在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

嗨！你知道大人們口中所說的“四大家魚”是哪四種嗎？知道什么是親魚嗎？又知道我們常吃的魚兒是怎樣人工取卵受精嗎？接下來，這些“？”會一個一個消失。

四大家魚

今天，我們來到了華容縣田家湖魚類科技廠。工廠的王經(jīng)理十分熱情地接待了我們。經(jīng)黃經(jīng)理的介紹，我們了解到大人們口中常說的“四大家魚”指的是青魚、草魚、鰱魚、鳙魚。其中便宜的有60元一萬尾，貴的有100元一萬尾。

親魚

剛看到“親魚”這個名稱，你是不是很不解？有沒有和我一樣不明白而又充滿好奇呢？嘿嘿！別奇怪，其實“親魚”不等同于“草魚”、“青魚”之類只用于一種魚類。它具體指那些有繁殖能力的雄魚或雌魚，只有這種魚無論品種，都統(tǒng)稱為“親魚”。

魚的人工取卵授精

我們來到了魚兒繁殖地，只見有的工人在撈魚，還有的則負(fù)責(zé)將魚兒們用海綿吸干水，然后輕輕擠壓它的下腹部，而魚兒的下腹部則涌出許多淡黃色液體，然后將其與另一種類似的液體混在一起，再加一些水，用鵝毛攪拌……王經(jīng)理看見我們一個個不解的張大的嘴，笑著解釋道：同學(xué)們，這些工人是在給魚取卵授精呢！在昨天給它們注射藥物，今天通過人工捕撈將它們撈起來，用海綿吸干它們身上的水是因為取卵時不能沾水，如果沾水卵子的受精時間便不超過1分鐘，就會“死亡”，成為廢卵；而從魚下腹部涌出的那些黃色液體就是卵子，與它混在一起的是提前取好的精子，用鴨毛攪拌是因為鴨毛較柔軟，不會扎破卵。就這樣攪拌十分鐘再將它倒入沸騰的黃泥漿內(nèi)脫沾，幾天就可以孵出了，有700條，存活率也高達(dá)80%呢？

?。『鋈晃矣X得自己也變成了一條魚兒，在水間暢游。

四年級的作文 篇2

上學(xué)期，我非?？释艿玫揭豢町?dāng)時風(fēng)行的手表。終于，在一個雙休日，媽媽開車帶著我到姜山，我用自己積攢下來的100元零花錢買了一塊我夢寐以求的手表。它有5種功能，非常實用。我如獲至寶，愛不釋手，它成了我的心肝寶貝。

因為我是鄞州區(qū)游泳隊的隊員，所以每天下午都要在鄞州區(qū)游泳中心訓(xùn)練。龍年訓(xùn)練的最后一天，我游完泳，在更衣室換好衣服，準(zhǔn)備回家——可就是忘了那塊心愛的手表。這塊手表就這樣無聲無息地落在游泳中心了。當(dāng)天晚上，我發(fā)現(xiàn)手表“不翼而飛”了，便去問爸爸媽媽我的手表在哪里。他們幫我回憶了好多地方，我都說不是。當(dāng)問到游泳館的時候，我一時語塞，后來才想起是丟在那里了。我失望透了，不斷地在心里責(zé)備自己，簡直郁悶至極：這是我最心愛的的手表，它不可能再回到我的手中了！肯定被別人撿走了！

過完年，我又去游泳。當(dāng)我無意中跟教練提起那塊手表的時候，教練說有一塊手表不知是誰的，現(xiàn)在放在前臺柜里。我暗自高興——過了十多天，丟失的手表竟然還能在這個時候失而復(fù)得！后來聽媽媽說我才知道：是來游泳的好心人發(fā)現(xiàn)男更衣室的柜子里有塊手表，看起來不錯，便交給了工作人員。工作人員又把表放在前臺柜上，讓失主來前來領(lǐng)取。領(lǐng)回手表的那一刻，我在心里不斷地感謝那位好心人：要不是他，或許我就要跟這塊心愛的手表永別了！

到現(xiàn)在，我還沒見過這位好心人的面。他也許和我一樣，是位充滿稚氣的兒童，也許是位和藹可親的中年人，也許是位白發(fā)蒼蒼的老人……或許他認(rèn)為做這件事只是舉手之勞，但我卻認(rèn)為他有一顆金子般的心。贈人玫瑰，手有余香。只要人人都付出一份愛，世界將變成美好的人間。讓我今后也做這樣的人，把愛心傳遞……

四年級的作文 篇3

Hi！大家好！我叫嘟嘟，我有一個疼愛我的主人！

好啦，現(xiàn)在我給你們介紹介紹我自己——可愛的嘟嘟！我有一雙黑色的玻璃球般的大眼睛。鼻子比眼睛大一點點，圓圓的，像一個好吃又好看的黑糯米湯圓，不過多了兩個小洞洞。粉紅色的小舌頭伸在小嘴外，可愛極了！哦，對了，還有我的耳朵有點長，是耷拉在兩邊的，我的全身長著巧克力色的卷毛。

在小主人眼中，我可是他的掌上明珠呢！小主人開心時，我會陪他玩，一起分享他的快樂。小主人憂愁時，他會對我訴說，我也會分擔(dān)他的苦惱。所以，小主人經(jīng)常稱我是他的“知心伙伴”。

小主人每天上學(xué)出門前，會在我的盤子里放好食物，碗里倒好水。下午，放學(xué)了，我早早地就能聽見他上樓的腳步聲，我會跑到家門口等他。我會輕手輕腳地走進他的房間，乖巧地等他寫完作業(yè)，然后就帶我玩。還喂我吃水果呢！

真幸福！有這樣的主人你羨慕嗎？

四年級的作文 篇4

每個人都有夢想，有的是一名宇航員，有的是一位演員，而有的卻是一位發(fā)明家，而我的夢想是一名教師。

假如我是一名教師，那么我會做一名獨一無二的教師，讓同學(xué)們敬佩的教師。

在我的眼中，這一堂課應(yīng)該是這樣的……

假如我是一名教師，我會提前十分鐘進教室，讓同學(xué)們用五分鐘的時間來準(zhǔn)備上課時所用的學(xué)習(xí)用品，剩下的五分鐘我是這樣安排的:讓同學(xué)們復(fù)習(xí)以前學(xué)過的東西，上課我會嚴(yán)格的要求同學(xué)們在我的課堂，我希望上課不做小動作，以及上課不說話，玩耍，看書之類的小事我不允許這些小事發(fā)生在我的課堂。如果他們做了，我不管是男生還是女生，我會加強對她們的管教，我每天都會布置一些適當(dāng)?shù)恼n外作業(yè)，如果有不完成作業(yè)人那么我會叫他的家長來陪著些他的課外作業(yè)，直到他的課外作業(yè)寫完了為止，他的家長才能回家。

我知道這有些嚴(yán)厲，但是我對我的學(xué)生是無微不至的。

假如我成為了一名教師，不會讓其他班的學(xué)生欺負(fù)我們班的學(xué)生如果他們以大欺小的話，那么我會讓她來這里陪禮道歉，如果他們不賠禮道歉。那我會叫他的家長來帶替他賠禮道歉，如果是我的學(xué)生以小欺大的話，那么我也會讓她來給低年級的學(xué)生賠禮道歉如果我的學(xué)生不賠禮道歉的話，那么我也會叫她的家長來代替他賠禮道歉。

假如我成為了一名教師，我會把我所學(xué)的經(jīng)驗來給同學(xué)們討論。

四年級的作文 篇5

我的理想有很多，比如：長大后想當(dāng)一名著名的鋼琴家、老師、舞蹈家等。但是我最喜歡長大后當(dāng)一名人人都關(guān)注的一位著名的作家。

有一天，我在圖書館里找到了幾本我最愛看的書。比如：小說類、散文類、作文選等。都是我最愛看的幾本類型的書。其中我最喜歡看小說類和散文類。因為里面寫的小說和散文都是寫的栩栩如生，活靈活現(xiàn)。要是我想當(dāng)一名著名的作家，就應(yīng)該完成以下的幾個條件：

1、每天至少看一本書或3篇以上的范文。

2、每天至少寫一篇范文或3篇以上的范。

3、每天堅持寫一篇日記，寫你在一天內(nèi)發(fā)生的一件有趣的事或你開心的事寫下來。

4、觀察身邊的一些事，然后絞盡腦汁努力的回憶一下你一天發(fā)生的事或觀察到的是寫下來。

我想當(dāng)一名著名的作家的原因是因為，想和那些作家一樣把自己自創(chuàng)的書放到各地的書店里，賣給那些熱愛書的人看。

瞧！這就是我的理想。雖然有可能完成不了我的理想，但我會竭盡全力的去完成。我相信，總有一天，我的理想是會實現(xiàn)的！

四年級的作文 篇6

今天，老師宣布了一個令我們所有人高興的消息：制作小鬧鐘。全班同學(xué)頓時歡呼起來，有的人都快飛到天上去了。

老師在屏幕上展示了各種各樣的鬧鐘。有的長得像一輛小汽車，時間到了還會自己跑，把你吵得睡不著覺，真是淘氣！有的還會飛呢，千萬要記得關(guān)好你的窗戶，不然它就飛到窗外去了。有的叫大海撈針鬧鐘，顧名思義，你要把一個個按鈕試一遍，才能找出那個可以關(guān)閉的按鈕，就看的運氣如何了。有的小鬧鐘像一個炸彈，你若不及時按掉，就是對面的人也要被你的“小不點兒”吵醒了。有的小鬧鐘會自己跳，你要非常清醒，才能抓住它。有的要拼完一副極難的拼圖才可以關(guān)掉鬧鈴，沒想到鬧鐘還可以鍛煉腦力呢！

今天我們就要來制作一個鬧鐘。老師先發(fā)給我們一張凹凸不平的紙，讓我們剪一個自己喜歡的輪廓。我剪了一個小豬的造型，但我又覺得像一個牛頭了，我就給它裝了一對銀灰色的角。再裝上了銀色的牙齒，從遠(yuǎn)處一看，真像一個栩栩如生的牛頭呀。老師又發(fā)給我們最重要的一個零件——機芯。有了它，我們就可以做出了一個可以走動的鬧鐘了。我興奮不已，趕緊把機芯中的所有零件攤在了桌上。我用鉛筆在圓心戳了一個洞，把電池盒裝在上面，用螺絲和墊片壓住。接著依次把時針、分針、秒針裝上去，再裝上五號電池，我的小鬧鐘就調(diào)皮地“滴答滴答”走動了！

我喜歡我親手制作的“變異”鬧鐘，也喜歡這難忘的一節(jié)課。

四年級的作文 篇7

我的奶奶長著一雙炯炯有神的大眼睛、高而挺的大鼻子，花白的頭發(fā)時常有些散亂。奶奶是我最尊敬的人。雖然她已去世快一年了，但奶奶留給我的印象很深刻，她使我無法忘懷。

記得有一次，我和奶奶到院子里玩，我在小花園邊看到了一張壹佰元的人民幣，我撿了起來。它看起來有些破舊，皺巴巴的，我還以為它是假幣呢！我就立即跑到奶奶面前，把紙幣遞給奶奶看，奶奶說：“這不是假幣，是真幣，咱們在這兒等等失主。”我們在這兒等了很久，不見失主的蹤影。接著奶奶就叫我回家拿筆和紙，寫張條子貼在花壇邊，告訴失主尋找拾主的電話號碼。果然，傍晚，失主就通過這張字條找到了我們，奶奶叫我把紙幣還給了那位失主。奶奶說：“拾到錢物一定要還給別人。”奶奶不僅拾金不昧，還樂善好施。記得前年冬天，一個寒風(fēng)呼嘯，雪花紛飛的日子，我們居住的那個小區(qū)院子內(nèi)，來了一位年老體弱、衣衫單薄破舊的乞討著，很多人都很討厭她，厭她臟、臭，而我的奶奶見了卻沒有回避那位乞討者。奶奶不聲不響地跑回家，在衣柜里拿來了自己的舊棉衣送給了那位乞討者，奶奶還給那個乞討人送了一些零錢和吃的東西。

我的奶奶就是一個正直、善良的人。爺爺說她太倔，不善交際，但我從心里尊敬她，永遠(yuǎn)懷念她。

四年級的作文 篇8

我的外公今年已經(jīng)七十二歲了，但看上去依然精神抖擻，他愛下象棋的習(xí)慣一直沒變，是個名副其實的“棋癡”。

這天剛吃過早飯，外公就拿出棋盒走出家門，不用說，外公肯定又去找鄰居杜爺爺下棋去了。轉(zhuǎn)眼到了中午，炒菜的香味撲鼻而來，廚房里的外婆探出頭來，說“快！去找你見了棋就不要命的外公回來吃飯”。我一路小跑下樓，來到小院，一眼就看見外公和杜爺爺正坐在一棵樹下著棋。外公右手拿著一枚棋，正在專注地思考，他一動也不動，如同一尊雕像。我走到外公身邊，輕輕地說“外公，吃飯了”，外公沒反應(yīng)，我深吸一口氣，朝他大喊一聲：“外公，回家吃飯啦……”外公似從夢中醒來，頭也不回地朝我擺擺手“不去，棋還沒下完呢”。沒辦法，我只好一個人打道回府。

過了好一會兒，外公哼著小曲兒美滋滋地回到家里，告訴我他連勝三局。我笑著道：“外公，你下棋下飽了，應(yīng)該不用吃飯了吧?！蓖夤檬智昧艘幌挛业哪X袋，說“小壞蛋，盡跟你外婆學(xué)”。

這就是我愛下象棋的老頑童外公。

四年級的作文 篇9

一天，我和爺爺來到稻田里，看著那跳來跳去的青蛙，覺得很好玩?！耙?、二、三……”，我高興地數(shù)著青蛙的個數(shù)，數(shù)著數(shù)著，就數(shù)糊涂了，逗得爺爺哈哈大笑。我愣愣地望著爺爺，不知他是笑我傻呀，還是笑青蛙多。

隨后，我們?nèi)ナ袌鲑I東西。我被幾聲蛙叫吸引過去，來到一群人的旁邊，出于好奇，我擠了進去。哎呀，這么些青蛙呀！隨著幾位買者討價還價的爭吵，一只只青蛙都命喪黃泉了，可悲呀！

那一晚，我好容易才入睡。夢里，我變成了一只小青蛙，高興地隨著大青蛙們撲捉蟲子，遇到那些吃莊稼的小壞蛋們，我就伸出叉形的舌頭，一下子把它們吃光了。農(nóng)民伯伯笑哈哈地向我豎起大拇指，燕子姐姐也夸獎我，我高興極了。我愉快地生活著。餓了，吃蟲子；渴了，喝點水；累了，趴在水洼旁，聽小鳥唱歌，多么自由自在??！

忽然，一只大手伸向了稻田，我以為他們是來收割的，便不叫喚了，不打擾他們的工作。可誰知道，那只大手伸向了我，把我抓起扔進了籠子里，又推到市場上，隨著買者的喊叫聲，那只大手，舉起了菜刀，向我砍來，“救命??！……”我大叫一聲，一下子坐起，從噩夢中驚醒了。

媽媽急忙跑來說：“怎么了？怎么了？”我說：“嚇?biāo)牢伊耍∽隽艘粋€噩夢啊！”

我想，動物是人類的好朋友，我們?yōu)槭裁匆λ鼈兡兀?/p>

四年級的作文 篇10

我是一只小黃狗，一只流浪的小黃狗。每天，我都從一個靠近墻角的垃圾桶找吃的，我差不多每天都能在那里找到人們不要的剩飯剩菜，日子還過的挺舒服。我本以為日子就這么過下去了，可就在今天，發(fā)生意外了，我被一只比我大至少兩倍的哈士奇給趕走了……

我走在大街上，希望有人能可憐我一下。我找啊找，找到一個垃圾桶，興許里面有吃的呢！果然，我的運氣還不錯，找到了一只咸魚，正想叼走，突然，又有一只大狗跳了出來，要跟我搶好吃的，還要咬我，我連忙把咸魚一扔，撒腿就跑。

流浪的生活可真不好過。辛好，我遇到了一位好心人，他見我餓得都走不動路了，給我弄來了好多肥肉和骨頭，我狼吞虎咽地吃完了。后來，他又收留了我，讓我每天都能吃飽飯。為了報答他，我天天夜里都守在房子外面，每當(dāng)夜里有什么動靜，或是有人進入了院子，我就會沖他狂叫。

日子就這么過下去了，我生活得非?？鞓?，人和動物的感情一旦建立好了是永遠(yuǎn)也分不開的！