在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)溫暖作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)溫暖作文1

有人說：“溫暖是在你饑餓時(shí)的一塊面包”，有人說：“溫暖是在你寒冷時(shí)的一個(gè)火爐，還有人說：“溫暖是在下雨的時(shí)候，有人送給你的雨傘或雨衣”，這些你們應(yīng)該都經(jīng)歷過吧！下面就讓我來說一說讓我覺得溫暖的事情吧。

記得有一次，下雨了，媽媽那天就提醒我讓我?guī)в陚悖覅s偏偏忘了，我心里想這次可完蛋了，正當(dāng)我快要絕望的時(shí)候，眼前出現(xiàn)了個(gè)熟悉的背影，是媽媽，媽媽冒著大雨來給我送雨傘了，我很奇怪，媽媽在我上午來的時(shí)候生病了，現(xiàn)在還冒著大雨來給我送雨傘，媽媽說：“我都提醒過你要帶雨傘，你還是忘了?！蔽液蛬寢屢黄饟沃鴤慊丶伊?。

還有一次，我去圖書館看書，回來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)本不見了，我趕緊去圖書館里找，沒有找到，然后我去問圖書館的人有沒有看見我的本，有一位阿姨說：“是不是這個(gè)本子?！蔽艺f：“是，太好了?！蔽覇柺悄前⒁陶业降膯?？“不是。”

溫暖的事情無處不在，我們以后也要多做些溫暖的事。

四年級(jí)溫暖作文2

家，是一個(gè)溫暖的地方。因?yàn)橛辛税职謰寢尩年P(guān)愛，我才能快樂地成長。開心，他們跟我一起開心，煩惱，他們耐心地疏導(dǎo)我，我生病了，他們比誰都急。

記得那天吃晚飯時(shí)，我就感覺身體不舒服，看著平常喜歡吃的菜也吃不下，爸爸媽媽問我哪里不舒服，我也說不出，就去睡覺了。晚上朦朦朧朧，我睜開眼一看，爸爸媽媽還坐在床邊焦急地看著我，正當(dāng)我想跟爸爸媽媽說話時(shí)，突然我心里一陣惡心，嘴一張就吐得自己身上床上全是，但是爸爸媽媽沒有責(zé)怪我，一邊把我扶起來，一邊幫我換衣服、換床單，嘴里還不停地問：“怎么樣？吐了是不是舒服點(diǎn)了？你等一下，爸爸開車送你去醫(yī)院?！钡搅酸t(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生的診斷，原來是急性腸胃炎，掛了鹽水，開了點(diǎn)藥就好了。爸爸媽媽看到我沒事，憔悴的臉上露出了舒心的微笑。

家是每個(gè)人值得依靠的地方。我常在心里想：這個(gè)幸福的小家能為我遮風(fēng)擋雨，伴我幸福成長！我要盡我所能感恩父母，報(bào)答父母。我愛我家！

四年級(jí)溫暖作文3

溫暖是太陽照在我身上的時(shí)候，是微風(fēng)吹過我手指的時(shí)候，是媽媽溫柔的給我蓋被子的時(shí)候，是媽媽打呵欠給我做煎蛋的時(shí)候。溫暖是看得見，摸得著，摸得著的。

古代有王襄臥冰求鯉，孝感動(dòng)天。他的孝心溫暖了寒冬。還有更多關(guān)于中國皇帝為母親嘗湯，自己熬的故事。時(shí)代在變，但人與人之間的溫暖是永恒的。

有人說現(xiàn)代社會(huì)的人都成了陌陌，人們?cè)诮ㄔ祓B(yǎng)老院的時(shí)候，把自己作為孩子的責(zé)任拋到了九霄云外；隨著支付寶的“發(fā)紅包”行動(dòng)，人們走親訪友，吃喝玩樂的人少了；有了qq視頻通話，回家的孩子就少了。然而，我們不能被表象所迷惑。技術(shù)讓我們的生活更加便捷，但技術(shù)并不能決定我們的生活態(tài)度。

最近看了電視劇《嘿，老頭！》，被父子倆深深打動(dòng)了。父親的老年癡呆癥突然發(fā)生，兒子既往不咎，拋開多年的父子矛盾。面對(duì)考驗(yàn)的時(shí)候，父子倆變得更親密了。

只有有一顆愛的心，你才能溫暖別人，感受別人給你的溫暖。世間只有真情，溫暖無處不在。

四年級(jí)溫暖作文4

冬天里的陽光讓人覺得很溫暖，能掃除寒意；喝上一杯熱騰騰的牛奶，也能讓人感到溫暖；扶著老人家過馬路，更令人覺得溫暖，這樣的溫暖能深入人心。溫暖就是一股暖流，悄悄地流入人心，讓人覺得好幸福。

爸爸說：“全家人一起吃著美味又營養(yǎng)的晚餐，聊聊生活瑣事，這就是溫暖?！眿寢屨f：“寶貝孩子的擁抱最溫暖，因?yàn)檫@樣可以傳達(dá)彼此的愛?！钡艿苷f：“家人能平安快樂地在一起，會(huì)讓我覺得很溫暖。”我認(rèn)為：能在這個(gè)家中成長，就是最大的溫暖，因?yàn)檫@里有呵護(hù)我的家人。

溫暖是一種無形的力量，它能傳遍世界的每一個(gè)角落，讓每個(gè)人心中都充滿一種愛的能量，有時(shí)雖只是一抹淺淺的微笑，也會(huì)讓人感到暖暖的，就像是冬天里的爐火，展現(xiàn)出它的光芒，即使在黑暗中，也能感受到。

每個(gè)人都曾接受過別人給予的溫暖，那是充滿了幸福的感覺，所以，大家也可以從自己出發(fā)，散播溫暖的種子，讓人間處處都充滿溫暖。你我付出一點(diǎn)點(diǎn)，社會(huì)就能更美好！

四年級(jí)溫暖作文5

人世間有許多溫暖，有的出自于師生或朋友，可父母所給我的溫暖卻像一把雨傘，為我擋風(fēng)避雨;又像一杯熱茶，溫暖我的身體。父母的愛為我撐起了一片藍(lán)天。

記得有一次，天氣很冷，我又不肯添衣服，所以，到了深夜，我發(fā)起了高燒，渾身滾燙起來。爸爸和媽媽知道后。急的像鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)。爸爸不顧深夜的寒冷，連忙披上外衣，騎上摩托車，到藥店里買退燒藥;媽媽在家里一邊忙著煮姜湯，一邊不停幫我擦汗 ，量溫度計(jì)。一晚上，爸爸媽媽被折騰得都沒有合過眼。第二天一早，爸爸媽媽不顧上班，帶著我來到醫(yī)院看病，打針，吃藥。回到家，媽媽不顧勞累，又煮了有營養(yǎng)的湯給我喝，爸爸忙著燒水做藥給我喝。幾天下來，在爸爸媽媽的精心照顧下，我的病終于好了，可爸爸媽媽卻憔悴多了。一股溫暖從我的心中升起。

爸爸媽媽為我付出的太多，給我了許多溫暖，我謝謝他們！

四年級(jí)溫暖作文6

愛是我們所有人的幸福。愛情就像一個(gè)仙女，從籃子里抓一把幸福的果實(shí)，撒向世界。只要我們每個(gè)人都有一份關(guān)心和一份愛，我們就會(huì)感到非常幸福。反之，如果傷害了別人，自己也會(huì)覺得很痛苦。

今天耿靚穎看我拿多了，就幫我拿東西。我對(duì)她說了聲“謝謝”，她臉上露出了笑容。愛是會(huì)傳染的，俗話說：關(guān)心個(gè)人，為大家開心。愛情就像種子。秋天來了，它得到了無數(shù)的獎(jiǎng)勵(lì)。我們每個(gè)人心中都有一顆愛的種子，它在你的心中發(fā)芽開花。只要你堅(jiān)持去關(guān)心別人，不把種子帶走，愛就會(huì)在你心里長存。

四年級(jí)溫暖作文7

周六下午，我和媽媽乘公共汽車去購物。

在公交車上，很多人，我和媽媽找不到座位。突然看到旁邊站著一個(gè)老奶奶，剎車好幾次，老奶奶差點(diǎn)摔倒。很多人看到了，但還是無動(dòng)于衷。其中一個(gè)小女孩站起來說：“奶奶，我給你讓座吧”！老婆婆說：“坐下，小姑娘”！小女孩說：“給你讓路是我的責(zé)任?！?。老婦人說：“好吧！謝謝你，小姑娘！小女孩聽著奶奶的話，心里充滿了甜蜜。

在車站，老太太又對(duì)小女孩說：“我不會(huì)忘記你的禮貌?！薄Ｕf完，小女孩下了車。

幫助別人，你會(huì)有所收獲。如果有人遇到困難，每個(gè)人都應(yīng)該伸出雙手來幫助他們。

四年級(jí)溫暖作文8

那是一個(gè)星期五的晚上，媽媽送我上圍棋課。因?yàn)檎窍掳嗟臅r(shí)間，車站上人很多。等呀等呀，在我急切的盼望中，831路公交車終于開來了。

等我們大家都擠到車上時(shí)，前門已經(jīng)快關(guān)不住了，車?yán)锩娓侨脻M滿當(dāng)當(dāng)。公交車開到勁松路，我看到還有兩個(gè)老人和一個(gè)孕婦阿姨要上車，這可怎么辦呢？

司機(jī)看到這個(gè)情況，毫不猶豫地說：“從后門上車吧！”于是，一位乘客打開窗戶，幫著傳遞了公交卡和錢，他們就從后門上了車。車子繼續(xù)開動(dòng)了，雖然還是很擁擠，但我們的心里都感到很輕松。我聽到有人稱贊說：“這個(gè)司機(jī)真好！”司機(jī)笑了笑，回答說：“天氣冷，大家都急著回家，而漪汾橋擁堵得厲害，下一班車離這里還遠(yuǎn)著呢，能上就讓他們上來吧！”

這雖然是一件微不足道的小事，但比起有些司機(jī)強(qiáng)橫的態(tài)度來，這個(gè)司機(jī)樸實(shí)的話語和熱心幫助乘客的行為卻讓大家心里感到暖融融的。只要?jiǎng)e人有困難我們就去幫助他，這個(gè)世界就會(huì)更加和諧、美好！

四年級(jí)溫暖作文9

暖暖的東西，我邁開小步子，高高興興的走到28路公交終點(diǎn)站。我打算去書店還書。

剛上車，一個(gè)三十多歲的阿姨。她正在和趕去上班的人打招呼。我心想：28路車不是白坐的，有人招呼我。

我不禁樂在其中。我高興地往外看，但天氣似乎對(duì)我不利。剛才陽光明媚，萬里無云。眨眼間，電閃雷鳴，大雨飛去。我的快樂心情因?yàn)闆]帶傘而被打破了。馬上就要到站了，要硬著頭皮準(zhǔn)備下車。阿姨好像讀懂了我的心思。問：“小朋友，忘記帶傘了！”“嗯?！蔽逸p輕回答：“太緊急了，不能出來?！薄拔疫@里有一個(gè)，你可以用！”大媽說著從座位底下掏出一把傘遞給我?！澳悄阍趺崔k？”我很驚訝?！皼]什么，下次坐車的時(shí)候還?！闭f著，她把我送下車。我看著6路開得很遠(yuǎn)，雨云遮住了車的方向。

我看著手里的傘，心里暖暖的。

四年級(jí)溫暖作文10

北風(fēng)呼呼的吹著，我彷彿從北極走了回來，踏進(jìn)家門的那一刻，我聞到了一陣香味，走近一看，原來媽媽在煮火鍋，看著火鍋里冉冉上升的蒸氣，我在吃火鍋的同時(shí)，好像也把媽媽的愛吃進(jìn)肚子里，心里好像燃起了一把火，把冬天寒意趕走，把冬天的凄冷溶化。

夜深了！我還在讀書，冷颼颼的空氣，張牙舞爪的向我撲過來，不知道為什么，周公今天一直在旁邊打轉(zhuǎn)，「喝杯熱茶吧！」我心里這么想著，隨手拿起茶杯，喝了一口剛泡好的熱呼呼的茶，不但把全身的寒意趕走，還有滿口芳香，我的精神好多了，決定再繼續(xù)努力。

今天似乎特別 冷，我披著大衣，看到路邊掉落的枝葉，令人感到蕭瑟與冷清。我走回家里，連忙沖進(jìn)浴室，想洗一個(gè)舒服的熱水澡，水放好后，熱氣蒸騰，我立刻跳進(jìn)水里，真是 溫暖哪！我回想著今天在學(xué)校里的得失，檢討自己的過錯(cuò)，外面的寒冷都被我遺忘了，時(shí)間彷彿只停留在這充滿熱氣的浴室里……。

四年級(jí)溫暖作文11

記得去年冬季的一天，大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨。寒冷的西北風(fēng)無情地呼嘯著劃過餓哦的臉蛋。

下午四點(diǎn)，媽媽來接我放學(xué)回家，我凍得瑟瑟發(fā)抖，她見我的臉蛋已經(jīng)被凍得紅撲撲了，媽媽就把她的呢大衣脫下來，然后，披在我身上，就在這時(shí)，我頓時(shí)感受了溫暖。雖然媽媽在路上摔了一跤，但是還是堅(jiān)強(qiáng)地爬起來，來接我。

我們艱難地走了回家，只見爸爸已經(jīng)在焦急地等待我們了，他今天親自下廚，做好了幾碗熱騰騰的飯菜，親切地說：“我的寶貝女兒，趕緊吃飯吧！”爸爸拉過我的手，只見它凍得通紅通紅的，立刻把我的手放到了他的真皮大衣里，讓我取暖。不一會(huì)兒，我的手就恢復(fù)了紅潤，頓時(shí)一股暖流從我的手心，一直流淌到心中，我問爸爸冷不冷，他微笑著對(duì)我說：“只要我的女兒不冷了，我就不冷！”

雖然去年冬天非常冷，但是我卻感到很溫暖。

四年級(jí)溫暖作文12

在這世間的溫暖有很多種，有家人給的溫暖，有老師給的溫暖，有同學(xué)之間的溫暖……但于我而言，家庭中的溫暖給予我的更多。

每天早上起床后都有一杯熱騰騰的水遞到我的面前，來緩解喉中的干渴。當(dāng)洗漱完畢后，一份帶著父母的關(guān)懷和愛心的早餐已經(jīng)擺在自己的眼前。試想，這些平常的小事你對(duì)家人說一聲謝謝，世間又會(huì)多么幸福?。?/p>

當(dāng)自己在學(xué)校因?yàn)橐稽c(diǎn)小事哭泣時(shí)，是家人教會(huì)我寬容，教會(huì)我要大度；在學(xué)校老師布置的作業(yè)不會(huì)時(shí)，是家人教會(huì)我怎么做。我在家和學(xué)校的一丁點(diǎn)小事，家長都會(huì)認(rèn)真對(duì)待。

可我是否將家長做的這些事，歸為他們應(yīng)盡的義務(wù)呢？這點(diǎn)連我自己都未得過滿意的答案。大家，如果是你呢？我自始至終堅(jiān)信，像這些小事所有的父母都做過。

正如那首《游子吟》中的“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”父母的愛是無私的，是不求回報(bào)的。這才是世間最美的溫情和溫暖。

四年級(jí)溫暖作文13

記得四年級(jí)我剛轉(zhuǎn)來五愛小學(xué)時(shí)，由于我性格內(nèi)向，連一個(gè)朋友也沒有交到。中午休息時(shí)，看到同學(xué)們結(jié)伴在外面玩耍，我只能羨慕嫉妒恨。

這天，我們上電腦課。電腦老師說，每個(gè)人要找同學(xué)合作，共用一臺(tái)計(jì)算機(jī)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我聽了心一沉：完了，我初來乍到，誰愿意同我合作呢？我急得在電腦室里兜起了圈子。轉(zhuǎn)了半天都沒找到合作伙伴，我心急如焚。就在這時(shí)，一旁的徐哲拽住了我的衣袖，微笑著說：“胡仁達(dá)，還沒找到人嗎？要不坐我這，我倆一起合作吧！”我感激地坐在他一旁，一股暖流頓時(shí)涌遍我的全身，之前的煩惱消失地?zé)o影無蹤。

之后，我和徐哲成為了好朋友，每次我遇上困難或是不開心的事，他總是第一個(gè)出現(xiàn)在我的身邊，幫助我，鼓勵(lì)我。我也漸漸變得開朗起來，朋友也越來越多，但是我依然無法忘記當(dāng)初徐哲給予我的那份溫暖。它已牢牢地銘記在我的心中，并且將陪伴我一生。

四年級(jí)溫暖作文14

世界上除了父母的愛，還有一種愛也讓我溫暖，那就是“同學(xué)的關(guān)愛”。

前幾天，我把腿的筋拉傷了，剛好碰到運(yùn)動(dòng)會(huì)，可我不但參加不了，而且走樓梯也成問題了。這時(shí)，我身邊的一位女同學(xué)主動(dòng)跑過來，微笑著說：“讓我來扶你上樓吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。和她邊走邊笑，我好象忘記了自己的傷痛，能跟平常一樣走路了，熱心的同學(xué)與我走的步伐一樣，還用她那只小手緊緊地牽著我，她的手雖然很冰涼，但我依然認(rèn)為那手是溫暖的手。終于，我用那慢騰騰的步伐回到了教室，對(duì)這位熱心的同學(xué)真誠地說了一聲：“謝謝你?！彼芨吲d自己幫助了同學(xué)微笑著說：“不用謝?！被氐浇淌液罄蠋熤v著一些事情，我不禁轉(zhuǎn)過頭望著她，望著她那雙溫暖的小手，心想：我一定記住，并向她學(xué)習(xí)。

愛的力量真是無窮，扶我的那位同學(xué)的愛，讓我忘記了傷痛，她的手就是“溫暖的手”。

四年級(jí)溫暖作文15

每一個(gè)人都有一個(gè)溫暖的旅程，在這旅程中，常常會(huì)發(fā)生許多能溫暖人心的事。

那天，我上完興趣班后，獨(dú)自一人從操場上走到教學(xué)樓。

我走在回教室的路上，一邊走一邊欣賞著操場那邊的美景。一片和諧的景象，天上的白云隨著清風(fēng)飄著，飄向遠(yuǎn)方。地上，一棵又一棵楊樹，圍著操場，正筆直地站著呢！它們挺了挺胸，好似整裝待發(fā)的士兵，站在一旁，保護(hù)學(xué)校，不讓敵人進(jìn)攻。它們的枝葉在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)舞動(dòng)，像是舞者的長發(fā)，隨著音樂翩翩起舞。

突然，我聽見后面有人叫我，于是回過頭，遠(yuǎn)處，站著一個(gè)人，她看見我，也跑了過來，她輕輕地對(duì)我說：“老師讓我給你的作業(yè)本?！蔽乙环_作業(yè)本，就看見了，每一個(gè)字都寫的很有筆鋒。每個(gè)字里似乎都含著100滴汗水，她不止幫我寫完了，還老遠(yuǎn)地把它送了過來，雖然，這個(gè)校園只有這么點(diǎn)大，但是我覺得她是“千里送鵝毛，禮輕情意重”。

這是我人生旅程中，溫暖的一幕。