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不一樣的教師節(jié)作文600字

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九月,一個(gè)既溫馨又感人的月份即將到來(lái)。下面是小編給大家?guī)?lái)的不一樣的教師節(jié)作文600字,歡迎大家閱讀參考,我們一起來(lái)看看吧!

不一樣的教師節(jié)作文600字1

“老師節(jié)日快樂!”隨著一聲聲真摯的祝福,屬于老師的節(jié)日開始了。

這天下午,誰(shuí)都沒想到,一個(gè)巨大的驚喜正在等著我們。沒過(guò)多久,一個(gè)身影突然出現(xiàn)在教室夢(mèng),原來(lái)是繆老師。只見繆老師手里拎著兩個(gè)神秘的大盒子。同學(xué)們紛紛猜想這兩個(gè)盒子里有什么,繆老師環(huán)顧了一下四周,仿佛看穿了我們的心思,解釋道:“這是兩個(gè)蛋糕,因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié),所以我給你們免了語(yǔ)文作業(yè)!”話音剛落,大家便歡呼起來(lái),不是擊掌就是比“耶”,別提有多興奮了。

這場(chǎng)面,可是花了好大功夫才安靜下來(lái)的。好了,“吃貨專屬時(shí)間”到!我和欣月負(fù)責(zé)來(lái)幫繆老師分蛋糕。由于盤子不夠,所以繆老師只好把盤子一一剪開,為了讓每個(gè)人都吃上可口的蛋糕她不惜滿手沾滿奶油去撕開紙板充當(dāng)盤子。每個(gè)人終于都心滿意足地分到了美味的蛋糕。

吃蛋糕時(shí),那一個(gè)個(gè)狼吞虎咽的,簡(jiǎn)直跟只小豬沒什么差別。但陳彬妍卻不一樣,她一小口一小口地細(xì)細(xì)抿著自己的蛋糕,好像這塊蛋糕是自己的寶貝似的,舍不得吃完。嚴(yán)雨嘯吃蛋糕時(shí)簡(jiǎn)直就是小狗的化身,用舌頭代替勺子,在蛋糕上舔來(lái)又舔去。再看看馬義翔那吃相,不顧三七二十一啊嗚地一口就把蛋糕消滅得一干二凈,活像豬八戒吃人參果,真擔(dān)心他還沒品出蛋糕是咸是甜……我們吃得津津有味,唯獨(dú)今天的主角——繆老師一口都沒有吃到。

繆老師過(guò)節(jié),卻給我們這樣的節(jié)日驚喜,一定是繆老師將她對(duì)我們的愛融入到了蛋糕里才讓蛋糕如此的美味吧!

在這里,我要真誠(chéng)地說(shuō)一句:“繆老師,教師節(jié)快樂!

不一樣的教師節(jié)作文600字2

綠葉感恩雨水,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);飛鳥感恩天空,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔;我們感恩老師,因?yàn)橛辛怂呐惆椤卸骼蠋?,他們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)、生活指點(diǎn)方向。

在學(xué)習(xí)上,細(xì)數(shù)每一位同學(xué)的變化,幾十本作業(yè)中的某一道題的精確程度,其關(guān)心之意切實(shí)可見。在您的授課上,您讓學(xué)生們合議自己關(guān)于該模塊的生活經(jīng)歷:譬如與同學(xué)的交往,假期的旅游經(jīng)歷等,各種各樣的經(jīng)歷有趣生動(dòng),整個(gè)班級(jí)氤氳著輕松的氛圍,好像氣泡在陽(yáng)光下折出許多顏色流溢的圖景向上空漂浮。您潛移默化地增加了寫英語(yǔ)作文的素材,讓寫文章的筆順暢地在紙張上流溢出筆墨。當(dāng)我成績(jī)不理想時(shí),您并無(wú)批評(píng)指責(zé)之言,在一次碰面時(shí),您笑著鼓勵(lì)我:“還要加油呀!”一種既有超乎意料的驚訝給我?guī)?lái)了不知所措,又有溫暖的適意與沒考好的羞愧,不好意思,無(wú)言中的答復(fù)是重要的兩次點(diǎn)頭。我暗想:下次再得到老師鼓勵(lì)可不能是因?yàn)闆]做好了,要得到進(jìn)步的鼓勵(lì)。

生活上,您給予我們精神健康與心理狀況的照料。到了初三以來(lái),有時(shí)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)發(fā)生了問(wèn)題,雖然是不成熟的表現(xiàn),但也經(jīng)歷了一番心靈的風(fēng)暴。您總是關(guān)切地詢問(wèn)緣由,耐心地勸導(dǎo)我們,而非一句:“這件事是你處理錯(cuò)了。”您教會(huì)我,即使需要時(shí)間換回放棄的過(guò)往,即使希望遙不可及,只能藏在心底,也要努力面對(duì),頑強(qiáng)拼搏。在我們組,平時(shí)相處出現(xiàn)了小摩擦,對(duì)與錯(cuò)的界限不甚明了,站在自己角度,“沒錯(cuò)”固執(zhí)地扎根于心里。您耐心地疏導(dǎo)我們,且次數(shù)不以偶爾計(jì)。您切切實(shí)實(shí)地在幫助我們成長(zhǎng):比賽與評(píng)獎(jiǎng)中爭(zhēng)取每一個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì);班會(huì)課上教育我們感恩;運(yùn)動(dòng)會(huì)上扯著嗓子為我們加油……

件件小事如細(xì)小而堅(jiān)韌的線,用您對(duì)班級(jí)關(guān)心的針織成了一個(gè)團(tuán)結(jié)溫暖的班集體。

教師節(jié),任何禮物都難以回報(bào)謝師之恩:楊老師,教師節(jié)快樂!

不一樣的教師節(jié)作文600字3

老師,是一個(gè)永不褪色的話題;老師,是一壇陳年老酒,香醇甜美;老師,是一首經(jīng)典老歌,輕柔婉美。然而真正詮釋“老師”的詞又是什么呢?在我心中,只有自然的清新和脫俗才能給予老師最高的榮譽(yù)和贊賞,大自然無(wú)聲的四季變換才能自然而然地迸發(fā)出愛的思想和人格的魅力。

“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,正是春風(fēng)化雨的真實(shí)寫照。春雨是一方名貴的絲綢,細(xì)膩光滑,撫摸著我們稚嫩的心,給我們最溫暖的懷抱。細(xì)雨如仙露瓊漿,每個(gè)人都可以盡情的享受,潛移默化中為我們撣走心靈的灰塵。春雨輕輕地來(lái),又輕輕地帶走一切污穢的重物,從不喧嚷。他是萬(wàn)千世界中最無(wú)私的奉獻(xiàn)者。

夏“吱,吱,吱……”蟬用它響亮的歌喉匯報(bào)夏天的喜悅。然而,響徹一個(gè)夏天的蟬,背后卻有著令人感動(dòng)的生命歷程。你知道嗎?它等了17年,才等到一個(gè)夏天,等秋風(fēng)一吹,它的生命就結(jié)束了。即便生命如此短暫,它也要為夏天高歌一曲,它是最高尚的奉獻(xiàn)者。

“蔌蔌衣巾落棗花”,我深知:落葉并不是結(jié)束而是開始,明年的春天就是晨曦。你可知道:嫩的葉是生命的象征,綠的葉是成長(zhǎng)的付出,秋的葉是無(wú)聲的風(fēng)鈴,此時(shí)只為“化作春泥更護(hù)花”,生命的每一天都給予了大自然。葉子無(wú)疑是最偉大的奉獻(xiàn)者。

霧凇是銀裝素裹的世界中最唯美的自然之景??烧l(shuí)又知道它的前身竟是人們不屑一顧的松樹呢!不管風(fēng)吹雨打的折磨,總本著敬業(yè)、樂業(yè)的態(tài)度直視一切。一年樹木,百年樹人。它是大自然中最敬業(yè)、樂業(yè)的奉獻(xiàn)者。

春雨、夏蟬、秋葉、冬松,這些自然的奉獻(xiàn)者難道不足以詮釋老師的一生嗎?而大自然也正好惟妙惟肖地把老師的真諦揭曉了,那就是——無(wú)私奉獻(xiàn)。

不一樣的教師節(jié)作文600字4

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。

展開一張叫情感的紙,提起一只叫感激的筆,謝謝給我知識(shí)的老師,寫寫我一顆熱枕、感恩的心。

在人生的十字路口,是老師向我們伸出了熱情的手,那手是路標(biāo),引導(dǎo)著我們,于是我們?cè)卺葆逯袌?jiān)定,在思索中清醒。是老師讓我們看見了看見了廣袤無(wú)垠的天空,是老師讓我們看見了碧波蕩漾的大海。在人生旅途中,是老是豐富了我們的心靈,開發(fā)了我們的智力,為我們點(diǎn)燃了希望的光芒,給我們插上了理想的翅膀,遨游在知識(shí)的海洋里。

在我成功和我總結(jié)的,是老師;在我得意時(shí)陪我分享喜悅的,是老師;在我失意時(shí)和我品嘗苦澀的,是老師。幫助我驅(qū)走對(duì)不理解事物的恐懼,說(shuō)服我透徹去理解它們的,是老師;鼓勵(lì)我、引導(dǎo)我把事情做得更好的,是老師。

老師,不僅傳授我們豐富的知識(shí),而且告訴我們?nèi)绾芜x擇人生,甚至做人處事的原則和方式,讓我們具備相應(yīng)的能力和素質(zhì)去適應(yīng)社會(huì)。

因?yàn)橛欣蠋煹囊黄瑦坌牡墓喔?,一番耕耘的辛勞,才?huì)有桃李的絢麗,稻麥的金黃。老師,您是最值得我們尊重和感恩的人。在這節(jié)日里,我祝賀你們節(jié)日快樂,你們辛苦了。

默默無(wú)聞?dòng)鎏依顫M天下,拳拳有志造就棟梁興中華。在你們的日歷里只有春天,在您的人生里,只有為我們生長(zhǎng)而萌發(fā)的喜悅。

我感謝我的老師,是他們讓我懂得了我一直想要的懂得,是他們讓我擁有一顆熱枕、感恩的心!

九月的天空充斥著我滿懷感恩的心的氣息。老師,我用心譜寫的愛的樂章,你的愛的郵筒收到了嗎?想來(lái)風(fēng)輕云起遲,筆落兩三祠。我的思想,我的天空再一次地為你們敞開,為你們鼓掌,更為你們的一切付出,說(shuō)“謝謝,你們辛苦了”。

不一樣的教師節(jié)作文600字5

正所謂“春蠶到死絲放盡,蠟炬成灰淚始干?!贝盒Q臨死之前都吐出最后一口絲,蠟燭也犧牲自己照亮他人。而老師也用自己的一生來(lái)教育我們,老師頭上的一根根銀絲就是最好的見證。

當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候,老師總是狠狠地教訓(xùn)我們一頓,所以很多同學(xué)都在背后說(shuō)老師的壞話,但是請(qǐng)大家不要這樣說(shuō),因?yàn)槔蠋熯@樣做都是為了我們好,為了讓我們能好好記住這個(gè)教訓(xùn),下次不要再這樣做,有很多老師放棄了自己的休息時(shí)間來(lái)對(duì)我們進(jìn)行教育,為此都生病了,老師的教誨讓我們懂得了如何做人,讓我們向老師說(shuō)聲“老師,您辛苦了,謝謝您!”

從點(diǎn)、橫、豎、撇到加、減、乘、除,從語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、到地理、生物,老師用微笑和關(guān)懷傳遞著知識(shí)。老師是辛勤的園丁,哺育我們這些祖國(guó)的花朵;老師是蠟燭,照亮別人,燃燒自己;老師是鑰匙,幫我們開啟知識(shí)的大門。老師用滿腔的熱情教會(huì)了我們誠(chéng)實(shí)、淳樸、高尚……,老師難道不值得我們贊揚(yáng)嗎?讓我們向老師表示最衷心的感謝吧!

老師的愛,如太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜老師的愛,比父愛更嚴(yán)峻;比母愛更細(xì)膩;比友愛更純潔。在您的幫助下,一顆顆童心日益成熟,仰天長(zhǎng)望,有著騰飛的欲望。您給予了我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力,您的循循善誘,在我內(nèi)心深處筑起財(cái)富的雕像。

魚兒離不開水,就像我們離不開老師一樣,老師就像我們的母親一樣,無(wú)微不至地呵護(hù)著我們,不讓我們做壞事,教我們要做一個(gè)有用的人。

老師,您是否看到了天邊的月兒,它帶著我一片感恩和真摯的祝福,千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中,老師,謝謝您。




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