四年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的四年級的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
我是一次性塑料袋,大家一定不會陌生吧!我有著光滑的皮膚,輕巧的身子,在菜市場、小吃店、超市,你們總能經(jīng)常看到我的身影。我為我長得既漂亮又能方便人們的生活而感到自豪。
可是現(xiàn)在,在大街上幾乎都看不到我們了,人們?nèi)コ匈I東西更是疏遠(yuǎn)了我,用上了身體粗糙、又大又笨的布袋和又老又丑的竹籃子!我做錯了什么?我郁悶極了。
起風(fēng)了,我隨風(fēng)愜意地舞蹈,暫時忘記了煩惱。我飛舞著,盤旋著,有時還和身邊的紙片追逐游戲著……。風(fēng)停下來,我停止舞蹈,靜靜地站在那兒,一動也不動。
忽然看見一對母女走過來,媽媽手中提著一個笨重的布袋,小女孩穿著花裙子,蹦蹦跳跳的,她們邊走邊交談著:
“媽媽,我們現(xiàn)在為什么不用一次性塑料袋了呢?”
這個問題正是我想知道的!我豎起了耳朵。
“我的孩子,那是因?yàn)樗鼈兪遣豢山到獾?。如果把它們埋在土壤里,需要二百年時間才能腐爛,危害農(nóng)作物的生長。它們還會散發(fā)有毒氣體,污染食品,對人們的健康有不好的影響。它們對環(huán)境的危害更不能小看,我們可不能光圖方便?。 ?/p>
原來是這樣!我羞得無地自容,臉紅得像熟透的蘋果。這時,小女孩發(fā)現(xiàn)了我。
“啊,媽媽,這里有一個一次性塑料袋……”
后面的話我就聽不見了。因?yàn)樗呀?jīng)把我扔進(jìn)了街邊裝“不可降解”垃圾的垃圾筒。
在垃圾筒里,我的心情漸漸平靜下來。是的,這是一個環(huán)保的世界,為了我們的地球更加健康,到了我們該“退休”的時候了……
四年級的作文 篇2
有人總是感嘆時間如流水,來去匆匆;感嘆生命的短暫,還沒來得及充分享受童年,倏忽就已經(jīng)到了暮年。豈不知,我們在感嘆中,時間就已悄然逝去,在感嘆中,生命也在逐漸消退……
我十分敬佩屋子后面的那株小草,盡管已是秋天,卻仍然保持這一份春色,待到寒冬來臨,它也許會完全枯萎凋零,但到了來年春天,它依然要破土萌發(fā),郁郁青青。小草的生命可以說是很短暫了,在這短暫的一生中,她沐浴了春風(fēng),經(jīng)受了日曬風(fēng)吹,決不后悔,因?yàn)樗鼘?shí)實(shí)在在活過一回。
“曇花一現(xiàn)”往往用來比喻事物美好,卻非常短暫。殊不知,曇花也是在經(jīng)歷了一番風(fēng)霜雨雪之后,積蓄了力量,憋足了精神,才傲然怒放的。最為可貴的是她是在夜晚,在萬籟俱寂,人們都沉入夢鄉(xiāng)的時候,她卻悄然開放。這難道不是一種超然的境界嗎?盡管她的開花只在一瞬間,但她留給人間的美卻是永恒的。
由此,我想到了劉胡蘭,董存瑞,黃繼光……他們用鮮血譜寫了一曲曲人類解放的頌歌,他們的生命雖然短暫,卻是永恒…
四年級的作文 篇3
手拉手
來吧
我們一起放飛我們的夢想吧
用飛機(jī)飛上高空?
還是讓風(fēng)兒傳遍世界的每一個角落?
不,都不是
我們一起來吹泡泡吧
一個個彩色的泡泡
徐徐飛上那湛藍(lán)的天空
紅的、黃的、綠的、藍(lán)的……
布滿了廣闊的天空
怎么會有這么多泡泡?
因?yàn)槊總€人都有自己的美好的夢想
忽然,調(diào)皮的風(fēng)兒猛地一吹
泡泡就扯得長長的
顫巍巍的
真擔(dān)心這些可愛的小家伙會破掉?。?/p>
那樣,所有人的夢想都一一破碎了
化成水,那是淚水嗎?
深深地融入泥土中
再也出不來了
別緊張——它們是永遠(yuǎn)都不會毀掉的奇妙泡泡
為什么呢?
它們不但裝載著我們的夢想
還滿載著每個人的力量
是熱情、是堅(jiān)強(qiáng)、是不屈,是向上……
快看——快看——
在朝陽的燦爛光輝下
泡泡們手牽手
向天空飛去
越來越高
越來越多
越來越美
克服困難
向未來、向希望
慢慢飛去——飛去——
四年級的作文 篇4
親愛的爸爸、媽媽:
你們好!
時間飛逝,一轉(zhuǎn)眼十一年過去了,連我自己也無法相信自己長這么大了!看到您們那飽經(jīng)風(fēng)霜的面容,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
爸爸、媽媽,雖然你們沒有為我創(chuàng)造極其豪華的生活,沒有為我創(chuàng)造出俏麗的容顏和“魔鬼”的身材,但是你們?yōu)槲覄?chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,雖僅此而已,但女兒已經(jīng)很滿足。為了讓我和其他孩子一樣學(xué)習(xí),生活,你們?nèi)プ鲆粋€月只有四百多元的“苦活”;為了讓我專心學(xué)習(xí),你們舍棄了不平日里最愛的電視;為了能讓我全面發(fā)展,你們花了半個多月的工資為我買了一架電子琴……這一切的一切,女兒都銘記在心,也許你們并不是為了以后女兒去報(bào)答你們什么,僅僅是希望女兒能夠過得好些!
爸爸、媽媽,為了我的生活、學(xué)習(xí),你們辛苦地工作,用自己微薄的工資為我買這買那,而你們自己卻舍不得吃、舍不得穿,說真的,女兒心里挺不滋味的!看著你們一天天的蒼老,我突然好想長大,可以為你們分擔(dān)憂愁,可我明白,如果我不努力學(xué)習(xí),這一切都不會存在!我一定會努力學(xué)習(xí),讓你們過上幸福的生活,這是我想做到的,這也是我一定能做到的!
我決定在以后的日子里,用我的懂事為你們少添白發(fā),用我的成績帶給你們欣慰,用我的孝心帶給你們快樂。
爸爸、媽媽,我愛你們。
四年級:翟欣睿
年月日
四年級的作文 篇5
如果在你面前有五袋水,你會喝哪一杯?今天劉老師又給我們帶來了一節(jié)有趣的作文課!
剛一上課,劉老師神秘兮兮地拿出了五袋水,五袋水只有一袋 水有點(diǎn)淡黃,其余四袋一個顏色,易欣樂第一個,姜佩杉第二個,潘紀(jì)文第三個,我第四個,童烜越第五個。
開始品嘗了,易欣樂選了三號水,誰知,易欣樂剛被劉老師灌了一口水,馬上吐了滿地都是水,劉老師問:“什么水呀?”易欣樂瞟了劉老師一眼,狠狠地說:“咸水!”
姜佩杉看見了易欣樂都成那樣,選了四號水,心驚膽顫喝了一口,姜佩杉還喝了下去,“酸死人了!”姜佩杉大叫一聲,“什么水呀”劉老師問,“什么水呀!這是白醋呀!”說完眼淚都出來了。
第三個是潘紀(jì)文,她也心驚膽顫,生怕有酸水被她喝了,潘紀(jì)文選了二號水,她一喝,又大口大口的喝,說:“一定是金銀花露,讓我多喝一點(diǎn)?!?/p>
第四個是我,我選了五號水,我心想:潘紀(jì)文能喝到好水,我也可以!說完我就喝了下去,我大口大口地喝,喝完了就說:“好甜啊!是白糖水?!?/p>
第五個是童烜越,他別無選擇,只能喝一號水,他一動,水都潑他身上了,童烜越哈哈大笑地說:“這水沒有一點(diǎn)味,此水一定是白開水。”從今天的五袋水中,我得到的啟示是:不同的水,有不同的味道,人也是這樣,不同的人有不同的特點(diǎn),如果你只看外表是看不出來的,只有實(shí)際接觸才會發(fā)現(xiàn)他真正的特點(diǎn)。
四年級的作文 篇6
我的爺爺個子不算高,平時總是穿一身藏青色的外衣,腳下穿著一雙布鞋,爸爸幾次給他買了皮鞋,他都舍不得穿,還經(jīng)常嘮叨:“多浪費(fèi)呀,我都這么老了,還要穿那么貴的皮鞋嗎?還是省些錢,給孩子們買吧”,還經(jīng)常說:“布鞋既暖和又輕便,多方便??!”
爺爺也很節(jié)約糧食。夏天,有時候,粥餿了,媽媽要倒進(jìn)垃圾桶里時,爺爺看見了,一個箭步?jīng)_過來:“不能倒,不能浪費(fèi)”。之后,便兌上韭菜,煮成了韭菜粥,津津有味地吃起來,邊吃邊說:“我們那時候,窮得連口粥都吃不上?!?/p>
每次買東西時,爺爺除了買些生活必需品,其他的就舍不得買了。而每當(dāng)我們放學(xué)時,爺爺總是給我們買一些吃的。每次學(xué)校訂報(bào)刊雜志時,爺爺總是毫不猶豫慷慨解囊,還說:“訂書好,可以增長知識”。
爺爺現(xiàn)在已經(jīng)很老了,顯得很瘦弱。每當(dāng)我想起我小時候爺爺教我怎么使用勺子和筷子吃飯,怎么系鞋帶,怎么一筆一劃地寫自己的名字的時候,我的眼睛總是酸酸的?,F(xiàn)在我要緊緊握著爺爺?shù)氖?,慢慢地就像?dāng)年他教我走路一樣,一步一步往前走。我也要像爺爺疼愛我一樣疼愛他們、照顧他們,讓他們也感受到這種愛的溫暖與幸福。
夕陽需要朝陽的照顧,讓我們好好愛我們家中的老人。
四年級的作文 篇7
在年少的時候,我們都有一個關(guān)于大海的夢。想要背起背包,同最好的伙伴悄悄地,不驚動任何人,去海邊。哪怕只是吻一吻海水,掬一捧細(xì)沙輕輕的說:“大海,我來了?!?/p>
也許因?yàn)閷Υ蠛5哪欠菹矏?,使我在幾千甚至上萬本書中一眼就選出了這本書——《天使吻過這片?!?。剛翻開這本書,我就陷入了作者的奇妙幻想中。我開始同書中的人物一起呼吸,歡笑。善良的湛藍(lán)、可愛的錢曉牧,外表冷酷內(nèi)心卻十分熱情的齊跡。他們的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、寬容激勵著我前進(jìn)。
本文中湛藍(lán)因?yàn)榕c父親意見不合,于是就帶著行李離家出走。在旅途中結(jié)識了冷漠的少年齊跡,可是,湛藍(lán)發(fā)現(xiàn)原來在齊跡冷酷的外表下隱藏著一顆柔軟的心。在湛藍(lán)出走的第四天,還是因父親的妥協(xié)才肯回家。高中開始,齊跡與湛藍(lán)在校園不其而遇,隨著海豚興趣小組建立,郝嘉母女的出現(xiàn),湛藍(lán)的生活發(fā)生了微妙的變化……
本書中令我印象最深刻的是郝嘉的一句話:“湛藍(lán),你記住,這是你欠我的?!倍克{(lán)總是回答:“不論你怎樣報(bào)復(fù)我,我都不會恨你,因?yàn)槟闶俏业挠H人?!鄙钪械氖乱彩侨绱耍覀儠?yàn)楦改傅墓苁薷改?,總感覺父母虧欠我們,想盡一切辦法與父母作對,甚至不惜變成一個壞孩子。本以為可以讓父母對我們放棄希望。可父母仍然在乎我們,總是把最好的留給我們,時不時也會囑咐我們注意身體。父母對我們無邊的愛足以讓我們感恩,可那所謂的自尊總是我們不肯接受這份愛。
文中主人公湛藍(lán)的精神更值得我們學(xué)習(xí),她雖然一次又一次遭受挫折與困難,可她從不像困難屈服,這正是我們新世紀(jì)的兒童所缺乏的。
勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、寬容都是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和品質(zhì),可是,隨著人類的發(fā)展,這些傳統(tǒng)和品質(zhì)正在我們的身邊逐漸消失,《天使吻過這片海》將使你受到一次人生的洗禮,希望你也好好拜讀!
四年級的作文 篇8
在我的主人出生后不久,我也隨著小主人來到了這個世界。
我有好多小伙伴,每一個都長得黑黝黝的,我們可不能像小主人那么愛美長成白皮膚。主人隔三差五就會給我洗一次澡,讓我變得絲滑油亮。我們每天喝著小主人給我們準(zhǔn)備的乳液,汲取著營養(yǎng),爭先恐后地長。小主人為了我們都能精神抖擻的,還會時不時地修剪一下我們。每次修剪我們時,小主人總是心有不忍,有時還傷心地流淚。
每天晚上,我們緊緊地拉著手,偎依在小主人的周圍,陪著小主人度過一個個夜晚。每個早晨小主人為了不遲到還要早早地從被窩里把我們拉起來,把我們打理得井井有條??粗≈魅四菢淤M(fèi)力地照顧我們,我們即使沒懶覺睡也毫無怨言了。每逢周末,小主人心情好還會給我們變很多的花樣。有時束成個馬尾,還在上面系上一個蝴蝶結(jié);有時編個麻花辮,顯得小主人古靈精怪的。然后就帶我們?nèi)ャ逶〈猴L(fēng),我就在風(fēng)中隨風(fēng)飛舞;漫步夏日的林陰小道,我就同林間的陽光捉迷藏;秋葉飄飛時我就把落葉當(dāng)花帽;雪花飛舞時,我們就和雪花親吻嬉戲。我們分享著小主人的快樂,伴著小主人快樂成長。
我最喜歡的季節(jié)當(dāng)然是冬天啦!因?yàn)樵诙?,小主人會給我們披上一條毛茸茸的圍巾,每天我都舒舒服服地躺在里面。冬天小主人也不會拋棄我。真的搞不懂,為什么小主人總在夏天把我的哥哥姐姐們狠心地拋棄呢?哦,我機(jī)靈一動,難道是因?yàn)槲叶焓前研≈魅说牟弊訃脟?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),密不透風(fēng),讓小主人覺得很暖和的緣故,所以小主人不舍得把我拋棄吧?難道夏天不應(yīng)該這樣嗎?如果真的是這樣的話,我下次一定會注意的,希望小主人夏天不要把我拋棄了!
小主人,我想一直陪伴在你身邊,你聽見了嗎?
四年級的作文 篇9
還沒到夏天,太陽公公就開始盡情地釋放它的熱量。原來大家超喜歡的體育課現(xiàn)在也變成了痛苦的煎熬。
這周星期二,同學(xué)們剛剛跑完課間操,下節(jié)課就又要上體育課,回到教室后同學(xué)們不禁抱怨起來。而我因?yàn)槭侵等丈氵^了跑操的任務(wù),緊接著便又打起了體育課的主意。
其實(shí)在大課間,我一邊喝著學(xué)生奶,一邊就想到了一個小小的“陰謀”。
體育課一上課,我就開始實(shí)施自己的計(jì)劃。首先獲取“敵人”的同情。我左腳慢慢向前走,右腳卻顯得十分費(fèi)力地拖著,一瘸一拐地走到了體育老師的面前,裝著很疼難以忍受的樣子,愁眉苦臉地說:“體育老師,我的腳崴了,可疼可疼了?!闭l知郭雨希也頭腦靈活地就坡下驢,竟然跟著說:“體育老師,我的腳骨折了,也可疼了。”老師似乎沒多想,就讓我們倆去坐在操場邊的花壇上休息。這時我則開始實(shí)施第二步計(jì)劃:迷惑大家。我又盡力回憶竭力模仿剛才那個動作走向花壇,還不時發(fā)出幾聲“哎喲哎喲”的慘叫聲,那樣子簡直可以去參加影帝評選大賽了!
坐到花壇上后,我看著同學(xué)們頂著火紅的太陽在操場上跑步,心里偷偷為自己的陰謀感到得意。然而就在這時,我突然聽見有同學(xué)在低聲議論。仔細(xì)一聽,原來有人發(fā)現(xiàn)我是裝病,我的臉?biāo)查g紅了起來。這時恰巧魏老師讓我們?nèi)グl(fā)練習(xí)冊,把我叫進(jìn)了教室,這才給我解了圍。
雖然我裝病逃過了一節(jié)體育課,但總覺得有什么東西壓在心頭,沉甸甸的,壓得我喘不過氣來。哦,我明白了。人如果做了虧心事原來是這種感覺?。∫院笪铱稍僖膊贿@樣了,一定要做個光明磊落的男了漢!
四年級的作文 篇10
微笑,是多么簡單的詞,可是,在小學(xué)六年級時的班主任身上,我看到了“微笑”的多種意義。
微笑是鼓勵。人總是會有失敗,我不曾否認(rèn)我小學(xué)六年級時失敗過。以前,每學(xué)期都要舉行一次寫作比賽,可因?yàn)榱昙壣蟽砸騾⒓颖荣悈s名落孫山,我就沒勇氣再去參加了。在比賽報(bào)名的幾天中,我被自己搞得十分心煩,老師見我這樣,仿佛一下就讀懂了我的心思,慢慢走過來,伏在我身上,摸了摸我的頭,輕聲細(xì)語的說:“怎么了?是因?yàn)楸荣悊??其?shí)你完全可以參加的,只要你自信一點(diǎn),然后多努力一點(diǎn),就可以了。”我低著頭,支支吾吾地說:“可是,我——我失敗——過??!”老師坐到我的前面,說:“看著我!”我慢慢抬起頭,老師微笑著說:“你看,只要笑一笑,沒什么大不了,失敗不可怕,可怕的是你無法在失敗中站起來?!崩蠋煹脑?,仿佛一語驚醒夢中人,那微笑仿佛是前進(jìn)的動力,是的,我爬起來了,我也不會再在那條路上跌倒了,永遠(yuǎn)不會……