小學(xué)生四年級(jí)作文大自然的奧秘
天氣晴朗，春暖花開(kāi)，天空出現(xiàn)了形態(tài)各異、千姿百態(tài)的白云，老鷹們?cè)诎自频纳厦孀杂傻谋P(pán)旋。連綿起伏的山峰，顯得雄偉、壯麗，挺拔的松樹(shù)像威武的士兵在站崗，守護(hù)著大自然。大地一片綠草如菌，大樹(shù)長(zhǎng)的那么茂盛。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)作文大自然的奧秘,供大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)生四年級(jí)作文大自然的奧秘1
自然是優(yōu)美的畫(huà)面，有種心爽的感覺(jué)，風(fēng)雨雷電、日月星辰、河流湖泊、山林田野等一切都是自然，大自然是人類的依靠，在它的身上有無(wú)邊無(wú)限的奧妙。大自然是神奇的，當(dāng)你頭腦復(fù)雜時(shí)，自然會(huì)送你一陣清風(fēng)，吹散你心中的情緒，洗凈你的心靈;當(dāng)你感到很冷漠的時(shí)候，自然會(huì)交給您一位忠誠(chéng)的朋友;當(dāng)你感到自卑時(shí)，自然會(huì)交給您美麗的彩虹，讓你點(diǎn)燃五彩繽紛的希望和創(chuàng)造無(wú)限的未來(lái)。
許多人都喜歡春天，因?yàn)榇禾焓侨f(wàn)物復(fù)蘇、生長(zhǎng)希望的季節(jié)，野花它們競(jìng)相開(kāi)放，比艷斗美，所有的景物都生機(jī)勃勃，那充滿生機(jī)，充滿活力的清澈小河，讓人有一種悠揚(yáng)風(fēng)采的感覺(jué)，我愛(ài)春天那溫馨之香的風(fēng)，我愛(ài)春天那綿綿細(xì)雨的天。
夏天是烈日炎炎的，誰(shuí)都不想一人獨(dú)自坐在家里。那時(shí)，人們希望有一棵參天大樹(shù)來(lái)?yè)巫×胰盏膹?qiáng)光，當(dāng)你有煩惱時(shí)，那些清風(fēng)會(huì)讓你有重新的希望，我愛(ài)夏天的河。
秋天是紅色的也是金色的，一看那金色的田野，那沉甸甸的果實(shí)，讓人有一種收獲的感覺(jué)，那飄來(lái)的香氣讓人回味無(wú)窮?？茨沁叺臈鳂?shù)的紅葉，讓人的心里充滿熱情，看那河底美麗可愛(ài)的小魚(yú)，看高飛的鳥(niǎo)兒和慢爬的小蟲(chóng)，一切都是那么美好，一切都是有種生活的樂(lè)趣，一切都是有鐘憧憬向往美好的生活。
冬天一下子來(lái)了，那大地又變了個(gè)面目，一切都是那么寂靜，那鳥(niǎo)兒的鳴聲，那蟬兒的叫聲，那溫暖的小河，那可愛(ài)美麗的花都不見(jiàn)了，然而這一切怕，因?yàn)槟强盟蓸?shù)，梅花等都堅(jiān)持存在。
什么是自然，什么不是自然，所有的一切都是自然，自然界是巨大的，可以這么說(shuō)自然是無(wú)限的。
小學(xué)生四年級(jí)作文大自然的奧秘2
人類與自然之間，有隔離帶嗎?這個(gè)問(wèn)題實(shí)在是問(wèn)得好，說(shuō)有也有，說(shuō)沒(méi)有呢也對(duì)。
大自然就像是人類的母親，人類就像被她捧在懷里的孩子一般。但是她的“孩子”人類卻不斷地汲取，吮吸這位偉大的“母親”那最后一滴乳汁。
有時(shí)，我也在想，這位“母親”是不是對(duì)她的“孩子”有點(diǎn)太溺愛(ài)了呢?
霍金曾預(yù)言2060年的地球?qū)⒁驗(yàn)榄h(huán)境污染，機(jī)器智能和資源的抽空而毀滅，人類將轉(zhuǎn)于另一個(gè)星球生存，這是多么可笑的計(jì)劃呀!
人與自然有隔離帶。
面對(duì)人類毫無(wú)止境的污染環(huán)境，大自然必須采取相關(guān)懲罰，向人類宣戰(zhàn)。
人們每天都要產(chǎn)生大量的有害垃圾，導(dǎo)致大自然空氣質(zhì)量不斷低下，環(huán)境不斷惡化。
越來(lái)越多的大城市被高高地建立起來(lái)，使那些本來(lái)在這里生存的動(dòng)物不斷遷徙，某些動(dòng)物繼續(xù)頑強(qiáng)的生存在這兒，卻被人類當(dāng)成賺錢(qián)的工具，危害其生命。
人類科技創(chuàng)新沒(méi)有太大的問(wèn)題，但是從切爾諾貝利的核漏爆炸事件可以看出人類科技對(duì)大自然還是有一定的影響的，甚至更大。毋庸置疑，最終受害的必定是人類本身。
人類對(duì)大自然資源不斷汲取，導(dǎo)致大自然變得漸漸匱乏了起來(lái)。盡管如今人類認(rèn)識(shí)到這樣做的危害并實(shí)行相關(guān)措施，但都為時(shí)已晚。
槍聲響起，最后一只溫渡鳥(niǎo)停止了呼吸，停止了心跳。遠(yuǎn)古的大型動(dòng)物鯨被人類大量捕殺，似乎被寫(xiě)進(jìn)了剩余滅絕的本子上。阿拉斯加鸕鶿和新西蘭椋鳥(niǎo)的相繼滅種，使人類知道了肆無(wú)忌憚砍伐樹(shù)木捕獵東西的后果。
人類的貪心欲望使這些珍稀動(dòng)物瀕臨絕種。
如果一個(gè)人吸取了欲望，他會(huì)更厲害;如果他又吞噬了貪心，那么在最后等著他的就是惡魔。
人與大自然之間沒(méi)有隔離帶。
人類不斷貪婪地汲取大自然這位“母親”的乳汁，盡管實(shí)施了一些措施，但還有很多人不聽(tīng)忠告，大公無(wú)私的“母親”大自然必須以一些危機(jī)事件來(lái)警告人們。
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！?/p>
全球變暖，酸雨來(lái)襲，洪水猛獸，地震常發(fā)，危機(jī)的警鐘已然敲響，人類認(rèn)識(shí)到大自然的匱乏，實(shí)施了各種挽留計(jì)劃，希望這樣有效，不要讓我們的“母親”大自然再受傷害了!
小學(xué)生四年級(jí)作文大自然的奧秘3
在我的眼中，有許許多多的景像，在大自然這個(gè)奇妙的世界里，有著無(wú)窮無(wú)盡的奧妙，等著我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)。在我眼中，我認(rèn)為大自然里充滿了生機(jī)勃勃;動(dòng)物門(mén)歡樂(lè)的歌唱;跳舞。
夏天的晚上是熱鬧的，看：小動(dòng)物們都杠著椅子去找好位子聽(tīng)演唱會(huì)，這個(gè)小型的演唱會(huì)是在荷葉盛開(kāi)的池塘上舉行的，演唱會(huì)開(kāi)始拉，先是請(qǐng)去①號(hào)參賽者小青蛙，小青蛙走上著個(gè)小型的舞臺(tái)上，手中正拿著一個(gè)吉他彈著優(yōu)美的曲子呢!…………在我的眼中認(rèn)為，大自然的夏天是這樣過(guò)的。
春天的早晨是明媚的，人們的心是著急的，鳥(niǎo)兒的早晨是最快樂(lè)的，嘰嘰喳喳…………看鳥(niǎo)兒宏亮的聲音是小學(xué)生們的鬧鐘，每天都定時(shí)的唱著歌謠。到了下午，鳥(niǎo)兒就落在電先桿上，在藍(lán)天的映照下，鳥(niǎo)兒是多么像音符啊，為人門(mén)帶來(lái)優(yōu)美的歌聲，讓我們覺(jué)得不在寂寞，不在覺(jué)得勞累，我們都伴著鳥(niǎo)兒的叫聲進(jìn)到了夢(mèng)境，鳥(niǎo)兒多么像一個(gè)催眠師啊!
秋天的豐收總是這么令人感到興奮的，農(nóng)民伯伯的笑聲透過(guò)了田野，秋天，螞蟻成群結(jié)對(duì)的去尋找食物準(zhǔn)備過(guò)東!
冬天的天起總是那么的寒冷，動(dòng)物不像夏天一樣開(kāi)演唱會(huì)拉，而是在隱必的地方好好的睡回一次大覺(jué)，這樣，荷塘的荷花都枯萎了，只有梅花不怕冬天，他們?cè)谥淅涞奶炱惺㈤_(kāi)了一朵朵黃色的小花。它這種精神是多么的值得我門(mén)學(xué)習(xí)啊!
大自然的知識(shí)是多么有趣的，我眼中的大自然是這樣的，你呢?
小學(xué)生四年級(jí)作文大自然的奧秘4
在我的心目中，大自然是一個(gè)富有色彩的世界。
在春天的時(shí)候，大自然穿上了萬(wàn)紫千紅的艷裝。蔚藍(lán)的天空里可以看見(jiàn)有幾只稚嫩的小鳥(niǎo)在自由地、無(wú)憂無(wú)慮地飛翔著。路邊的小草也伸了一個(gè)懶腰，從草地下竄了上來(lái)，好像迫不及待想看到大自然的美麗景色。一叢叢潔白如雪的小花在長(zhǎng)莖的扶持下，襯托著綠葉，是那么清新、淡雅。春風(fēng)拂過(guò)，他搖拽著，一股股幽幽的清香沁人心脾。幾只翩翩起舞的蝴蝶仙子們時(shí)不時(shí)地停在花朵上，好像被這股清香吸引住了。
在夏季即將來(lái)臨的時(shí)候，大自然漸漸地成了一塊綠色的大草原。不過(guò)天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒(méi)有，稠乎乎的空氣好像凝住了。六月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，一會(huì)兒便是烏云滾滾，電閃雷鳴。豆大的雨點(diǎn)打在翠綠色和嫩綠色的葉子上，發(fā)出“滴答，滴答”的清脆響聲。一切都好像是綠雨、綠葉、綠山、綠水，似乎大自然的一切經(jīng)武斗融入到這綠色的世界里。
秋季來(lái)了，大自然形成了一片一望無(wú)際的金色海洋，空氣里到純彌蟈蟈、漫著一股瓜果的熟香，一嗅就能使人直流口水。咦?誰(shuí)在舉辦大自然的演奏會(huì)呢?喔!原來(lái)是蟋蟀、油葫蘆，一聲聲，一陣陣，一大片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，組成一部宏大的秋季交響樂(lè)，為秋季的大自然增添了一絲生氣。枝頭的荒野被一夜秋風(fēng)掃盡，遍地似的為大自然涂上一層亮閃閃的金色。
轉(zhuǎn)眼間，秋季過(guò)去，冬天就來(lái)臨了，大自然的小徑上已經(jīng)蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，真叫人不忍心把腳踩上去。在美麗的大自然里，冬天，相依為喘著白色禮服的公主，高貴而矜持。有時(shí)，他還會(huì)舞動(dòng)她那神奇的面紗，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。
我喜歡這個(gè)四季的大自然，更喜歡大自然的一切美麗景色!
小學(xué)生四年級(jí)作文大自然的奧秘5
天真爛漫的童真，就是一道風(fēng)景;助人為樂(lè)的品質(zhì)，就是一道風(fēng)景;辛勤勞動(dòng)的身影，就是一道風(fēng)景;埋頭苦學(xué)的氛圍，就是一道風(fēng)景;父母無(wú)微不至的關(guān)懷就是一道風(fēng)景……
一道道風(fēng)景使人陶醉，為我們的生活增添光彩，然而，我感到：大自然的風(fēng)景更加令我如癡如醉。
春天的田野就是一道綠色的風(fēng)景。
那綠色的小生靈踴躍著生命的節(jié)奏，它們?cè)谝怀缓椭利惖捻灨?，每樣?xùn)|西都充滿生機(jī)地展示著美麗的青春的活力，向著陽(yáng)光，歡笑著，洶涌著。它們歡笑，它們歌唱，它們?cè)诰G色的希望中快樂(lè)成長(zhǎng)。每當(dāng)看到這些，我就感受到一種強(qiáng)烈的生命的活力，一份沉甸甸的綠色的希望。
夏天的大海就是一道藍(lán)色的風(fēng)景。
大海，無(wú)邊無(wú)垠，一層層的波浪天與海的交際處奔騰而來(lái)，激起一層層雪白的浪花，夕陽(yáng)映照在海面上，被海浪撕成點(diǎn)點(diǎn)金光，清新的海風(fēng)夾雜著沁人心脾的芬芳，感覺(jué)神清氣爽。我很喜歡在大海里的那種拼勁，迎著海浪奮力地向前游動(dòng)，雖然大浪滔天，但就是我并沒(méi)有放棄，依然與海浪頑強(qiáng)地搏斗著……
秋天的夕陽(yáng)就是一道絢爛的風(fēng)景。
夕陽(yáng)就是壯美的風(fēng)景。當(dāng)你平靜地沐浴在夕陽(yáng)的余暉中的時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)到那真就是一種無(wú)比美妙的享受呢，一種蕩滌的心靈的洗禮。整個(gè)的天空都布滿著一種神奇的色彩，那么溫柔，你就是否悟出了“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的滋味呢?你就是否回憶起“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的那種動(dòng)人的意境呢?
冬天的大雪就是一道恬靜的風(fēng)景。
冬天，漫天飛雪的世界令人心曠神怡,在一個(gè)晶瑩剔透的童話般世界中，我品味著白雪的飄零的香氣，那就是一個(gè)亮晶晶的世界，一切都在過(guò)濾，一切都在過(guò)濾，以切都在升華。連荒蕪的心情也變得空靈起來(lái)。黃昏的雪，好像有著千絲萬(wàn)縷的情思。
大自然的風(fēng)景真的很優(yōu)美，令陶醉。我喜歡春天田野的活力，我喜歡夏天大海的寬容與博大，我喜歡秋天夕陽(yáng)的嫵媚與壯美，我喜歡冬天冰雪的玲瓏與剔透……
此情此景，我與之已融為一體……
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