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四年級作文我的小煩惱600字

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我的成長過程有快樂也有煩惱,快樂的時候我是多么幸福,煩惱的時候我也不會悲觀。你的成長過程是否也是這樣呢?千萬要記住,煩惱的時候不要悲傷,高興起來,煩惱就會在你成長中消失……這里給大家分享一些關(guān)于四年級作文我的小煩惱600字,供大家學(xué)習(xí)。

四年級作文我的小煩惱600字1

我不僅是一名體育好的體育委員和熱心的中隊長,而且成績不錯,平時也可以算得上老師的助手,然而就因?yàn)檫@些,常常給我?guī)碓S多煩惱,這些煩惱事總是層出不窮,令人常常變得煩心和焦躁,且聽我慢慢地細(xì)細(xì)道來吧!

我們最近在復(fù)習(xí),同桌合做同一張考卷。兩個人同做一道題,并互相解釋自己的做法。答案有分歧,要將過程一步一步往下對,一旦遇到不同,要重做一遍,并展示自己的過程,這才是老師讓我們同桌合做的真正目的。

然而與我們截然不同的是我的后桌。共同討論批改卷子時,他們就一個人握著紅筆,竟連老師讓我們互改互講的初衷要求也不顧。純粹是在對答案,答案一樣他們就不分青紅皂白打上鮮紅的大鉤,這讓老師知道,我豈不被老師認(rèn)為學(xué)習(xí)好不幫助他人了嗎?

實(shí)在看不下去的我,不希望他們這樣惡性循環(huán)下去。他們這樣只能是火上澆油,雪上加霜,本來成績就不太好的他們,這樣做一點(diǎn)效果也沒有,那老師讓我們這樣做又有什么用呢?無可奈何的我只好好心提醒他們說:“你們不能只對答案,同時也要對對過程,遇到答案不同的題,你們一定要互相討論一番,這樣才能達(dá)到老師要求我們同桌之間合做的效果?!?/p>

他們非但不聽,還一致認(rèn)為答案相同過程就不需要討論,這十分令我煩惱和苦惱。

然而令我更煩惱的是,他們答案一旦有分歧,討論也不討論地就習(xí)慣性的用筆狠狠地戳我的后背:“快教我們這題怎么做?!睙罋w煩惱,我還是得教。我耐心地慢慢教,他們不僅沒聽懂,而且還想抄我的答案。我當(dāng)然不會給他們抄,一邊又一遍地教,知道我耐心磨光也無法聽懂,因?yàn)樗麄兊男乃既诖鸢干?,我只好請老師?

這兩件煩惱事還在煩惱著我,那你能否幫我出謀劃策想想辦法嗎?

四年級作文我的小煩惱600字2

回想起小時候,那天真無邪,無憂無慮的日子真是快樂啊。長大了,就多了許多的煩惱了!

我們的心如一張紙從整潔無暇到鋪滿墨跡。上面寫滿了酸甜苦辣,痕跡越多,煩惱在其中所占的比例也就越大。隨著年齡的增長,我們所見所聞的越來越多,開始學(xué)著三思而后行,同時也開始變得懦弱。我想有人應(yīng)該嘗試過把那張紙恢復(fù)到最初的潔白,可結(jié)果肯定適得其反。

小學(xué)的時候非常憧憬初中,總是想著“長大了多好啊!”這之類的。暑假里我的老師和我談起初中,談起上課發(fā)言。我說我有節(jié)課上發(fā)了三四次言,前面都答對了,最后一次錯了,然后一群同學(xué)在那起哄。他回答說:“到了初中這會更嚴(yán)重,有人會說你為了出風(fēng)頭,所以發(fā)言也要有個度。現(xiàn)在的孩子太早熟,我們那時候哪里知道這些?!蔽彝蝗挥X得這是一件多么恐怖的事情……于是我一直記著這些話,在舉手的時候,總要想想,“現(xiàn)在真的適合嗎?我能答對嗎?會有什么樣的后果……”

期末考試完,我的語文成績實(shí)在是很令人傷心。直覺告訴我作文得分肯定不高。我把成績告訴了以前的語文老師,希望能從他那里得到些啟發(fā)?!斑@個作文寫的很散,而且我總覺得偏題了,考試時太緊張沒有表達(dá)出我想表達(dá)的那種東西。

”我概括了下這次作文?!艾F(xiàn)在中國語文不知怎么回事,”老師談得很遠(yuǎn),“作文紀(jì)要正統(tǒng)又要有文采,才會高分。”聽到這兩個詞,我頓時覺得我的作文哪個都不占,我沒有正統(tǒng)的思想,也達(dá)不到文采。之后面對作文,對著草稿本發(fā)愣好久,也不敢寫一個字。文采不好只能日積月累,但總是在思考著怎樣寫出所謂的正統(tǒng)……

現(xiàn)在我干什么都猶豫不決,都“三思而后行”,因此我是去了很多機(jī)會吧。所以有人說,想得太多只會越想越絕望。丟下一些包袱后,你會驚訝到,自己竟能飛得那么高。

是啊,長大了,想的事情多了,什么事情都要考慮后果了,所以我們有了煩惱了!

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大人們總是說:“小孩子是最無憂無慮的?!逼鋵?shí)在我們的成長路上煩惱實(shí)在是多,只是大人們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。但是,這些煩惱總會壓在心底,這使我不得不說。

像我們這個年齡段的孩子煩惱總是很多,大多來自學(xué)習(xí)的壓力與社會的不公。我的煩惱可能對大家來說與眾不同,我的煩惱是——孤獨(dú)。也許大家會問:“小小孩子何來孤獨(dú)?”其實(shí)我知道這是一件無奈的事。

想聽我孤獨(dú)的原因嗎?那么就聽我細(xì)細(xì)道來吧!我的爸媽工作十分忙碌,也許接到一個電話就要急忙去上班,早出晚歸的。這樣讓在家的我倍感孤單,特別是上學(xué)的那一段時間就特別難過,因?yàn)檎l不希望回到家第一眼看到的是自己的爸媽,誰不想回到家就吃到爸媽做的可口飯菜呢?而我回到家中的第一件事就是做飯,剛開始做的不好也認(rèn)了,但隨著多次鍛煉已經(jīng)熟能生巧了。我每一次都期盼爸媽回來吃晚飯,就算我煮了他們的那一份他們也不會回來吃的。而且晚上十一點(diǎn)多才回到家,我就一直呆呆的等,直到累睡下他們都還沒回。每每說到這就會讓我想起孤燈下的凄涼。

有的時候仔細(xì)想想,覺得其實(shí)也應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立。其實(shí)有時獨(dú)立也是好的它能讓你學(xué)會知識,比如:做飯、打掃、洗衣、拖地等。我個人認(rèn)為經(jīng)過獨(dú)立就會與普通的不同,因?yàn)楠?dú)立的孩子會被 迫做家務(wù),不然也不會有人理你。但普通的就算家長怎樣壓迫,也不去理會,可是家長可以做呀!這是一個鮮明的對比,就像我與妹妹。有一天妹妹來我家玩,我問她吃過午飯沒,她說沒有。于是,我三下五除二做好了飯菜,她跳起來似乎認(rèn)為這不是真的,她半信半疑的問:“這……個,是你做的?”我頻頻點(diǎn)頭,她卻一臉佩服的望著我。

雖然在他人眼里我已經(jīng)學(xué)會獨(dú)立了,但我又何嘗不想讓大人們陪在身邊呢?

煩惱,煩惱,它可真奇妙。它可以當(dāng)做你煩心的對象,換個角度它又是磨練你的“石頭”,所以當(dāng)煩惱來的時候千萬不要傷心,再想一想它就是成功之母。

四年級作文我的小煩惱600字4

成長對于幼時的我多么熟悉,恨不得趕快長大,體驗(yàn)成長的快樂。也許,成長和煩惱是相互依存的吧!成長的同時,童年卻被我瀟灑的拋棄在腦后,與此同時,煩惱也隨之而來。

憶往昔,無憂無慮的童年生活,父母的諄諄教誨,微笑的一幕幕,嬉戲玩?!耆绱送昝?,沒有丑小鴨的的艱難險境,也沒有賣火柴小女孩的悲慘命運(yùn),才感受到自我的幸福。成長的腳印“匆匆”的行走,我也“匆匆”的追趕,遺棄了一顆稚嫩之心學(xué)會成長。但在成長的過程中,卻無時不刻的遺留著一個個“惡鬼”,吞噬著我快樂的心。

這一個夜自習(xí),宛如以往,似乎平靜,而等待著的是我在塑膠跑道上不幸摔傷。只見燈光在眼中晃悠著,耳邊傳來同學(xué)們慰問的聲音。我感到腦袋微微的作痛,便做在草地上休息。當(dāng)是時,鼻子酸酸的,才感到自我心中的沉重,進(jìn)入中學(xué)后,自我每一天都在為著“學(xué)習(xí)”二字,做好自我份內(nèi)的工作,一星期下來,guǎnlǐ同學(xué)的時間與學(xué)習(xí)的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了游戲空閑的時間,又漸漸淡淡的消失……甚至睡夢中依舊呈現(xiàn)出試卷的蹤影,每一天的我都在與試卷“奮勇而戰(zhàn)”。

夜,萬瀾俱寂,我呆呆的望著天空,滿天星辰,若隱若現(xiàn),不禁黯然淚下。沒想到,任何一個堅強(qiáng)的人都有脆弱的時候,看到眨著眼的星星,那么,流星是否是它的的眼淚?此時的我,愿時光倒流,回到童年,時光飛逝,光陰荏苒。我含著淚問自我:“這么努力,為了什么?難道只期望山上的野百合開出眼麗的花朵嗎?”但我的影子卻告訴我,我有一個夢想,我是為了我的未來,為了父母含辛茹苦的工作,為了證明自我。我恍然大悟,自我絕不能夠頹廢,夢想需要發(fā)芽,開花,結(jié)果。我要為了這一切去努力。

我留意翼翼的站起來,因?yàn)橐磺卸际枪饷鞯模缤湃怂唬骸奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!拔椅ㄓ型ζ鹱晕业男靥牛^續(xù)在人生之路上奮斗下去。

煩惱是成長的主角,讓你在一次次的跌倒中,依舊爬起,試著戰(zhàn)勝。但在一次次的跌倒中,學(xué)會了微笑地應(yīng)對人生。

四年級作文我的小煩惱600字5

要小升初了,家長常在耳邊嘮叨說,考初中是人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),如果能考進(jìn)一所好的初中,那離考進(jìn)好的高中的目標(biāo)就更近了……伴隨著成長的步伐,我的煩惱也如影隨形。

“你怎么這么粗心,英語的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加,就是計算出問題。語文也是,不該錯的總是錯……成績總是沒有提高!”從上六年級開始,這類話就常常在我耳邊縈繞。有時候是老師、父母批評的話語,有時候是我的自訓(xùn),有時候卻是同學(xué)對我的挖苦。

我也想要把成績提高上去,不過總不能稱心如意。不是這一科失手,就是那一科敗下陣來。有些都是我始料未及的。誰不想考個好成績呢?可是每個人的能力不同,所盡的努力也不同,所以收獲的“果實(shí)”也有干癟與飽滿之分。

人生有競爭才會精彩——我不時激勵自己。但盡管如此,仍有不少煩惱讓我揮之不去:作為一名學(xué)生,我告訴自己成績不能太差;作為12歲的孩子,我告訴自己不能讓父母大失所望;作為高年級同學(xué),我告訴自己要給低年級同學(xué)做一個好榜樣……因此,煩惱也就日益增多。

如果好成績那么容易得到,那不就失去了它的光環(huán),也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想,煩惱固然減少了許多,但這也未免過于幼稚,就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取,好成績當(dāng)然是不會送上門來的。所以,煩惱仍像一個影子,時刻都在跟隨著我們。我也許是在杞人憂天,但的的確確,是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。

要解決這個煩惱的方法只有學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。就像媽媽告訴我的:人與人最小的差別是智力,的差別是努力,無論智力高低,努力超越自我,才是最重要的。成長的煩惱在不斷涌來,希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”,學(xué)會在煩惱中成長!


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