初中關(guān)于謙讓的作文600字素材
初中關(guān)于謙讓的作文600字素材
謙讓是一種胸懷，一種美德，我們需要謙讓精神，這個(gè)時(shí)代也呼喚謙讓精神，今天，謙讓不過(guò)時(shí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的有關(guān)謙讓的初中600字作文素材，希望對(duì)您有所幫助!
初中關(guān)于謙讓的作文600字素材一
一個(gè)身懷六甲的婦女艱難的挺上車(chē)，手還牽著個(gè)五六歲的小孩。她環(huán)視了一下四周。想要找個(gè)座位，不看還好，一看仿佛車(chē)中的空氣瞬間凝固。掛在每一個(gè)人的臉上是那么的平淡，仿佛她也成為了這車(chē)上的空氣是那么地隱形。車(chē)上的大姑娘小伙依然是掛著耳塞，悠然地嚼咬著口香糖……，這一切看來(lái)是那么的自然。
以上一幕上在一個(gè)電視公益廣告的畫(huà)面。雖這一幕經(jīng)過(guò)導(dǎo)演指導(dǎo)，演員的演藝，但誰(shuí)有敢說(shuō)這樣的事情又不在真實(shí)的生活無(wú)聲的演義著呢?前不久，也在報(bào)上閱讀到這樣一篇文章：一位身患癌癥的老人拿著化療單和診斷書(shū)跪求在公交車(chē)上請(qǐng)求他人讓個(gè)位。短短幾行文字，卻是那么的刺眼，也深深地刺痛了我的內(nèi)心：我們的社會(huì)傳統(tǒng)謙讓美德今何在?
記得從小學(xué)過(guò)孔融讓梨等等的傳統(tǒng)美德故事，在學(xué)校里老師又一次一次地告訴我們：要學(xué)會(huì)謙讓，但是轉(zhuǎn)身背后又是兩個(gè)同學(xué)為了塊橡皮檫在爭(zhēng)吵。試問(wèn)我們?nèi)缃竦慕逃卧?
聯(lián)想身邊的種種，又不得不又提起：提倡文明禮讓，弘揚(yáng)社會(huì)風(fēng)尚。
車(chē)讓車(chē)，讓出一份安全;車(chē)讓車(chē)，讓出一份秩序;人讓車(chē)，讓出一份文明;人讓人，讓出一份友愛(ài);在現(xiàn)實(shí)生活中，如果我們都“讓”一點(diǎn)，那么人與人之間是真誠(chéng)地關(guān)心幫助，也便不存在鄰里糾紛，群毆滋事等等阻讓社會(huì)進(jìn)步的現(xiàn)象。在家庭中，可以讓出濃濃的親情;在校里，可以讓出和諧天地……
學(xué)會(huì)謙讓吧!讓和諧構(gòu)成新時(shí)代的風(fēng)尚。讓人與人燃起一份無(wú)私的關(guān)懷，為生活多一份絢麗。
初中關(guān)于謙讓的作文600字素材二
在成長(zhǎng)的歲月中，有笑有淚，有收獲也有失落。擔(dān)有件事至今仍讓我難以忘懷。
在我讀一年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一位可愛(ài)的小妹妹。有一天，媽媽把那位小妹妹帶到家里，并對(duì)我說(shuō)：“雯雯，妹妹第一次來(lái)，你好好招待她吧!”“哦!”我極不情愿地應(yīng)了一聲。
我把小妹妹帶到我的小臥室里，然后讓她自己玩，我則坐在一旁看著她。只見(jiàn)她東摸摸、西瞧瞧，像一個(gè)小小檢查的檢察官一樣把整間臥室仔仔細(xì)細(xì)地，認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍，她那模樣讓人看了都想發(fā)笑。過(guò)了一會(huì)兒后，她把目標(biāo)鎖定在一間精致、漂亮的小屋子上。老天，那可是我最最喜歡的玩具呀!小妹妹把那小屋子拿下來(lái)后便坐在地板上專心致志地玩了起來(lái)?？此龥](méi)有什么大動(dòng)靜后我便安心地看書(shū)去了。
過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)我美滋滋地看完書(shū)，哼著歌兒回到房間。一看，氣的我差點(diǎn)兒暈了過(guò)去。滿地都是玩具!!整個(gè)臥室都亂七八糟的，我心想：你這個(gè)小家伙真過(guò)分，把我的房間搞得這么亂，還在若無(wú)其事地在玩!想畢，我生氣地叫道：“你把我的臥室搞得這么亂，又不收拾好!”然后沖上去一把奪過(guò)她手中的玩具。哎喲，我的小天地被搞成這個(gè)樣子，我真是心疼得直咧嘴!小妹妹愣了一下，不敢說(shuō)話，只是可憐巴巴地望著我。這時(shí)候，媽媽連忙跑過(guò)來(lái)安撫了小妹妹后，輕輕地關(guān)上房門(mén)，問(wèn)我發(fā)生了什么事，我委屈地把事情的經(jīng)過(guò)完完整整，滴水不漏地告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“雯雯，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，讀小學(xué)一年級(jí)了，要懂得謙讓別人。雖然妹妹也做錯(cuò)了，可你畢竟比妹妹大，不懂，你就原諒她吧!” 我聽(tīng)完，回到房間，妹妹見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了，就跑上來(lái)拉拉我的衣服對(duì)我說(shuō)：“咱們一塊兒玩吧!”“好啊”!我沖妹妹笑了笑說(shuō)。妹妹看見(jiàn)我笑也傻乎乎地“咯咯咯”地笑了起來(lái)。媽媽進(jìn)來(lái)后看見(jiàn)我們玩得這么開(kāi)心，也會(huì)心地笑了。家里變成了一片笑的海洋!
經(jīng)過(guò)這件事后，我懂得了謙讓別人的快樂(lè)，讓我受益匪淺!
初中關(guān)于謙讓的作文600字素材三
“讓”一個(gè)多么平凡的字眼，它只不過(guò)是我國(guó)浩瀚文字中的一個(gè)，但一個(gè)小小的“讓”字，卻蘊(yùn)含著豐富的含義：“讓”是關(guān)愛(ài)家人的一種表現(xiàn)，“讓”是社會(huì)成員間的一種文明，“讓”是親人之間的一種無(wú)私，“讓”是生物間的一種奉獻(xiàn)。
我國(guó)自古就有孔融讓梨的一段佳話，故事大概是：孫融的爸爸手中有三個(gè)梨，一個(gè)是大的，一個(gè)是小的，還有一個(gè)是不大不小的，要孔融挑選一個(gè)。大家都預(yù)料孔融會(huì)挑最大的，出乎意料的是，年僅5歲的孔融竟然挑了最小的。爸爸問(wèn)他原因，他說(shuō)：“我把最大的讓給爺爺、奶奶吃，把不大不小的讓給弟弟、妹妹吃。”年幼的孔融讓梨源自于他對(duì)家人的關(guān)愛(ài)。——這就是關(guān)愛(ài)家人的“讓”。
在一輛公共汽車(chē)上，乘客們互相談?wù)?，有說(shuō)有笑。忽然，公共汽車(chē)停下了，上車(chē)的是一位抱著孩子的中年婦女。接著，公共汽車(chē)上的乘客不約而同地站了起來(lái)，做出請(qǐng)坐的手勢(shì)。也算是一道靚麗的風(fēng)景線，弄得中年婦女不知道坐哪，只得就近坐個(gè)位置，說(shuō)聲“謝謝”。其他的人又“唰”的一聲坐下，有的嘴里還嘟噥著，好像在為沒(méi)有“讓”到座而感到失望。“讓座”雖然是一件小事，便透露出一種文明。——這就是社會(huì)成員間的文明的“讓”。
在電視劇《大珍珠》中，珍珠為了救嫂子的孩子，把僅有的一碗救命的藥讓給了他，而把死的危險(xiǎn)留給了自己的親生骨肉，故事的結(jié)局正如我們所預(yù)料的一樣，嫂子的孩子活過(guò)來(lái)了，她自己的孩子死了。有人說(shuō)珍珠傻，也有人說(shuō)珍珠心狠，但我說(shuō)這是一種偉大的無(wú)私。——這就是親人間無(wú)私的“讓”。
土壤為了花朵的芬芳，讓出了自己養(yǎng)分;大樹(shù)為了人們的涼爽，讓出了自己的一片綠蔭;公螳螂為了繁衍后代，讓出了自己的寶貴生命;黃鸝為了人們的愉快，讓出了自己的甜美的歌聲。——這些就是生物間奉獻(xiàn)的“讓”。
“讓”，是一種關(guān)愛(ài);“讓”，是一種文明;“讓”，是一種無(wú)私;“讓”，是一種奉獻(xiàn)。
作為21世紀(jì)的青少年，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)，讓我們領(lǐng)略“讓”的含義，“讓”出自己的人格，“讓”出自己的魅力，“讓”出一片風(fēng)采。
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