在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級的作文6篇，歡迎大家分享。

四年級的作文 篇1

星期六早晨，我還在床上看書時，爸爸就滿臉興奮的對我說，他要去遛狗了，我含糊的答應了一聲，爸爸就出門了，過了30分鐘左右，我正在寫作業(yè)小學生作文，突然砰地一聲，原來是關門聲，伴隨著關門聲的還有爸爸和皮皮，爸爸滿臉的無奈，跟出去前形成了一個鮮明的對比，我又看了看皮皮，皮皮張著嘴巴哈哈笑，我似乎明白了，就回屋寫作業(yè)了。

過了一會兒，爸爸從陽臺上回來了，我連忙問他怎么了，他說這個皮皮怎么這樣呢，后來我明白了，原來是爸爸帶皮皮去公園時，在過馬路的時候，爸爸和皮皮在等紅綠燈，皮皮就就著這回空，就在馬路上解決了大小便，爸爸在給他收拾的時候，又變成紅燈了，氣死爸爸了，后來，他們從公園里回來時，又在等紅綠燈是時，在馬路上解決了，這一會倒是趕上了綠燈。

中午的時候，我和爸爸一起去遛狗，在小區(qū)的花園里，爸爸很驕傲的說：“看，皮皮現(xiàn)在已經(jīng)能聽我的話了。”我半信半疑的看著他，爸爸說：“認真點!”我立馬好好的看著他，爸爸對皮皮說：“坐下！”皮皮不給面子的玩樹枝，爸爸火冒三丈：“坐下！”這回皮皮給了個面子，歪歪扭扭的坐下了，爸爸又說：“握手！”皮皮無動于衷，爸爸瞪了一眼皮皮，皮皮不情愿的把爪子搭上去了，我哈哈大笑，爸爸還在努力中，皮皮還是不情愿。

好一個丑事百出的皮皮?。?/p>

四年級的作文 篇2

從前，有一個小女孩，她叫小張，她的夢想是發(fā)明出萬能藥。

有一天，小張的同學出車禍了，她急忙跑去求神仙，問神仙能不能給她一瓶萬能藥。神仙感受到了小張的善良與真誠，說：“我可以給你這瓶萬能藥，但前提是你不能太依賴它，并且不能做壞事，不然藥會立馬消失?！薄拔抑懒耍x謝?！毙埞郧傻卣f。于是，神仙就把萬能藥給了她。

一拿到萬能藥小張就吃了一顆。頓時，那位出車禍的同學就出現(xiàn)在她面前，并且全康復了！她想：“這萬能藥可真靈，得省著用了?！焙髞恚宦肪人婪鰝?，幫助老百姓，這使她很受歡迎。

但是，這個消息傳到了皇帝耳里。當時的皇帝十分貪婪，所以，皇上想把藥占為已有。

小張被召進宮后，皇帝問：“我聽說你有一瓶萬能藥，能否借朕用用？”

“嗯，這個嘛......”這沒等小張說完，皇帝的士兵就把萬能藥搶走，并送到了皇帝手里，還將小張趕出了宮殿。

小張手無縛雞之力，當她被趕出宮殿后十分傷心。正當她往前走時，萬能藥居然滾到了她的腳下。她一轉身再看后面，發(fā)現(xiàn)士兵們正向小張的方向飛快跑來。小張立刻打開萬能藥，心里想：萬能藥，我要到另一個村子里，求求你。一眨眼的功夫，小張就到了一個祥和的村莊。

之后的日子，小張用萬能藥幫助了很多人，在這里深受歡迎。

四年級的作文 篇3

我們的學校十分美麗。有高大的教學樓，有寬闊的操場，有茂密的林蔭小道，有長長的藝術走廊……尤其是那美麗的水池，更給我們的校園增添了一道亮麗的風景線。

水池在教學樓的正前方，它的四周是用淡黃色的瓷磚貼成的。從高處往下看，它就像一條淡黃色的魚兒穿梭在茂密的樹林之中。水池中央有一座折形的小橋，恰恰把水池分成了兩半，一半是魚頭，一半是魚尾。水池魚頭位置有一個涼亭，名“鳳山亭”，我們常常坐在涼亭里觀察水里的魚兒、烏龜。

水池不但外形獨特，而且美觀。在水池魚尾部分的中央有一座高大的假山。一棵生命力及其頑強的黃葛樹生長在假山頂上的亂世堆里。雨來了，黃葛樹就像一把撐開的大傘，為假山擋雨；風來了，黃葛樹又像一位小姑娘，在風中翩翩起舞。假山的石縫中還有一個個噴泉。每當噴泉噴出水的時候，那晶瑩透亮的水花，就像一朵朵盛開的花朵，向四周舒展著花瓣；有時又像一只只白色的蝴蝶，在半空中飛舞；有時更像斷了線的珍珠，四處亂竄……山腰間，生長著一簇簇茂盛的野草，遠遠望去，就像是給假山穿上了一條綠色的裙子。春天的時候，還能看見金黃的迎春花迎風綻放。那淡淡的清香，隨著風兒，彌漫著整個校園。

假山旁邊，還有一個巨大的石頭烏龜，它雙眼直直地注視著水池，像是一位“龜神”，時刻守護著水中的魚兒和烏龜。烏龜?shù)谋成希N著一棵高大的桂花樹。一陣風兒吹來，桂花樹上那綠色的樹葉好像在竊竊私語。金秋十月，金黃的桂花開了，那米粒般大小的花瓣像一個個喜悅的笑臉，十里飄香，讓人神清氣爽。

水池里的水清澈見底，綠得發(fā)亮，有許許多多的魚兒、烏龜和蝦生活在水里。課間十分鐘，我們迫不及待地來到水池邊，那一條條魚兒像一個個害羞的小姑娘，遲遲不肯露出水面，總是成群結隊地在水底自由自在地游來游去。笨拙的烏龜也時常在水底爬來爬去，好像在和魚兒捉迷藏呢?？杀孔镜臑觚斂偸潜炔贿^靈活的魚兒，魚兒只要一看見烏龜就消失得不見了蹤影……

學校的水池給我的童年增添了許多樂趣，我愛學校美麗的水池。

四年級的作文 篇4

在一個靜謐的房間里，一只蒼蠅停落在桌子上。若你屏住呼吸，悄悄地走去捉住它。它定早會離開這寶地，匆忙的飛開。這是為什么呢？

經(jīng)過我的發(fā)現(xiàn)，蒼蠅的眼睛經(jīng)過太陽光的照射。竟透露出五彩繽紛的顏色。再仔細一看，蒼蠅眼睛上有許多六邊形的小方格子。我想：眼睛里那么多條線不怕?lián)踝∫暰€嗎？并且它十分輕松容易地躲開、飛行，速度很快，很敏捷。難道小方格是它的眼睛嗎？

我在網(wǎng)上查詢了一下，關于蒼蠅眼睛的帖子還不少。蒼蠅眼睛中的六邊形小方塊，的確是蒼蠅的復眼。因為小方格太小了，只能看到一小部分，何況它有那么多復眼，就把一小塊一小塊的圖形拼起來，就拼成了蒼蠅眼中所看到的情形、圖片。

談到蒼蠅的復眼是用小方塊一點一點拼起來的。這讓我想到兒時的玩具“萬花筒”。萬花筒可根據(jù)前方的情景分成對稱的無數(shù)個小方塊。跟蒼蠅的復眼一樣呢！

大自然的動物們可真有趣。讓我們?nèi)ヌ剿?，讓我們?nèi)ネ诰?，總會有神奇有趣的現(xiàn)象等著你。

四年級的作文 篇5

可愛的孩子們：

你們好，時間在開學初忙碌的腳步中匆匆走過，轉眼開學已一周了。在這一周里，我一直用各種方式認識你們，現(xiàn)在我終于都能記住你們的名字了。真的很高興！

短短的一周時間，讓我更加了解了你們，你們的熱情、活潑、乖巧、懂事都給老師留下了美好的印象。課堂上，楊劍豪、彭馨稼、米姝宜、任廣澤、胡育瑩、陳梓毅、路予嘉、劉鈺琪、李松恒、王斯晨、賈怡然、韓壯、金東宇、金同言、楊博然、趙彥舒、周珈慶、張慶申、周義翔、左玉琦、張子琳、周景朔、張廣宇翔等同學經(jīng)常積極地舉起的小手，無論是經(jīng)典誦讀背誦，還是課堂回答問題，都讓我看到了你們敏捷的思維，熱情的表達，希望今后的語文課堂上，有更多的同學能這樣踴躍地表達，讓自己成長得更快些。站隊時，我又看到了像周珈慶、張慶申、韓壯、楊博然等同學，總是精神抖擻，站姿挺拔。站在綠蔭下的隊伍里，仿佛一道美麗的風景，真希望這樣的風景更多一些。還有你們的熱愛勞動也讓老師贊一下，周五的早上一些并不是值日生的同學也早早地來到學校，我記得有吳天昊、李相孜等同學，迅速地清理了校園，那一刻這些孩子像真正的小男子漢?？纯匆恢艿哪銈儯昧己玫谋憩F(xiàn)給自己的成長書寫了美麗的一筆，可是，讓我遺憾的是我也發(fā)現(xiàn)了一些讓我心痛的行為。比如，每天都會有孩子告訴我，說同學打他了，或者罵他了，看著向我訴苦的孩子傷心的樣子，我的心里好心痛。也許這些打人或罵人的同學并不是真的想傷害別人，有的也許只是想和同學玩，卻用這些粗魯?shù)姆绞阶屚瑢W傷心甚至造成更大的傷害。所以，老師希望每一個孩子在學校學習知識的同時，更重要的是先學會做人，學會文明禮貌地對待他人，遇到事情學會冷靜思考，用寬容和理解去化解矛盾，用微笑和善良尊重每一個同學，用熱情和友好去幫助每一個同學，這樣你也會贏得大家的喜愛，讓自己在校園的每一天都是快樂的幸福的。因為，你在努力讓自己的存在使別人感到幸福，你也是快樂的。

明天就要開始新的一周的學校生活了，希望每一個孩子能這樣文明地學習，相信新的一周你會有更好地表現(xiàn)，讓老師給你更多的贊！

祝孩子們中秋節(jié)快樂！

愛你們的楊老師

20xx年9月8日

四年級的作文 篇6

感謝父母在我的童年里撒下歡聲和笑語，每時每刻都在為我著想。感謝你們?yōu)槲易龅囊磺?，讓我健康快樂的成長。

小的時候我的身體很不好，感冒就像家常便飯，出入診所更是平常。媽媽總是陪我一起去打吊針，每一次媽媽總是先把我送到醫(yī)院，再回家做飯，再把飯送到我嘴里。看媽媽的汗珠一滴一滴地落下來，我心痛的抱住媽媽，當時感覺時間就禁止在那一刻，屬于我和媽媽的一刻，美妙的一刻。

媽媽您的愛是一條緩緩流淌的小河，我就是小河里的一條無憂無慮，快樂成長的小魚。

無數(shù)感激的言語，在您面前都顯得蒼白無力，太多的感謝說也說不完，您永遠都是我的引導者，永遠在我身邊關心我，愛護我。

天下許多父母亦是如此，他們一直對子女奉獻。

讓我們一起對爸爸媽媽說爸爸媽媽我愛你們。