四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
暑假一到,“怪風(fēng)”到來(lái)。我們家只要一到暑假就會(huì)刮起“怪風(fēng)”。今年是——電腦風(fēng)波。
我的天??!讓我勞累一學(xué)期的搶電腦行動(dòng),把我的計(jì)策都用光了,老爸也沒(méi)勁了,媽媽像一只睡醒的獅子,向“大肥肉”撲過(guò)去??晌液屠习衷跄芊艞壱粔K“大肥肉”呢?怎能忍心看著他人“狼吞虎咽”地吃“大肥肉”呢“于是第十二次暑期大作戰(zhàn)開(kāi)始了:
時(shí)間:20120701——20120831
地點(diǎn):XXXX2幢203戶
人物:我、爸爸、媽媽
起因:三位瘋狂電腦迷
注意事項(xiàng):
1、8月3日之前有投降者可以棄賽;
2、誰(shuí)最后一該坐上座誰(shuí)勝利;
3、友誼第一,比賽第二。
就這樣,一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗打響了。
頭一個(gè)月,我發(fā)瘋似的寫(xiě)作業(yè),因?yàn)轭^一個(gè)月寫(xiě)完了,第二個(gè)月就是我大反擊的時(shí)候了,對(duì)付他們,小菜一碟。頭一個(gè)月末底之前,老爸占領(lǐng)了。媽媽也無(wú)能 為力,7月底,老爸得病臥床,暫時(shí)退出了比賽。老媽終于見(jiàn)縫插針地坐上了寶座。在還剩三十三天的時(shí)間的時(shí)候,我的作業(yè)終于寫(xiě)完了??衫蠇屳斄四敲炊啻?,也 長(zhǎng)了記性,不再上鉤了。我只有用”空城計(jì)”了。媽媽見(jiàn)我走開(kāi),心想定有計(jì),便鬼鬼祟祟監(jiān)視我??晌乙膊蝗ネ妫惴判亩チ?。我見(jiàn)機(jī)行事,拿下大權(quán)……到 了最后一天,終極對(duì)決。誰(shuí)勝出就可以獲得“電腦掌控者”的稱號(hào),一想到我從振興到現(xiàn)在連勝六場(chǎng),不能終斷,便一大早就去搶位。誰(shuí)知,媽媽昨晚就睡在電腦旁 的椅子上。我費(fèi)九牛二虎之力把她推走,一坐坐到全家都起床,既而宣布:“獲勝者——李澤昊!”我終于松了一口氣。
若不是電腦,怎會(huì)讓全家“戰(zhàn)火紛飛”?真希望不會(huì)再有第十三次家庭大戰(zhàn)了!
四年級(jí)的作文 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,小松鼠出門(mén)到公園散步,不小心摔了一跤。它摸摸屁股自言自語(yǔ)地說(shuō):“哎喲!哎喲!誰(shuí)那么沒(méi)公德心亂扔垃圾,害得我摔了個(gè)大跟斗兒?不行,不行!我一定要把地上掃干凈,免得還有人遭殃?!?/p>
這時(shí),小松鼠把易拉罐撿回家。在回家的途中,一個(gè)個(gè)易拉罐碰撞中發(fā)出清脆的聲音,非常好聽(tīng)。它心想:我要把易拉罐做成能發(fā)出美妙音樂(lè)的東西。它左思右想,決定把易拉罐變廢為寶——做成風(fēng)鈴。
首先它把一條線穿進(jìn)罐里,再把鈴鐺綁在線上放進(jìn)易拉罐里面,給易拉罐外表裝飾一翻,變成一個(gè)個(gè)美麗的風(fēng)鈴?!昂美?,風(fēng)鈴做好啦!”小松鼠自言自語(yǔ)高興地說(shuō)著。當(dāng)微風(fēng)吹過(guò),風(fēng)鈴發(fā)出了美妙的聲音。
小松鼠的鄰居小狗、小兔、小猴子聽(tīng)到這美妙的聲音走趕緊跑出來(lái)說(shuō):“這么好聽(tīng)的聲音是從哪里傳來(lái)的呢?”于是它們一起沿著美妙的聲音來(lái)到小松鼠家。小狗問(wèn):“小松鼠,這么好聽(tīng)的聲音是你家傳來(lái)的嗎?”小松鼠微笑著說(shuō):“是呀!是呀!是我做的風(fēng)鈴?!毙」氛f(shuō):“小松鼠,你做的風(fēng)鈴太漂亮啦!聲音真好聽(tīng)!你能幫我做一個(gè)嗎?”小松鼠點(diǎn)點(diǎn)頭。“我也要,我也要?!毙⊥谩⑿『镒訝?zhēng)先恐后地說(shuō)。小松鼠一口就答應(yīng)它們了?!暗矣幸粋€(gè)要求,我們要一起去把公園的馬路打掃干凈,并把易拉罐帶回家做風(fēng)鈴,好嗎?”“好!好!我們一起去吧!”小狗、小兔、小猴子異口同聲地回答到。于是它們一起去公園打掃馬路,撿易拉罐做起風(fēng)鈴。
它們用了一個(gè)下午,把風(fēng)鈴做好了,掛在窗戶上。當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過(guò),風(fēng)鈴發(fā)出美妙的聲音,好聽(tīng)極了。大家都說(shuō)它們的屋子是音樂(lè)之屋。
四年級(jí)的作文 篇3
“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?!闭f(shuō)得真好。這天就下了一場(chǎng)春雨。
早晨,天空有些發(fā)黃。不一會(huì)兒便下起雨來(lái)。那雨絲像牛毛一樣細(xì),但就是,此時(shí)春雨的雨滴落到地上或雨傘上時(shí),卻沒(méi)有聲音,這就是為什么呢?大概就是因?yàn)榇河旰茌p吧!雨滴落到人們的身上就不見(jiàn)了,好像在和人們捉迷藏。這時(shí),向遠(yuǎn)處看,霧蒙蒙的,離自我近的人勉強(qiáng)能夠看清,但就是,遠(yuǎn)處的大樓那可就看不見(jiàn)了,好像根本不存在一樣,這層大霧好像給世界蒙上了一層紗。一節(jié)課后,雨停了。外面的世界有了變化:外面高樓什么的,看得一清二楚,樹(shù)也像剛剛洗了澡一樣,比原先更富有生機(jī),根本不像下過(guò)雨,真奇特呀!
在我看來(lái),春雨的特點(diǎn)很多:比一般的雨輕,比一般的雨小,比一般的雨下的時(shí)光短等等我真的很愛(ài)春雨!
俗話說(shuō)“春雨貴如油”,真就是一點(diǎn)不錯(cuò)!如果大家也和我一樣愛(ài)春雨的話,此時(shí)就從此刻開(kāi)始珍惜春天的每一分,每一秒吧!
四年級(jí)的作文 篇4
今天早上,太陽(yáng)公公露出久違的慈愛(ài)的笑臉俯視大地。我產(chǎn)生了出去逛街的念頭。
等到真正出了家門(mén),才發(fā)覺(jué)太陽(yáng)公公的微笑實(shí)在無(wú)濟(jì)于事。無(wú)惡不作的嚴(yán)寒仍用風(fēng)鞭抽打著我的身軀,使我不禁縮起了脖子,低下了頭,慢慢向前走。寒風(fēng)繼續(xù)狠狠抽打著街道兩旁的小樹(shù)苗。樹(shù)苗們?cè)谏l(fā)抖,似乎在乞求人們給它們穿上棉衣。
大街上,無(wú)論大人、小孩,個(gè)個(gè)凍得縮著頭,袖著手。再仰臉一瞧;太陽(yáng)公公的笑容仿佛變得冷冰冰起來(lái),一大團(tuán)云彩快速移來(lái),漸漸遮掩了太陽(yáng)的光芒。我陡然感覺(jué)寒氣從四面八方包圍了自己的身軀,頭縮得更低了。
在街心,我遇到一個(gè)“小棉球”。他身穿棉襖、棉褲、棉鞋,戴頂毛帽,手上是毛手套,臉上捂?zhèn)€大口罩,脖子上箍條大圍巾。從頭到腳只剩兩個(gè)小眼睛看東西,又滑稽又可愛(ài)。
回來(lái)的路上,我發(fā)現(xiàn)一處晶瑩透亮的冰凹地,很想模仿電視里冰上芭蕾的舞姿,于是我單腳支地,轉(zhuǎn)了個(gè)三百六十度的圓圈,那滋味像騰云駕霧。正在我暈暈乎乎時(shí),腳一滑,一下子摔了個(gè)屁股墩兒,疼得我齜牙咧嘴。過(guò)了好一會(huì)兒,我一手摸著屁股,手撐著地,艱難地爬起來(lái)。
起來(lái)后,我拍拍粘在膝蓋上的冰渣,無(wú)意間一抬頭,看見(jiàn)太陽(yáng)公公不知什么時(shí)候從云層中鉆了出來(lái),正抿著嘴偷偷笑呢!我沖它擠擠眼睛,吐吐舌頭,做了個(gè)鬼臉,心想:跌次跤算什么,只要我還能站起來(lái),我就是個(gè)英雄!
這么一想,剛才還有點(diǎn)沮喪的心情,頓時(shí)煙消云散了。我哼著歌,蹦蹦跳跳地回家了。
四年級(jí)的作文 篇5
“救命??!救命??!”一只怪物在追我,不!更準(zhǔn)確的說(shuō),是一只長(zhǎng)著九條尾巴的人體貓怪!那貓怪還發(fā)出“小貓咪,小貓咪……”的聲音。我慌不擇路,跑進(jìn)了死胡同……
嚇?biāo)牢伊?!原?lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。不對(duì)!現(xiàn)實(shí)更可怕,床上一只綠色的鬼!完了,我活見(jiàn)鬼了,這下真的死定了!我屏住呼吸,定睛一看,是我的哥哥劉瀟楠在那坐著。
我長(zhǎng)出一口氣,問(wèn)他:“你怎么不睡覺(jué)?”
“你聽(tīng),外面什么聲音?”哥哥一臉無(wú)奈地說(shuō)。
那聲音的確很煩人,一直“小貓咪,小貓咪……”地唱!
氣死我了!我哥哥已經(jīng)從那坐了兩個(gè)小時(shí)了,我又陪他坐了一個(gè)小時(shí),已經(jīng)到了午夜十二點(diǎn),那歌聲終于消失了,我和哥哥一起躺了下來(lái),我們看著夜空,仿佛看到了一只鬼,雙眼流出半紅半綠的血,長(zhǎng)頭發(fā)長(zhǎng)得驚人,她坐在一個(gè)搖搖機(jī)上玩,搖搖機(jī)還是“小貓咪,小貓咪……”地唱!
我們?cè)谙胂笾兴?,我們都做了一個(gè)夢(mèng),同樣的夢(mèng),那就是九尾靈貓的恐怖傳說(shuō)!
四年級(jí)的作文 篇6
我的妹妹在我心中是我最討厭的人。
我的妹妹有一頭烏黑的頭發(fā),一雙機(jī)靈的小眼睛,一個(gè)小小的鼻子,一雙靈活的小手,還有一雙聽(tīng)東西很厲害的小耳朵。
我妹妹的性格非常討厭,她一動(dòng)不動(dòng)就打人,二、總是會(huì)跟我打架,三、只要她想要的東西,而你又不給,她會(huì)像鬼一樣纏住你,直到你給予她為止;四、非常妒忌別人有的東西;五、總是拿一些東西跟別人比。
你知道我為什么討厭她嗎?因?yàn)樗偸前褨|西搞亂,弄完后還要我?guī)退帐埃贿€有一次更不討厭,我把剛剛寫(xiě)好的作文放卓上,后來(lái)妹妹進(jìn)去我的房間不知做什么,過(guò)了一會(huì)兒我去房間一看,原來(lái)她用彩色筆把我剛寫(xiě)的作文亂畫(huà)一通,我生氣極了,準(zhǔn)備打她的手,我一不注意她就溜走了。
唉!妹妹你為什么總是令我討厭呢?
四年級(jí)的作文 篇7
伴著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花度過(guò)了一個(gè)極富情趣的圣誕節(jié),側(cè)耳傾聽(tīng),新年的腳步聲便近了。
翹首東望,時(shí)光隧道中正姍姍走來(lái)一個(gè)晶亮晶亮的日子,讓我們輕輕向它招手:
新年,你好!
新年是過(guò)去一年的終點(diǎn)?;仡欉^(guò)去的日子,在一年的三百六十五里路上,盡管有著幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難,但我們已經(jīng)走過(guò)來(lái)了,而且畢竟我們已經(jīng)走到了終點(diǎn)。
就像爬山一樣,當(dāng)你沿著陡峭曲折的山路,無(wú)比疲憊的爬到頂峰,感受“會(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小”的時(shí)候,你的心情一定是難以形容的興奮跟自豪吧。又如跑完馬拉松賽的運(yùn)動(dòng)員,不管能否取得好名次,都是令人敬佩的。
是的,面對(duì)新年,我們都是勝利者!
回首我們的人生旅途,在逝去的三百六十五個(gè)充滿風(fēng)霜雨雪的日子里,我們奮斗過(guò)、進(jìn)取過(guò)、失敗過(guò),也成功過(guò)。
我們的歡笑跟失落、我們的迷惘跟困惑,都成了無(wú)比美好的記憶了,正如普希金在一首詩(shī)中所說(shuō)的:“而這過(guò)去的,都會(huì)染上莫名的相思。”不是嗎?
新年也是新的一年的起點(diǎn)。元旦是時(shí)光的一個(gè)里程碑,在元旦這一天,我們的是暢想未來(lái),展望未來(lái)的征程,這些就要完成的事業(yè)、即將到來(lái)的機(jī)遇、美好的前景正在前方隱約向我們招手,以神秘的夢(mèng)幻跟無(wú)盡的快樂(lè)誘惑著我們。
于是,我們心里又燃起了信心跟希望,顧不得自己的疲憊跟傷痛,又要義無(wú)反顧地風(fēng)雨兼程了。
新年總是在一年最冷的時(shí)候到來(lái),然而,冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
是的,希望就在前面,芳草萋萋、萬(wàn)紫千紅的春天、驕陽(yáng)似火,萬(wàn)木蔥蘢的夏日就在前面……
這無(wú)數(shù)的詩(shī)情畫(huà)意等待著我們?nèi)ジ惺苋ッ枥L:灑滿陽(yáng)光的湖畔的早晨、落滿花瓣的小徑的黃昏,還有江南雨巷的青石小路上的煙雨蒙蒙,北國(guó)跟煦春風(fēng)里一碧萬(wàn)傾的麥田、清清的小河……就等待在時(shí)光之河的前方向我們招手……
人生的華章雖還沒(méi)有完全譜就,理想的彩蝶已在夢(mèng)幻中像音符一樣翩翩飄過(guò)了……
是的,盡管前行的道路依然坎坷,凜冽的寒風(fēng)依然肆虐呼嘯,但為了心中這輪紅紅的太陽(yáng),為了這不滅的希望跟美麗的憧憬,我們還得向前、向前……
因?yàn)槲覀兊氖聵I(yè)需要自己,我們的理想等著自己去實(shí)現(xiàn),可能我們顧不了太多的阻撓跟牽掛,我們的世界無(wú)需別人的理解與喝彩!
“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同?!毙履甑牡絹?lái),總是會(huì)觸動(dòng)我們心靈深處的一些東西的。諸如時(shí)光的流逝、人生的易老、老大的無(wú)成等等。但不管怎么說(shuō),一年的三百六十五里路就要走到盡頭了。
讓我們漫卷案頭的千頭萬(wàn)緒,拋開(kāi)煩憂,停止奔波,舒展一下疲憊的腰身,以一顆洗滌過(guò)的心,平靜地等待午夜這一聲鐘響,向未來(lái)獻(xiàn)出最虔誠(chéng)的祈禱吧,因?yàn)樾履昃鸵獊?lái)了!
新年來(lái)了!
站在元旦這一新刷出的雪白的起跑線上,向著明天、向著東方這輪冉冉升起的紅日,讓我們放飛心中的白鴿,以怒放的百合花的心情,真誠(chéng)地道一聲:
新年,你好!
四年級(jí)的作文 篇8
馬上就要到第四屆體育文化節(jié)了,老師正忙著選接力賽、長(zhǎng)跑和跳大繩的人數(shù),我非常希望能選上跳大繩這個(gè)項(xiàng)目。
終于開(kāi)始選人了,我站在隊(duì)伍的中間,排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)伍,我看見(jiàn)那上下甩動(dòng)的大繩,心馬上緊張了起來(lái),很怕它打住我的頭。猶豫了好一會(huì)兒,我還是戰(zhàn)勝了那種恐懼,試著跳了一下,竟然跳了過(guò)去!
可是,沒(méi)高興多久,第二次我跳的時(shí)候我就被絆住了,第三次也沒(méi)有跳過(guò)去,后來(lái),被老師選中跳大繩的同學(xué)名單出來(lái)了,雖然我很希望老師能挑上我,但是,這個(gè)希望破滅了。
不過(guò),老師又說(shuō)這次女生只選出了六個(gè),還差四個(gè)人以后再選。我聽(tīng)了又高興起來(lái),回家以后天天讓媽媽在院子里陪我練習(xí),跳大繩的技術(shù)也越來(lái)越高,我相信下一次我一定會(huì)抓住機(jī)會(huì)的!
比賽的前一天,老師開(kāi)始選跳繩的另外四個(gè)人了,老師看我比前幾天進(jìn)步不少,果然就選上了我,我真的是太高興了!
比賽那天,我們班的同學(xué)一共跳了49個(gè),我也順利地跳過(guò)去了3個(gè),而另一個(gè)班卻跳了107個(gè),比我們多了2倍!我們很沮喪,張老師說(shuō)沒(méi)有事兒,只要每個(gè)同學(xué)盡心盡力就行了。
雖然我們班的成績(jī)不是太好,但是,每個(gè)同學(xué)都盡了自己最大的努力,也展現(xiàn)出了我們班的運(yùn)動(dòng)精神,這樣就足夠了。
四年級(jí)的作文 篇9
每個(gè)人對(duì)樂(lè)園的定義都有所不同,有的人是游樂(lè)園,有的人是公園,我的樂(lè)園不是這些地方,而是學(xué)校操場(chǎng)。每一天上課,我們都在操場(chǎng)上認(rèn)真地做著早操、午操。
我們的學(xué)校操場(chǎng)很大,許多的設(shè)施都在這里,一排排樹(shù)種在左側(cè),有時(shí)眼睛感覺(jué)不舒服的時(shí)候,那幾棵樹(shù)“主動(dòng)擔(dān)任”眼科醫(yī)生,只要你多看看他的綠葉,眼睛包準(zhǔn)好。樹(shù)的前面是沙坑,放學(xué)以后,許多人都在那里玩沙子,有些男同學(xué)在這邊跳遠(yuǎn),比比誰(shuí)跳的遠(yuǎn)哩。
一到下課,同學(xué)們就一窩蜂地往操場(chǎng)跑,跳繩的跳繩、跑步的跑步,玩得非常開(kāi)心。頭上總會(huì)有些汗,每當(dāng)體育課都是我們玩的最開(kāi)心的時(shí)候,只要老師讓我們自由活動(dòng),同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人坐在地上的,全部聚在一起,商量著玩些什么。每當(dāng)體育老師的哨聲響起,同學(xué)們都戀戀不舍地歸隊(duì)了。
這就是我的樂(lè)園,你們的樂(lè)園都是什么呢?
四年級(jí)的作文 篇10
一天,我看見(jiàn)爸爸在用鋸子鋸木頭,爸爸走后,我在他不要的木頭上做了個(gè)實(shí)驗(yàn),想看看用小刀割木頭和用鋸子鋸木頭有什么不同。我用小刀割了好長(zhǎng)時(shí)間才割出一點(diǎn)點(diǎn)縫隙,可用鋸子一會(huì)兒就鋸斷了木頭。
我問(wèn)爸爸:“這么好用的鋸子是誰(shuí)發(fā)明的呢?是受什么啟發(fā)發(fā)明的?”爸爸就給我講了個(gè)故事:
鋸子是魯班在一次浩大的建筑工程中發(fā)明的。這個(gè)建筑需要大量木材??墒?,大家無(wú)論怎樣努力,木材就是不夠。一次魯班上山砍樹(shù)時(shí),無(wú)意中被一叢野草割傷了手。魯班想:這一叢野草為什么如此鋒利?原來(lái),野草的邊上有許多鋒利的小齒。他又想,如果是鐵條,是不是可以鋸斷樹(shù)?他請(qǐng)來(lái)了一個(gè)金屬工匠幫忙,做出了世界上第一把鋸子。他拿去鋸樹(shù),果然很輕松。
我又問(wèn)爸爸:“那鋸子的工作原理是什么?”爸爸回答:“鋸子,就是一個(gè)有許多尖銳小三角的鐵齒條。讓齒尖在物體表面不停地快速移動(dòng),尖銳的齒尖就可以把物體磨成粉沫。
我恍然大悟。這個(gè)世界真的是實(shí)踐出真知,鉆研出智慧??!