在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文 篇1

我以前經(jīng)常會丟三落四，后來老師教我了一個辦法，讓我從此以后再也不會忘帶作業(yè)了。

一次，我悶悶不樂地走向?qū)W校，因為今天語文和英語都要考試，花兒見了我不高興的樣子，咧開了嘴，仿佛在逗我開心呢！

早上8點，我們開始交作業(yè)了。昨天作業(yè)忘帶了，今天得交兩份作業(yè)。我打開書包一看，頓時就蒙了，昨天忘了收拾作業(yè)了！我像熱鍋上的螞蟻，急得焦頭爛額，心想：完蛋了，怎么辦呀，作業(yè)又沒帶，老師肯定不會再原諒我了，365天中我只好有80次沒帶作業(yè)。沈老師要是知道了我又沒帶作業(yè)，還不把我吞下去，怎么辦？

又犯了錯的小白羊只得低著頭，走到山羊老師面前，，向羊老師認(rèn)錯：老師，對不起，我又忘了收拾作業(yè)。羊老師不但沒有發(fā)脾氣，反而撫摸著我的頭，笑吟吟的說：你這個小兔崽子，來，老師教你個辦法，以后每天做完作業(yè)就拿著抄寫回家作業(yè)本一個一個作業(yè)對過來，然后放進(jìn)書包里。你就想，這些作業(yè)都是些妖魔鬼怪你得把它放進(jìn)你的收妖袋里，懂么？我感動的熱淚盈眶，對張老師說：我知道了，謝謝老師！

后來，我一直用這個方法，再也不會丟三落四了，我感謝我的老師。我終于戰(zhàn)勝了丟三落四！

四年級作文 篇2

由于我成績很好，老師便給了我組長的職位，雖說是最小的官職，但我還是很認(rèn)真?？墒怯?個人讀書老是結(jié)結(jié)巴巴，他們就成了我的煩惱。

看，他們又來了。第一個人物是胡鵬，他拿起書就在我面前背起來：“我開心……開心的說……”我說了很多次：“背熟了再來找我。”可他來過好幾次了，可就是背不熟。我費了無數(shù)的口舌，把他給打發(fā)走了。不料，胡鵬走了，卻迎來了一個比胡鵬還差的人---涂張志。

他懇求我說：“組長，我是壞學(xué)生，寬容一點啊?！蔽尹c了點頭，想著也就多提醒他幾個字而已，可是，不是一個，是幾段?。骸爸車恰鄙窭玻≡趺匆粋€比一個慘?。∥乙蹓哿?，倒霉死。我對他大聲說：“你們就不能背的熟悉一點才來嗎？煩死我了！你看別人！背的多么流暢??！”說著就指了指班長。他害羞的走了。第三個——韓峰！他把書拿來了，我是真的受不了了，我直接把書扔到地上，對他大吼：“你們個個不能背熟啊！”他委屈的說：“我們可是同學(xué)，你就寬容下吧？”“不行！我要負(fù)責(zé)！”他憤怒的對我說：“神氣什么??！不就是一個破組長嗎？老子大不了不背了！”說著就走了。

當(dāng)個組長可真難，讓他們蒙混過關(guān)吧，就是辜負(fù)了老師對我的期望；不讓他們蒙混過關(guān)吧，他們就說我驕傲、忘記了同學(xué)。這怎么辦啊！當(dāng)個小小的組長都這么難啊？！

四年級作文 篇3

陳策是我的好朋友，我倆常常一塊兒游泳。每次游泳回來的路上，我倆可以說是“有福同享”。我要是買一瓶汽水，他準(zhǔn)買兩只雪糕；他如果買一包餅干，我就買兩袋蝦條。沒說的，我倆是吃喝不分的鐵哥們兒。

可是，這幾次游泳回來，我說坐車，他說：“不坐，不坐，我要練長跑?！蔽乙I可樂，他說：“不渴，不渴！”我想吃灌腸，他說：“不餓，不餓！”陳策這是怎么了？怎么變得這么小氣了？

這天游泳回來，陳策說：“走，陪我去趟農(nóng)貿(mào)市場吧！”我想，這回他要“開齋”了，應(yīng)該“敲”他一下。于是，我滿口答應(yīng)了，沒想到，進(jìn)了農(nóng)貿(mào)市場，他領(lǐng)我繞過了食品攤，來到了賣涼席、竹枕頭的地方。他走過去，掏出幾元錢，二話沒說就買了個竹枕頭。我看了很驚訝，心里充滿了疑惑。他用那么多錢，買那玩意兒干什么？

在回家的路上，我忍不住問他。他說：“前幾天，姥姥從上海到北京來看我。我從小在姥姥家長大，姥姥特別疼我。這回姥姥來北京，我要好好孝敬她老人家。北京的天氣熱，姥姥枕木棉枕睡不好，高血壓病又犯了。這種竹枕頭既通風(fēng)，又軟和，姥姥枕著一定舒服?！编?！我恍然大悟，怪不得這些日子陳策省吃儉用，變得這么“小氣”了，原來是為姥姥攢錢買竹枕頭?。?/p>

陳策真是一個孝敬老人的好孩子。我也得向陳策學(xué)習(xí)，對長輩盡孝心，別做人們常罵的“白眼狼”。

四年級作文 篇4

我有一個智慧校園，在那里我學(xué)會了成長，在那里我獲得了快樂。

當(dāng)晨曦徐徐拉開帷幕，開始了清新絢麗的一天。我邁著歡快的步伐走進(jìn)了智慧校園，我呼著新鮮的空氣，望著藍(lán)藍(lán)的天，我的心情是多么的愉快。

早晨的校園，花壇中散發(fā)出芬芳的氣味，濕潤的泥土氣味樸鼻而來，這種氣息讓人精神飽滿。同學(xué)們正在教室里讀書，那聲音傳遍整個校園，為學(xué)校增添了許多生機(jī)。

校園里充滿了智慧，當(dāng)老師提問題的時候，舉的小手如同一片海，回答問題時有的眉頭緊皺.有的滿臉笑容，有的急得光想哭出來……那種種神情有趣級了。我最喜歡上快樂讀吧課，同學(xué)們認(rèn)真的表情令人琢磨不透，似乎已經(jīng)和書的世界融為一體，書中的每一句話，就像牽連著他們的喜、怒、哀、樂，讀玩后他們輕輕合上書本，閉上眼，還回味著文章的無限快樂。

智慧校園有著無限的快樂。課間時光，他們有的踢毽子，有的跳繩……，都玩的無必快樂，笑的比陽光還燦爛。

到了放學(xué)，他們都會歡呼，放學(xué)了、放學(xué)了，他們就像展翅待飛的小天使！我愛我的智慧校園和我敬愛的老師。

四年級作文 篇5

“阿爾法狗”因戰(zhàn)勝韓國圍棋冠軍而名聲大噪。從那一天開始，智能機(jī)器人開始在我小小的世界里發(fā)芽，深深吸引我的注意力，使我一有機(jī)會就看相關(guān)的書籍和新聞。有一天，我做了一個奇怪的夢。

夢里，清潔工阿姨變成了機(jī)器人，終于不用再擔(dān)心嚴(yán)寒酷暑了。汽車也可以人工智能了，外出游玩的時候，爸爸可以悠閑的坐在車?yán)锖臀彝嬗螒颍挥迷匍_車了。我正開心著，景象卻突然變了——我看到漂亮可親的語文老師變成了機(jī)器人，講課生動幽默的數(shù)學(xué)老師已被機(jī)器人替代，還有英語老師、音樂老師，他們都變成了機(jī)器人。我急著問：為什么是機(jī)器人當(dāng)老師？機(jī)器人能告訴我們什么是喜悅和傷心嗎？機(jī)器人能教給我們什么是愛嗎？甚至于，我都不知道對面的那個“人”是機(jī)器人還是人類。人與人之間會不會變得更加冷漠，沒有愛的世界太可怕了。

我一下子從夢中驚醒，發(fā)現(xiàn)只是做了一個夢。也幸好，只是一個夢！也許有一天，人工智能可以替代絕大多數(shù)的行業(yè)和職業(yè)，甚至，這些人工智能會比人類做的更好，但我還是堅信人工智能不能教會我們?nèi)?，更不能帶領(lǐng)我們?nèi)ふ覑郏?/p>

我決定，馬上跑到父母的房間擁抱他們，告訴他們，我愛他們；明天上學(xué)時我要擁抱我的每一位老師，告訴她們，我一定好好學(xué)習(xí)；我要大聲地告訴我的同學(xué)們，我是多么的喜愛他們。相信我們的共同努力，會讓這個世界充滿愛，會變得更加美好！

四年級作文 篇6

每個人都得到父母的關(guān)愛，這種感覺溫馨快樂。不能不承認(rèn)，天下的父母都愛孩子的。我也是一個被父母嬌生慣養(yǎng)的女孩。

記得我十歲那年，真是令人懷念?。∮幸淮?，我忘記帶紅領(lǐng)巾，在書包翻來覆去地找也找不到，于是我便飛快地跑回家找。

“叮咚”，“叮咚”……我著急地按門鈴，媽媽緩緩地來開門。我連鞋都沒脫就跑進(jìn)房間，我東找找，西看看，房間被我翻得亂七八糟，便問：“媽媽，有沒有看見我的紅領(lǐng)巾?！眿寢屨Z重心長地說：“晚上，又不把東西收拾好，要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，要改掉壞毛病……”好了，你不要太哆嗦，我現(xiàn)在像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而你又不幫我找，說著便把擋道的凳子一腳踢到墻角。即使我把房子弄得四腳朝天，也找不到紅領(lǐng)巾，我急得火冒三丈，六神無主。終于在一個顯眼的地方找到了紅領(lǐng)巾，我真是太粗心了，連遠(yuǎn)在天邊，近在眼前的紅領(lǐng)巾也找不到。噢！我終于明白了，原來星期六，我拿紅領(lǐng)巾來玩游戲，不小心掉進(jìn)污水里，因為玩得很起勁，所以隨手一扔，掉進(jìn)客廳。我又看了看紅領(lǐng)巾，煥然一新，潔白無瑕、香飄四溢，我這才領(lǐng)悟到我的過錯。在路上，我一直反思，一真在反思著對媽媽的不禮貌。我仿佛看見了媽媽內(nèi)心深處的一道傷痕。對不起，媽媽，我無法彌補(bǔ)您心靈的創(chuàng)傷。這件事讓我終生難忘。

我相信母愛是無私的，這偉大的母愛比天還高，比海還深。

四年級作文 篇7

朋友是什么？朋友是夏天的樹蔭，為你送來一片清涼，朋友是人生中亮麗的風(fēng)景，沒有他旅途便黯然失色。而我卻認(rèn)為朋友是一陣風(fēng)，吹開了我內(nèi)心的憂愁。

我有一個形影不離的閨蜜，也是我的姐妹。我和她關(guān)系十分好，經(jīng)常一起玩、一起瘋、一起笑，我提起她總會意猶未盡，仿佛三天三夜也寫不完似的。

朋友的名字叫葉若昕，特別愛吃，我經(jīng)常叫她“小吃貨”，小吃貨的臉蛋紅撲撲的，像個大紅蘋果，有一頭如瀑布般的秀發(fā)，小小的眼睛笑的時候瞇成了一條線兒，還有一個紅嘟嘟的小嘴巴。

在一個陽光明媚的下午，我和他一起去爬文昌閣。一路上紅牡丹、野薔薇向我們問好，綠綠的小草向我們點頭微笑，使人心曠神怡、神清氣爽。我由于情緒激動，興奮過頭，差點掉下懸崖，可忽然有一種莫名的力量拉住了我。啊，是小吃貨！她吃力地把我拉上來，我也開始努力自救。一次不行，兩次、三次……我終于被救了上來。

被救之后，她趕緊把僅有的一點兒水給我喝，還安慰我說：“沒關(guān)系，昕昕，這只是一次意外，不用害怕，??！”聽了她的話，我的心里頓時起了一股暖流流入心間，謝謝你，我最可愛的小吃貨。

友誼呀！你像風(fēng)一樣帶給我清涼，你像花朵一樣帶給我芬芳，你像玩具一樣帶給我快樂。謝謝你，友誼，在我心里，像一杯濃濃的水，滋潤我成長。

四年級作文 篇8

秋天到了，小區(qū)里的桂花樹又展現(xiàn)出了它們多彩迷人的舞姿。小區(qū)內(nèi)到處飄香，所有居民都沉浸在了桂花的香氣里。

我和媽媽高高興興地出門玩，發(fā)現(xiàn)大家都在打桂花，我和媽媽也趕緊回家拿了個袋子和一把雨傘。“雨傘有什么用呢？”我睜大了眼睛好奇地問?！耙粫耗憔兔靼琢恕！?/p>

我和媽媽迫不及待地來到桂花樹下，樹上那一朵朵有紅有黃的枝丫上，小巧精致，香氣十足的桂花真得“引鼻注目”。桂花樹挺直了腰板，桂花高高地掛在枝頭上，我踮起了腳尖也夠不到。怎么辦呢？我跳起來夠到了一根樹杈，拖泥帶水的把它拽了下來。被壓彎了樹杈上掛滿了羞答答的桂花娃娃，紅撲撲的臉蛋更是讓人歡喜。媽媽撐開了雨傘倒放著，我心中的疑問更大了：雨傘倒放著，不應(yīng)該是打著傘，避免自己淋到“雨”嗎？或者是想在雨傘中集桂花，然后倒過來做惡作劇呢？媽媽這個細(xì)小的行動讓我百思不得其解。

媽媽接過了我手中的樹杈打起桂花來：她抱著枝丫使勁搖，桂花們經(jīng)不住折磨，接二連三地、迫不得已地降落了下來，落在雨傘上棲息。這時，我才恍然大悟，急忙趴在地上撿起被打落的桂花。一會兒，這根可憐的枝丫就被掃蕩了一番，己經(jīng)空空如也、身無分文了。我又抓來了一根“俘虜”，抓緊那細(xì)小的桿子，小心翼翼地晃一晃，三三兩兩的桂花紛紛落下，一同落入了傘中，好像剛剛商量好了一樣。搖呀搖，傘中的桂花堆成了一個小山丘，擠擠攘攘的，可愛極了。漸漸的，這棵丹桂樹（樹上的桂花是橙色的，異常鮮艷）上的桂花，已經(jīng)被我們搖成了“光棍”。在我們剛來時，它還閃閃發(fā)光，像一棵長滿了金子的“搖錢樹”，可是我們走后，它已經(jīng)光禿禿的，成了一棵不起眼的普通大樹。唉，被我們盯上的樹都難逃此一劫啊，可憐的桂花樹！

我們把傘中聚集的打下來的桂花紛紛倒入袋中，袋子鼓鼓囊囊的，閃爍著耀眼的金光。

秋天，就是這樣一個有意思、有樂趣、有收獲、有香味的豐盛的美好季節(jié)！