在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學四年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文 篇1

我的家鄉(xiāng)博山，是一座美麗而古老的山城。

博山物產(chǎn)豐富，菜肴文化博大精深，源源流長。博山菜肴鮮咸淳厚，自成一格，在山東頗有名氣，在民間廣泛流傳著“待要吃好飯，圍著博山轉(zhuǎn)”的諺語。

過年想用白菜、海帶、凍豆腐這些東西做菜，招待家里的客人，結果做出的菜香酥可口，所以取名酥鍋菜。流傳下來，人們又在此基礎上進一步深加工。排骨放在沙鍋底，防止糊鍋，然后再放上一層一層的海帶、白菜、藕、魚、雞、豬蹄、凍豆腐等等。最后加上黃酒、醋等調(diào)料。先用急火燒開，再用文火燒十二小時，酥鍋菜就做好了。

每當臘月，姥爺就做起酥鍋菜來。幾個小時過后，香味撲鼻而來，我問姥爺：“姥爺，酥鍋菜做好了嗎？”姥爺說：“小饞貓，快了?！?/p>

我喜歡吃家鄉(xiāng)的酥鍋菜。

小學四年級作文 篇2

在希望小學，三年級二班，有一個壞小孩，他在班里沒有一個好朋友，也沒有一個人去理他，因為他不是打人就是罵人，連他自己的書桌上都畫得亂七八糟，所以人人都叫他壞小孩。

壞小孩有個書桌，書桌的身上滿是壞小孩畫得畫，都快成了“小花貓”了。但只有書桌愿意跟壞小孩做朋友。

有一天，學校下了第二節(jié)課，書桌趕緊叫住了壞小孩，對他說：“我的朋友，請你不要在往我的臉上畫畫、寫字了好嗎?”壞小孩不但不回答書桌的話，反而聽了書桌的話就當耳旁風，裝作沒事人，只讓書桌既沮喪又傷心，不知道該給誰訴苦。這時，壞小孩的同桌小麗來安慰書桌，她輕輕的對書桌說：“朋友，不用去理他，只要大家都關心你就行了。”這樣，書桌的情緒才穩(wěn)定了下來。

又過了幾天，書桌實在忍不住了，就給壞小孩寫了封信，信中是這樣寫的：

親愛的朋友，請你不要再在我的臉上亂畫了，我也有生命呀!如果，別人在你的臉上亂畫，你會憤怒嗎……

當壞小孩看到這封信時，覺得非常慚愧，他想：是啊!如果別人在我臉上亂涂亂畫，我也會很痛、很難看的。于是，他決定改掉自己的這些壞毛病，做一個好孩子。漸漸的，他不再和小朋友打架了，也不再破壞公物了，小朋友們都喜歡和他做朋友，和他和睦相處了。

【簡評】文章總體圍繞那個小女孩進行闡述，寫出了小女孩由當初的沒有一個好朋友到后來能和其他小朋友和睦相處的過程，人物形象突出，情節(jié)曲折起伏，是一篇不錯的習作。

小學四年級作文 篇3

我有許多小伙伴，但我最喜歡和解魯璐在一起，因為她的一舉一動都使我笑不?！?/p>

解魯璐長著一頭烏黑油亮的頭發(fā)，每天都扎著一條“馬尾巴”。她整天快快樂樂的，可她的鼻子卻并不怎么快樂，每天馱著一副重重的眼鏡片，好難受哦；但她的眼睛可幸福著哩，風吹雨打都由眼鏡扛著！她整天笑瞇瞇的，詼諧幽默，乖巧伶俐的小嘴說個不停，好像怕別人把她當啞巴賣了似的。

有一個周末，我們約好再院中花園放風箏。我興奮地拿了一個“蝴蝶”跑下樓去，不料，剛到一樓，我就被一個一閃而去的人影嚇了一跳，正當我措手不及時，“哇！”的一聲從樓下飛出了一只扎著蝴蝶結的“小蜻蜓”——解魯璐，我的心情一下子放松了，哦，是解魯璐在跟我開玩笑。走出樓門，任憑我倆正放倒放，風箏就是飛不起來，急得我們亂跑亂跳，不知什么時候，解魯璐的眼鏡掉了，她竟全然不知，還指著天空歡呼“飛起來啦！飛起來啦！”可我仔細一看，原來天空飄著一個垃圾袋，“蝴蝶”還在地上撲騰呢！逗得我前仰后合！可這時候解魯璐卻一本正經(jīng)地說：“不如我們來用風箏編故事吧！”于是我們編了好多有趣的故事，還學到了很多有益的知識，并在草叢中追得蝴蝶亂舞。我們并沒有因放不飛風箏而掃興而歸，而且還度過了一個快樂的星期天！

解魯璐就是這樣一個機靈、聰明、幽默的女孩！

小學四年級作文 篇4

我是一只丑小鴨，沒有漂亮的外表，沒有好的氣質(zhì)。像我這樣的人只配躲在某個角落偷偷的哭。可是我不會。因為我是那么的倔強。

小時候因為外表不漂亮，性格古怪，不討長輩和同伴們的喜歡。也是因為這樣，我知道自己的缺點，所以在讀書上拼命的與人爭峰。不想被別人瞧不起。雖然學的不是很好，但是卻也不至于被埋沒。今天，同樣的原因，讓我感到很自卑。只是今天的我長大了，不會再像以前那樣偷偷地哭。哭自己為什么不如別人出色，哭自己為什么那么不爭氣。今天的我雖然依然還是丑小鴨，但心卻成熟許多。因為我明白了許多道理，我不會再像以前那樣輕易地哭泣。是呀，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！彪m然我在某些方面比不上別人，但是我也我有優(yōu)點。我很善良，很堅強，很勇敢。不會輕易被打敗。

以后的路我會勇敢堅強的走下去，我要像安徒生童話里的丑小鴨一樣，不管經(jīng)受了什么打擊和磨難，都會努力地走下去。我相信不久我就會看到美麗的彩虹。

小學四年級作文 篇5

我們學校的外面，住著一些不太講衛(wèi)生的居民，在他們的房前屋后，總會有散落的垃圾。夏天一到，這里便成了蒼蠅的繁殖場。而那時，教室里汗味也格外濃重，使得成群結隊的蒼蠅被吸引了進來，在我們的頭頂盤旋著并“嗡嗡嗡”地唱著那讓人聽了就心煩的歌。

這些蒼蠅們嚴重干擾了我們的學習生活，全班同學也對蒼蠅深惡痛絕，一有時間便打蒼蠅，我更是其中的一員主將。

我正在寫作業(yè)呢，它又來了，在我頭頂上不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，好像在唱：“我是一只高傲的蒼蠅，最愛在人們的頭上飛來飛去……嗡嗡嗡，嗡嗡嗡！”這只該死的蒼蠅，把我的思路都打斷了，而且還挑釁般地落到了我的桌子上。你以為我真拿你沒辦法?。∥疑鷼獾卣f。接著我便順手拿起一本書，朝著蒼蠅打去。沒想到它“嗡！”地一聲飛走了，身段靈巧得我都沒看到它去了何方。噢！我忘記蒼蠅是復眼了，得用偷襲。這時，只見它又飛回來，停留在我旁邊的門上。我便拿著書，慢慢地向它靠近，等離它還有不到二尺遠的時候，迅速出擊，只聽“啪！”地一聲，蒼蠅變成了“壓縮餅干”。

我正在得意地笑呢，心想：看你再怎么騷擾我，這時，又來了一只、兩只、三只……

小學四年級作文 篇6

我愛平靜的海,平靜的海像一位溫柔的女孩,而一波波隨風而動的浪花就像少女一絲絲的秀發(fā).小女孩靜靜的,讓風兒吹動她的秀發(fā),這個景象多美啊!這個小女孩也討人喜歡呢!

我愛那洶涌的海,海浪像一排排英勇的戰(zhàn)士,勇敢地前進!洶涌的海像發(fā)狂的演奏家,正憤怒地敲著他的琴鍵,發(fā)出那雄壯的交響樂,洶涌的海像一頭兇猛的野獸,正張開那血盆大口在怒吼著!

有時,海一下子像一位高貴的婦人,有時卻像條龍在天空中飛躍奔馳!有時是發(fā)狂的演奏家,頓然風度翩翩,正有規(guī)律地引導著曲子的高低,讓每個人的快樂緊張都隨著樂曲而改變.海是美麗的,是洶涌的,是平靜的,……他仿佛是個萬能的演員:每個角色他都能扮演得非常好,令人身臨其境,能跟隨情節(jié)痛哭與歡笑……

這篇文章描寫了“大?！钡拿谰?。小作者巧用比喻、擬人等手法，形象生動地寫出了“大?！钡钠届o之美和洶涌之美。文章語言優(yōu)美，富有文采，表達了小作者對“大?！钡南矏壑?。

小學四年級作文 篇7

早晨，我門，窗外白茫茫，啊，下霧了！

霧像調(diào)皮的小精靈，對世界充滿了好奇，一下子閃進了我家里。屋子里濕潤了，空氣清新了，霧一會兒在鞋架上跳舞，一會兒在茶幾上轉(zhuǎn)圈，一會兒又鉆進樓梯捉迷藏，了。

我走出門外，被包圍在乳白色的霧氣中。霧地貼在頭發(fā)上，頭發(fā)沾上了無數(shù)細小的露珠，發(fā)絲成銀白色的了，像個小老頭。遠遠望去，幾座山在霧氣的的環(huán)繞下神奇險峻，真像仙神居住的地方，近看，霧給街道上的行人來了個化裝，給戴上白頭巾，畫上了兩道白白的彎眉毛，我想，這會兒老的白胡子肯定就得一根根銀條條了！

霧濃，看不清幾米外的房屋了。馬路上，隱隱約約有幾只紅色的小眼睛，哦，是汽車開的防霧燈啊，在光亮的防霧燈下，霧無可奈何顯現(xiàn)出的真面目。

一會兒，霧也玩夠了，濃濃的霧氣淡了。東方太陽公公醒來了，城市又重見天空了！

小學四年級作文 篇8

早晨，聽一個老鄉(xiāng)說：“城里有一家火鍋店的火鍋味道很不錯，而且還不貴，到了中午爸爸決定帶我和媽媽一起去嘗嘗看，還叫了兩個朋友?！?/p>

到了那里開始點菜，鍋底另算，感覺菜還挺多的，吃完結賬才二百零幾塊錢，還送八張十元的優(yōu)惠券，我驚訝地說：“真劃算，這樣不就等于吃了一百二十多元錢嗎？下次還來吃?！?/p>

過了幾天我對爸爸說：“我們?nèi)グ寻耸膬?yōu)惠券給一次吃了。爸爸說：“好吧?！钡搅艘院螅覀兙烷_始點菜，點完菜后就開始吃了，吃完后，算賬正好一百元，應該只付二十元，老板說：“不行，一次只能抵一張優(yōu)惠券，消費得多，抵的就多。”

我想原來如此，這樣的話這些券不就永遠用不完了嗎？還是老板會精打細算，這樣才能吸引客人，還有錢可掙。

今后不管做什么都要學會計算才能明白它的重要性。

今天，我和媽媽去商場買衣服，我和媽媽買完衣服回家時，突然，我看見一家店在打廣告：大甩賣買多少就送多少元消費券。

我就問媽媽：“商場買多少元送多少元消費券不是不掙錢了媽？”媽媽說：“其實，商場是掙錢的，他們也收了錢的，只是送你相同價格的消費券而已，相當于買一送一?！?/p>

我又問媽媽：“就算他們這樣是掙錢的，但他們還是虧本的呀！”媽媽回答道：“其實他們是沒有虧本的，他們每一樣商品價格至少是原價的2倍還多一點，你沒看見中央新聞報道，有些藥品的價格是原來出廠價的十幾倍或幾十倍，他們這樣都是在保證自己的利益的情況下才會這樣的?！?/p>

我突然醒悟：原來數(shù)學一直在我們身邊。

小學四年級作文 篇9

今天，媽媽帶我們?nèi)ヒ粋€地方學做形狀各種各樣的美味姜餅。

到了地方后，教我們做姜餅的老師叫我們圍著桌子坐下來，然后給我們看了做姜餅的材料，有模具面團食用色素糖霜裝糖霜的袋子等。我心想：哇，做姜餅就要用這么多的材料，何況我們平時吃的餅干呢？

開始做姜餅了，老師給我們每人一個黃面團，我聞了聞，似乎還有一股生姜的味道。我先把面團揉成一個球，再把它壓扁，用滾桿滾扁。但是呢，又不能壓的太扁。然后，我又把老師發(fā)給我們的模具一個又一個壓在面團上，壓完后，我把模具按出來的圖形給挖出來。最后放進烤箱烤。

過了幾十分鐘，姜餅就新鮮出爐了。一碗糖霜為白色，一碗糖霜為紅色，一碗糖霜為綠色。

我把白糖霜先灑在姜餅上，后把綠糖霜點在好、姜餅上，再把紅糖霜滴在姜餅上。最后一步，當然是品嘗姜餅咯。唉呀，這姜餅味道可真甜，真是比糖果還甜呀！我吃著自己做的姜餅心里別提有多開心啦！

我真的真的特別想如果下次還有機會的話，還要來做一次姜餅。

小學四年級作文 篇10

記憶，是一種奇妙的東西。他像一陣風夾雜著生活的酸甜苦辣，時不時的掠過我的心頭。頓時，心頭五味雜陳，它如一股暖流溫暖我受傷的心房，又如一陣寒流侵蝕我的心臟。

高中生，原本是一個遙遠又陌生的名詞，可如今的我卻成了這個陌生名詞的陳述者。人，一種有血有肉的感情動物。所以作為新高一的學生我在開學的近一個月里都都在回憶初中生活的點點滴滴，一切都是那么的美，怎么就一去不復返了呢？

我還清晰的記得初一新生報到的那一天。我上身穿著一件紫色的外套，下身牛仔褲，一雙平凡無奇的黃色帆布鞋，一切都是那么的普通。后來我與同學談論開學那天得發(fā)生的種種，她說她印象最深的就是我，因為那身平凡的穿著。當我還沒有頭緒的時，記憶深處就像被沖刷過一樣。

還記得高一軍訓時，因為訓練方式比初中訓練強度要大，所以那些天處于一到宿舍就睡得狀態(tài)，就連周公也不愿理會我。那段時間仿佛靜止了，在那還中一閃而過，就連“蜻蜓點水”的痕跡也沒有。軍訓結束后，開始了真正的高中生活。同學之間的交際不多，可也是抬頭不見低頭見的同窗。有時在食堂偶遇，我們也只是淡淡的一笑而過。一天天的上課，下課，跑操，寫作業(yè)，不說是行尸走有，也與濫竽充數(shù)的相差無幾。就這樣一天天的過去……那就是記憶里的第一陣風——迷茫的風。

我們迎來了高中的第一次月考，我像熱鍋上的螞蟻，手足無措。結果可想而知，成績一落千丈，沒有慰藉，沒有眼淚，有的只是心里的一絲絲不服氣。我與他人一樣早晨五點多起床，晚上十點下晚自習，吃一樣的飯，成績卻是千差萬別。在那時我想起了九年級那段難忘的時光，同樣是如臨大敵的考試，那時的心情卻沒有現(xiàn)在這般的沉重?？赡苁怯钟H近的老師，同學，父母陪伴的緣故吧。心中五味雜陳，想乘坐多啦A夢的時光機回到過去?？苫仡^想想，自己又是多么的幼稚，無趣。每個人都是這么走過來的，難道他們比我吃的苦少？別人可以我，為什么不行。就在這樣快樂的記憶的風的吹拂下，我有又新燃起了斗志。

那陣風真的很奇妙，它可以讓我迷失在旅途中，也可以使失去信心的孩子找回希望。那陣風填滿了我的心房，那陣風掠過干涸的土壤，到來生的希望。