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曬出我的初中作文600字素材

時(shí)間: 杏雨959 分享

  曬一張聚會(huì)的照片,與人分享真摯的情誼;曬一件自己的作品,與人分享個(gè)性的美麗;曬一本書(shū)、一首歌、一份心情……同學(xué)們,你想“曬”點(diǎn)兒什么呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于曬出我的 初中作文600字素材的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!

  曬出我的 初中作文600字素材一

  紅裳粉飾,演繹一曲驚鴻;桃雨飄搖,傾倒一世煙雨;小樓簾櫳,唱盡前生今世。曬出我的最愛(ài)——《紅樓夢(mèng) 》

  平平仄仄的石板路曲徑通幽,細(xì)碎的雨水染紅房上的鯉吻,悠悠小亭,潺潺水聲,遙遙歌語(yǔ),紅粉佳人。煙雨朦朧了一幢紅樓,呈現(xiàn)了一種悲愛(ài),清晰了一段歷史——紅樓用一種奇特的筆觸,描繪了金陵十二釵的悲劇人生。在那樣一個(gè)時(shí)代背景下,似乎一切美都無(wú)法描繪本真,《紅樓夢(mèng)》指出了女性角色的悲哀,如近代的“狂人”喚醒了沉睡已久的平等,它稱十二釵是“山中高士晶瑩雪”是“世外仙姝寂寞林”。說(shuō)到底,是反映了那時(shí)女性的可悲可敬,是那縹緲的“千紅一窟”“萬(wàn)艷同杯”是的,是“千紅一哭”“萬(wàn)艷同悲“此時(shí),無(wú)論哀愁,只執(zhí)一杯清茶,讓這歷史的蕭蕭回音在茗香中彌漫。

  輕誦《葬花吟》走在斜陽(yáng)小徑,任憑綠蔭斑駁了眼前一紙文字,碎金路上似乎出現(xiàn)這樣一個(gè)女子,身姿修長(zhǎng),眉眼如畫(huà)。執(zhí)傘而立,身后打下一圈光的漣漪,青山遠(yuǎn)黛間,是朱砂點(diǎn)不出的愁緒。黛玉妹妹,這邊是陽(yáng)光,你為何關(guān)上自己的心房?垂首輕嘆,不過(guò)是有走不完的心事罷了。再無(wú)言,紅樓又何嘗不為黛玉的經(jīng)歷感慨?賈府中的事事小心,夜夜哀愁,終是等不起時(shí)光的喟嘆,青春耗不起一顆善感的心。后來(lái)黛玉死去,帶著一絲暖溫的陽(yáng)光,帶著一世傾城——是“獨(dú)把花鋤空灑淚,灑上空枝見(jiàn)血痕”也終是花開(kāi)易見(jiàn)落難尋。

  猶記得櫻花飄逸的季節(jié),枝干渲吐著芬芳,無(wú)論是否有人殤賞,她依舊慷慨地織出羅衾,溢出甜香。再縱觀紅樓,無(wú)數(shù)人命運(yùn)的桎梏,透徹歷史的不堪,賈府的榮耀與沒(méi)落,似一條線,牽動(dòng)著歷史的浮沉。最終歸去,人無(wú)賞景,落英繽紛中的美與愁,只??諝庵袧庥舻幕ㄏ?,遠(yuǎn)歌“一朝春去容顏老,花落人亡兩不知” 一地的櫻花,散盡紅色夢(mèng)幻。

  執(zhí)書(shū)落座,窗外銀裝素裹,雪舞山河。傾翻書(shū)頁(yè),見(jiàn)證《紅樓夢(mèng)》時(shí)代的吶喊,奧義極深的《紅樓夢(mèng)》,我們不過(guò)接觸鳳角毛麟,終究那更深層的體會(huì),還需我們用心、用歲月在歷史中沉淀。在這樣一個(gè)雪天,捧一份執(zhí)著的心,捧一份求知的心,捧一份分享的心情,讓夢(mèng)在風(fēng)中婉囀。

  愿我的“夢(mèng)”曬出的路更美,更悠遠(yuǎn)。

  曬出我的 初中作文600字素材二

  暢游題海,看似充實(shí),然而我慌了,丟了幸福,尋找幸福,曬出幸福……

  ——題記

  漫步森林,深深的年輪像一本書(shū),映著若隱若現(xiàn)綠色的陽(yáng)光,仿佛在向時(shí)光,向未來(lái)講述一個(gè)美麗的傳說(shuō)。

  一株矮木吸引了我的注意,他沒(méi)有灌木的高達(dá)粗壯,沒(méi)有牡丹的傾國(guó)傾城,沒(méi)有醉人的芳香??粗?,卻令我想到自己。

  我并不聰明,卻總是力爭(zhēng)上游。臨近期末,不同的人給我各種期望,可是有誰(shuí)知道,這些期望如同一個(gè)個(gè)重?fù)?dān)壓在我肩上,全由我一人扛下。促使我身體力行。與其說(shuō)是期望,到更像是壓力,負(fù)擔(dān)。負(fù)擔(dān)太重難免會(huì)被壓垮,有那么一段時(shí)間,我有些力不從心,無(wú)意間翻開(kāi)書(shū),也許是天意,我看到那個(gè)故事,又充滿了希望……

  兩名科學(xué)家在一棵幼小的南瓜身上綁上鐵絲,過(guò)了一段時(shí)間,他們發(fā)現(xiàn)南瓜似乎快要撐不住了,即將迸裂開(kāi)來(lái)。又過(guò)了一段時(shí)間,人們發(fā)現(xiàn),南瓜已經(jīng)和鐵絲融為一體,不再起到束縛作用。當(dāng)他們切開(kāi)南瓜時(shí),他們驚異的發(fā)現(xiàn)它的果肉異常香甜。

  我頓時(shí)醒悟,原來(lái)我就是那顆小小的南瓜。別人的期望于我,也可以是一種激勵(lì),他可以帶來(lái)更加成功的人生,那一道道勒痕也可以早就專屬于我的別樣幸福。

  耳畔又響起媽媽催我復(fù)習(xí)的聲音,少了一些煩躁,少了一些無(wú)奈,少了一些壓力。言語(yǔ)中,雖會(huì)使我疲憊不堪,亦會(huì)使我迎來(lái)更多成功的喜悅。雖會(huì)讓我受傷,但也會(huì)讓我變堅(jiān)強(qiáng)。

  聲聲催促,陣陣教誨,何嘗不是一種幸福!

  暖風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉隨風(fēng)起舞,把我拉回現(xiàn)實(shí),拈一朵素花,輕倚樹(shù)下。感謝勒痕,讓我擁有專屬我的別樣幸福!

  曬出我的 初中作文600字素材三

  我獨(dú)自踏在林間的悠悠小道上,呼吸著新鮮的空氣,感受著擁有生命的快樂(lè),于是,我開(kāi)始思索什么才是真正的快樂(lè)……

  真正的快樂(lè)是正視人生的堅(jiān)定的成熟,是從容踏過(guò)坎坷后的微笑,是絞盡腦汁做出一道奧數(shù)題后的舒暢,也是一種踏雪而歌的氣質(zhì)。

  快樂(lè)是無(wú)處不在的。和好朋友在一個(gè)和風(fēng)日麗的日子里去郊外踏青,我快樂(lè);與對(duì)手因?yàn)橐坏李}而在唇槍舌戰(zhàn),我快樂(lè);在一個(gè)朦朧薄霧的早晨披著晨曦漫步于校園,我快樂(lè);約上一個(gè)好朋友在書(shū)的海洋里遨游,我快樂(lè);當(dāng)月光透過(guò)玻璃帶來(lái)柔和的光圈,星星眨巴著眼睛聽(tīng)我訴說(shuō)心事時(shí),我快樂(lè)……

  快樂(lè)在不同人眼中有不同的詮釋。在學(xué)者眼中,學(xué)問(wèn)就是快樂(lè);在科學(xué)家眼中,科研成果就是快樂(lè);在作家眼中,寫(xiě)出受歡迎的作品就是快樂(lè);在貪官眼中,金錢(qián)就是快樂(lè);在學(xué)生眼中,考出高分就是快樂(lè)……

  快樂(lè)是雨中頑童的一路歡笑,是少女窗前丁冬的鈴聲,是母親節(jié)一束淡黃素雅的康乃馨,是朋友捎來(lái)的幾句祝福……

  快樂(lè)是人生的真諦,沒(méi)有人是為苦惱而生存的。因?yàn)閱渭兌鞓?lè),因?yàn)樘煺娑鞓?lè),因?yàn)槊利惗鞓?lè),甚至因?yàn)闊o(wú)知而快樂(lè)。生命之花是絢麗的,就讓它自由地綻放吧?,F(xiàn)在,年輕的心還沒(méi)有飄過(guò)太多的陰云,有的只是白云朵朵,彩虹條條。

  總有一天,我也會(huì)變老,時(shí)間掩蓋了我的熱情,吞噬了我的純真,收回了我的童趣,但它抹不去我的快樂(lè),我的愿望是:“現(xiàn)在當(dāng)個(gè)快樂(lè)的女孩,中年時(shí)當(dāng)個(gè)快樂(lè)的阿姨,老年時(shí)當(dāng)個(gè)快樂(lè)的老太婆——總之,擁有快樂(lè)的一生。”

  我快樂(lè)——我是炎黃子孫;

  我快樂(lè)——我擁有一顆年輕的心;

  我快樂(lè)——我曾給別人送去過(guò)溫暖……

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