伙伴的作文
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的關(guān)于伙伴的四年級(jí)作文(精選11篇),希望對(duì)大家有所幫助。
伙伴的作文1
在荒無(wú)人煙的沙漠里,有一群勇敢的小蟲(chóng)子在那快樂(lè)地生活著。
就在大家在沙漠里玩得正開(kāi)心的時(shí)候,突然,來(lái)了一只新蟲(chóng)子,這只新蟲(chóng)子自豪地告訴大家:我是新來(lái)的,但千萬(wàn)不要小看我,我可以幫你們建一個(gè)新房子。因?yàn)槲規(guī)?lái)了神奇的種子。很多蟲(chóng)子都很驚奇地問(wèn)道:什么是種子?有這么神奇嗎?新蟲(chóng)子回答道:種子可以變出植物,植物可以幫你們遮擋太陽(yáng),植物還可以讓這荒無(wú)人煙的大沙漠變成美麗的大森林。
大家十分驚奇,等著,盼著……一天天過(guò)去,這顆種子終于發(fā)芽了,變成了一株小草,小蟲(chóng)子們看到了十分驚奇,這個(gè)新房子也十分受人喜歡。
就在這時(shí),有一只蟲(chóng)子提出,我們也給我們自己做一個(gè)新房子!蟲(chóng)子們一聽(tīng),想:這是個(gè)好辦法。蟲(chóng)子們成群結(jié)隊(duì)地出發(fā)了,它們到東南西北各個(gè)角落去尋找神奇的種子。
終于所有的蟲(chóng)子都回來(lái)啦!每只蟲(chóng)子都帶回了神奇的種子,大家全把種子埋沙漠的懷抱,在干旱的季節(jié)里小種子們都發(fā)芽啦!有的大,有的小,形態(tài)各異,都變成了小蟲(chóng)子的家,小蟲(chóng)子們可開(kāi)心啦!再也不用住用沙漠里了,可以躲在茂密的草叢里,每個(gè)人都有了自己的家。你到我家,我到你家,荒無(wú)人煙的大沙漠變成了小蟲(chóng)子們的小森林。
伙伴的作文2
我有一個(gè)小伙伴,叫陳凱思。他活潑可愛(ài),有一雙炯炯有神的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)到的嘴巴。那時(shí)他是班上的英語(yǔ)科代表,我的英語(yǔ)不太好,他就主動(dòng)幫我復(fù)習(xí),這樣我們就成形影不離的好朋友。
有一天下午,我正準(zhǔn)備出去打球,陳凱思推門(mén)進(jìn)來(lái)。他說(shuō):“我知道你要去玩,可你的英語(yǔ)基礎(chǔ)不太好。我們就來(lái)玩英語(yǔ)游戲吧?!彼烧鏁?huì)說(shuō)話,明明是要我學(xué)英語(yǔ),還說(shuō)是做游戲。就這樣,我們學(xué)一下午,我也忘玩。
陳凱思雖然是我的朋友,但他對(duì)我也公正無(wú)私。有一次老布置作業(yè),我把它拋在腦后,只顧看電視。第二天到學(xué)校,陳凱思站到我桌前問(wèn):“你的作業(yè)做起沒(méi)有?”我說(shuō):“呀,通融一下嘛!”他一本正經(jīng)的說(shuō):“不行,我一定要報(bào)告老師?!毕挛鐣r(shí),老師把我喊到辦公室,狠狠批評(píng)我一頓。
放學(xué),我生氣極,沒(méi)等陳凱思,一人回家。我走到半路時(shí),陳凱思跑來(lái),拉住我的肩膀,我一甩,把他甩到路邊,他又拍拍土把我拉住,這下我沒(méi)甩,我叉著腰說(shuō):“我再也不理你!我和你這麼好,你還要告狀。”他把我的手放下,心平氣和地說(shuō):“吳庚宇,你還在生我的氣?可是你沒(méi)聽(tīng)過(guò)‘嚴(yán)是愛(ài),寬是’這句話嗎?”我聽(tīng)這句話,內(nèi)心一震:是啊,人家對(duì)我那麼好,幫我學(xué)英語(yǔ),可我連老師布置的作業(yè)都做不起,他還不傷心嗎?若不是他去報(bào)告老師,我能學(xué)好英語(yǔ)嗎?想到這,我臉頓時(shí)像火燒一樣,我對(duì)陳凱思道歉,一起搭著肩回去。
現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué),不能和陳凱思一起學(xué)習(xí),但在我心里,他永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
伙伴的作文3
他,戴著一副藍(lán)色的小眼鏡。看上去很斯文的樣子。他愛(ài)留一頭長(zhǎng)發(fā),那應(yīng)該是他覺(jué)得留長(zhǎng)發(fā)的小男孩很帥吧!你知道他是誰(shuí)嗎?他就是我的小伙伴——朱宸宇。
朱宸宇是個(gè)性格活潑、開(kāi)朗的小男孩,而且他從不為小事而斤斤計(jì)較。有一次,下課我準(zhǔn)備和朱宸宇下樓玩,經(jīng)過(guò)三一班時(shí),一個(gè)認(rèn)識(shí)朱宸宇的一班小朋友無(wú)緣無(wú)故地打了朱宸宇一下。我生氣地說(shuō):”你為什么要打他?“朱宸宇卻微笑著拍拍我說(shuō):”沒(méi)事的。我們下樓玩吧?!鞍?!這個(gè)人就這么老實(shí)!
朱宸宇的愛(ài)好有很多,比如:畫(huà)畫(huà)、讀書(shū)、唱歌等等。朱宸宇最喜歡畫(huà)畫(huà),而且最愛(ài)畫(huà)”植物大戰(zhàn)僵尸“了。有一次,下課了,同學(xué)們都在玩。他卻趴在桌上專心致志地畫(huà)畫(huà)。一會(huì)兒功夫就畫(huà)了一副”植物大戰(zhàn)僵尸“,畫(huà)里畫(huà)了三個(gè)植物在打兩個(gè)像發(fā)育不良的小孩一樣的僵尸。我和幾個(gè)小朋友看了都夸朱宸宇畫(huà)的惟妙惟肖、栩栩如生。
朱宸宇是個(gè)活潑、開(kāi)朗、寬容大度的小男孩。他的學(xué)習(xí)在班里也是數(shù)一數(shù)二的。你愿意跟他做朋友嗎?
伙伴的作文4
我有一個(gè)形影不離的好伙伴,她的名字林意情。我們倆是一對(duì)非常要好的朋友。
她的個(gè)子和我一樣高,留著一頭秀發(fā),細(xì)細(xì)的眉毛下長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛,仿佛會(huì)說(shuō)話呢!有一張櫻桃小嘴,笑起來(lái)露出了兩排潔白的牙齒,經(jīng)常穿粉紅色的連衣裙,還經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮。
我喜歡林意情,不僅僅是因?yàn)樗恋耐獗?,更重要的是因?yàn)樗兄活w善良的心。
有一次,美術(shù)課上老師叫我們畫(huà)小花貓。我畫(huà)完了,在書(shū)包里找遍了也沒(méi)有找到水彩筆,我突然想到我把水彩筆忘在家里了。那時(shí)我的心急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。林意情同學(xué)好像看懂了我的心思,就把自己的水彩筆遞給我說(shuō):“快用吧,再不用就來(lái)不及交作業(yè)了?!蔽液芨屑さ恼f(shuō):“謝謝你,林意情同學(xué)?!绷忠馇檎f(shuō):“不用謝,朋友之間就應(yīng)該互相幫忙嘛?!蔽翌D時(shí)對(duì)林意情同學(xué)生發(fā)感激和敬佩之情。我用她的水彩筆給小花貓涂上顏色,我畫(huà)完后,給老師批改我的畫(huà),老師給我打了個(gè)一百分。我的心里除了高興,更多的是對(duì)林意情同學(xué)的感激和敬佩。
瞧,這就是我的朋友林意情,我為我有這樣的好朋友而感到驕傲。我也暗下決心:要學(xué)習(xí)她的樂(lè)于助人的精神,為身邊的朋友盡自己的微薄之力解決困難。
伙伴的作文5
我有一個(gè)小朋友叫宋明達(dá)。他皮膚白皙,瓜子臉,個(gè)頭小,耳朵大。乍一看他很有福氣。他有一個(gè)高高的鼻梁,一雙明亮的眼睛下有一張紅色的嘴。我懷疑他經(jīng)常偷他媽媽的口紅,還熱衷于和他的小朋友一起寫(xiě)作。整個(gè)人看起來(lái)很瘦但是很有精神。他是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),懂得關(guān)心人,幫助人的好朋友。
宋明達(dá)雖然比我小,但是學(xué)習(xí)很努力,是我學(xué)習(xí)的好榜樣。他文筆很好,作文也很優(yōu)秀!我記得這個(gè)寒假,哥哥帶我們出去觀察雪,讓我們回來(lái)寫(xiě)作文。宋明達(dá)仔細(xì)觀察,回來(lái)就放下了,一會(huì)兒就出了一篇美文。哥哥反復(fù)夸他觀察力敏銳,說(shuō)得也恰到好處。這是一篇難得的好作文。我好羨慕,決心向宋明達(dá)學(xué)習(xí),寫(xiě)好文章。宋明達(dá)也懂得問(wèn)問(wèn)題不丟人。我數(shù)學(xué)比他好。宋明達(dá)經(jīng)常謙卑地跟我學(xué)算術(shù)。
宋明達(dá)也是一個(gè)熱心的知心朋友。我有困難時(shí),他經(jīng)常幫助我。我的中文有問(wèn)題,他總是耐心地幫我解決。在我對(duì)閱讀失去興趣的時(shí)候,宋明達(dá)從家里給我?guī)Я颂枪?,讓我用糖果閱讀,并時(shí)不時(shí)的鼓勵(lì)我,不僅增加了我的閱讀興趣,還提高了我的發(fā)音。我在生活中遇到了困難。我一直向宋明達(dá)求助,我們成了知心朋友。
這是宋明達(dá),一個(gè)學(xué)習(xí)好,內(nèi)心溫暖的好朋友!
伙伴的作文6
我的學(xué)校不是一個(gè)有趣的地方,也不出名。她只是一所普通的學(xué)校。學(xué)校的風(fēng)景一年四季都如畫(huà)。我很喜歡她,也很愛(ài)她。
春天來(lái)了,樹(shù)木長(zhǎng)出新的樹(shù)枝,長(zhǎng)出綠葉。一進(jìn)學(xué)校,就能看到南邊一排排高大挺拔的大樹(shù),像一個(gè)威武的巨人一樣直立在校園里,給校園增添了無(wú)限的生機(jī)。校園里有兩三個(gè)花壇。
花壇里的花是月季,這些月季不知陪伴我們多少個(gè)春秋呀!教學(xué)樓也傳來(lái)我們朗朗讀書(shū)聲……
春天還未畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào),夏天便匆匆來(lái)臨。一進(jìn)校門(mén)就聞見(jiàn)一股迷人的清香,沁人心脾,啊DD原來(lái)是月季花開(kāi)了,上面還有兩三只蝴蝶在跳舞呢。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停,一些學(xué)生出來(lái)了,它叫的更歡啦,好像在說(shuō):“你好,你好!”校園里的樹(shù)更綠了,碧綠的樹(shù)冠一個(gè)挨著一個(gè),給我們提供了一個(gè)乘涼的地方。
秋天,月季花謝了,可是在我心中她依然美麗。樹(shù)木都換上秋婆婆織的金毛衣,校園一片金色,我們的學(xué)校一下子變成了“黃金校園”,風(fēng)一吹,落葉飄起來(lái),宛如蝴蝶翩翩起舞。
冬天到了,喜歡白色的冬姑娘把白珍珠般的雪花灑在樹(shù)枝上,撒在操場(chǎng)上,撒在樓頂張,撒在樹(shù)葉上,撒在地上。
看!這就是我的校園,我能不愛(ài)她嗎?
伙伴的作文7
我喜歡許多種鳥(niǎo),有燕子,有鴿子,有天鵝,但我最喜歡可愛(ài)的鸚鵡。
我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只鸚鵡,它住在粉色的籠子里。它有一身漂亮的羽毛,五顏六色的,摸起來(lái)柔柔的,小巧玲瓏的身體,水汪汪的黑眼睛,尖尖的紅色小嘴和細(xì)細(xì)尖尖的小爪子,很可愛(ài)。
我是它的主人,經(jīng)常喂它小米吃,還給它水喝。它在吃東西的時(shí)候,會(huì)不時(shí)的用爪子刨來(lái)?yè)烊サ模拖髠€(gè)挑食的小寶寶。
把它放在家里面的時(shí)候,它還會(huì)懶懶的在那打盹,可只要把它放到陽(yáng)臺(tái)外的防盜網(wǎng)上,它就高興地撒歡,扒著細(xì)細(xì)的籠子欄桿,跳來(lái)跳去,叫個(gè)不停,好象是在和藍(lán)天說(shuō)話一樣??墒俏夷棠陶f(shuō),它從小就呆在寵子里,不能飛的太高。
我和鸚鵡還有一些有趣的事呢,你想聽(tīng)嗎?想聽(tīng),我就說(shuō)給你聽(tīng)吧。有一次,璇璇姐姐來(lái)我家,我們就一起逗鸚鵡玩,我把手指伸到籠子里,它一下就咬了我一口,感覺(jué)有一點(diǎn)疼,然后還癢癢的,(手指上也被它留了一個(gè)“吻”的痕跡)。
人說(shuō)鸚鵡很聰明,我就教它學(xué)說(shuō)話,可它光會(huì)歪著小腦袋,樣子傻傻的,還帶點(diǎn)可愛(ài),很逗人。
我最喜歡鸚鵡,因?yàn)樗还饪蓯?ài)、漂亮,更因?yàn)樗俏业暮没锇椤?/p>
伙伴的作文8
我有一個(gè)最好的伙伴,我們小時(shí)候就是好朋友,除了吃飯睡覺(jué)時(shí)。我們幾乎是形影不離,雖然她比我大一個(gè)月,但是她在讀大班時(shí)多待了一年。就算是這樣也不能阻擋著我們之間的友誼,她在我的朋友里是最與眾不同的。
她跟我以前是在同一所學(xué)校,現(xiàn)在還是跟我在同一所學(xué)校,而且是同一年級(jí)。在學(xué)校雖然不能常與她聊天,總是微笑而過(guò)。她高高的個(gè)子,一雙大大的眼睛。讓人看上去就有一種親和力。
她個(gè)性幽默開(kāi)朗,有一頭烏黑又長(zhǎng)的秀發(fā)。她的裝扮也是別有風(fēng)格的。
她在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,有時(shí)候還可以進(jìn)入校園之星,例如:今年期末考試她就進(jìn)入了校園之星,還被評(píng)為進(jìn)步學(xué)生。
我們?cè)诩依铮?jīng)常在有月亮或星星的晚上一起看著天空中皎潔的月光和一閃一閃的星星。中秋節(jié)我們便在一起賞月吃月餅。有時(shí)還會(huì)在一起寫(xiě)作業(yè),看書(shū),聊天,講笑話,玩游戲等。
她做是也是專心致志,一絲不茍地去完成。他不懂的題目總是請(qǐng)教她的姐姐。不懂的句總是多讀幾遍直到多讀為止。
她是我最好的朋友,也是最好的伙伴。因?yàn)橹灰c她在一起我才能說(shuō)出自己的真心話和數(shù)不盡的委屈,她就像一個(gè)偉大的姐姐一樣。
伙伴的作文9
我有一個(gè)非常要好的好朋友,她叫李安琪,長(zhǎng)著一雙會(huì)笑的小眼睛,高高的鼻梁下面有一張很會(huì)說(shuō)話的小嘴,留著短短的頭發(fā),苗條的身材,總愛(ài)穿著一套校服。
她很愛(ài)學(xué)習(xí)。記得有一次,上體育課,體育老師讓我們自由活動(dòng),同學(xué)們把老師留的作業(yè)寫(xiě)完后,都跑出去玩,我也不例外,也跑出去玩,李安琪卻沒(méi)出去,我以為她沒(méi)寫(xiě)完作業(yè),進(jìn)屋一看,她正在復(fù)習(xí)功課,我問(wèn)她為什么沒(méi)有出去玩,她說(shuō)沒(méi)有復(fù)習(xí)完功課,要復(fù)習(xí)完功課再出去玩,我想:我是在屋子里面和她一起復(fù)習(xí)功課,還是自己出去玩呢?我想呀想呀,在和自己做了一番思想斗爭(zhēng)后,我決定還是在屋子里學(xué)習(xí),有什么東西比學(xué)習(xí)還重要么?于是,我便和李安琪一起在屋子里面學(xué)習(xí),不一會(huì)兒,我們復(fù)習(xí)完了,我拉著她的手一起出去玩了,在我們出去的路上,我想:我一定要把李安琪當(dāng)成我學(xué)習(xí)的好榜樣,努力向她學(xué)習(xí)。
直到現(xiàn)在,每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)懶惰與松懈時(shí),她那認(rèn)真學(xué)習(xí)的一幕就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前,成為我上進(jìn)的動(dòng)力??梢?jiàn)一個(gè)好的朋友對(duì)人一生的影響是多么的重要??!
伙伴的作文10
在我的班級(jí)里,有一位古怪的同學(xué)——陳讓。
若有人向他請(qǐng)教問(wèn)題時(shí),陳讓一定會(huì)厭煩地說(shuō):“你怎么這么笨呀?”課間,他經(jīng)常和同學(xué)拌嘴,還時(shí)不時(shí)在我面前吹捧他自己。所以,班上大多數(shù)同學(xué)都不怎么喜歡他。
一次課間,陳讓正閱讀書(shū)籍,有同學(xué)走過(guò)來(lái)把他找他玩,他不耐煩地?cái)[了擺手,眼睛卻始終直直地盯著書(shū)。等那同學(xué)走后,陳讓拿起筆,在書(shū)上圈圈畫(huà)畫(huà),寫(xiě)下深?yuàn)W詞句的注解,還不忘加上自己的閱讀心得。這時(shí),老師走進(jìn)來(lái)了,夸獎(jiǎng)陳讓勤奮好學(xué)。然而,此時(shí)的陳讓依然面無(wú)表情,繼續(xù)遨游在書(shū)海之中。
放學(xué)了,陳讓和我一同檢查衛(wèi)生。一路上陳浪侃侃而談,和我談?wù)撈鸢腿_那隊(duì)最近的狀況。陳讓個(gè)頭矮,體育不怎么好,可是他對(duì)體育的見(jiàn)識(shí)我目瞪口呆,他可以輕松列舉出巴塞羅那隊(duì)的每個(gè)球員名字,是幾向年出生的,球衣號(hào)碼是幾號(hào)。做為梅西的球迷的我,對(duì)梅西的了解,卻遠(yuǎn)不及他。陳讓的記憶力和知識(shí)儲(chǔ)備,讓我滿心佩服。到了衛(wèi)生包干區(qū),看到別的班級(jí)還沒(méi)有打掃干凈,陳浪不動(dòng)聲色地拿起掃帚,彎下腰,馬上掃了起來(lái)……
這就是我的伙伴——陳讓,一個(gè)勤奮好學(xué),才華橫溢,樂(lè)于助人的人!
伙伴的作文11
在我們家,我有一個(gè)伙伴。它可不是一個(gè)活生生的人,而是一個(gè)白色和粉紅色相間的一只可愛(ài)的愛(ài)心小免。
它有一副橢圓形的小臉蛋兒,圓形的頭上長(zhǎng)著又長(zhǎng)又白的耳朵,耳朵上標(biāo)記著“LOVE”的英文字母;它的頭上系著一個(gè)紅顏色和白色小圓圈的蝴蝶結(jié),蝴蝶結(jié)的斜下面是咪著的眼睛和眼睫毛。
它身上穿著顏色和蝴蝶結(jié)相同的小裙子,從小裙子里伸出來(lái)兩條細(xì)細(xì)的胳膊和兩條細(xì)長(zhǎng)的小腿;小免子的腳上穿著兩只粉紅色的小鞋子。
每天從學(xué)校里放學(xué)的時(shí)候,我都在想念我的伙伴“愛(ài)心小免”,都想迫不及待見(jiàn)到它,撫摸它。
每天晚上睡覺(jué)時(shí),我都把被子蓋在我的小伙伴上,只露出橢圓形的小頭。你們知道我為什么要給它蓋上被子嗎?那是因?yàn)槲液芟矚g我的小伙伴。一個(gè)人在家,沒(méi)有小朋友玩時(shí),我就和它玩!
昨天,我把我的玫紅色的小夾克穿在了“愛(ài)心小免”的身上,媽媽看見(jiàn)了,哭笑不得。我問(wèn)媽媽:“你為什么笑?”媽媽說(shuō):“它如果是個(gè)人,你就可以當(dāng)她的姐姐啦?!?/p>
我非常喜歡我的小伙伴,你們喜歡我的小伙伴“愛(ài)心小免”嗎?喜歡的話,可以來(lái)我家做客哦!