初中市三好班級事跡范文
一個班級若是能被評上三好班級,說明這個班的總體情況是比較優(yōu)秀的。在三好班的氛圍里學(xué)習(xí),可以帶動自己的學(xué)習(xí)熱情。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于初中市三好班級事跡范文的相關(guān)資料,供你參考。
初中市三好班級事跡范文1
2013年秋新生一年級是一個團(tuán)結(jié)、積極、向上的班集體,班級由30位成員組成,班級以文明高雅、樂學(xué)、善思的班風(fēng);以立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本的學(xué)風(fēng);以感恩、團(tuán)隊、責(zé)任的班級精神;以創(chuàng)特色班級,出“雙優(yōu)”人才,為母校爭光的班級目標(biāo);以學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活的班級理念,每個成員都心懷感恩的心,為自己的理想,即為班集體共同的理想,默默地拼搏著、堅持著!
學(xué)習(xí)方面:兩次考試便是很好的佐證。期末總評年級第二。
活動方面
1、學(xué)?;顒樱?/p>
(1)、全員參與的校運(yùn)動會,取得校第五名的好成績
;(2)、全員參與的高一排球聯(lián)賽,取得校第一名的好成績;
(3)、校學(xué)生會選舉,李佳薇同學(xué)成功入選校學(xué)生會干部;
(4)2012--2013年縣組織的迎接新年長跑比賽中,我班李偉同學(xué)獲得第一名的好成績;
(5)愛國主義教育征文比賽我班李亞麗、劉榮建同學(xué)均獲一等獎的好成績;
2、班級活動:
(1)、班干部競選活動;
(2)、班歌征集活動;
(3)、班歌大pk;
(4)、開展“我為班標(biāo)、墻標(biāo)建言獻(xiàn)策”活動;
(5)、元旦迎新晚會;
(6)、英語演講比賽;
(7)、班級之星評選活動;
(8)、班干部測評;
(9)、清華學(xué)子報告會;
(10)、各類主題班會(如:學(xué)習(xí)方法介紹、誠信等)。
過去的輝煌令人難忘,即將踏上新征程的他們會銘記昨天的輝煌,繼續(xù)開拓新的篇章?;貞涍^去,令人心潮彭湃;展望未來,他們豪情滿懷!天高任鳥飛,海闊憑魚躍。新的學(xué)期已經(jīng)過半,前進(jìn)的號角早已吹響,2012年將更加團(tuán)結(jié)的努力進(jìn)取,贏得更大的輝煌!
初中市三好班級事跡范文2
三年(1)班現(xiàn)有學(xué)生 48 人,是一個充滿活力的先進(jìn)班集體。
一、良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)氛圍 五年(1)班是個充滿朝氣的班集體。班主任有組織、有策略地對學(xué)生進(jìn)行了良好習(xí)慣的培養(yǎng)。每周 為學(xué)生確定一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的目標(biāo),然后提出要求,使每個學(xué)生都能爭先恐后地表現(xiàn)出自己優(yōu)秀的 一面。通過長期的培養(yǎng), “懂禮儀,講文明”已經(jīng)成為學(xué)生的自覺習(xí)慣。班級形成了“勤奮樂學(xué)”的學(xué) 風(fēng),每個學(xué)生都明確自己的學(xué)習(xí)目的,課堂上認(rèn)真聽講,主動提問,思考,課后認(rèn)真完成作業(yè)及復(fù)習(xí)。 同學(xué)間激烈爭論探討的局面出現(xiàn)了,學(xué)生的學(xué)習(xí)興致濃厚。
二、強(qiáng)有力的班干隊伍 班級通過民主選舉組建了一支學(xué)生信得過的強(qiáng)有力的班委干部隊伍。這些班委就如一塊塊磁鐵, 形成了一個“磁場” ,吸引并“磁化”著周圍同學(xué)。他們在班主任的指導(dǎo)下帶領(lǐng)全班同學(xué)自主管理,為 良好班風(fēng)的形成發(fā)揮了重要作用。
三、各項活動的積極參與 五年 (1) 班是個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。 班級能開展豐富多彩的活動來營造健康活潑的集體生活氛圍, 讓每個學(xué)生都能健康快樂地成長!班主任能用有效的班級管理手段帶動著全體學(xué)生積極參與學(xué)校的各 項活動,響應(yīng)學(xué)校號召。在學(xué)校組織的校運(yùn)會、傳統(tǒng)美德故事、歌詠、課本劇比賽中,學(xué)生能全員參 與,團(tuán)結(jié)協(xié)作,均取得同年組第一名的好成績。 四、穩(wěn)中求高的學(xué)習(xí)成績 五年(1)班是個不斷創(chuàng)新進(jìn)取的班集體。班主任教師用自己不斷學(xué)習(xí)不斷探索的精神感染著學(xué)生積 極進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,使學(xué)生能用發(fā)展的觀點來對待自己的學(xué)習(xí)和生活。課堂上經(jīng)常出現(xiàn)創(chuàng)新思維的火 花碰撞,人人都有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)生自主預(yù)習(xí)的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。每個學(xué)生都能夠按時完成作業(yè), 積極學(xué)習(xí)各科知識。在每學(xué)期的學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測中都取得了同年組第一的好成績。 五、平等的師生、生生關(guān)系 班主任把自己置于集體一員的位置上,努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、感情交融的 朋友, 讓學(xué)生感到老師是在和他們一起建設(shè)美好的集體。 并要求同學(xué)之間要互相尊重, 特別是喚起 “后 進(jìn)生”內(nèi)心的尊嚴(yán)感,使他們產(chǎn)生“我有著其他任何人都有的智慧”的自信與自尊,從而形成真正的 平等意識。 面對未來,五年(1)班的全體同學(xué)充滿信心,他們正團(tuán)結(jié)拼搏,與時俱進(jìn),朝著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo) 前進(jìn)。
初中市三好班級事跡范文3
我擔(dān)任的九年四班是一個蓬勃向上的班集體,同學(xué)們熱愛祖國,追求進(jìn)步,面對中考,形成了“勤學(xué),好問,明辨,篤行”的良好學(xué)風(fēng);這是一個團(tuán)結(jié)友愛,富有凝聚力的班集體,同學(xué)們互諒互愛,互相幫助。在這個溫馨的班集體中,每個人都發(fā)揮著自己的作用。班級面貌發(fā)生了日新月異的變化。下面對我班事跡進(jìn)行匯報。
一.樸實濃厚的班風(fēng)
良好的班風(fēng)對于集體的成長非常重要的。對于一個班集體來說。班風(fēng)是班級的靈魂,是班級建設(shè)的核心。圍繞這一理念,班級組建伊始就提出“我們的班,我們的家”這一觀念,這樣不僅增加了學(xué)生的凝聚力,同時也激勵著我們不斷前行。與此同時,班委會成員多次開會討論班級建設(shè)計劃,調(diào)動同學(xué)們的積極性。我們共同制定了《小組加分細(xì)則》,《班級綜合考評制度》等。
二.積極迎戰(zhàn)中考,濃濃學(xué)風(fēng)養(yǎng)成
進(jìn)入初三的班集體在火熱的學(xué)習(xí)生活中,不僅面對的是學(xué)習(xí)的壓力,同時也面對的是激烈的競爭和嚴(yán)峻的考驗。對于理想和前途的追求,將我們?nèi)w同學(xué)緊緊的凝聚在一起。每到下課,講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué),甚至放學(xué)、午休,也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊,按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng),有的同學(xué)另一科好,大家平時聚在一起,討
論學(xué)習(xí),各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,互相之間取長補(bǔ)短,共同提高,同時增進(jìn)友誼,促進(jìn)了班級團(tuán)結(jié)。初三以來我們班同學(xué)用汗水和拼搏塑造的是學(xué)習(xí)成績的穩(wěn)步提高,學(xué)風(fēng)考風(fēng)的嚴(yán)謹(jǐn)有序。在歷次考試中,各科成績均有所提高。成功的背后傾注了同學(xué)們的汗水與努力。
三.思想建設(shè)
我們班級在良好班風(fēng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,開展了一系列的思想政治教育活動,定期舉行主題班會。通過班會,同學(xué)們紛紛樹立新風(fēng)尚,至今,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都已經(jīng)發(fā)展成為了共青團(tuán)員。
四.文體不分家
我班不僅本著學(xué)習(xí)為主的理念,同時也以體育為主的思想全面發(fā)展,多次在學(xué)校組織的運(yùn)動會,冬季長跑以及拔河比賽中取得優(yōu)異成績,并且有兩名學(xué)生代表學(xué)校參加了縣級運(yùn)動會,也取得了不菲的成果。同時,全班同學(xué)積極參加各種體育鍛煉,體育達(dá)標(biāo)合格率均超過95%以上。
我們九年四班是一個團(tuán)結(jié)向上,朝氣蓬勃的集體,是一個有鮮明特色的集體,我們會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的努力,改進(jìn)不足。“學(xué)無止境”,“進(jìn)步無止境”同學(xué)們?nèi)孕枧Γ@是我們對過去取得成績的認(rèn)識,也是對我們今后工作的要求。一分耕耘,一分收獲,相信在全體師生的共同努力下,我們必將會走向更燦爛美好的明天!
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