在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

作文課上，老師給我們看了紅螞蟻和黑螞蟻的攻城之戰(zhàn)，還有一只失去媽媽的七星瓢蟲。事情是這樣的：

一天，一只七星瓢蟲走失了，一群黑螞蟻正好路過，從此它們就成了家人。它們得到了一盒糕餅，正想帶著食物回城堡，但是受到了紅螞蟻的追蹤，追著追著就來到了小溪邊，糕餅裝在一個大盒子里，它們就跳上大盒子，把大盒子當成船，隨著小溪順流而下，紅螞蟻也跳上了可樂瓶，追了上去，可是大事不好，小溪不知不覺地把它們帶到了瀑布口，領頭的螞蟻忙下指令，叫所有的螞蟻和七星瓢蟲躲進盒子里，紅螞蟻也追了上來。上了岸，黑螞蟻跑得沒影了，紅螞蟻回到大本營，向紅蟻后報告，蟻后下指令，全體攻城，大戰(zhàn)開始。

紅螞蟻拿著皮彈弓，向黑螞蟻的城堡射擊，打得城堡上都是洞，黑螞蟻拿石頭堵住城門，七星瓢蟲和黑螞蟻去拿煙花，黑螞蟻向紅螞蟻發(fā)起猛攻，可是沒有火柴，七星瓢蟲帶著火柴飛來，“嗖、嗖”煙花終于把紅螞蟻給打撤退了。

雖然最后黑螞蟻贏了，但是它們的城堡也塌了。這場戰(zhàn)爭讓我知道了戰(zhàn)爭是殘酷的，要盡量避免，否則容易造成傷害。

四年級作文 篇2

伊啦啦！

爬上來——伴著那一陣陣濕潤的清風，跟著一縷輕盈的云霞，月亮像一位美麗的仙女披著紗裙害羞地款款而來。

皎潔的月光，驚醒了可愛的鳥兒，從遠處幽森的空谷，從幽靜的樹林里傳來。

咕谷……咕谷……咕谷。

像一支婉轉動聽的歌謠，啼轉歡悅，神奇地從遠處瓢然而起，漸漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近。遠遠傳來潺潺的流水聲，像動聽的樂曲，發(fā)出嘩嘩的聲音，山林奏起典雅的古曲。

月，使這片綠茵茵的草地，每一片樹葉，每一條繭子，每一叢綠草，變成了奇妙無比的樂器。月光細細的，柔柔的，像一只輕捷柔軟的手指，調皮的蛐蛐，慢慢地演奏起了月夜交響曲。

月，使花園披上了神奇的服裝，如水的月光傾瀉在綠油油的草坪上，灑在碧綠的樹葉上，所有的景都沐浴在皎潔的月光中，嬌艷馥郁的玫瑰，高貴的牡丹，清純的荷花，晶瑩的露珠，都披上了銀色的紗衣。多么漂亮的景色啊！

月光照在清澈的池塘上，好像月亮掉到了池塘里，一陣風吹過，吹皺了湖水的漣漪，漂亮的荷花擺了擺那少女般秀美的身子，好像在舞蹈，點綴著波光粼粼的湖面。

我靜靜地立在夜中，享受著柔柔的月光，聆聽著月夜的歌曲，吟誦著月的詩，多么詩情畫意的畫面??！多么美的月下小景啊！

四年級作文 篇3

在郊外的晚上，夜幕中面滿俏皮可愛的星斗，你抬頭向北方的天空仰望，就能看見那夜里的“明燈“————北斗七星。

在慈溪的達蓬山，我第一次看到了真正的北斗七星。那七顆星星連起來如同一把大勺子，懸掛在北方那高高的天空中，耀眼奪目。啊，多美??！爸爸指著天上的北斗七星遺憾地說：“因為人類對環(huán)境的破壞，現(xiàn)在的城市里已經(jīng)很難再看見晴朗的星空了?！笆茄?，媽媽買來的望遠鏡還一直放在外公家的露臺上，一次也沒有成功觀察過天上的星星呢。這時，媽媽給我們講起了北斗七星那一段美麗的神話。

傳說，女媧造了人類后，病倒了。

她的女兒拿著碗為她去找水，路上，她找到了水，自己卻迷了路，夜晚的天空漆黑一片，女兒著急哭了起來。一位老人走來，問她為什么哭，知道了原因后，老人在碗里放了七顆小石子，讓女兒沿著石子把指的方向走，就能到家。女兒說：謝謝您老人家，可是這石頭太重了！“只見老人朝石子吹了口氣，石子竟然飄上天空，變成了七顆星星，就是北斗七星。

仰望傳說中的北斗七星，它掛在天空中為默認里行走的人指引著方向，我默默地祈祝禱著：愿人類能愛護地球，把地球的環(huán)境保護起來，讓我們在城市里也可以看到這樣明亮的北斗七星。

四年級作文 篇4

星期六，我和媽媽買蘋果。

到了家，我就迫不及待地說：媽媽，我想吃蘋果。但是，要開飯了，媽媽不得不拒絕我。于是，一時無聊便觀察起來蘋果了。

蘋果是圓形的，有的是青色，更多的是紅的。看上去很光滑，吃起來又脆又甜。

蘋果又叫滔婆，有結實、多汁的果肉包著有幾個種子的果核，與梨同屬。商品型蘋果原產于西亞和東歐，在世界范圍內約有7500個品種，酸甜可口，營養(yǎng)豐富，是老少皆宜的水果之一。根據(jù)其成熟期的早晚將其分為早、中、中晚、晚品種。是人們生活當中重要的水果來源之一。

蘋果的用處廣泛。蘋果除了生吃外，烹食方法也很多，常用作點心餡，蘋果餡烤餅可能是最早的美國式甜尾食。炸蘋果常與香腸、豬排等菜肴同食，尤其在歐洲是如此。蘋果皮還可以削下來，曬干后泡茶喝也是一種享受。

我愛蘋果！

四年級作文 篇5

我是一只“虎”，大家感到奇怪嗎？

我屬虎，今年十歲，姓周名琦源?！扮笔侵该烙?，表示我潔白如玉，心靈美好；“源”指江河湖海的源頭。如果沒有水源，人們就很難活下去了，可見我的重要性，預示著我將來會成為偉大的人物喲。

我理著短發(fā)，長相可以用一個成語來形容：虎頭虎腦。我的臉圓乎乎的，特別可愛。我的眼睛比較大，瞪起來像小銅鈴，怎么樣，有點“虎”的威風吧？嘿嘿！

可是，我是一只被爸爸媽媽嬌生慣養(yǎng)的“虎”。因為衣食無憂，加上“狼吞虎咽”，所以我有點胖。我多么希望自己能“虎躍龍騰”，做一只行動敏捷、充滿活力的“虎”??！

我做事非常細心，從不偷懶，能堅持到底，絕不“虎頭蛇尾”；我和同學團結友愛，待人有禮貌，說話也溫柔，絕不是蠻不講理的“虎大王”。

聽了我的介紹，大家一定知道我為什么是一只“虎”了吧！

四年級作文 篇6

上完語言課，我和媽媽興高采烈地討論著剛才的小品……

忽然，前面人山人海，我心里一驚，心想：是不是發(fā)生什么事了？媽媽扭過頭來關心地說：“現(xiàn)在天氣干燥，可能發(fā)生火災了吧！”

我們找到一個縫隙，伸頭張望。哎呀，真糟糕，一家店鋪著火了！

樓層的下面，火龍吞噬著一切，把自己燃燒的身體貼在所有東西上。不一會兒，火越燒越旺，火龍開始變得猖狂，到處亂竄，“呼呼”地燃燒著。

不久，火龍就來到樓層的上層，瘋狂地燃燒著，上面頓時火花四濺，連旁邊的一根樹杈也被燒得痛苦難言，向火龍屈服，燃燒起來。店鋪的防盜門被燒得遍體鱗傷，不成樣子，里面只能看見紅光一片。

消防員叔叔們顧不得擦一下頭上的汗，操起水管，“突突”地噴起水來。

一條粗壯的水龍向火龍狂叫著撲過去，把火龍壓在身下，拼命地撕咬著?；瘕堃膊桓适救?，猛地一個翻身，把水龍嚇得到處亂竄，火龍得意洋洋，繼續(xù)吞噬著。

另一個消防員叔叔也操起水管，向沒有著火的地方猛噴一氣，水珠娃娃就像一層防護膜，緊緊地貼在其他店鋪的身上，用自己的身體擋住它們，不讓它們受到火龍的侵略。

消防員緊急的救援好像沒有多大用處，火龍變得越來越強大，他那熊熊的烈焰似乎在警告人們，我是可怕的！

水龍沒了力氣，消防員叔叔連忙把管子插進消防車。水龍重新生機勃勃，又竄近火場，追逐著火龍，一幅毫不氣餒的樣子。

看著熊熊燃燒的大火，我情不自禁地嘆息一聲。

周圍的人們也議論紛紛著。

“這火可不小！”

“好像沒有什么效果！”

……

他們的談話更加深了我的憂慮，不由自主地想：不知里面有沒有人？

消防員叔叔一鼓作氣，操起水管對準上層的火苗。水龍雄赳赳氣昂昂地猛撲上去，一下子就把火苗制得服服帖帖，乖乖地熄滅了，再也不敢胡作非為了。

可下面的火勢還是越來越旺。火龍猖狂地張牙舞爪，耀武揚威地跑來跑去，想把一切都變成他的手下敗將，統(tǒng)統(tǒng)燒成灰燼！

幾條水龍又加緊攻擊，慢慢地火龍不再那么神采飛揚，有點兒垂頭喪氣的樣子，水龍趁機撲上前去，使出了“沖撞”的絕招，把火龍打得抱頭鼠竄，火勢慢慢小了下來。

……

正當我瞪圓眼睛，等待著火龍乖乖就擒的時候，媽媽卻發(fā)動車子，帶我離開了那里。

自評：這是我第一次看見火災情況，也想在這里提醒一下博友，現(xiàn)在天氣干燥，一定要注意安全，防止火龍的侵入。

四年級作文 篇7

生命，是初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，成熟的穩(wěn)健，老年的不息。

生命，是母親的慈愛，父親的保護，朋友的關懷，愛人的憐惜及一切感情的交織。

生命，是落山的太陽，峭壁上的青松，行將不滅的蠟燭，一閃即逝的流星。

生命是花，花開時是美好，花落時也是美好的。

生命是草，毫不吝嗇地向世界奉獻出屬于自己的一星淺綠，大地也因此而充滿活力。

生命是樹，一心一意的把根扎向大地深處，能結下別具一格的果實。

生命是船，高高的升起風帆，到達未有人的海域。

生命是云，化成雨，無聲地灑向大地……

觸摸生命吧，它使我們生命充滿豐盈。

觸摸生命吧，它使我們生命充滿活力。

觸摸生命吧，它讓我們發(fā)現(xiàn)生命的底蘊與真諦。

四年級作文 篇8

在一個城市里有著一個美麗的小區(qū)。小區(qū)里春天繁花似錦，夏天綠樹成蔭，秋天丹桂飄香，冬天銀裝素裹。人們都喜歡到那兒去玩。最受人們歡迎的，還屬那個小池塘。小池塘碧波蕩漾，清澈見底，魚兒在水里過得無憂無慮，自由自在。多么讓人流連忘返的好地方呀！

突然，一位老大爺把一袋臭氣熏天的巨大垃圾丟進了小池塘。頓時，水花四濺，臭氣蔓延，池塘邊桂花樹飄來的香氣在頃刻間消失得無影無蹤。

魚兒們驚慌失措，大叫：“怎么了??？怎么了！？”然后他們就發(fā)現(xiàn)水變渾濁了，一股臭氣籠罩在池塘上空，直到第三天早晨都沒有散去。魚兒們整天待在骯臟的水中，覺得難受極了，一個個無精打采、悶悶不樂。又過了幾天，千百顆大小不一的泥土粒被老大娘倒進池塘。這下子，本來就渾濁的小池塘，就成了泥水塘。漸漸地，美麗的小池塘成了垃圾場，人們從旁邊經(jīng)過，一邊捂住鼻子匆匆走開，一邊說著：“好臭！好臭！”

幾位志愿者把池塘里的垃圾全都撈走了，還過濾了水池里的水，最后還放了一把大傘在人們經(jīng)常傾倒垃圾的地方。

人們再向池塘里丟垃圾時，就會被大傘擋住滾到一邊的岸上。日積月累，盡管池塘邊上全是垃圾，盡管大傘已臟兮兮的，池水卻依然很干凈。魚兒們見此情形，不住向大傘道謝，大傘只是微微一笑，說：“這不算什么。”魚兒們獲得了新生，它們歡呼著，慶祝著，熱鬧非凡。小池塘又恢復了一點往日的生機勃勃。

不久，一位小姑娘帶來了一把小傘，傘上寫著幾個稚嫩的字：“別傾倒，我怕臟?！币姶饲榫?，人們感到無比的羞愧，便開始清理垃圾。老大爺把垃圾分了類，老大娘把垃圾袋口扎緊點，7號樓的叔叔找來了幾個大型環(huán)保垃圾桶，孩子們主動把垃圾放進不同的垃圾桶……

經(jīng)過大家的共同努力，垃圾終于清理完了，池塘恢復了干凈。池塘旁的景色比以前更加美麗了，四個分類垃圾桶旁悄悄地立起了個告示牌：保護環(huán)境，人人有責。