說這道題很簡單啊，怎么你卻不會呢？說完我就一一開始將答案了：“這道題是這樣做的，這里有個13.6，中間有個空框，右邊還有個7.3，13.6+幾……”沒等我說完，媽媽看懂了題目：“哦，原來是這樣啊，我們家肥達還蠻聰明嘛！”可是媽媽突然又遺憾起來：“算了，不檢查了，我睡覺去了?！蔽以谝慌怨笮?，可能是媽媽受到了打擊，智商居然比我還低，就開溜了。

這個媽媽，挑我的錯誤蠻會挑，碰到自己的一點點弱點，就打起了退堂鼓。人家靠山吃山，靠水吃水，這個媽媽靠錯誤說錯誤。這樣的媽媽，一個愛挑剔的媽媽！

四年級作文300字 篇3

大家知道人在什么時候疼的想哭卻又哭不出來嗎？下面我就來和大家說一說原因吧！

事情的經(jīng)過是這樣的，昨天晚上，我二嬸在家里翻來覆去，就是睡不著，都二半夜了，我們一問才知道她因為牙疼。以前總是聽媽媽說“牙疼不是病，疼起來要人命。”昨天的算是見識了。

今天一大早，我們匆匆吃過早飯，不顧天氣的炎熱。馬不停蹄的來到小區(qū)附近的口腔醫(yī)院。醫(yī)生簡單詢問之后，便把我二嬸領(lǐng)進了手術(shù)室，讓二嬸躺在了一個椅子上，這把椅子和普通的椅子可不一樣，可坐，可躺，頭頂還帶燈，醫(yī)生讓二嬸張開了嘴巴，把一面小鏡子放進了二嬸的嘴里，打開了椅子上的燈檢查情況。醫(yī)生剛才還是一臉的嚴肅，突然就像雨過天晴一樣的說，長智齒了，先把牙齒上的臟東西清理干凈，在用消毒水消毒，飯后用漱口水漱口2分鐘。等不疼之后，在把智齒拔出來。

大家知道了嗎！因為長智齒的時候牙疼，導(dǎo)致嘴巴張不大，而哭需要張開嘴巴，所有哭不出來。

通過這件事情，我意識到了我們要保護好牙齒。

四年級作文300字 篇4

母愛是什么？母愛是一種偉大的愛；母愛是什么樣的呢？母愛是小溪，涓涓的流進我們的心田。

記得有一年夏天，我突然發(fā)高燒，媽媽日夜不停地為我操心。那時天很熱，可媽媽似乎不怕熱，天天為我扇扇子。但是，我看到媽媽臉上有許多汗珠，原來媽媽其實也很熱，但她怕我熱才不不顧自己。

還有一次，我不敢一個人睡覺，媽媽當(dāng)時已經(jīng)很困了，可她依然等我睡了，她才睡。

媽媽為我付出了這么多，我也給了媽媽一個驚喜。在媽媽過生日的前夕，我專門學(xué)會了一首媽媽喜歡的曲子《獻給愛麗絲》。當(dāng)媽媽過生日時，我彈奏了這首曲子，美妙的琴聲在房間的回蕩，媽媽被琴聲陶醉了，臉上綻放著幸福的微笑。演奏完畢，我深情地說了一句：“媽媽，我愛你！祝你生日快樂！”這時媽媽的眼睛濕潤了，我的眼睛也濕潤了……

媽媽的愛像春天的風(fēng)兒一樣溫柔，媽媽的愛像冬日的陽光一樣溫暖。在我成長的歲月里，媽媽的愛如影如隨，無處不在！

四年級作文300字 篇5

今天我們家包包子吃，因為我們小孩不會包，所以拿面粉空著學(xué)包子。

我看著爸爸那熟練的動作，我羨慕得不得了。于是便觀察起來。爸爸把面粉一拉一拉，一個包子就做好了。我學(xué)著爸爸的樣子，把大拇指壓在中間，然后用右手的大拇指和食指橫著把壓扁了的面粉邊拉起來，接著，大拇指為要移動，用食指再拉，拉到最后，看快好了，最后才要把大拇揸移動拉，這樣一個包子就包好了。

這個包子是我第一次包得最完整的一次，可就是包得不像個樣子上面的花紋。我不灰心，又做了一次。

這次我小心了，一小片拉了把它捏扁，小片拉了捏扁，正當(dāng)我做到最后一部時，爸爸突然說：“左手大拇指放掉?！蔽衣犃笋R上把大拇指給放掉，用手掌來控制?！昂俸?，看我這個做得為蠻好吧！”我用手掌捧著自己的杰作，給大人全都給欣賞了一遍。

為了做好包子，我連續(xù)練了好幾次，覺得做得好就給爸爸看，爸爸第一次說：“不錯?！笨珊髞韼状尉妥兞?，我的心里美滋滋的。

下次包包子，看我的吧

四年級作文300字 篇6

“人生的財富是什么？生命的意義又是什么？是愛，有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活，美麗和不朽的生命。”這段話是著名作家金波爺爺寫得。就在暑假里，我讀了他寫得長篇童話《烏丟丟的奇遇》。一開始，我看見書名就猜想烏丟丟是女孩還是男孩呢？看著書的封面，封面上有一個小女孩拄著拐棍向前走著。我心想：那她就應(yīng)該是烏丟丟吧！可閱讀書后，我才發(fā)現(xiàn)烏丟丟原來是男孩。這本書從木偶獨腳大俠烏丟丟丟失了他唯一的一只小腳丫，到小腳丫通過重重困難回到了珍兒的身邊，讓殘疾的珍兒變成了一個正常人的故事。故事中吟癡老人給我的印象十分深刻，因為他讓不明白愛的烏丟丟，懂得了愛，更懂得了愛的可貴。

在這本書中有一個片段令我十分感動：烏丟丟為了救出珍兒，縱身跳入火海中，尋找珍兒。大火被撲滅了，珍兒被救出來，可是烏丟丟卻失蹤了。珍兒只在廢墟找到了烏丟丟的小腳丫，他的身子永遠地消失了，這讓大家十分傷心。故事中金波爺爺運用了想象、擬人等手法把本篇文章寫得更加有趣、生動。我喜歡懂得愛的烏丟丟、善良的吟癡老人。

這本書讓我們知道了愛、知道了要珍惜友情的道理。