關于心病的初中600字記敘文素材
關于心病的初中600字記敘文素材
心病，猶如在心上的一根刺，不痛，但就那么一直待在那里，讓人總是覺得很不舒服。心病還須心藥治，解鈴還需系鈴人。下面是學習啦小編為您整理的關于關于心病的初中600字記敘文素材的內容，希望對您有所幫助!
關于心病的初中600字記敘文素材一
那是發(fā)生在我讀三年級的時候。每當我想起這件事，總覺得對不起老師。
那次，我走進老師辦公室，老師們都不在。我走到語文老師的辦公桌前，看著桌上整齊地排放著作文本，我翻看著，發(fā)現(xiàn)有些作文本被折了起來。老師習慣把寫得好的同學的本子折成一個角，以便上課時進行表揚我趕緊翻開我的作文本，然而令我傷心的是，我的竟然沒有被折起來!我費盡心思寫得這么好，還是沒得到表揚，這可怎么辦呢?我眼珠骨碌一，急匆匆地把我的作文本也折了起來，然后悄悄地溜出了辦公室。
第二天上語文課的時候，語文老師來了。我心里真是既擔心，又高興。這時，老師開始點出作文寫得好的同學，可聽到最后，竟然沒有我的名字。完了，一定是被老師發(fā)現(xiàn)察覺了，去掉了我的名字。想到這兒，我的臉頓時感覺到一陣熱一陣冷。一節(jié)課下來，老師講得什么，我全然不知。放學后，老師把我和其他同學一起叫到了辦公室，嚴厲地對我們說：“這次作文寫得好的同學很多，但是不認真的同學也有，凡是不認真寫的，我都把它折了個角。”我一聽，頓時傻眼了，接受一番劈天蓋地的大罵之后，我垂頭喪氣地走了出來，心想：;老師呀，您一直都是疊好的，怎么這次您…哎，我真想告訴老師真相，可我實在沒有勇氣說，可不是嗎?自己做賊哪有人自己告自己呀。可當我走了一半路時，語文老師匆匆地跑了過來，慚愧地向我道歉：“真對不起你，剛才錯怪你了，你的作文寫得很好…”我的臉火辣辣的，明明是我自己折的，如今卻要老師來向我道歉。嗐，真是……然而我依舊沒有勇氣道出實情，只是悔恨地低下了頭。
現(xiàn)在，我和那位曾經(jīng)的語文老師已經(jīng)分別近1年了，這件事也成了我的一塊心病。每當想起這件事情，我總會在心里默默地對老師說：“真對不起，我欺騙了您…”
關于心病的初中600字記敘文素材二
俗話說：可憐天下父母心。這次我從爸爸媽媽為哥哥上學花費的心血中，深深的體會到父母的心是怎樣的“可憐”!
我的哥哥叫建輝，今年剛離開家人去鎖龍九年制上七年級。然而沒有多久，媽媽突然接到哥哥的班主任打的電話，不知是怎么了，要讓哥哥“在家里教育”!
哥哥回來，媽媽耐心的詢問，才知道哥哥是在住校期間，跟同宿舍的同學學著抽煙、喝酒，一個星期沒去上課。媽媽就領著哥哥(爸爸打工出門了)，跑到學校里去，向班主任替哥哥作了悔過的保證，同時哥哥也寫了檢討，就這樣哥哥又繼續(xù)上學了?？墒亲寢寢寷]有想到的是，只有一個星期，哥哥又被老師教訓了一頓，跑回家來，干脆不念書了。媽媽怎么勸，也無濟于事，無助的媽媽，指著哥哥曾在趙家莊小學掙的那十七張獎狀，一張張的說著它們的來歷，說著說著，聲淚俱下：“建輝啊，我和你爸爸每天雨里來、風里去，就是盼著你能好好學習能夠考上大學。改變面朝黃土背朝天的日子，可是你……”媽媽再也說不下去了。
也許哥哥是被媽媽把心哭軟了，第二天早晨就去上課了?？扇允呛镁安婚L，哥哥又和同學有了沖突在學校打架。這次哥哥像是鐵了心，死活不去上學了。媽媽再也沒有辦法說服哥哥去上學了。沒過幾周，爸爸從外地打工回來，與媽媽商量，準備讓爸爸帶著哥哥去給縣上人家打工挖藥材，琢磨著讓繁重的體力活把他壓怕，看能不能回心轉意。誰知毫無結果，爸爸只好再帶哥哥去小姨家割竹子，直到現(xiàn)在還沒回來。
哥哥呀，你是否聽到妹妹的呼喚，是否看到媽媽的淚水，還有爸爸的汗水，你可曾知道你的這個選擇讓父母是多么的揪心。
關于心病的初中600字記敘文素材三
小章病了，病得很嚴重。
天花板上的吊瓶一點一滴地滲入她的血管，但她知道，自己得的是心病。
事情起源于上周六的校園合唱比賽。小章是校園音樂社的社長，從小就學唱歌，濃厚的興趣，自身的天賦，加上爸媽后天悉心的培養(yǎng)，小章憑借亮麗的歌聲成為了校園里的風云人物。
以前的歌唱比賽都是男女獨唱，屬于個人節(jié)目。身為音樂社社長的小章自然成為了獨唱節(jié)目的不二人選。在所有的節(jié)目中，這個專屬于小章的獨唱節(jié)目也是呼聲最高的，校園里甚至有自發(fā)組成的粉絲團為小章歡呼助陣。
這次的校園合唱比賽就不同了。這不是烘托個人的獨唱節(jié)目，而是為了展現(xiàn)一個班級的團結和凝聚力。以往的歌唱比賽，都是小章身著華服，光鮮亮麗地站在舞臺正中間，整個大廳回響飄蕩的，只有她一個人的歌聲。而這次是全班齊刷刷亮相，大家的聲音忘我地充斥在一起，這讓小章感到落差很大。
排練的第一天，老師帶領同學們到彩排室練習。因為身高的關系，小章被安排到后排的角落。小章望著眼前的觀眾席，感覺仿佛被人從舞臺的正中央揪到舞臺最不起眼的角落。她頓時倍生一種失落感。于是，她舉起了手。“小章，怎么了?”老師走到后排，關心地問。小章?lián)P起了臉：“老師，班級合唱團需要有人來領唱，我想擔當領唱。”小章滿懷希望地看著老師。老師微微皺眉，然后微笑著說：“你的歌唱水平是能為我們班增色，但你的音量太高，同學們又不像你受過專業(yè)訓練，唱不上去那個音，你的聲音就會顯得很突兀，也影響了整個班級節(jié)目的效果……”接下來的話，小章就沒聽到了，因為她忍著奪眶而出的淚水，在全班同學的注視下重重地摔門走了。
接下來的幾天，小章飯也吃不下，覺也睡不好。爸媽擔心地將她送進了醫(yī)院。在病房里的這段日子，小章一直在回想著那天在彩排室發(fā)生的一切，回想著自己氣憤地摔門而去的那個動作，究竟對錯與否。
合唱比賽結束了，小章的班級得了第一名，并且獲得了“團體協(xié)作優(yōu)秀獎”?？粗謾C上同學們上傳的獎狀照片，小章終于明白了。
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