在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

這天，陽光明媚，老舍的心情好極了。他來到院子里，坐在躺椅上正在津津有味地看著報(bào)紙呢！突然，老舍感到有一個(gè)毛茸茸的身體在蹭著他呢。老舍低頭—看，笑著說:“原來是你這只的啊！”小貓撒嬌地"喵喵”叫著，好像在說:"主人啊，你就陪我玩一會(huì)兒嗎！陪陪我嗎！別看報(bào)紙了！"老舍只好放下了報(bào)紙，把小貓報(bào)在懷里，輕輕地?fù)崦∝埫兹椎纳碜?。小貓懶懶地伸了—個(gè)懶腰，把脖伸得長長的，好像在說:“主人，快來幫我撓—撓吧！&rdquo,初中作文;老舍小心地?fù)现∝埵娣暮蟊常f:“你個(gè)小淘氣！”

突然，老舍來了靈感，想:我可以寫篇關(guān)于貓的文章。他拍拍小貓的背，說:“你先自己玩—會(huì)兒！”老舍走進(jìn)書房，準(zhǔn)備好筆墨，坐在書桌前正在構(gòu)思呢！這時(shí)，—陣“喵喵”的呼喚聲打斷了老舍的思路，老舍一看，又是那只小貓，他對(duì)小貓說:“你自己去玩吧，我還要寫作呢！"可是，小貓生氣，“喵"地一聲跳上了書桌，在老舍雪白的稿紙上踩印了幾個(gè)臟臟的小腳印?？粗@一幕，老舍無可奈何地?fù)u搖頭，對(duì)著小貓寵溺地說:“這幾朵“小梅花"真，你也是一只可愛又淘氣的小貓！”

小貓真是有趣啊

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

寒假期間，姨媽和媽媽帶著我和兩個(gè)哥哥去沙灘玩，我們可高興了!

一下車，就看見了一座長長的荊江大堤，我們翻過大堤，啊!景色可真美呀!有一望無際的長江，有一座長長的大橋矗立在長江之上，一片寬闊的沙灘，還看見江面上有幾艘長長的船。

我們走到沙灘上把鞋子脫掉，沙灘可真柔軟呀，媽媽要我們在沙灘上面畫星星，可是我們沒有畫，我們就在江邊的沙地上堆起了城墻，阻止波浪往上面沖。一開始我們做的城墻被大浪給沖垮了，我們再一次做城墻，我給哥哥出主意說：“把磚頭放在上面就不會(huì)沖垮了。”再一次試驗(yàn)終于成功了。

今天真是一個(gè)難忘的日子啊!

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

我很喜歡看書，看很多很多的書。閑暇時(shí)，我一定會(huì)選擇看書!在書里尋找知識(shí)與快樂我認(rèn)為是一種享受!

小的時(shí)候，大概是一歲，我認(rèn)識(shí)了書，覺得書很好玩!便把書當(dāng)作了自己的好朋友。

聽媽媽說，那時(shí)的我，會(huì)用胖乎乎的小手握著書，當(dāng)然是以圖畫為主的書，用眼睛盯著圖看上好一會(huì)兒，仿佛在想象圖里面的故事情節(jié)，嘴巴像明亮的月亮一般彎彎地笑著，露出幾顆稀稀落落的珍珠小白牙。時(shí)不時(shí)地，呈現(xiàn)出像思考一般入迷的樣子。

淘氣的時(shí)候，我偶爾會(huì)撕書，看著撕壞的書，我會(huì)哇哇大哭，一副后悔莫及的樣子，媽媽就會(huì)抱起我，細(xì)心地把一塊塊碎片拼在一起，書粘好了，我會(huì)笑得特別燦爛!

長大一點(diǎn)，上了幼兒園，我開始讀有字的書了，有時(shí)候，我看著看著就睡著了，估計(jì)是因?yàn)楣适吕镏v到做夢或者夢游類的事情了吧!

我自己看累了，媽媽就會(huì)給我講書中的故事，講好玩有趣的故事。那時(shí)我還不敢聽恐怖或悲傷的故事，聽了我會(huì)很厲害的哭，哭聲就像山谷里的回聲一樣，一直連綿不斷地回響著。

六、七歲的時(shí)候，我對(duì)閱讀更感興趣了，真正地愛上了閱讀，書中的字?jǐn)?shù)也越來越多了。我感到閱讀會(huì)讓我的內(nèi)心平靜下來，任何事情不會(huì)再讓我感到疲倦與憤怒。閱讀會(huì)把我?guī)У搅硪粋€(gè)世界，讓我覺得自己躺在了舒適的沙灘上，全身曬著溫暖的陽光!

在我八九歲的時(shí)候，已經(jīng)看以文字為主的書了，小插圖只有幾幅，每讀完一本書，都會(huì)有好多想法蹦進(jìn)我的腦海中，像留給我深刻印象的《黑駿馬》，故事情節(jié)非常生動(dòng)，作者是(英)安娜·塞維爾，書中的圖畫非常逼真，非常漂亮，每一幅畫都是一筆一筆地描出來的，精致地讓我很感動(dòng)。

我希望大家多閱讀，在閱讀的世界中，了解更多的知識(shí)，收獲更多的美好!

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

童年的夏夜是美好的，暑熱散去后，微風(fēng)吹拂著樹枝，夜空中隱約閃爍著的光點(diǎn)，就是本篇的主人公——螢火蟲。

一個(gè)夏夜，爸爸媽媽帶我到明孝陵捉螢火蟲。夜靜悄悄的，昆蟲樂隊(duì)也不再激昂合唱。我們披星戴月，邁著輕快的步伐，走在上山的林蔭小路上。螢火蟲的光亮實(shí)在太微弱，不瞪大眼睛很難發(fā)覺。我躡手躡腳地走著，用機(jī)敏的目光，四處搜尋著。突然，走在最邊上的爸爸，猛地跳了起來，只見他雙手在空中一合，又穩(wěn)穩(wěn)地落下。“我捉到了！”爸爸興奮不已，我和媽媽立刻圍了上來，緊緊盯著爸爸合著的雙手！“三、二、一”爸爸的手掌緩緩張開，一只螢火蟲安安靜靜地停在爸爸的手掌里，閃著綠光。

看到螢火蟲這么神奇，“我也得捉一只?！蔽野档乩锵胫?。我一個(gè)人沖到最前面，像個(gè)機(jī)靈的小猴子，左看看，右瞧瞧。遠(yuǎn)處忽然模模糊糊閃了一下，我撲了過去，鎖定目標(biāo)，俯下身子，飛身躍起，雙手緊緊扣住亮光！我瞬間感受到一個(gè)微小的生命，正在我的手掌中掙扎，透過指縫間隙，我看見它閃爍著神秘的紅光。

這個(gè)夜晚，我們一家三口各捉到了一只，分別是紅光、黃光和綠光，我給它們起名叫“紅綠燈組合”，爸爸媽媽樂得合不攏嘴。我說：“我們放它們回家吧，大自然才是它們的家！”我們緩緩攤開手掌，目送它們飛入夜空。螢火蟲越聚越多，我輕輕地哼起了兒歌“螢火蟲，螢火蟲，慢慢飛……”

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

我的媽媽有時(shí)溫和，有時(shí)嚴(yán)厲；有時(shí)像天使，有時(shí)像惡魔；有時(shí)像溫柔的綿羊，有時(shí)像兇猛的獅子。

我有一個(gè)溫和、天使、綿羊般的媽媽。當(dāng)我生病時(shí)，她守候在我的身旁；當(dāng)我遇到困難時(shí)，她又給我鼓勵(lì)；當(dāng)我傷心時(shí)，她在我身邊安慰我。有一次夜里，我發(fā)高燒，媽媽看看表，已經(jīng)是深夜十一點(diǎn)半了，就沒帶我去醫(yī)院。她先給我倒一碗水，又拿來兩條毛巾輪流給我敷額頭，還用手來回搓我的前胸和后背。很快我體溫就降了下來，直到我安心睡著，她才離開。還有一次，我數(shù)學(xué)考試考了89分，這是我上學(xué)以來考試最低的分?jǐn)?shù)，估計(jì)媽媽要大發(fā)雷霆了。到了家，我紅著臉將分?jǐn)?shù)告訴媽媽，沒想到她不僅沒生氣，還笑著鼓勵(lì)我說：“這次考試只是個(gè)小小的失誤，下次注意就是了。”

我還有一個(gè)嚴(yán)厲、惡魔、兇猛如獅子般的媽媽，每當(dāng)我做錯(cuò)事情，她都會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，教育我，甚至拿來棍子打我?guī)紫隆．?dāng)我干了壞事，她就能嘮叨地吵我一個(gè)小時(shí)。去年寒假，我和弟弟撿到一個(gè)打火機(jī)，我倆就在樓下玩火，一不小心，把小區(qū)的垃圾桶給點(diǎn)著了。媽媽知道后，那一頓大罵呀，現(xiàn)在想起來還有點(diǎn)怕！先懲罰我和弟弟拖地、洗衣服，然后去物業(yè)道歉，還賠了物業(yè)80塊錢呢！媽媽一旦發(fā)起脾氣來，真像一只“猛獸”，不得不讓我和弟弟再也不敢做壞事了。

雖然我有這樣一位媽媽，但我非常非常愛她！

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

學(xué)校里的奧數(shù)班發(fā)榜了，我好不容易擠進(jìn)人堆，上上下下看了好幾遍，卻沒有找到自己的名字。我沮喪極了，怎么會(huì)這樣？怎么會(huì)這樣呢？一向數(shù)學(xué)學(xué)得很好的我竟然名落孫山了！

回到教室，我誰也不想理，只是愣愣地坐在椅子上：我算是沒希望了！今年考不上，以后的機(jī)會(huì)就更加渺茫了！不知不覺中，我的眼里已噙滿了淚水，我咬住嘴唇，強(qiáng)忍著不讓眼淚流出來。正在這時(shí)，不知是誰輕輕地拍了我一下，回頭一看，李老師正關(guān)切地望著我?！袄罾蠋煛蔽艺f不下去了，淚水奪眶而出。“沒關(guān)系，咱 們從哪跌倒的，從哪再爬起來。嗯，這樣吧，你每周三放學(xué)以后，到辦公室門口的小桌那兒等我，我會(huì)給你補(bǔ)習(xí)一些奧數(shù)知識(shí)的，你可要努力呀！我可是對(duì)你充滿信心的喲！”李老師輕聲說。我含淚點(diǎn)了點(diǎn)頭，從此便和李老師開始了我們的奧數(shù)之旅。

又是星期三，今天李老師會(huì)來嗎？她已經(jīng)兩天沒來學(xué)校了！我忐忑不安地在小桌旁焦急地等待著。過了一會(huì)兒，樓道里傳來了“嗵嗵嗵”的腳步聲，聽起來很熟悉。莫非是李老師？不可能，她今天都沒來是上課，怎么可能是她呢？腳步聲越來越近。

“等急了吧！”李老師用手摸摸我的臉。她的手滾燙。我抬起頭，只見李老師臉色蒼白，嘴唇一點(diǎn)兒血色也沒有。我驚訝地說：“李老師您病了！”“沒關(guān)系，咱們開始吧?！崩罾蠋煆?qiáng)打著精神說。

開始上課了，李老師說話的聲音比平時(shí)低緩了許多，她還不時(shí)地停下來大口吸氣，有時(shí)還用手按著胸口咳嗽。即使這樣，李老師仍然堅(jiān)持給我講完了當(dāng)天的功課。

奧數(shù)班又發(fā)榜了，我不僅榜上有名，而且還獲得了奧數(shù)比賽二等獎(jiǎng)。手捧著紅紅的獎(jiǎng)狀，老師帶病幫我補(bǔ)課的情景又浮現(xiàn)在我眼前。我真想大聲對(duì)李老師說：“李老師，是您在我最沮喪的時(shí)候鼓勵(lì)我，是您在我最困難的時(shí)候主動(dòng)幫助我。您也許忘記了那次您帶病為我補(bǔ)課的事情，但我卻記憶猶新，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！千言萬語匯 成一句話：李老師，謝謝您！”

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

我叫彭怡萱，來自于可愛而且漂亮的薛崗小學(xué)，告別學(xué)期，迎來暑假，雖然假期安排了各種有意義的活動(dòng)，但是，我還是非常想念上學(xué)時(shí)的同學(xué)們。

《同桌的你》是一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌，出自清華大學(xué)才子之口，也許大家都曾聽過。但是，今天我要和大家分享的------同桌的你，不是一首歌，而是現(xiàn)實(shí)生活中我的同桌------付名楊。

他是個(gè)小男孩兒，模樣長得非常可愛，他的個(gè)子也不是很高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一年級(jí)的小朋友，不過，他比我胖一點(diǎn)呦！他看書的時(shí)候，也是非常認(rèn)真，聚精會(huì)神；他的學(xué)習(xí)成績一直非常好，每門功課在考試時(shí)，單門成績從來都沒有低于80分；他還有一個(gè)大家都比較羨慕的特長，就是擅長講故事，故事人物和情節(jié)描述都很有特點(diǎn)，有的時(shí)候，講的入神了，上課了，老師來了，故事還沒有結(jié)束，所以，難免被老師批評(píng)！以后要多多注意就好了。但是，我認(rèn)為他的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神，這一點(diǎn)，是我要好好學(xué)習(xí)的榜樣！

這就是我的同桌，有點(diǎn)意思吧？！

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的小村莊。尤其美麗的，是村莊那四季不同的瑰麗景色！

春天，大地媽媽蘇醒了！村莊那條小河的冰融化了，小鳥妹妹從南方歸來了，小草弟弟們爭先恐后地探出了頭，似乎想要呼吸一下，村莊里充滿春意的空氣。大樹哥哥也冒出了小嫩葉，想要看看這美麗的世界！

夏天，村子里的那幾棵銀杏樹，在雨水的滋潤下，樹干筆直筆直的，像一個(gè)個(gè)的哨兵挺立在那里。如果把大地比作一張弓的話，那么這幾棵銀杏樹就是一支支將要射向藍(lán)天的長箭。“好熱呀！好熱呀！”知了在“長箭”上不停地叫著。

田野里，花骨朵兒從零零星星變成了姹紫嫣紅的花兒，走進(jìn)去，就像是進(jìn)入了一片花的世界、花的海洋。紅色的雞冠花，黃色的大麗菊，粉色的鳳仙花，紫色的月季花，一叢叢，一簇簇，像一個(gè)個(gè)穿著漂亮花裙子的小姑娘在翩翩起舞。腳下的小草從春天的嫩綠，變成了現(xiàn)在如綠氈鋪地的翠綠?！案赂赂隆痹S多鴨子在河里戲水、捉魚，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。

秋天，“呼……呼……”隨著一陣秋風(fēng)掃過，家鄉(xiāng)的景色也隨之充滿了秋的味道。秋風(fēng)帶著落葉四散飄零，那飄在半空的枯葉像一只只蝴蝶在隨風(fēng)舞動(dòng)。幾片沒有落下的枯葉在樹枝上頑強(qiáng)地?fù)u曳。落在地上的枯葉，厚厚的，像一塊黃色而巨大的地毯，鋪在大地上，人們踩在上面，發(fā)出“嘎吱！嘎吱！”的響聲。

“收割嘍！收割嘍！”只聽一聲大喊，人們走向了自家的田地，拿起鐮刀，快速地收割起來，那場景就好像是在舉行一場收割比賽。雖然汗水浸濕了他們的衣服，但是每個(gè)人的臉上都掛著開心地笑容。

冬天，在大雪紛飛的日子里，整個(gè)村莊已經(jīng)是一片銀白，而雪花一直像柳絮一般，從天空中飄飄灑灑而下，絲毫沒有停止的跡象。已無葉片的樹枝上蓋滿了雪，就算是一年四季常青的松柏，也已被白雪覆蓋，沒有了原先的樣子。你看，孩子們穿著五顏六色的棉衣出來打雪仗了！

這就是我那美麗的家鄉(xiāng)，美麗的四季，你們喜歡嗎？

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

瞧！大自然中的植物動(dòng)物又在說話了，那聲音美美的，細(xì)細(xì)的，美妙極了。聽！小溪的聲音是叮咚叮咚的。她正在唱那永遠(yuǎn)唱不完的歌曲，那熟悉的旋律，仿佛正在耳邊出現(xiàn)。這時(shí)，天上飄下來像珍珠一樣，透明可見的雨珠。春雨的聲音是沙沙沙，沙沙沙。從那邊飛來三只小鳥，它們好奇春雨是什么的顏色的。現(xiàn)在，正在爭論著這個(gè)問題。

小燕子說：“春雨是綠色的。因?yàn)榇河曷涞讲莸厣希妥兂删G色的了，落在柳樹上，柳枝也綠了。”

麻雀說：“春雨是紅色的。春雨落到玫瑰花上就成紅色的，落在桃花上，也成紅色的了。滴在杜鵑叢中，杜鵑叢就是紅的了?！?/p>

小黃鶯說：“春雨是黃色的。因?yàn)榇河曷涞接筒嘶ㄉ?，油菜花就變成黃色的了。落到蒲公英上，蒲公英就成黃色的了?！贝河曷牭剿鼈兊挠懻摚路鹣碌酶鼩g了，“沙沙沙，沙沙沙。”

大自然中有許多優(yōu)秀的氣象員。烏龜說：“只要我背上出汗，就說明不久會(huì)下雨。”小蜜蜂說：“我晚出早歸，就說明要下雨了?！倍霹N飛來說道：“我一叫，天氣就要變暖和了?！薄把嘧拥惋w蛇過道，必有大雨到。”青蛙說。

當(dāng)春雨降臨后，大地?zé)ㄈ灰恍?。大地變得更綠了，小草變得更嫩了，花兒變得鮮艷無比，正在比誰更美麗呢。人們來到大自然中，當(dāng)感受到這一切時(shí)，都不舍得離開這安靜、和諧、快樂的氣氛。

大自然中的植物和動(dòng)物，討論的好不熱鬧。自然就是這么美妙。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10

滴答！滴答！天空下起了小雨，小河上的冰雪融化了，小魚們都游出來做游戲了。小雨落在樹苗上，樹苗有了春雨的滋潤，它又長大了一點(diǎn)。小草有了春雨的滋潤，也從泥土里鉆出來了，山都綠了。五顏六色的花兒有了春雨的滋潤，也露出了燦爛的笑容。

吱吱喳喳的小鳥在廣闊的天空飛來飛去，它在尋找著自己的目標(biāo)。勤勞的小蜜蜂在嗡嗡的采蜜，它一生都在工作著。蝴蝶穿著美麗的衣裳在在鮮艷的花朵上高高興興地飛舞。

柳綠花紅，百鳥爭鳴，冰雪融化，萬物復(fù)蘇，美麗的春天來臨了！

春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間，那一片生機(jī)的景象便隨之來到四面八方，整個(gè)世界像剛蘇醒過來。

小燕子拖著尾巴，回到北方的的家鄉(xiāng)，它們“嘰喳，嘰喳”地叫著，好像在說：“春天了，春天了！”

是的，春天來了！

春天來了，天氣暖和了，積雪融化了，淘氣的春風(fēng)娃娃，使勁的向白云吹，吹得春雨沙沙的下。小河“叮咚叮咚〃唱起了歌。柳樹冒出來嫩芽，隨著春風(fēng)來回?fù)u擺，好像在跟我們打招呼、問好。小草鉆出了地面，給大地鋪上了綠茸茸的地毯。雪白的梨花、粉紅的桃花、杏花，都開放了。迎春花也不甘落后張開了小喇叭，像對(duì)人們說：“春天來了，春天來了”。小蜜蜂在花叢中辛勤的勞動(dòng)著。小燕子從南方飛回來了，布谷鳥也飛回來了。小朋友們脫下了厚厚的棉衣，換上了美麗的春裝，在草地上玩耍。