在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的作文 篇1

隨著科技的不斷發(fā)展，我們的生活也發(fā)生了曰新月異的變化。20年后，母校也煥然一新。踏進(jìn)校園，宛如走進(jìn)了仙境。

來(lái)到校門(mén)口，迎面是幾座高大的教學(xué)樓，它是用塑料制的好大好大。同學(xué)們?cè)跇琼斏献鲶w育鍛煉，我感到奇怪的是：操場(chǎng)怎么跑到樓頂上了？再一看，??！原來(lái)操場(chǎng)四周都種滿(mǎn)了婀娜多姿的柳樹(shù)，還有好多花叢，到處種滿(mǎn)花草，萬(wàn)紫千紅。湖里的青蛙活蹦亂跳，好一派美麗的景色！原來(lái)塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)成了同學(xué)們的游樂(lè)場(chǎng)所，母校既美化了環(huán)境又利用了空間。

走進(jìn)教室，首先映入我眼簾的是五顏六色的墻壁，它可以隨著時(shí)間而改變：下課了，墻壁變成綠色，使同學(xué)們可以放松一下疲勞的大腦，。上課了，墻壁又變成了藍(lán)色，大家看了就不會(huì)過(guò)于緊張。如果趕上陰天，教室光線(xiàn)不好，它又變成了白色，從而不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。

我懷著高興的心情在教室里等著老師出現(xiàn)，但等了好久時(shí)間也不見(jiàn)老師來(lái)，一會(huì)兒，同學(xué)們面前的彩色電視機(jī)閃出了老師慈祥的面容，原來(lái)老師在通過(guò)電視機(jī)給同學(xué)們講課。而且一人一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)，一切都是現(xiàn)代化，同學(xué)們可以直接在網(wǎng)絡(luò)上跟老師交流。

上體育課時(shí)，大家乘上電梯，到樓頂去上課，樓頂周?chē)O(shè)有防護(hù)電腦，安全極了！上面還有足球場(chǎng)排球場(chǎng)……設(shè)施完備，這優(yōu)越的條件讓大家身體健康，茁壯成長(zhǎng)。

母校的變化真大，希望在以后的日子，母校會(huì)更加美好，我愛(ài)你，哺育了我6年的母校！

四年級(jí)的作文 篇2

你離開(kāi)了，我不怪你。你還記得我們第一次見(jiàn)面的嘲嗎？那個(gè)時(shí)候我們是因?yàn)橐粋€(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題而認(rèn)識(shí)的，那個(gè)時(shí)候你幫助我解開(kāi)了這道數(shù)學(xué)題，我的心里是非常的開(kāi)心。從那之后我就開(kāi)始一有問(wèn)題就來(lái)找你了，于是就這樣，我漸漸得開(kāi)始依賴(lài)你了。后來(lái)你變得開(kāi)始對(duì)我的問(wèn)題愛(ài)理不理了，我不明白這是為什么？

你離開(kāi)了，我不怪你。我們之間相識(shí)日子一天天過(guò)去了，可是那個(gè)時(shí)候我以為還有機(jī)會(huì)和你繼續(xù)相處。后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)你要離開(kāi)了，我還是從別的同學(xué)那里聽(tīng)說(shuō)的。我發(fā)現(xiàn)我有一種被傷害的感覺(jué)，覺(jué)得你沒(méi)有把我當(dāng)做朋友，可是我不怪你，因?yàn)槲野涯惝?dāng)做朋友啊。

你離開(kāi)了，我不怪你。當(dāng)我得知你要走的消息的時(shí)候，我就漸漸的發(fā)奮學(xué)習(xí)了，我不想和你再說(shuō)話(huà)了。覺(jué)得我沒(méi)有臉和你說(shuō)話(huà)，我不明白這是為什么。于是我就這樣開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，以此來(lái)減少自己心里的痛苦。后來(lái)你終于走了，我感覺(jué)我的心里有種空空的感覺(jué)。

你離開(kāi)了，我不怪你。你就這樣從我的世界里離開(kāi)了，連一個(gè)聯(lián)系方式都沒(méi)有，我不知道將來(lái)還會(huì)不會(huì)想起你，但是現(xiàn)在我還是會(huì)想你的。我會(huì)繼續(xù)發(fā)奮讀書(shū)，讓自己有一個(gè)美好的未來(lái)。

四年級(jí)的作文 篇3

假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)一個(gè)未來(lái)的地球。我要把地球上的沙漠變成生態(tài)園；把荒山變成森林公園。假如我有一支馬良的神筆，我要把污水變成清澈的小溪；我還要把公路邊變出一排 排的綠化帶。假如我有一支馬良的神筆……

未來(lái)的地球特別神奇，它可以自動(dòng)伸縮，當(dāng)隕星向它襲來(lái)時(shí)，它會(huì)收縮成一納米的微小顆粒，成功的躲過(guò)隕星的撞擊。當(dāng)?shù)厍蛏系娜丝谠黾拥臅r(shí)候，我給地球的內(nèi)核里撒一些”酵母粉“，地球就 會(huì)自動(dòng)膨脹，變大許多。這樣就不怕人多為了造房子而吞并土地。

當(dāng)未來(lái)的地球上火山爆發(fā)的時(shí)候，巖漿流過(guò)的巖石都會(huì)自動(dòng)變成鋼鐵。地球表層也非常有韌性，它們隨著地震波連綿起伏而不會(huì)斷裂，不僅避免了人們的災(zāi)難，還形成了壯觀的山脈。以前的隕石 坑也變成了充滿(mǎn)勃勃生機(jī)的淡水湖，真是太奇妙了。

未來(lái)的地球上面還有許多人們想不到的美麗東西：帶有笑臉的種子、帶有彈簧的花、會(huì)唱歌的魚(yú)……在未來(lái)的地球上發(fā)射宇宙飛船，不管到哪個(gè)行星，它都可以隨時(shí)改變軌道，然后順利到達(dá)。

未來(lái)的地球特別好，真盼望它能變成現(xiàn)實(shí)。

四年級(jí)的作文 篇4

一天，我在家門(mén)口玩耍，無(wú)意間看見(jiàn)了一群螞蟻在搬東西。我突然想：螞蟻真的是最團(tuán)結(jié)的動(dòng)物嗎？

嘿，說(shuō)干就干！我找來(lái)了一小塊面包。不一會(huì)兒，一只螞蟻?zhàn)吡诉^(guò)來(lái)，圍著面包轉(zhuǎn)了一圈，又走了。又過(guò)了幾分鐘，浩浩蕩蕩的“螞蟻大軍”來(lái)了，抬起了面包，可過(guò)了十多分鐘，面包幾乎還在原地沒(méi)動(dòng)。我拿來(lái)了一把小刀，將一部分螞蟻移走。我本以為速度會(huì)慢下來(lái)，可是速度反而快了。

是不是偶然呢？我換了個(gè)地方，又找來(lái)了一小塊面包，在一旁靜靜等候。來(lái)了一群螞蟻，它們?cè)谔姘?。過(guò)了二十分鐘才抬三四厘米。我用一把小刀將一部分螞蟻移走，結(jié)果還是速度快了。

這是為什么呢？我百思不得其解。終于，我還是上了網(wǎng)，查找資料。網(wǎng)上說(shuō)：螞蟻在搬東西時(shí)，不同的螞蟻會(huì)朝不同的方向施力，速度也會(huì)慢下來(lái)。假如是一只或兩只螞蟻來(lái)抬的話(huà)，那將會(huì)非?？?。

真的嗎？我對(duì)網(wǎng)上說(shuō)的話(huà)半信半疑。我準(zhǔn)備做第三次實(shí)驗(yàn)。我找來(lái)的實(shí)驗(yàn)品還是面包，只不過(guò)換了塊大的。我等了一會(huì)兒，看見(jiàn)了一只螞蟻，它抬了起來(lái)。果然不出我所料，速度確實(shí)快了，幾乎一秒就能抬幾毫米?？磥?lái)網(wǎng)上是對(duì)的。

螞蟻雖小，但它能抬起的東西也不少。一只螞蟻能抬得了，喊了那么多只螞蟻，為什么抬不了呢？真是聰明反被聰明誤??！看來(lái)只有心往一處想、勁往一處使，才能盡快完成任務(wù)。

四年級(jí)的作文 篇5

我有一間屬于自己的房間.這間小屋既是我的臥室又是我的小天地.下面我就向大家介紹一下我的小屋。

一進(jìn)我的小屋，你就感覺(jué)好像來(lái)到了卡通天地.不管在墻上、床上、桌子上…..你都能看到米老鼠和唐老鴨的蹤影。

房間正中的墻上掛著一幅畫(huà)，畫(huà)著一個(gè)月亮，月亮下面是米奇和米妮。他們好像在賞月。

畫(huà)的下面是我的小圖書(shū)館，里面有故事書(shū)、科技書(shū)、增長(zhǎng)知識(shí)的科普書(shū)，恐怖的冒險(xiǎn)書(shū)，幽默的漫畫(huà)書(shū)……看，我是不是像個(gè)小書(shū)迷。

書(shū)櫥的左面是我的衣服世界，漂亮的衣服各種各樣，花花綠綠，五顏六色，又紅的、黃的、白的、藍(lán)的……

衣柜前面的墻上掛著一塊小黑板，這是我的小小英語(yǔ)角，我就是在這塊小黑板上與爸爸媽媽交流英語(yǔ)。

黑板的右面是我的床。床上的米奇、米妮、加菲貓好像在朝我招手，朝我微笑。

床底下的盒子里，是我的玩具，里面的玩具各種各樣，里面有飛機(jī)模型，死去車(chē)，肯德基的玩具，麥當(dāng)老的玩具……

床的前面是我的書(shū)桌，桌上擺著筆、書(shū)、紙和本子，我就是在這里讀書(shū)，寫(xiě)字，學(xué)習(xí)。

我喜歡我這間小屋，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè)和進(jìn)步。