在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)的作文 篇1

幾片潔白的花瓣擁抱著一簇簇黃的花蕊，便構(gòu)成了一朵我最喜愛的茉莉花。

說起我為什么喜愛茉莉話，還有一段故事呢。

那年我才7歲。夏天到了，院子里的茉莉花悄悄的開放了。雖然香，卻因?yàn)閭€(gè)頭太小，顏色也不艷麗，并不惹我喜愛。不久，下了一場大暴雨，狂風(fēng)呼嘯著卷來，茉莉花一朵朵的飄落，有的落在盆中，有的落在地上。

我當(dāng)時(shí)卻一點(diǎn)兒也不在意，沒有感到心疼，也沒有感到難過。

可是第二天，風(fēng)停雨住，我出去一看，茉莉那墨綠的葉子，簡直像課文中寫的“翠色欲滴”，更令我感到萬分驚奇的是，綠葉中竟然夾雜著無數(shù)個(gè)晶瑩如花的花苞。傍晚，那花苞全張開了，滿屋子都飄著茉莉的香味。

我端詳著它那小小的花瓣，真是玲瓏剔透。雖然沒有嬌艷的色彩，但質(zhì)樸，本色，純潔，不加修飾，楚楚動(dòng)人。我深吸著她散發(fā)的香氣，第一次發(fā)現(xiàn)它比什么花都好聞，雖不濃郁，但清新淡雅，令人心曠神怡。

又是一個(gè)夏天。美人蕉披上大紅袍子，穿上了黃色上衣，驕傲的仰起頭；荷花擺起“水中仙子”的姿態(tài)，等待著人們的嘖嘖贊賞。可我，只是貪婪的允吸著茉莉的芳香，品嘗著茉莉花茶的清甜。

我也記不清在哪一本書上，曾經(jīng)看到過這樣的詩句：

小小茉莉花，默默吐芳華。純潔如白雪，丹心獻(xiàn)大家。

我反復(fù)吟詠這首小詩，覺得茉莉花也正如這首小詩。那小小的白色花兒呵，不是將一片冰清玉潔的心奉獻(xiàn)給大家了嗎？

茉莉花，你美麗，你純潔，你溫柔。

我亦愿，亦愿化作一朵小小的，潔白的茉莉花，無私地將自己的一分芳香，一分清甜，毫無保留的送給人類，以換取大家的歡笑，欣慰，滿足。

四年級(jí)的作文 篇2

這是一個(gè)我和朋友的一段奇怪的事情。

一個(gè)在學(xué)校的早上，我正在讀書。過了一會(huì)兒，老師走進(jìn)來，跟我們說：“同學(xué)們，今天有一位新同學(xué)加入我們，大家掌聲歡迎?！币晃慌瑢W(xué)走了進(jìn)來?！敖o同學(xué)們做一個(gè)自我介紹吧?！崩蠋熣f。“好了，芬迅你就坐在應(yīng)佳旁邊吧?！崩蠋熣f完，她就朝我們旁邊的位子走來。她坐下以后，就把一個(gè)洋娃娃放在抽屜里，然后又把一個(gè)香包放進(jìn)去，我心想，這么冷的天氣，蚊子都不敢出來，還帶香包干什么？之后她還放了一些奇奇怪怪的東西?！罢嫫婀郑　蔽倚南?。我決定要解開這個(gè)謎底。

第二天，我剛到學(xué)校時(shí)發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)都在議論我們班的芬迅。我走進(jìn)班里時(shí)問：“芬迅，你在干嘛？”芬迅對(duì)我說：“大家都覺得很我很奇怪，所以我早一點(diǎn)來學(xué)校就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了。”“可是，你總是抱著這個(gè)洋娃娃，干嘛呀？”“這個(gè)……好像我老爸說這有家的味道?！薄霸瓉硎沁@樣，那你為什么在學(xué)校這么膽小呢？我覺得學(xué)校不只是用來學(xué)習(xí)的，只要大家了解你，他們就會(huì)和你做朋友了！”“嗯，你說得對(duì)，我應(yīng)該在學(xué)校里開朗一點(diǎn)?！?/p>

之后，在芬迅的解釋下，大家都知道自己原來誤會(huì)她了，都愿意跟她做朋友。從此，她就成了一個(gè)開朗的女孩子，變成了一個(gè)人見人愛的人。

她這種敢于面對(duì)的人，大家都會(huì)喜歡她的，而且我們兩個(gè)也是永遠(yuǎn)的好朋友。

四年級(jí)的作文 篇3

今天是一個(gè)陽光明媚、狂風(fēng)驟雨、烏云密布、雷霆萬鈞、風(fēng)馳電掣、雪上加霜、滴水成冰、瓢潑大雨、大雪紛飛、晴空萬里、冰天雪地的日子。

咦？這是怎么一回事呢？在街上的人們紛紛跑回了家，一看新聞才知道原來是天氣們要競選總統(tǒng)??！現(xiàn)在的總統(tǒng)太陽要退休了，他要親自選一位可以管理好天氣們的新總統(tǒng)。首先太陽讓天氣們依次說一說自己的優(yōu)點(diǎn)，天氣們喋喋不休地討論了起來。

雨滴們首先發(fā)言說：“我可以灌溉農(nóng)田。”云朵們也不甘示弱地說“如果不是我們哪里來的雨滴？”大風(fēng)們想了一會(huì)說：“我們既可以給人們帶來涼爽，還可以發(fā)電呢！”雪花爭先恐后地說：“我們可以供人們欣賞，變成雪人，孩子們還和我們打雪仗，我們還可以讓城市變得更美，總統(tǒng)的位置你們還是別爭了，這個(gè)位置我是再適合不過了！”

天氣們吵著吵著就打了起來，這一打可不要緊，人們可就遭殃了，一會(huì)下冰雹，一會(huì)又打雷，一會(huì)又刮起臺(tái)風(fēng)，現(xiàn)在又下起了百年不遇的大雪——是超級(jí)非常特大的雪，雪花把珠穆朗瑪峰都淹沒了。

你說這些天氣們沒事競選什么總統(tǒng)??？啊，誰來救救我??！

四年級(jí)的作文 篇4

今天，我終于實(shí)現(xiàn)了我夢寐以求的愿望——買海綿寶寶。

我拿著剛買回來的海綿寶寶，迫不及待地將那一顆顆晶瑩剔透、五彩斑斕的小家伙倒入水中，不一會(huì)兒，一顆顆表面光滑的海綿寶寶變得凹凸不平，像迷你的小麻花。我從水中撈上來一顆，稍稍用力一捏，上一秒還完好無損的海綿寶寶瞬間就粉身碎骨，殘肢掉落一地，我不禁想到：“海綿寶寶真是脆弱！”又過了一會(huì)兒，它們漸漸開始膨脹，剛開始只是米粒般大小，像可以吸水的海綿一樣，瞬間膨脹成了有我大拇指大的圓球了，真是太神奇了。

海綿寶寶不僅變化神奇，樣子也各種各樣。有的像小玻璃珠，圓溜溜的;有的像鉆石，在水里閃爍著光芒;還有的像蚯蚓，的水里彎彎曲曲地爬行……突然，我的眼前閃過了一條黑影，我定睛一看，那圓圓的腦袋，細(xì)細(xì)的尾巴，小巧的身體，“這不都是蝌蚪的特征嗎？”我疑惑的說道。帶著疑惑我伸出手來去抓那只“蝌蚪”，等我抓到那只“蝌蚪”時(shí)，我才知道那是“海綿寶寶”。我不禁嘆道：“海綿寶寶可真是奇特”。

海綿寶寶真奇特，我好喜歡它們，我以后一定要多觀察，多陪伴它們。

四年級(jí)的作文 篇5

聽別人說，同學(xué)就是朋友，可我不這么覺得。因?yàn)樵诎嗌衔矣幸粋€(gè)超級(jí)冤家——胡海濤。不信？請(qǐng)聽——

先說樣子：他瘦瘦的，像個(gè)胡蘿卜根兒，連老師都叫他“瘦猴”。烏黑的頭發(fā)整齊地披在頭顱上，兩條腿又細(xì)又長，跑起步來我都有時(shí)候追不上。

有一次，“瘦猴”的橡皮不翼而飛，經(jīng)過我們九九八十一天的爭吵經(jīng)驗(yàn)，他很快斷定是我拿，況且我橡皮和他一模一樣。他火冒三丈的沖我說：“喂，劉權(quán)慧，你為什么拿我橡皮？”說完，“嗖”得一聲拿回了橡皮。我也生氣了：“這明明是我的橡皮，你這人怎么這么不講理？！”“是我的，你看，這橡皮跟我的一模一樣，你不信？問黃錦翔。黃錦翔，你說，我早上是不是用這塊橡皮？”“是的”黃錦翔說，“劉權(quán)慧，你自己丟了橡皮，卻拿胡海濤橡皮！”哎喲，真是為虎作倀，太不講理啦！我大聲而又生氣地說：“是我的橡皮！”說完，拿我心愛的橡皮，還重重地踢了下胡海濤的腿。胡海濤流下眼淚，說：“嗚嗚，明明是我的?！秉S錦翔見狀，生氣地奪過我超心愛的尺子，“啪”地一聲，尺子便一刀兩斷。我也“飛流直下三千尺”：“黃錦翔，你……嗚嗚嗚嗚！”老師看見了，問我怎么了。我告狀道：“老師，黃錦翔他折斷我的尺子！”“是劉權(quán)慧她先偷我橡皮！”老師說：“誰先犯錯(cuò)的？”“劉權(quán)慧先偷橡皮的”他倆異口同聲地說。哎喲，事情越鬧越大咯！這黃錦翔，不管他的事情，他干嘛湊進(jìn)來？“老師，不是我偷得，胡海濤他誤會(huì)我啦！”“沒有！那你說我的橡皮去哪呢？”胡海濤神氣地說。黃錦翔更是洋洋得意。切，以為有證人就威風(fēng)啦，你倆真是的，整天合伙對(duì)付我，都是胡海濤那家伙先起的頭！老師說：“你倆有完沒完啊，三天一小架，五天一大架的冤家！好了好了，趕緊回家吧！”我們只好垂頭喪氣地回家了。

沒想到胡海濤竟然為這事情報(bào)復(fù)我。幾天后，我的鋼筆不給力，居然沒水了。我看了看胡海濤，原來他的鋼筆也沒水了。我心里暗暗得意，現(xiàn)在正好是下課，借鋼筆去咯！胡海濤似乎知道了什么，轉(zhuǎn)身跑走了。我很納悶，不過借鋼筆重要，我也沒多想。我走到朱則鵬身旁，對(duì)他說：“朱則鵬，借我一下鋼筆。”胡海濤連忙說：“朱則鵬，別借她，不然有你好看！”朱則鵬猶猶豫豫，最終還是沒借我。我碰了一鼻子灰，不斷詛咒著胡海濤。忽然，我又“柳暗花明又一村”了——毛佳茹會(huì)借我！我立刻飛一般跑到毛佳茹身邊，興奮地說：“毛佳茹，能借我一只鋼筆嗎？”“那，給你！”天啊，我從來沒見過這么爽快的人！我興沖沖地跑回座位上，繼續(xù)我的奮筆疾書。突然，胡海濤發(fā)現(xiàn)了我手上的鋼筆，問我：“這是誰的鋼筆？是不是朱則鵬的？”我想：朱則鵬那家伙，平時(shí)對(duì)他不薄，他既然忘恩負(fù)義！哼哼！我心虛地回答：“恩，是朱則鵬的啊?！焙鷼饬耍骸斑@朱則鵬太那個(gè)了，不行，體育課上我跟他決一死戰(zhàn)！”呀，口氣也太大了吧？朱則鵬死慘咯！活該！可是，到了體育課上，朱則鵬好像跟胡海濤解釋清楚似的，他們竟然又合伙來對(duì)付我。我左逃右逃，還是逃不過。不過幸好有黃嘉怡幫我。

有這個(gè)冤家可真不好過，什么時(shí)候才能和我和好，發(fā)誓不再攻擊我??？

四年級(jí)的作文 篇6

今年暑假，我跟著媽媽一起去了既迷人又神秘的“云南第一洞”——瀘西阿廬古洞游玩。

我們坐車到了阿廬古洞，洞門口有一個(gè)大瀑布直瀉而下，氣勢十分壯觀。媽媽領(lǐng)著我走進(jìn)洞里，里面黑乎乎的，什么也看不見，越往里走越亮。還有個(gè)導(dǎo)游專門為我們帶路講解，并拿給我們每人一套防水衣，叮囑我們注意安全，不要走丟了。

往前走，看見了一灘水，走近一看，水有萬丈多深似的，其實(shí)水淺淺的、清清的，無數(shù)人影倒映其中，猶如一面鏡子。再往前一點(diǎn)，我看見一顆龍珠鑲砌在石柱上，導(dǎo)游說摸了龍珠會(huì)給我們帶來好運(yùn)，于是我便迫不及待地跑上去摸了又摸，希望好運(yùn)不斷。這時(shí)，旁邊的石巖發(fā)出了叮咚叮咚的響聲，猶如一首優(yōu)美的鋼琴曲，原來是石壁上有水流往下滴，水滴到的地方有深深凹進(jìn)去的印痕，真是滴水穿石呀！再往前走就來到了一座小石橋，導(dǎo)游叫我們穿上防水衣，原來是水簾洞到了。一股股水簾從上面傾瀉而下，人們穿過水簾，仿佛西游記里孫悟空飛越水簾洞一般。我非常興奮，東看看、西看看，真想把這里的景色全都帶回家。

終于走到了洞口，我一步三回頭地上了車。啊，瀘西阿廬古洞的奇異景觀真讓我流連忘返！

四年級(jí)的作文 篇7

星期天早上，我和媽媽去百貨樓附近的街心花園玩。

一到街心花園，我就被這里的景色吸引住了。碧綠的草坪，鮮艷的花朵和一棵棵挺拔的松樹，把花園裝扮的分外妖嬈。我最喜歡 的是花園中央的大噴泉。

噴水池外面圍著一圈銀色的護(hù)欄，四周有四個(gè)方形的小噴泉， 好像四個(gè)嬰兒依偎在媽媽身邊一樣。大噴水池是長方形的，水池中 央有一個(gè)像奧運(yùn)火炬一樣的大噴管，池中的水是從這個(gè)噴管里噴射 出來的。噴泉噴水的聲音很大，也很好聽。我站在遠(yuǎn)處就能聽見， 它好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過松林。噴水池噴出來 的水柱足有6米高，非常壯觀。水柱在朝陽的照射下，像一串串五顏六色的珍珠一樣，美麗極了。媽媽說，在夏天噴水池里還會(huì)發(fā)出陣陣清脆的蛙鳴聲呢。我想，如果再在這里養(yǎng)上一些金魚，那就更 加錦上添花，令人百看不厭了。

這里的景色真美??！我愛這美麗的景色，我更敬佩那些默默奉 獻(xiàn)的園藝工人！

四年級(jí)的作文 篇8

四月的春天里，大地綻放著醉人的微笑，萬物復(fù)蘇，春姑娘穿著紗衣，播種著春的希望，小鳥在春天里鳴唱，溪水在路里歡快地唱著歌兒。突然，一個(gè)惡魔闖進(jìn)了這幅美妙的圖畫，那個(gè)惡魔的名字叫SARS，它給我們的生活帶來深重的災(zāi)難。記得馬克思有一句話：人類最偉大的地方，就是在災(zāi)難面前變得異常聰明。這場突如其來的災(zāi)難，給我們每個(gè)人的生活習(xí)慣提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。而在這非典的日子里，我的家里也在悄悄地經(jīng)歷了一系列的微妙變化。

我的爺爺已經(jīng)快60歲，他的身體健爍，目光炯炯有神?？墒?，爺爺有個(gè)吸咽的習(xí)慣，經(jīng)常是飯前飯后，煙霧繚繞，無論我們?nèi)以鯓臃磳?duì)，爺爺都照抽不誤。非典來臨之后，不知從哪天開始，我們家沒有了以往的煙霧，取而代之的是空氣清新劑和消毒水的味道。我心里暗自竊喜，原來是非典改變了爺爺吸煙的舊習(xí)。

我的奶奶喜歡打麻將，平日里只要休息或是節(jié)假日，奶奶總是喜歡叫上幾個(gè)人來我家“搓麻”。白天還好，到了晚上，稀哩嘩啦的聲音實(shí)在讓人無法入睡。非典來臨之后，奶奶怕污染空氣，再也不和她們玩麻將了。每天清晨奶奶去街心花園跑步、鍛煉身體，回家的路上還會(huì)順路買些青菜，為我燒飯。我又在暗自慶幸：若不是非典，我的爺爺、奶奶不會(huì)有這么大的變化?。?/p>

烏云終于過去了，SARS也被我們殲滅了，天依然是那么藍(lán)，一切都恢復(fù)到往日的軌道上來。一個(gè)周六的下午，媽媽帶我到夏宮游泳。諾大的游泳池里，竟然也是人山人海，熱鬧非凡。一群群的大人、孩子在游泳池是嘻戲玩耍，盡情的捕捉快樂。突然，我和媽媽聽到身邊有個(gè)不和諧的聲音，轉(zhuǎn)頭一看，一個(gè)頭上系著小辮子的小男孩正在哭著找媽媽。媽媽笑著把他拉過來，讓他坐在我身邊，告訴他一會(huì)兒媽媽就來了，媽媽讓我看著他，然后去了廣播室……

不一會(huì)兒，他的媽媽就找到了他，男孩破啼為笑，我和媽媽也相視一笑。那一天，我們玩的異常開心。

瞧！這就是我的家：溫馨、快樂、文明、祥和。雖然偶爾會(huì)風(fēng)雨襲來，但是每個(gè)人都會(huì)在風(fēng)雨過后尋找彩虹。愿天下的小朋友，都在各自的家庭里，伴著幸?？鞓返某砷L。

四年級(jí)的作文 篇9

時(shí)間就是水，它川流不息地流，你拿不住它，就像空氣般，悄無聲息，你抓不到它，抓住它只是幻想，繼續(xù)流，直到流完……

十五歲的可愛漂亮的日本女孩川島千代在雪地里快樂地玩，突然，一個(gè)時(shí)空洞把她吸了進(jìn)去，她大哭大叫，毫無聲響，突然，她暈倒了。她躺在一顆櫻花樹下，醒來后，發(fā)現(xiàn)自己不對(duì)勁，她跑到河邊，看見水影里面的她竟然變老了許多！她發(fā)出了一陣尖叫，一個(gè)少年在樹上揉揉眼睛打哈欠用天籟之音說：“誰?。∥易钣憛拕e人打擾我睡覺！”千代不好意思地說：“啊，對(duì)不起，對(duì)不起?！鄙倌曜叩角Т媲埃舷麓蛄苛艘幌虑Т?，說：“你當(dāng)我家女仆吧，反正缺少一個(gè)老女仆?！鼻Т蝗话l(fā)現(xiàn)那個(gè)少年長得很俊美，寶石般的眼睛，棉花糖似的嘴唇，眉毛也很濃。但不能被誘惑給迷住了，千代結(jié)結(jié)巴巴：“不行……我，我，我要回，回，回家，嗚嗚嗚！”少年其實(shí)是個(gè)鼎鼎有名的魔法師，念了一段奇怪的咒語，說：“原來，你不是這個(gè)時(shí)代的?。　鼻Тc(diǎn)了點(diǎn)頭，鼓起勇氣，大聲地說：“請(qǐng)你放我回去！”少年說：“確定？”千代使勁點(diǎn)頭，突然，少年消失了，時(shí)間破碎了。

“啊啊啊啊！”千代醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己在家里的床上，抬頭一看，床上放著一封信……

四年級(jí)的作文 篇10

宋飛，張藝，呂芳，趙耘弘，張賽，曹雯睿她們是我的舍友，你猜，我說“神秘的舍友”是指誰？

我想你們一定在想：一定不會(huì)是呂芳，呂芳那么和藹怎么可能是“神秘的舍友"呢！

但是，答案卻恰恰相反。就像是瘋狂的麥咭這個(gè)節(jié)目一樣，里面猜一個(gè)字最先的意思時(shí)，越覺的不對(duì)的意思，反而就是對(duì)的。單不是每一次都是！

這個(gè)“神秘的舍友”就是呂芳，不要看呂芳這個(gè)人在教室里很愛鬧騰，吱吱喳喳的總是有很多話。但一到了宿舍就像變了個(gè)人似的，一言不發(fā)的想一個(gè)書呆子。在宿舍里我們在一起聊天時(shí)，呂芳那是你叫他一千遍他都不在答應(yīng)你一聲的。

就比如：你找他借衛(wèi)生紙是，你說：”我用一下你的衛(wèi)生紙"她只回答：“嗯”然后。你拿走了，她要用的時(shí)候找不到衛(wèi)生紙了，他就會(huì)說：“誰拿了我的衛(wèi)生紙”我們就會(huì)哄堂大笑！接著就會(huì)有人說一聲："你不是借給我了嗎？他就會(huì)用一個(gè)：”嗯“字來收局的。

呂芳就是一個(gè)前腳走了后腳忘，然后再走一遍的人！

呂芳在我們宿舍里很受”歡迎“因?yàn)樗瞬槐?，別人有好吃的都愿意與他分享，有苦找他訴說，有事找他幫忙。呂芳是我們宿舍所有人的好朋友！呂芳就好比我們的親人！

呂芳是我們的榜樣，他不但學(xué)習(xí)好為人還不錯(cuò)，我們都很喜歡和她在一起玩，一起學(xué)習(xí)，我們還有一個(gè)共同的目標(biāo)：”就是減肥“。