在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的四年級的作文10篇，歡迎大家分享。

四年級的作文 篇1

今天是學(xué)校舉辦的游園活動日，這對我們這些愛玩的孩子們來說是一件大好事啊。與此形成強烈對比的是，山區(qū)的孩子們并沒有像我們這般快樂，他們坐在破舊的、用泥土堆砌起來的土坯教室中上課，現(xiàn)在是冬天，寒風刺骨，可以想像他們多么地不容易。為了使山區(qū)孩子們也能與我們一樣快樂地讀書，學(xué)校便舉行了“捐款活動”。

上午，全校師生們都集合在操場上，主席臺上放著一個大紅箱子，上面寫著“希望學(xué)?！彼膫€字。我正打量著箱子時，夏老師已經(jīng)走上臺階了，他深情地對大家說著山村孩子們的希望，其它老師們都拿著紙袋子從隊伍最前面走向隊伍最后面。此時，那些已經(jīng)被手捂得熱乎乎的硬幣和紙錢紛紛落入袋中，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音。氣氛中多了一份莊重。

我將錢幣輕輕地放入袋中，耳旁回蕩著山村孩子們歡樂的笑聲，眼前浮現(xiàn)出山村孩子們有了新教室后洋溢的幸福笑臉。那只紙袋越來越鼓，里面裝滿了所有人寄托給山村孩子們的希望，不久的將來，鄉(xiāng)村孩子們也能在溫暖的學(xué)校上課了。

我想：一所所新學(xué)校一定會順利地建造起來的，讓孩子們的歡聲笑語永遠留在學(xué)校吧！

四年級的作文 篇2

說起美麗的地方腦海里馬上就浮現(xiàn)出海南那美麗的畫卷：迷人的海水、雪白的沙灘、明媚的陽光，旖旎的海底世界及富有傳奇色彩的少數(shù)民族風情。

每次到海南我都會被海灘那美麗的景色深深的吸引住。踩在那被海水沖刷得像一塊平整而柔弱的金色“地毯”上，觀看海上的景色，真是太奇妙了！一望無際蔚藍色的大海是多么的迷人，然而大海是 千變?nèi)f化的。在平靜時，太陽照在海面上，給大海披上了一件金色的衣裳，一陣風吹過，海面波光粼粼，像一顆顆調(diào)皮的小星星藏在海水里，眨著眼睛呢！海邊那高大挺拔的椰子樹像一個個忠實的衛(wèi)士 ，守衛(wèi)在大海邊。他們的生命力是那么的頑強，在烈日中，它們絲毫不動。沙灘上的貝殼藏在沙灘中若隱若現(xiàn)，我仔細的扒開細沙，小心翼翼的捧出它們，貝殼的樣式真多，有扇子形的、蝴蝶形的、小 號形的……令人看了眼花繚亂。

這里四季如春鮮花盛開、瓜果飄香，陽光、沙灘、海水、空氣，還有那多情迷人的黎苗少女，興隆康樂溫泉，無不散發(fā)著這個熱帶海島的特殊魅力，令人流連忘返！

我愛海南，更愛我的祖國。我為有一個這樣美麗富饒、物產(chǎn)豐富的祖國而自豪！

四年級的作文 篇3

今天晚上，我做了一個神奇的夢，在這個夢中我發(fā)明了一個神奇的教室。

這個教室有很多奇異的功能。

每天早上只要學(xué)校大門開了，這個教師的門就會自動開了，不用老師早到來開門，也不用讓學(xué)生來管，可以防止忘帶鑰匙而無法開門，這很方便。

這里的燈也會按時開關(guān)燈。每天早上，只要門一開燈就會自動開了。如果放學(xué)的時候了，有哪個粗心的值日生忘記關(guān)燈，只要過了十分鐘，燈就會自己關(guān)了。

在這個神奇的教室里，有一個特殊的黑板，這個黑板只要聽了老師上課的題目，黑板就會自動顯示在大屏幕上；如果老師想知道同學(xué)的作業(yè)是否完成，只要對黑板說一下這個同學(xué)的名字，大屏幕就會顯示出這個同學(xué)的作業(yè)。

而且同學(xué)們用的筆是XZ激光筆，這支筆可以從你上學(xué)起用到你畢業(yè)的時候；這里的桌子會根據(jù)同學(xué)們的身高來調(diào)整；這里的椅子也會自動調(diào)整，防止學(xué)生近視，并且可以調(diào)整你的坐姿。

雖然這只是一個夢，但是我相信有一天它真的能夠?qū)崿F(xiàn)。

四年級的作文 篇4

太陽本來是被派保護大地的，結(jié)果今天因為生了病，所以在家里休息。烏云趁著太陽公公生病，偷偷的跑到天空中準備侵略大地。

烏云先派出小雨，小雨努力的發(fā)動攻擊，但是人們絲亳不受到影響，只是紛紛把五顏六色的雨傘打開，繼續(xù)做自己的事情?；ú輼淠疽渤脵C吸取水份，讓自己長高、長壯，烏云發(fā)現(xiàn)派小兵對大地沒有什么作用，所以把傾盆大雨叫了過來，命令它馬上去攻打大地。

大雨接到了命令，開始不婷的把炸彈丟下去，人們看到這種情形趕快跑到房子里躲雨，但是花草樹木可就沒有那么幸運了，它們不能移動，只能站在原地被大雨打，有些被打得遍體鱗傷，有些花草被打到躺在地上動彈不得，人們看到它們雖然同情，但是也無能為力。

就在這個時候太陽公公出現(xiàn)了，大地又恢復(fù)以前的生氣，人們也都慢慢的出來活動，太陽公公看了心里頭很開心。我很不喜歡下雨，因為這樣就不能出去玩了。

四年級的作文 篇5

今天是家校教研活動課，主講是邵瑤蕾媽媽，她教我們做八爪魚。做八爪魚的材料有：彩色海綿紙。剪刀。雙面膠和一次性碗。

做八爪魚的過程阿姨給我們講了一遍：首先把海綿紙剪成一條條長鉤刀的形狀，需要八條；然后，用不同顏色的海綿紙剪成大小不一的圓，很有規(guī)律地貼在爪子上；再把雙面膠沿著碗的周圍繞一圈；接著把八只粗壯的爪子貼在碗的邊緣；最后在一次性碗上畫上眼睛。鼻子。嘴巴，還可以自己裝扮一下。這樣美麗的八爪魚就誕生了。

老師把我們的“八爪魚”帖在黑板上。各種各樣。五顏六色的“八爪魚”積少成多，有的在唱歌。有的在跳舞。還有的在伴奏樂曲！好像在舉行演唱會呢！我對同桌說“你看，它們多么美。多么熱鬧啊！”“是呀，而且還很幸福呀！”同桌微笑著說。老師還幫我們拍了很多照片，在照片里的我們，好像也參加了八爪魚們的演唱會。

這真是一堂生動。有趣的課程！我們的“八爪魚”真是一道美麗的風景線！

四年級的作文 篇6

我院子里有棵樹，樹干很大，上面有許多藤。這棵樹有四五米高，它一年四季都給我們帶來無限的樂趣。

春天，它的葉子長出來了，鳥兒也在筑巢了，許多昆蟲也出來了，這是我們捉昆蟲的最好時機，有時，在一天內(nèi)可以捉住八九十只昆蟲。我們還可以采集葉子夾在本子里做標本，我鄰居的本子里還有昆蟲標本，真叫人拍手叫絕。

夏天，大樹的葉子可茂盛了，你的眼睛都要看花，樹下可以聽見蟬鳴和鳥叫。我們在樹下乘涼，玩捉迷藏。有的人爬樹技巧高，時常爬到樹上乘涼、觀察鳥兒和昆蟲。到了晚上，熒火蟲會飛出來，我們會用口袋來捉熒火蟲，又用熒火蟲照明去捉蛐蛐兒。我們還會到比賽場地去參加“蛐蛐大賽”，真是不亦樂乎。

秋天，到處是豐收的景象。這棵大樹也不例外，它上面結(jié)滿了橘子，這時，我們才知道這棵樹是橘樹。我們嘗了結(jié)的橘子，還挺甜。我們在樹下安了幾個小孩吊床，躺在上面，可舒服了。

冬天，樹的葉子落光了，顯得光禿禿的。我們在下面挖了個陀螺比賽場，每周五、周六、周日，我們都要進行激烈的比賽。

現(xiàn)在，大樹的葉子又發(fā)芽了，我希望這棵樹永遠這樣，那該多好呀！

四年級的作文 篇7

老師們總說這這樣的話：“學(xué)習(xí)注重的是過程，結(jié)果不重要?！辈⑶胰晃覀冝D(zhuǎn)達給家長。但是真的是這樣的嗎？

老師不都總是偏愛于那些學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生嗎。學(xué)習(xí)成績不好的人，老師總是拿另一種態(tài)度來看待不是嗎？學(xué)習(xí)成績好點的，成績一有點退步。老師便急著把他們叫進辦公室教育，不是嗎？

有沒有想過我們愿不愿意進辦公室聽老師的教育呢？考試成績不好，難道我們就不會傷心嗎？只是大人們看不出來罷了，只是他們不夠關(guān)心我們罷了，亦或者是，我們隱藏自己心情的能力很好。

當我們把老師的話帶給家長式，他們總會說：“哪個老師不是看成績的？”

是啊。哪個老師不都是希望自己學(xué)生成績好，每一個希望自己學(xué)生的成績差的吧。

當那次月考成績下降被叫到老師辦公室時，真的很無語。

那時候您問我“成績?yōu)槭裁聪陆?，你覺得呢？”的時候，我真的很想說。我想玩，玩到高興的時候在學(xué)習(xí)，不過，終究沒能說出口，就算說出口了也不會實現(xiàn)。那只是個夢。給我憧憬的夢。

對于我們來說，考試不是最可怕的。考試的成績也不是最可怕的。這些都可以一笑帶過，最可怕的，是那些大人們的批評，那些老師所需要的沒考好的理由。這些可怕的東西，使學(xué)校成為我們夢想的墳?zāi)埂?/p>

我們總說。大考大玩，小考小玩，不考照樣玩。但是，這樣的事情什么時候才能辦到呢？

四年級的作文 篇8

忍讓是一個強者所體現(xiàn)出來的。一個強者因不想和一個弱者斤斤計較，從而選擇了忍讓，忍讓是一種美德，然而，任何事物一樣，什么事都要有個度，過度的謙虛是驕傲，過份的忍讓是懦弱。曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上流行過一句話，“忍無可忍，重頭再忍?！蹦銈儠嘈胚@是一個強者所說出來的話嗎？不！絕對不相信，既然一個強者說不出這種話，說出來的肯定是懦夫。

我們班上也曾發(fā)生這種情況，一個同學(xué)因知道別人的小秘密和把柄，那些同學(xué)不想讓別人知道，那個人就向他要錢財，而且不止要一次，面對這樣的情況，被要錢的同學(xué)一次又一次地忍讓，打掉了牙也只能往肚里咽，直到老師查出來，這事才算了結(jié)。我看，如果這一些問別人要錢的人是主謀的話，那被要錢的人既是被害人，也還是幫兇，是他們的“忍讓”縱容了他們。

同理，我們的祖國一味地忍讓，被迫簽下了令我們中國人感到羞辱的《馬關(guān)條約》、《南京條約》等，還有人把我們國家的土地賣給別人，更有些人甚至幫著外國人打中國人，去做漢奸。我們中國都被欺負成這樣了，中國還是忍讓，也難怪外國罵我們是“東亞病夫”，這難道是強者的風格嗎？

忍讓是一種高素質(zhì)的表現(xiàn)，但是如果別人認為你是害怕，懦弱的話，就會更加欺負你，而你的忍讓也將無意識的變成懦弱。憤怒是一把匕首，是用來保護我們的，如果你不會用憤怒來保護自己，而是一味忍讓的話，那你將成為一個懦弱的人，沒人會贊許你的“寬宏大量”。x

四年級的作文 篇9

每次想起他，我會不禁落淚。

那是一個星期天，也是我和外公告別的那天。當天下午外公把我叫到床前，親切和藹的對我說：“乖孫，來，這是給你的，這是我送你的最后一個禮物?！闭f著便把一串紅繩子給我。我仔細一看，上頭有一只可愛的小貓，小貓的身上寫著五個字“我永遠愛你”。外公生病前，他每次都會在我回老家時，為我準備好多好多好玩的，對他而言，只要我開心，他就高興。當我看著小貓和那五個字的一刻，我哭了。我緊緊的握住了外公的手哽咽道：“我也愛你。”

回家后不久，便傳來了外公的死訊。我悲痛欲絕，泣不成聲。我看了外公寫給我的字“親愛的外孫女，請不要因為我的事而不開心。我希望你可以做一個快樂的女孩?！睖I珠像斷了線的珠子掉了下來，弄濕了我的衣服。

我好想念我的外公呀，可我知道您一直在天堂陪著我。

四年級的作文 篇10

世上只有媽媽好這首歌。我想大家都聽過，也都會唱。這首歌寫了媽媽對我們的愛。我還聽過這樣一句話：母愛是世界上最偉大的愛，

記得有一次中午放學(xué)的時候，天空突然下起了雨?？墒墙裉熘形绮粫腥藖斫游医o我送雨具了。爸爸今天中午有事，不回家吃飯。媽媽這幾天身體一直不舒服，早上還發(fā)著高燒那?？傊粫腥藖斫游伊?。我和小伙伴急匆匆走在回家的路上。突然，一個熟悉的身影映入我的眼簾。啊！這個身影我太熟悉了，她是我寧靜的港灣，是我棲息的大樹，在我最需要的時候，及時出現(xiàn)在我面前?！皨寢尅蔽绎w快的跑進媽媽的懷抱，跑進了媽媽為我撐起的那一片溫暖的傘下。這時媽媽笑著用她發(fā)燙的雙手摸了摸我的頭。我冰冷的身子頓時暖和起來。雨水打濕了媽媽的頭發(fā)，打濕了媽媽的衣服。媽媽牽著我的手在雨中走著，走在媽媽那用愛編織的溫暖的世界中我好幸福好幸福。

雨還在下，風還在吹，而傘下我和媽媽共同撐起一片如春天般的溫情。媽媽，你為我付出的太多太多了。我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長大再來報答你對我的恩情。