在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

黃岡的遺愛(ài)湖是個(gè)家喻戶(hù)曉的風(fēng)景勝地。

來(lái)到遺愛(ài)湖的廣場(chǎng)，展現(xiàn)在我們眼前的就是四塊大理石雕塑。潔白的石頭，生動(dòng)的畫(huà)面，雕刻得栩栩如生。這四塊大理石，都記載著黃岡以前的重大事件，看著它，就好像在翻閱黃岡的歷史一樣。

穿過(guò)廣場(chǎng)，蘇東坡的雕像就引入你的眼簾。抬頭一看，只見(jiàn)蘇東坡迎著風(fēng)兒，苦苦的沉思，看到他這個(gè)樣子，我想：“蘇東坡在想什么呢？是擔(dān)心其他的忠臣被奸臣誣告，還是在想念家鄉(xiāng)？或者在為三國(guó)中蜀國(guó)滅亡，未統(tǒng)一天下而感到惋惜？”我懷著種種的猜想去撫摸雕像，當(dāng)手觸到他時(shí)，手好像感受到了一點(diǎn)溫暖，臉貼到他時(shí)，就好像聽(tīng)到了一陣陣嘆息聲。

繞過(guò)雕塑，攀上小山，就來(lái)到遺愛(ài)亭的前面。它修建在怪石壘積的山頭，是公園最高處。走進(jìn)遺愛(ài)亭，可以遮陰，站在二樓的樓道上，遺愛(ài)湖的景色大半盡收眼底，四周環(huán)繞著郁郁蒼蒼的樹(shù)木，遺愛(ài)湖在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光、波光粼粼，一縷縷陽(yáng)光就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，格外耀眼。

放眼望去環(huán)湖路像一條巨龍穿越在青山綠水中，湖中的小島若隱若現(xiàn)。整個(gè)公園鋪滿(mǎn)

了綠毯似的小草，一條條小路像一條條五線(xiàn)譜，人們像一個(gè)個(gè)流動(dòng)的音符，有的在環(huán)湖柏油馬路上散步；有的在大理石路上欣賞著美景；有的在湖邊鵝卵石上享受天然的按摩；有的沿著怪石壘積的臺(tái)階路面向山上攀登；有的光著腳在沙灘上盡情地玩耍。而高大的銀杏樹(shù)，粗壯的油樹(shù)，紅葉楓樹(shù)，香氣四溢的桂花樹(shù)，青翠的竹子，吐出新芽的古藤，結(jié)滿(mǎn)了果子的桔子樹(shù)，拖著長(zhǎng)辮子的垂柳，古色古香的建筑，爭(zhēng)奇斗艷的花草……是那么妖嬈。

遺愛(ài)湖的景色多的是，希望你能帶上你的慧眼去細(xì)細(xì)游賞。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

世界上最偉大的人；最有愛(ài)的人；最能為我們付出的人就是—我們的媽媽。她們?yōu)榱宋覀儼焉I(xiàn)進(jìn)去都愿意。 我的媽媽是個(gè)善解人意，樂(lè)于助人，溫柔的女人。我的媽媽有一頭美麗的、長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，彎彎的柳葉眉下鑲嵌著一雙黑白分明、閃閃發(fā)亮的大眼睛，讓人看著感到一種慈祥可親可愛(ài)。我的媽媽胖胖的個(gè)子不算矮，也不算高，卻讓人感到一種溫柔感，媽媽也很樸素，但是她最?lèi)?ài)家人了。記得有一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然間，有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，我做了半天也沒(méi)做上來(lái)，急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦？這時(shí)媽媽似乎看出了我的心思，她便輕輕地走過(guò)來(lái)，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要著急，一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)，我相信你會(huì)做好的?！甭?tīng)了媽媽鼓勵(lì)的語(yǔ)言，我的心平靜了下來(lái)，我一點(diǎn)一點(diǎn)算，媽媽便一點(diǎn)一點(diǎn)指導(dǎo)我，直到我能完全理解為止。媽媽還給我出了幾道類(lèi)似的題型，媽媽一看我把她出的題型都做對(duì)了，開(kāi)心的笑了，我也笑了。

還有一次，是我很小的時(shí)候，第一次洗毛巾的經(jīng)歷，因?yàn)榈谝淮蜗?，所以不是洗得很理想。記得我先是打滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆水 ，又放了許多洗衣粉，水盆里的泡泡越來(lái)越多。結(jié)果在洗毛巾的時(shí)候，還把水溢出了盆外，媽媽看見(jiàn)了不但沒(méi)有說(shuō)我，反而還很細(xì)心地教我怎么洗毛巾。不一會(huì)兒，毛巾就洗干凈了。我和媽媽都很高興。這就是我的媽媽?zhuān)龑?duì)我的愛(ài)，對(duì)我的付出是誰(shuí)也比不了的。媽媽用她的善解人意，她的樂(lè)于助人，她的溫柔教育了我，使我能變得像媽媽一樣善良。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

我的學(xué)校遠(yuǎn)離城市的喧囂，是一個(gè)美麗的校園。春天的時(shí)候，校園圍墻的薔薇花圍住了整個(gè)校園，粉色的、紅色的花在陽(yáng)光下綻放，在微風(fēng)中搖曳，整個(gè)校園宛如一個(gè)大花園。秋天里，校園里一顆矮矮的鐵樹(shù)伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的刺，好像在說(shuō)：“同學(xué)們你們千萬(wàn)不要摸我呦，不然你們會(huì)被扎傷的?！庇旰蟮亩鄻?shù)碧綠碧綠的，薔薇花也開(kāi)的更加?jì)善G。

早晨，漫步在校園內(nèi)，雨后的空氣中彌漫著泥土的氣味，花壇中的花散發(fā)出迷人的芬芳，朗朗的讀書(shū)聲此起彼伏，值日的同學(xué)在認(rèn)真的清掃衛(wèi)生區(qū)。

課堂上，同學(xué)們?cè)诰劬珪?huì)神的聽(tīng)老師講課，回答老師的問(wèn)題時(shí)，高高舉起的小手猶如一片小樹(shù)林。教室里傳出郎朗的讀書(shū)聲猶如童聲大合唱。有的教室傳出歡快的笑聲、討論聲。我們班早到的同學(xué)都在認(rèn)真自覺(jué)的讀書(shū)，每一個(gè)陸陸續(xù)續(xù)到來(lái)的同學(xué)，都安靜的走到座位上

認(rèn)真的讀書(shū)，有的眉頭緊皺，有的神情安靜，有的嘴角露出笑容…，那神情，有趣極了！似乎都被書(shū)中的故事所感染。

校園里不僅充滿(mǎn)著智慧，還洋溢著歡樂(lè)。課間時(shí)，有做游戲的，有讀書(shū)的，有三五個(gè)聚在一起討論問(wèn)題的，還有的在寫(xiě)作業(yè)，都在各自干著自己喜歡的事情。到了大課間，我們集體跑操，跑的渾身熱汗，心情舒暢。

校園是我成長(zhǎng)的地方，這里記錄著成長(zhǎng)的快樂(lè)和痛苦。我愛(ài)我的校園，我愛(ài)我的班級(jí)，這里是我的一個(gè)家，一個(gè)充滿(mǎn)智慧、友善、快樂(lè)的家！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

今天是個(gè)灰蒙蒙的陰天，還刮起了風(fēng)，天空上的白云滿(mǎn)臉愁容，好不開(kāi)心。而我的心情卻全然不同。因?yàn)?，有風(fēng)的天我就可以放風(fēng)箏了。

吃過(guò)早飯，我便頂著涼颼颼的風(fēng)，興沖沖的來(lái)到了英雄山廣場(chǎng)。這里的天空早已是動(dòng)物的樂(lè)園。各式各樣的風(fēng)箏五顏六色，千姿百態(tài)。各顯風(fēng)采?？?，一條色彩繽紛的巨龍正在隨風(fēng)舞動(dòng)，上下翻飛，霸氣十足。在看這邊，一只黑色的尖嘴鷹威風(fēng)凜凜的舞動(dòng)著雙翼。你再看我的風(fēng)箏，一條小得不能再小的熱帶魚(yú)，我趕緊叫住老爸，要求換一個(gè)大風(fēng)箏，老爸笑瞇瞇的說(shuō)：你要是能把手里的風(fēng)箏放飛，我就給你買(mǎi)個(gè)大的。我心想，這還不容易，看我的吧。

我一手拿著線(xiàn)軸，一手拿著風(fēng)箏，借著風(fēng)力將風(fēng)箏拋向空中，接著我便轉(zhuǎn)身飛快的奔跑起來(lái)。可是，熱帶魚(yú)就像中了槍的飛碟，一搖三晃，搖搖欲墜無(wú)論我怎么努力，不爭(zhēng)氣的熱帶魚(yú)不但不往上飛，還打著滾的無(wú)情的栽到地上。幾個(gè)回合下來(lái)，我累的癱倒在地，幾乎失去了信心。就在我想放棄的時(shí)候，一位爺爺走了過(guò)來(lái)，他耐心的手把手的教我如何放線(xiàn)，拉線(xiàn)謝過(guò)了爺爺，我滿(mǎn)懷信心的鼓起了勇氣，再一次奔跑起來(lái)，經(jīng)歷了數(shù)次的失敗后，我的熱帶魚(yú)終于起飛了，他就像長(zhǎng)了翅膀似的越飛越高，它帶著我的勇氣和信心在廣闊的天空中越飛越遠(yuǎn)。

這個(gè)周末，我不但收獲了成功的喜悅，更收獲了戰(zhàn)勝困難的勇氣！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

你的生命里可能會(huì)有這么一個(gè)人，她溫柔地牽起你的手，帶你走過(guò)了成長(zhǎng)的歲月；牽起你的手，帶你走過(guò)了整個(gè)青春；牽起你的手，帶你走到了盡頭，然后他慢慢變老。

在一個(gè)冬天，因?yàn)橐パa(bǔ)習(xí)班，所以很晚才能回家?？衫咸鞝斔坪鯇?zhuān)門(mén)要和我作對(duì)似的，竟下起了大雪。等到補(bǔ)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，雪下的已經(jīng)能把腳背沒(méi)住了。我習(xí)慣性的跑到教室外，看到空曠的操場(chǎng)依舊空無(wú)一人，便認(rèn)命地背上書(shū)包準(zhǔn)備回家。

我看著外面紛紛落下的雪花，一個(gè)一個(gè)好像在花叢中自由飛舞的精靈，在空中打個(gè)轉(zhuǎn)，再輕輕落下。突然，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，把雪花吹得暈頭轉(zhuǎn)向，也把我吹的趕緊縮起了脖子，可冷風(fēng)就像水銀一樣從外面的皮膚滲入身體，凍得我直哆嗦。這么冷的天，路上一個(gè)人也沒(méi)有，我不覺(jué)有點(diǎn)害怕，便加快了腳步。在白茫茫的雪地中有一個(gè)黑點(diǎn)朝我走來(lái)，越來(lái)越近，我認(rèn)出了他，是爸爸。

我驚呼一聲，急忙跑過(guò)去。爸爸頭上落滿(mǎn)了雪花，我看著他，在如此寒冷的環(huán)境下，爸爸露出了一個(gè)淺淺的暖笑。為什么說(shuō)是暖笑？因?yàn)榭吹剿冶阌X(jué)得十分溫暖，不再害怕。

爸爸牽住我的手，溫?zé)岬氖终普冒×宋业氖?，寒風(fēng)不再灌進(jìn)，雪花似乎更美了。

大雪紛飛的夜晚，一個(gè)父親牽著他孩子的手，行走在冬夜的冷風(fēng)中......

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

有一天，我和幾個(gè)小伙伴在家里玩拽“尾巴”游戲。

比賽的規(guī)則是：“用塑料布當(dāng)“尾巴”貼在衣服上，捉的人要捉到別人的尾巴，要保護(hù)自己的“尾巴”，不能用手捂著，被捉到的人要迅速退出。”

比賽開(kāi)始了，小李來(lái)一個(gè)突然出擊，趁我毫無(wú)戒備時(shí)，把我的“尾巴”拽了下來(lái)，我只好垂頭喪氣的退出比賽，剩下三個(gè)人提高警惕，防衛(wèi)別人，左躲右閃，后背靠墻，手放在胸前攔住別人，他們都在轉(zhuǎn)移對(duì)方的視線(xiàn)，分散注意力，小李冷不防竄到小躍的側(cè)面把小躍的“尾巴”拽下來(lái)，ta不得不退出比賽，小賀和小李進(jìn)行決賽，他們都在轉(zhuǎn)圈都想捉住別人，保護(hù)自己的“尾巴”，幾個(gè)回合后，小賀突然竄到小李的側(cè)面，一伸手拽下了小李的尾巴，小賀得了冠軍，他樂(lè)得手舞足蹈。

這個(gè)游戲真好玩。