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小學(xué)四年級作文

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)四年級作文 篇1

大家都知道,在世界萬物中,唯有生命最為珍貴,沒有生命就沒有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權(quán)利,我們要熱愛生命。

一粒種子,一只螞蟻,都是聯(lián)系著一條小小的生命,在中華五千年文明歷史中,是人類用一顆熱愛生命的恒心,編制了一條文明的生命之河。自強(qiáng)不息的海倫·凱勒終身殘疾,殘而不廢的劉俠,雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬,都在向我們訴說著生命的真諦。是什么力量讓他們變得偉大?有什么力量讓他們自強(qiáng)不息?我,是生命,是生命那火一般的力量,讓對他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。

生命是一種神秘的力量,說它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊,說它堅強(qiáng),它又如大山一般堅忍不拔海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人,但她憑著自己堅強(qiáng)的毅力和信念,憑著對生命的熱愛,先后掌握了四門外語,成為哈佛大學(xué)的一名殘疾學(xué)生,你能不說這是生命的奇跡嗎?

生命是短暫的,我們?nèi)釔凵?、珍惜生命。用短暫的生命,繪出一副絢麗多彩的畫!

小學(xué)四年級作文 篇2

你在網(wǎng)上有自己的形象嗎?告訴你一個有趣而好玩的方法——就是在“百度搜索”中輸入自己的名字,讓“百度”在網(wǎng)上搜索有關(guān)你名字的資料。當(dāng)然,有人與你同名同姓,也會出現(xiàn)那個人的資料。

在去年的暑假里,我玩過搜索名字的游戲??伤阉鞯慕Y(jié)果是“抱歉,沒有找到與‘蔡凌雙’相關(guān)的網(wǎng)頁?!蔽矣州斎肓嗣妹玫拿?,搜索結(jié)果出現(xiàn)了十幾條有關(guān)“蔡凌霄”的資料。在一旁觀看的妹妹頓時就沾沾自喜地說:“看我比姐姐強(qiáng)了吧!”我把相關(guān)的網(wǎng)頁打開給她看:“你才小學(xué)一年級,清華大學(xué)的大學(xué)生、時裝設(shè)計師、律師……怎么會是你呢?”妹妹翹著小嘴倔強(qiáng)地說:“那明年再看吧,我們比一比!”我當(dāng)然也暗暗下了決心,要在網(wǎng)上樹立我自己的好形象。

五年級第一學(xué)期中,我努力向上,積極參加航模比賽等活動,還向慈溪日報小記者欄目投稿,并錄取了兩篇。這一次我又上網(wǎng)搜索我的名字的資料,結(jié)果令人興奮不已,有《20xx航空航天航海車輛模型比賽獲獎公示》、《寧波市第三屆中小學(xué)生科技節(jié)各項(xiàng)競賽中獲獎結(jié)果》,都公布了我在寧波市第三屆中小學(xué)生科技節(jié)參加火箭(長征三號)比賽中獲得二等獎。在慈溪新聞網(wǎng)的《箐箐校園》中刊登了我的稿件《自我約束歌》。其它還有我的博客網(wǎng)頁等。

一分耕耘一分收獲,要在虛擬的網(wǎng)上樹立自己的好形象,就得在實(shí)際的學(xué)習(xí)中努力拼搏。

小學(xué)四年級作文 篇3

我想,我們每個人都有一個書聲瑯瑯、充滿智慧的校園。下面就讓我做一名小導(dǎo)游,帶領(lǐng)你們暢游我的美麗校園!下面就讓我給你講講我們校園美麗的景象吧!

大家的校園里一定都有樹吧,我們的校園里也有,那兩棵粗壯的合歡樹,可好看了。春天到了,合歡樹抽出了新的枝芽。我看見過粗壯有力的松樹,也看見過挺拔壯麗的橡樹,可他們都比不過我們校園那兩棵合歡樹。合歡樹真粗啊,粗的好幾個人都合抱不過來;合歡樹真奇啊,像那彎腰的老人,像那可以頂天立地的大柱子;合歡樹真黑啊,黑的仿佛那夜晚的天空,猶如黑色的顏料,涂在了樹干上。

大家的校園里一定有花兒吧,那是當(dāng)然,我們校園也有。我看見過紅艷的玫瑰,潔白如玉的百合,可他們都比不過我們校園的月季花。月季花真艷啊,艷得猶如天上的仙女,降臨了人間;月季花真秀啊,像紅紅的火花,像艷麗的牡丹,月季花也很奇,像美麗的仙女,又像張開雙手的孩子。

忘了給你們介紹我們的教學(xué)樓了,這是我最喜歡的地方,也是最值得觀賞的地方!它像一座城堡,高大的立在那里,我們每天進(jìn)進(jìn)出出,都會慢慢的變聰明,好神奇!

我們的校園坐落在鄭州市惠濟(jì)區(qū)的師家河村里,進(jìn)入校園,你首先看見了我們的操場,雖然操場很小,但我們也很愛護(hù)它。大屏幕上閃爍著五個大字:師家河小學(xué),比門口的那幾個字明亮多了!

走進(jìn)校內(nèi),在第一層你會看到東樓梯的一個圖書角,我們就是在那里看書的,西邊還有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儲存室等等的教室。走上二樓,那里有許多教室班級,有一年級的、二年級的、三年級的等等。我是四年級的學(xué)生,我們的教室在三樓,三樓不光有我們四年級的教室,還有六年級的教室、計算機(jī)教室、總務(wù)處等教室。繼續(xù)走到樓頂,也就是四樓,那里的教室可多著呢,有音樂教室、舞蹈教室、烙畫室、烙畫展覽室等教室,我最喜歡的教室就是四樓的圖書館了,那里有許許多多的書,童話書、文藝書等等。

“叮鈴鈴”,呦!熟悉而又動聽的上課鈴聲響了,我的導(dǎo)游工作也到此結(jié)束了,這就是我的校園,一個充滿書聲、充滿歡聲笑語、充滿智慧的校園!

小學(xué)四年級作文 篇4

我家門口有一棵櫻桃樹。是在栽的,比較小。

記得我剛栽這棵樹時,它很矮小,現(xiàn)在,他居然高我一倍!長的可真快。這棵樹的樹干比較細(xì),我一只手就能抓住它。樹干上面分出幾個樹杈兒,每個樹杈又分出許多小杈兒,像比賽似的伸向天空。

春天,櫻桃花盛開了,那一簇簇粉紅粉紅的小花,在枝杈上散發(fā)出陣陣清香,令人心曠神怡。

過了幾十天,櫻桃花謝了,櫻桃樹長滿了郁郁蔥蔥的葉子。不久,就有些綠豆似的小櫻桃在碧綠碧綠的葉子中露出了頭?!霸龠^二十多天,櫻桃就熟了?!蔽蚁?。

夏天來了,櫻桃熟了,它鮮紅鮮紅,像紅色的瑪瑙。我們把它摘下來,放在清水里洗干凈,再咬一口,不僅味道好,而且會感到非常清爽。

櫻桃渾身是寶。聽爸爸說,櫻桃果肉有美容養(yǎng)顏的作用;櫻桃核有發(fā)汗、解毒的作用;櫻桃葉有殺蟲的功能。更讓我震驚的是:櫻桃的含鐵量比蘋果、梨高20—30倍,維生素a比蘋果、葡萄高4—5倍,櫻桃還含有蛋白質(zhì)、糖、磷、胡蘿卜素、維生素c等。櫻桃有這么多好處,我不禁對它肅然起敬。

這棵櫻桃樹深受人們的喜愛,我愿這棵樹能永久在我家生長......

寫的好!書寫好!內(nèi)容也充實(shí)!望繼續(xù)努力!

小學(xué)四年級作文 篇5

當(dāng)一個個音符跳動在耳邊,你有沒有為之喜悅;當(dāng)一曲曲旋律回蕩在耳邊,你有沒有為之沉醉;當(dāng)一句句歌詞浮響在耳邊,你有沒有為之落淚?也許,你沒有;也許,你有過。但我,決定要永遠(yuǎn)這樣地活下去!

是歌曲,讓我從懵懵懂懂的孩童時光,變成了成熟世界中的一名成員;是歌曲,讓我放下手中的筆,用心去凝聽音樂中那一絲絲、一縷縷的曼妙;是歌曲,讓我不再哭泣,時時刻刻伴隨著微笑……

“淋雨一直走,是一顆寶石就該閃爍”在我聽到這句歌詞時,我不禁閉上眼睛,一滴眼淚順著臉流進(jìn)嘴里。我想:生活就如同一滴眼淚,當(dāng)你傷心時,眼淚變成了大雨,這時,你就要淋雨一直走,不再哭泣,不再悲傷,像寶石一樣的微笑,這樣,你就會看見照進(jìn)心田的那道燦爛的陽光。

如果你聽過《七秒鐘的記憶》,也許會冥想一個問題“假如我只有七秒鐘的記憶,會干什么呢?”這個問題其實(shí)對我來說很深奧。在這世上,要做的事情很多很多,當(dāng)你只擁有七秒鐘的記憶時,也許就會開始珍惜記憶了吧。記憶是是一個令人幸福、難忘,卻又令人傷心、流淚的物品。所有物品都分成兩面,記憶也是,開心與悲傷的。只要你存留開心的記憶,忘卻悲傷的記憶,也許就能奮發(fā)向前,不再沉醉于以往的痛苦,創(chuàng)造更多開心的回憶!

而音樂呢,又能給我們帶來什么?

你有想過,當(dāng)你的生活沒有音樂,會變成怎樣?那一定非常傷心吧;你有想過,當(dāng)你聽到的是一曲曲旋律錯亂的歌曲時,你的心會感到怎樣?那一定是非常煩躁吧;你有想過,當(dāng)你聽到你所喜歡的歌曲,你會怎樣?如果是我,我會感到很幸福。

有時唱歌,我會情不自禁地流下淚,我也不知是因?yàn)楦袆?,還是因?yàn)槭裁?。只是覺得,這種感覺很美妙,就好像悟到了歌曲中的含義。

歌曲,給你的人生帶來了什么?

歌曲,給我的人生帶來了——無限的快樂。

小學(xué)四年級作文 篇6

我一向不太喜歡榴蓮,那種刺鼻的味道,真是讓人受不了。

它外表帶刺,顏色發(fā)黃,呈現(xiàn)出不規(guī)則的圓形,鼓鼓的像個小刺猬。那樣子看一下就想吐,我只要看到它,就沒什么食欲。

我不僅吧喜歡它的外表,更不喜歡他的味道。有一天,媽媽買了一個帶刺的東西,我問媽媽這是什么。媽媽說:“這是榴蓮,它具有豐富的維生素?!?/p>

過了一會,媽媽把榴蓮掰開,我的鼻子已經(jīng)受不了的那種臭味,像是什么東西腐爛了似的。媽媽把那些果肉放到盤子里,對我說:“寶貝,來,過來嘗嘗這種美味的水果?!蔽耶?dāng)時堅決地說:“不吃,不吃,就不吃!”媽媽那時說的話,簡直讓我有哪個院地忘不了?!皩氊?,我可告訴你呀,這個老好吃了,味道可棒了。你要是不吃可別后悔呀!”當(dāng)時,我雖然半信半疑,可是在好奇心的驅(qū)使下,我還是捂住鼻子,走過去,走到旁邊時,一股臭氣撲在我的面前。但是我再想起媽媽說的話,挺著頭皮走了過去。

我先輕輕地用舌頭舔了一口,咦,好像有點(diǎn)甜。我不敢相信自己。趕緊拿起小勺子,我剛吃一口時,就覺得雖然榴蓮聞起來很臭,但是吃起來特別甜,甜里加點(diǎn)香,香里帶點(diǎn)甜,那種滋味實(shí)在是太棒了!我一口氣把媽切的那些榴蓮全吃光了,但我還是想吃那些榴蓮。

看著媽媽爸爸津津有味地吃著榴蓮,我急忙大聲地說:“等一下,再給我留一塊!”就這樣,榴蓮就成了我鐘情的水果之一。

小學(xué)四年級作文 篇7

昨天,我渡過了一個快樂的端午節(jié)。因?yàn)樵谶@個中國傳統(tǒng)佳節(jié)里我學(xué)會了包粽子。

早上我早早就起床了,和妹妹一起跟著外婆來到菜市場買包粽子的材料。外婆說因?yàn)橛媱澮逑闳怍?,所以要買粽葉、糯米、花生、香菇、肉和繩子等。買好全部材料后我們馬上回家投入到緊張激動動手時刻。

開始包粽子了,外婆教我們首先把粽葉對折,接著在對折的粽子葉里裝粽料,接著再對折對折,最后用繩子把它綁好,這樣一個粽子就成形了。在大家的努力下一會功夫就全包好了。最后外婆把包好的粽子放入鍋內(nèi)蒸煮,隨著灶具的火力變化,大約二十分鐘之后,粽子的香味就慢慢飄滿了屋子。

帶著激動的心情,我們迫不及待的拿起碗筷開始動手動口了。吃著親手做的粽子,雖然熱熱的有點(diǎn)燙嘴,但是心里是特別的有味道。

這個節(jié)日過得真難忘懷!

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