在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)的作文 篇1

20xx年，我們家迎來了一位小小的新成員。

我來替他做個(gè)自我介紹吧！

我叫杜佳澤，小名叫石頭?，F(xiàn)在已經(jīng)滿月了。剛出生時(shí)六斤多，比姐姐佳欣剛出生時(shí)胖了一斤多呢！我的小臉圓潤(rùn)可愛，小小的身體肉嘟嘟的，可討人喜歡了。

每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我這個(gè)小不點(diǎn)兒也不例外。優(yōu)點(diǎn)嘛，是我的到來給我們家?guī)砹藷o(wú)窮的歡樂。我經(jīng)常舉起兩只白白嫩嫩的小手臂晃來晃去，就像司機(jī)開汽車轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤一樣，每當(dāng)看到我開車的樣子，姐姐就會(huì)情不自禁地喊：“快來看小司機(jī)??！”這時(shí)，全家人都會(huì)圍過來，都笑得樂開了花。還有，我只要吃飽了嘴里就“咿咿呀呀”的，就像唱歌。我的歌聲就是全家人的歡笑。至于缺點(diǎn)嘛，我小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了挑食。每次想讓我喝水，我都要嘗嘗是水還是奶粉，是水的話，我就用手把瓶子推開，堅(jiān)決不喝！如果是奶粉，我就會(huì)把奶瓶緊緊抱住，大口大口喝起來。他們都笑我人小鬼大。

你們說我可愛不？

四年級(jí)的作文 篇2

我有許多好朋友，陸焰飛是其中的一個(gè)。有一次，我扁桃體發(fā)炎了，帶病去上學(xué)。堅(jiān)持到放學(xué)時(shí)我差不多要嘔吐了，站也站不穩(wěn)，眼睛也快要合上了。

陸焰飛是和我同路的，剛出校門，我實(shí)在是堅(jiān)持不住了，于是和陸焰飛說：“陸焰飛，我實(shí)在不行了，我們休息一下吧。”陸焰飛點(diǎn)了點(diǎn)頭，和我在路邊坐了一會(huì)兒。休息完之后，我又背上了沉重的書包，邁開了艱難的步伐。陸焰飛見我這么難受，就毫不猶豫的用自己的右手拎起了我的書包，此時(shí)此刻我只感覺肩上一陣輕松，一股暖流向我涌來。。走著走著，我突然發(fā)覺陸焰飛已經(jīng)累的滿頭大汗，氣喘吁吁，像剛出爐的饅頭一樣，晶瑩的汗水從臉上留了下來。我連忙說：“快拿過來吧，謝謝！謝謝！”陸焰飛卻毫不在乎的說：“這有什么關(guān)系，我們是好朋友，應(yīng)該互相幫助的呀。”聽了他的話，我真的很感動(dòng)。

雖然這是件不起眼的小事，但它卻深深的感動(dòng)著我。

四年級(jí)的作文 篇3

在家中，我最熟悉的地方莫過于我小小書房了，今天，我請(qǐng)大家來我的書房做做客！

輕輕推開白色的房門，映入眼簾的是一個(gè)覆蓋了整面墻壁的大書柜。黑色框架，銀色金屬邊圍住的玻璃柜門，玻璃上貼著我的課程表和事務(wù)表。再看看書柜里面，各式各樣的書籍放滿了書架，數(shù)都數(shù)不清。這些書的類別也很多樣，有小說、游記、散文等，應(yīng)有盡有，每天我都可以遨游在書的海洋中。

轉(zhuǎn)過身來面向西面，你肯定一眼就會(huì)看到那幅精美的十字繡。這是著名繪畫大師梵高的名作《杏花》，白色的邊框襯著藍(lán)色的底色，藍(lán)色又映襯了杏花的金黃，整個(gè)畫面上還有一些亮粉散在四周，更加美麗了！在繡畫的下面，是我的小沙發(fā)，沙發(fā)旁邊的落地?zé)羰呛?jiǎn)約的白色，燈光是暖暖的桔色，每當(dāng)夜晚照得人心里也是暖暖的。

北面就是我的書桌了，桌上整潔干凈，一盆小小綠植放在我的正前方，當(dāng)我疲倦時(shí)，看一看它，我便會(huì)輕松許多，可真是我的“好伴侶”！拉開書桌抽屜，里面整整齊齊地?cái)[放著日記本、書簽、鉛筆鋼筆等。窗臺(tái)上一只全身烏黑的鬧鐘不停地走著，仿佛在默默地提醒我：“把握時(shí)間！不要出錯(cuò)！別浪費(fèi)寶貴的時(shí)間吶！”

南面正對(duì)窗子的是我的小黑板，它的用處可大呢！閑暇時(shí)間，我會(huì)在上面畫一些有趣的漫畫，常常把媽媽逗得哈哈大笑，解題遇到困難是它幫我分析思考，有了它，我的學(xué)習(xí)更加順利啦！

清晨，陽(yáng)光映照在綠植上，它吸吮著飽滿的陽(yáng)光，舒展開雙臂，是如此的富有生機(jī)。我愛我的書房！

四年級(jí)的作文 篇4

“真誠(chéng)的友誼如同完好的健康，其價(jià)值往往在失去之后才會(huì)懂得珍惜”當(dāng)我想起這句名言時(shí)，腦海里就不禁想起今天下午體育課上發(fā)生的那件事。

“ 嘟”的一聲哨響，我們終于可以自由活動(dòng)了，我氣喘吁吁的跑道劉悅那里。大家都聚在那里，我們決定玩“捉鬼”的游戲。首先黑黑白兒，由趙婷先捉。“一二三”、“四五六”、“七八九”······的喊聲傳到我們的耳朵里，這時(shí)，趙婷發(fā)現(xiàn)他的好朋友王文站在一邊“發(fā)呆”，于是偷偷的向王文逼近，一下子便捉住了她，這是王文大喊：“不都已經(jīng)是我捉了嗎?你為什么還要捉我?”趙婷也不甘示弱：“什么你捉?是我捉!”就這樣，她們倆吵得不可開交。最后，王文到旁邊生悶氣了。回到班里，王文還寫了一張紙條：“絕交吧!”趙婷看了理都不理她。

我覺得這件事無(wú)論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，大家都已經(jīng)相處四年了，難道就為了這點(diǎn)小事而斷絕友誼嗎?我們現(xiàn)在還剩下兩年的時(shí)間就要畢業(yè)了，為什么不能珍惜這短暫的時(shí)光呢?

快快和好吧!

四年級(jí)的作文 篇5

在許多人心目中，母親是和藹可親的，但在我的眼中，并不是這樣的。

我的母親從來不讓我玩電腦，每次都會(huì)說：“你復(fù)習(xí)好啦，下次沒有考好看你怎么樣?！倍乙矎膩頉]有零花錢，每當(dāng)放學(xué)，一大群人到門口小攤?cè)ベI東西時(shí)，我只能在一旁咽著口水。

而前幾天，也發(fā)生了一例事件：我7點(diǎn)寫完了作業(yè)，又寫了一下同學(xué)錄，便想睡覺了。老媽不知從哪來了怒火，喊到：“我給你買《課文詳解》，不是讓你抄的，而是讓你讀的，我是么時(shí)候看見你讀過?！庇谑?，便把《課文詳解》給了老姐，并讓我永遠(yuǎn)不許看，并狠狠地對(duì)我說：“以后我買的好吃的都不許吃。”

我想被雷劈了一樣，心一下子就炸開了。我十分傷心，難過，淚珠就一滴一滴的在紙中擴(kuò)散了。那晚我哭得眼睛疼痛難忍。

從古至今，我母親說的最多的一句是：“你現(xiàn)在越來越?jīng)]有以前可愛了。你比你姐笨，那你就應(yīng)該學(xué)會(huì)笨鳥先飛。

我記不清幾時(shí)有過這樣的時(shí)刻了，每次我都想證明自己很聰明。

但是，這是不可能的，只有考到前三才行，我面對(duì)著山一般的壓力和海水般重的作業(yè)，一點(diǎn)興趣也沒有。這樣惡性循環(huán)，成績(jī)還會(huì)好嗎？

母親的一言一行，都像刀一般割著我的心靈，心靈一直留下了瘡傷。雖然我每天都開開心心的去上學(xué)，但卻藏著無(wú)人理解的痛苦。

我只想對(duì)天下所有母親說：“如果你們關(guān)愛孩子，就要關(guān)注孩子，千萬(wàn)不要關(guān)住孩子，不要讓孩子有心靈的瘡傷。”

四年級(jí)的作文 篇6

三年級(jí)的時(shí)候，我很壞，總是欺負(fù)人。但還好，一個(gè)小女孩救了我，使我開朗，雖然我們錯(cuò)怪過。

四年級(jí)開學(xué)第一天，我心中忐忑不安，因?yàn)樽鳂I(yè)只寫了一半，心臟“砰砰”地跳。就在這時(shí)，一個(gè)小女孩看見我驚慌地神情，連跑帶跳過來了。我頭低著，突然感覺到了一個(gè)人的存在，才慢慢地抬起頭來。我這才有機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)地看她：只見，她有一張?zhí)煺鏍€漫的小紅臉，非常健康；撲閃著的睫毛下，一雙水靈靈的大眼睛非常起眼，炯炯有神；小小的鼻子迷你可愛；櫻桃般的小嘴鮮紅鮮紅的，像涂了唇膏一樣。哇！凡間竟有這么美麗的姑娘！我心想。周圍十分寧?kù)o，大家各忙各的。我正看得出神，那個(gè)小女孩卻打破了寧?kù)o，用娃娃音對(duì)我說：“我叫王甜甜。你叫什么名字？為什么這樣驚慌？”王甜甜，不是去年的年級(jí)第一名？第一名怎么這個(gè)樣？我嚇壞了，支支吾吾地說：“你，你可以看名單，我，我有驚慌？”王甜甜聽了我的話，又是蹦蹦跳跳地到了講臺(tái)，用那胖乎乎的小手指了指名單上我的名字，恍然大悟，說：“哦，你叫沈樂然，好可愛的名字呀！”我這下適應(yīng)了，也學(xué)著她的口吻說：“對(duì)呀，謝謝你的夸獎(jiǎng)?！蓖跆鹛鹩诌^來，拉起我的手，說：“我們玩吧！”說完，便拉著我奔向操場(chǎng)。我心里甜蜜蜜的，也變得活潑開朗起來。于是，一對(duì)好朋友就這樣誕生了。

前幾個(gè)月，學(xué)校期中考試，學(xué)習(xí)任務(wù)特別繁忙，每個(gè)人都累得不可開交。那天，老師布置習(xí)字冊(cè)，又是哀叫聲一片。甜甜連忙從書包中找習(xí)字冊(cè)，想寫，可是，卻怎么找也找不到。便問我有沒有，我掏便了書包也找不到，邊說：“沒有啊，要不要幫你找找？”甜甜連連揮手：“不用了，樂然寫作業(yè)吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真地寫起了作業(yè)。甜甜則彎下腰，在地上找習(xí)字冊(cè)?！罢业搅耍　碧鹛鹜蝗桓吲d地大叫起來。原來是找到了。甜甜又把習(xí)字冊(cè)撿起來，只見本來干干凈凈的書皮上有一個(gè)臟臟的腳印。“怎么辦那！”甜甜看見那個(gè)腳印，急壞了。甜甜便把每一個(gè)人的腳印都和這上面對(duì)了一遍，最后才到我。甜甜已垂頭喪氣，因?yàn)樗X得不是我，已經(jīng)沒有希望了?？删驮谶@是，結(jié)果出來了——那腳印就是我的！怎么可能？甜甜不敢相信這事實(shí)，瞪大了眼睛看著我。甜甜是個(gè)敏感的孩子，她看著看著，就哭了。同學(xué)們都喊：“哇！沈樂然惹哭了王甜甜呀！”那聲音深深地刺著我的心。我端詳著這個(gè)腳印，很想找到蛛絲馬跡，可就是找不出來。就在我絕望的時(shí)候，我突然想出來了：這腳印這么淡，一定是昨天的！可我昨天卻沒穿這個(gè)鞋子，而昨天穿這個(gè)鞋子的是朱相宇！于是，我一拍手，把心里想的告訴了全班。甜甜聽了，連忙向我道歉。我心里甜蜜蜜的，回拒了她。之后，我把朱相宇臭罵了一頓，朱相宇也承認(rèn)，那習(xí)字冊(cè)也是他扔地上去得，腳印也是他踩得。

是王甜甜救了我，我們錯(cuò)怪過，但她每次都讓我甜蜜蜜。我們的友誼永存！

四年級(jí)的作文 篇7

今天的題目是“五分鐘的思考”，五分鐘有多長(zhǎng)呢？讓我試一試吧！

星期三的時(shí)候，李紅儀和她旁邊的同學(xué)表現(xiàn)得很不好，她旁邊的同學(xué)在哭，她又和老師頂嘴，我覺得高年級(jí)給低年級(jí)的這么不好的榜樣，實(shí)在太不應(yīng)該了，而且給老師心中留下了不好的印象。

我希望以后上課，可以多一點(diǎn)在室外上課，這樣不僅可以呼吸新鮮空氣，又沒有壓力，還能提高我們的學(xué)習(xí)興趣呢。

在早上。我和家人去喝茶，小表妹有兩個(gè)大氣球，我只有一個(gè)不大不小的氣球，我想把小表妹的兩個(gè)氣球搶過來，可是又想了想，要做個(gè)好孩子，不能搶別人的東西。

媽媽老說我這不好，那不好，老是夸小表妹這又好、那又好，我哭的時(shí)候媽媽不理我，可是小表妹哭的時(shí)候，媽媽卻老哄她不要哭，因此我很生氣，真恨不得變成小表妹，唉！

啊，講了這么多，五分鐘到了嗎？哦，到了，下次再說吧！

這樣的思考很好呢。通過思考，你懂得了什么是好壞之分、你該怎么做。小表妹的氣球不能搶……，這節(jié)作文課咱們?cè)俪鋈ネ嫱?，好嗎？繼續(xù)你的思考，你會(huì)更聰明、更可愛呢！

四年級(jí)的作文 篇8

沙湖，金沙碧水，葦叢如畫，魚肥鳥集，風(fēng)景宜人。它位于寧夏銀川市南56千米。沙湖的總面積為80。1平方千米，其中水域?yàn)?5平方千米，沙漠面積為22。52平方千米，是一處融江南水鄉(xiāng)與塞上大漠于一體的，中國(guó)絕無(wú)僅有的“塞上明珠”。

我國(guó)南方多水而少沙，北方多沙而少水。沙湖的神奇之處，就體現(xiàn)在那沙和水的完美結(jié)合上。但沙和水卻是從何方而來呢？這個(gè)問題至今還有很多未解之謎。不過迄今為止，最具有說服力的說法是：沙湖這里原本是一塊蝶形低洼地帶，它旁邊的賀蘭山在夏季經(jīng)常會(huì)爆發(fā)山洪，洶涌的山洪順著山腳下的六條自然形成的大溝流入了這片洼地，并在這里長(zhǎng)期滯留，久而久之便形成了這個(gè)湖泊，但到底是何時(shí)形成的，還有待于進(jìn)一步研究。沙湖的沙子就更加撲朔迷離了。因?yàn)樗m然被三個(gè)大沙漠圍著，卻距離他們都很遠(yuǎn)，那么沙湖的沙究竟是從哪里來的呢？現(xiàn)在最流行的一種說法是：沙湖地處一個(gè)季風(fēng)的低洼地帶，強(qiáng)勁的季風(fēng)帶著從賀蘭山北面，蒙古的巴丹吉林沙漠刮來的沙塵落在了這里，天長(zhǎng)日久便形成了沙山。

沙湖是集沙、水、葦、鳥、山為一體的美麗自然景觀。漫步在沙丘上，立刻，一種麻麻的、酥酥的感覺傳遍了全身上下，讓人有一種說不出的享受。赤著腳登上一座沙丘，俯瞰沙湖，在中午的烈日照耀下，沙湖真如一塊從天而降的瑪瑙，碧的是湖，翠的是葦，上面偶爾有一、兩只不知是被什么嚇著的水鳥騰空飛起?？吹竭@兒，你是不是也想下去和水鳥們暢游一番呢？如果不能，我們還可以去坐快艇。登上快艇，任由它加足馬力在蘆葦叢中穿梭，雪白的浪花不停地拍打著船舷，奏出了一曲歡迎游客的高歌，船行其中，時(shí)常有“山重水復(fù)疑無(wú)路”的擔(dān)心，也有“柳暗花明又一村”的豁然開朗。

沙湖有著豐富的旅游資源，現(xiàn)在已經(jīng)是國(guó)家5A級(jí)景區(qū)了?？梢杂^鳥、玩沙、沖浪、滑沙、跑馬、騎駱駝等等。暑假的時(shí)候我去沙湖玩，還目睹了一場(chǎng)“大埋活人”的“慘案”。哈哈，不用緊張，這只是一個(gè)玩沙的小游戲。把人埋到沙子里面，不但不會(huì)難受，反而能舒筋活血，消除疲勞，真是神奇呀！

沙湖神秘、美麗又好玩，它又為我們祖國(guó)的西部增添了一道亮麗的風(fēng)景線！

四年級(jí)的作文 篇9

我的表哥可是一個(gè)名副其實(shí)的電腦狂，無(wú)論他的媽媽怎么勸他都不聽。有一次，我去看他，一進(jìn)門就聽見了原子彈爆炸的聲音。我?guī)撞缴狭藰?，果然，他又在玩電腦。我在他面前揮著手，想引起他的注意。可他怎么都不理我，一雙炯炯有神的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著電腦屏幕，還一邊喃喃自語(yǔ)：“小樣，別跑，我來殺你了！”直到游戲結(jié)束，表哥才把我“放”入眼里，他疑惑地說：“表弟，你啥時(shí)候來的，我怎么不知道？”唉，表哥，讓我怎么說你好呢？

表哥，我想對(duì)你說：你應(yīng)該多參加體育運(yùn)動(dòng)。一直躲在家里玩電腦，視力會(huì)直線下降，身體素質(zhì)與抵抗力也會(huì)下降。如果戴著厚重的近視眼鏡，踩著遲緩無(wú)力的腳步，轉(zhuǎn)動(dòng)著不甚靈活的肥胖身軀，少年人的奔騰與活力也將離你而去。課余飯后，讓我們一起走到室外，跳跳繩、打打球，踩著游龍板、蹬上溜冰鞋，在奔跑跳躍中揮灑汗水，在歡歌笑語(yǔ)中潤(rùn)澤青春少年。

表哥，我還想對(duì)你說，我們不僅要有好的身體，還要努力去培養(yǎng)好的眼光。整日地癡迷電腦游戲，從來都不想出去玩，去接受新的事物與環(huán)境，大腦會(huì)缺乏對(duì)新生事物的敏感性與接受能力，學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性也會(huì)消退，你就像一顆長(zhǎng)滿植被的星球變成了一顆冰冷的機(jī)械星球。長(zhǎng)此以往，我們雖然行走在少年成長(zhǎng)的軌道上，卻會(huì)早早失去青春活力了呀！

所以，不單單是我的表哥你，我的同學(xué)，我的朋友，包括全世界的少年兒童，應(yīng)該一致行動(dòng)起來。讓我們一起拒絕誘人入迷、害人至深的網(wǎng)絡(luò)游戲，做到合理安全上網(wǎng)、有效利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓我們一起健康成長(zhǎng)吧！

四年級(jí)的作文 篇10

星期三上午上作文課時(shí)，弓老師突然向全班宣布：“樊奕渲，你的作文《吃秀逗》在今天的商報(bào)上發(fā)表了！”聽到這個(gè)消息，許多同學(xué)都驚訝地看著我，我都不敢相信這是真的。

我心里一直在想：“報(bào)紙上印著自己寫的作文會(huì)是什么樣子呢？”

爸爸接我放學(xué)時(shí)故意問我：“女兒，今天有什么開心事嗎？”我興奮地將作文發(fā)表的事講給爸爸聽，爸爸說：“我上午就在商報(bào)電子版上看到了！”他鼓勵(lì)我要再接再厲，平時(shí)細(xì)心觀察，多練習(xí)寫作，多投稿。

一回到家，我便迫不及待地拿出報(bào)紙翻看。找到了，還是彩版的呢！我又蹦又跳地歡呼：“作文發(fā)表了！作文發(fā)表了！”全家人都開心地笑了。

現(xiàn)在回想起來，自從我拿到小記者證后，就愛上了寫作，有了寫作的動(dòng)力，每次作文我都認(rèn)認(rèn)真真完成。當(dāng)然，我所取得的成績(jī)離不開家長(zhǎng)的支持與鼓勵(lì)，更離不開老師的精心指導(dǎo)。今后，我要多看書，增加自己的閱讀量，經(jīng)常參加商報(bào)小記者訓(xùn)練營(yíng)的活動(dòng)，仔細(xì)觀察并做好記錄，寫更多更好的文章，加油吧，樊奕渲！