小學(xué)生四年級學(xué)會堅強(qiáng)的話題作文
堅強(qiáng)不是一種物質(zhì)上的東西，也不是數(shù)據(jù)上的東西，而是精神上的東西，它可以讓世界發(fā)生奇跡，也可以讓奇跡感動每一個人的心。它不是一種可以有也可以沒有的東西，它可以在人不知不覺中產(chǎn)生，這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生四年級學(xué)會堅強(qiáng)的話題作文,供大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)生四年級學(xué)會堅強(qiáng)的話題作文1
堅強(qiáng)的人像一顆金子，無時無刻不放出光彩;而脆弱的人又像一顆頑石，即使放在耀眼的金盤中也不會得到別人的重視。
堅強(qiáng)的的人不畏風(fēng)霜，不畏冷雨!來到北海，總會想起一位堅韌不屈的英雄——蘇武。十九載的歲月，他在北海放牧，從黑發(fā)熬成了白發(fā)，在冰天雪地的北海，有著他孤獨而堅強(qiáng)的腳印，面對匈奴的誘惑，他詮釋了“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的真正含義。正是因為蘇武的堅強(qiáng)才被后代世人所牢記，倘若他經(jīng)不住誘惑，折節(jié)投降，那么中國歷就會減少一位頂天立地的男子漢，他又怎會名傳千古呢?
曹操，治世之能臣，亂世之奸雄。曾經(jīng)敗宛城失將喪子，他沒有灰心喪志，堅強(qiáng)地招兵買馬，以致?lián)戆偃f之眾，挾天子而令諸侯，從弱者變?yōu)閺?qiáng)者。下江南，折戟沉沙于赤壁;討西涼，棄袍割髯于潼關(guān)。但他都堅強(qiáng)地挺了過來，他的堅強(qiáng)就像一桿旗幟，豎起了那個年代激血沸騰的靈魂。不論順境逆境，不論成功失敗，他揚鞭策馬，一往無前，盡顯英雄本色?！袄象K伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已?！闭撬麩o所畏懼，勇往直前的寫照。
堅強(qiáng)的人自信樂觀，歷風(fēng)雨陰霾!無臂鋼琴師劉偉，就自信樂觀，他曾說過：“我的生命只有兩條路，要么趕緊死去，要么精彩的活著?！彼x擇了活下去，十歲那年，他雖失去了一對美麗的翅膀，卻為自己插上了一雙隱形的翅膀，用雙腳在琴鍵上彈出美妙的變換的旋律。十三年后他成為一位鋼琴師，讓世界見證了他的奇跡，見證了他努力飛翔的軌跡。而有的人，因為失去雙腿卻不敢面對現(xiàn)實。就有一位女老師，因失去雙腿，從此沒有再上過講臺，沒有出去過，精神頹廢，在床上躺了一年半，最后因想不開，自殺死亡。
蘇武堅強(qiáng)不屈，流芳百世;曹操堅強(qiáng)不屈，平定中原;劉偉堅強(qiáng)不屈，見證奇跡。
正所謂：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”因此就讓我們堅強(qiáng)起來，帶著堅強(qiáng)去拼搏，去奮斗，而綻放生命的光彩。
小學(xué)生四年級學(xué)會堅強(qiáng)的話題作文2
堅強(qiáng)是李白“行路難，行路難，多歧路，今安在”后的“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?是岳飛的馳騁疆場，金戈鐵馬和那“踏破賀蘭山缺”的壯志豪情;堅強(qiáng)是戰(zhàn)火橫飛的亂世中林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”;堅強(qiáng)當(dāng)然也是朱自清“寧可餓死，不領(lǐng)美國救濟(jì)糧”的錚錚鐵骨……
狂風(fēng)襲來，山搖地動，鬼哭狼嚎，卻面不改色，如履平地，這就是堅強(qiáng)。一個民族不屈的靈魂，一位俠客的精神內(nèi)涵，世間萬物的寒而彌堅，這些種.種都是堅強(qiáng)。它是有志之士的一股傲氣，它是忠良的一句諫言。就像是魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡膫b骨柔腸。
堅強(qiáng)并非是唾手可得的。人涉足紅塵，難免受七情六欲和繁文縟節(jié)的束縛，而要堅強(qiáng)，就必須學(xué)會不理蜚語流言而掙脫俗事的桎梏。由此看來，陶淵明“少無適俗韻”的這般超凡脫俗真是可見一斑的了!如此說來，要做到堅強(qiáng)是難于上青天啰?何不放棄得了?人當(dāng)然得堅強(qiáng)，其實堅強(qiáng)也并非是什么難事。只要堅定自己的信念，哪怕是華山一條路，亦毫不猶豫，走自己的路，做自己的人。岳武穆當(dāng)年，朝廷黑暗，卻力主抗金，即便是風(fēng)波亭旁“莫須有的誣蔑”也在所不惜，這才是一位鐵骨丹心的好男兒，這才是一個大寫的人。
5月12日，汶川縣及其周邊地區(qū)發(fā)生里氏8.0級的特大地震，如果沒有堅強(qiáng)，不可能有劫后余生;沒有堅強(qiáng)，不會有偌大一個中華民族屹立于世界民族之林;如果沒有堅強(qiáng)，哪還會有上下五千年的燦爛文明?
但是，朋友!堅強(qiáng)絕不是固執(zhí)己見。為了自己的信念，你可以堅持自己的原則，可這必須是在認(rèn)真分析總結(jié)他人見解之后，而非盲目執(zhí)拗。
堅強(qiáng)是開啟智慧之門的鑰匙一把，堅強(qiáng)是邁向成功的天梯一架。學(xué)會堅強(qiáng)!更強(qiáng)!
小學(xué)生四年級學(xué)會堅強(qiáng)的話題作文3
心靈的歷程如一葉孤舟，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。然而總會有人學(xué)會理解，學(xué)會忍耐。。。。。。令我至今難忘的是，我終于學(xué)會了堅強(qiáng)。那一次，我想學(xué)寫字，可是怎么寫都寫不好，然后，我的心就恐慌著：怎么辦，我要放棄嗎?這時媽媽語重心長地對我說：“只要意志堅強(qiáng)，堅持不懈，才會成功，你應(yīng)該寫下去才對?！蔽衣犃藡寢尩脑挘懈湃f千，于是繼續(xù)寫下去，達(dá)到目的為止，最終越寫越好。這次，我明白了什么叫意志堅強(qiáng)不言棄。
但是，我這就算是學(xué)會了堅強(qiáng)嗎?還有一次，我考試考差了，考不上理想的目標(biāo)，心里就想說放棄了，不學(xué)了。我傷心了很久，情緒也很低落，可是我不知哪來的堅強(qiáng)，堅強(qiáng)地走下這一條路。我終于明白了：堅強(qiáng)是在艱難挫折中學(xué)會的。這一次，是我自己真正的學(xué)會了堅強(qiáng)。
回想起來，媽媽教我的很有道理，但是為什么在學(xué)會堅強(qiáng)不言棄的時候，為什么在這遇到挫折的時候不振作呢?我想了又想，突然我覺得堅強(qiáng)是要自己領(lǐng)悟的，可能那時候我沒有完全領(lǐng)悟吧!從此，我不會再傷心，只會鼓勵自己振作。我領(lǐng)悟到了在艱難條件下，在逆境中，一定要意志堅強(qiáng)。意志堅強(qiáng)才會向理想目標(biāo)前進(jìn)，才會在失敗面前取得教訓(xùn)，獲得成功。
通過這兩次風(fēng)雨之后，我真的沒有再放棄任何事了。因為我覺得我們應(yīng)該認(rèn)真對待每一件事，盡自己全力去做，失敗了就振作起來，堅強(qiáng)地走下去。通往山頂?shù)穆?，也需要自己堅?qiáng)地走下去。跌倒了，不要緊，爬起來，繼續(xù)邁向成功的彼岸，這正是堅強(qiáng)。
我永遠(yuǎn)也忘不了媽媽的話，忘不了那次挫折讓我學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會堅強(qiáng)勇敢地走向成功，走向未來。
我終于學(xué)會了堅強(qiáng)。
小學(xué)生四年級學(xué)會堅強(qiáng)的話題作文4
萬物都是在風(fēng)雨中學(xué)會堅強(qiáng)的!堅強(qiáng)是在挫折中體現(xiàn)的，堅強(qiáng)是困難中的挺立，是失敗中的站起!
學(xué)會了堅強(qiáng)，我們才能立足于世，所以我們要在風(fēng)雨中歷練，在風(fēng)雨中學(xué)會堅強(qiáng)吧!
春天的風(fēng)雨是溫柔的，像母親的手輕輕的撫摸過一樣。萬物復(fù)蘇，小草堅定的從地里鉆出來，為大地母親染上了一頭綠發(fā)，鋪上了一層綠毯。充當(dāng)春天的使者。小草不畏風(fēng)雨的襲擊，勇敢的接受風(fēng)雨的考驗，用“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”來詮釋它的堅強(qiáng)!
在春天的風(fēng)雨中，小草學(xué)會了堅強(qiáng)!
夏天的風(fēng)雨是瘋狂，是肆虐的。無情的廝殺著萬物，迫使著它們屈服。只有荷花堅強(qiáng)地挺立在自己的一片小水潭中，接受著風(fēng)雨的洗禮也仍不屈服，它的枝干筆直的挺立，開著鮮艷的花朵給潭中增添了色彩。在夏天的風(fēng)雨中，荷花用“意義風(fēng)荷舉”來詮釋它的堅強(qiáng)!
在夏天的風(fēng)雨中，荷花學(xué)會了堅強(qiáng)!
秋天的風(fēng)雨是冷漠的，是蕭索的。大樹也染上了一頭金黃的頭發(fā)，在風(fēng)雨的捶打下，瞬然飄落，安靜地躺在土地上，等待著重生，去詮釋那“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的高尚情懷!
在秋天的風(fēng)雨中，落葉學(xué)會了堅強(qiáng)!
冬天的風(fēng)雨是無情的，是殘忍的!它以自己的威力逼迫萬物臣服，萬物也臣服于它的戲謔下，但只有梅花傲然的挺立!它勇敢地反抗冬天的暴虐——它扎根于雪土下，生長在寒風(fēng)中，它用曲折堅強(qiáng)的枝干訴說自己的堅強(qiáng)，它用紅的奪目的鮮花展現(xiàn)自己的傲骨!它的品質(zhì)給人們帶來了“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?”的啟迪!
在在冬天的風(fēng)雨中，梅花學(xué)會了自己的堅強(qiáng)!
面對機(jī)遇時，讓我們像小草破土一樣，意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿志!
面對世俗時，讓我們像荷花自潔一樣，不為所動，高潔傲岸!
面對失敗時，讓我們像落葉歸根一樣，從容不迫，心懷坦然!
面對困難時，讓我們像梅花凌寒一樣，無所畏懼，勇往直前!
讓我們在風(fēng)雨中學(xué)會堅強(qiáng)!
小學(xué)生四年級學(xué)會堅強(qiáng)的話題作文5
一次去街邊玩耍，看見一個小孩兒，三四個月左右。紅紅的臉蛋兒，水靈靈的眼睛，午后的陽光映著他可愛的笑臉，十分逗人喜愛。
因為是第一次，也就沒多大印象。
再次去街邊玩耍，看見小孩兒的媽媽正用雙手托起小孩兒，想讓他在自己腿上站起來。那小孩哪兒來那么大的勁兒啊?骨頭還是軟的呢!但是——
小孩兒兩只腳使勁兒蹭，他多么想在媽媽的腿上站起來啊!弄得媽媽有些措手不及了，只好將他抱在懷里，喂他奶吃?？赡切『旱膬蓷l小腿還在蹭呀蹭的。
俗話說：一回生二回熟。我對那小孩兒也就有了些美好的印象。
又一次去街邊玩耍，看見小孩兒的媽媽重復(fù)著與上次相同的動作，那小孩兒似乎也領(lǐng)悟了媽媽的意圖，使勁兒蹭呀蹭?？炜?小孩兒的一只腳已經(jīng)順利地站在了媽媽的腿上，可又像突然踩著了一塊香蕉皮似的滑了。唉，真可惜!差一點兒就站起來了!
那小孩兒似乎不愿服輸，又使勁兒蹭。那位媽媽也耐心地重復(fù)著極其簡單平凡的動作：用力——上托——下放。小孩兒的動作似乎永遠(yuǎn)那么稚氣：亂動——使勁兒蹭——立定——滑倒。一次一次的努力，一次一次的失敗，但那小孩兒卻樂此不疲，口中咿呀不止。那位媽媽也笑盈盈的，全然不顧汗流滿面。
“寶貝，加油，站起來!”“寶貝，加油，站起來!”那位媽媽不斷地鼓勵著，并依然重復(fù)著那極其簡單平凡的動作。小孩兒也似乎越練越歡，不住地咯咯笑著，動作也越來越老練了：蹭——微顫——立定——成功!
小孩兒站在媽媽的腿上笑啊，那位媽媽也高興地笑啊!溫暖的陽光照耀著母子幸福的臉龐，空氣中洋溢著溫馨和甜蜜的味道!
我久久地佇立著，不愿離去。小孩兒在媽媽的幫助下終于成功地站了起來，他走好了人生的第一步。但愿他在未來漫長的人生道路上永遠(yuǎn)堅強(qiáng)、勇敢!
以后，每當(dāng)遇到困難和挫折，我的腦海中總會浮現(xiàn)出街邊那幅溫馨甜蜜、堅強(qiáng)勇敢的圖畫。我不斷地在心里對自己說：“寶貝，加油，站起來!沒有跨不過的坎，沒有翻不過的山!”
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