初中材料作文題目帶例文
初中材料作文題目帶例文
材料作文可以更大限度地防止猜押,又以閱讀和理解為前提,是讀寫(xiě)結(jié)合的最佳途徑,因此,在高考語(yǔ)文試卷中占據(jù)著特殊地位。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于初中材料作文題目的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
初中材料作文題目一
閱讀材料，按要求作文。
有人說(shuō)：“愛(ài)鳥(niǎo)不養(yǎng)鳥(niǎo)。”美國(guó)某國(guó)家公園就禁止游客給野生動(dòng)物喂食，理由是一旦喂食就把野生動(dòng)物變成了乞丐，因此，他們的告示上醒目地寫(xiě)著：“讓野生動(dòng)物野!”
上述材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考?請(qǐng)你自擬題目寫(xiě)一篇文章，可以講述經(jīng)歷，闡述觀點(diǎn)，也可以編寫(xiě)童話，還可以……
要求：不少于600字，不要出現(xiàn)含有考生個(gè)人信息的人名、校名、地名等。
答案參考例文
學(xué)會(huì)自立
繞檐家雀永遠(yuǎn)飛不上藍(lán)天，繞膝孩兒永遠(yuǎn)不會(huì)奔向遠(yuǎn)方，依靠別人的民族永遠(yuǎn)不會(huì)自立于世界民族之林。“自立”是時(shí)代民族的需要，尤其是我們青少年，如果人人都能自立自強(qiáng)，那么國(guó)家和民族都有希望。
我們都要學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)自立對(duì)自己的將來(lái)都會(huì)有幫助。有些人習(xí)慣于“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，不愿依靠自己的努力走向自立，這種依賴思想對(duì)于自己的發(fā)展，是非常有害的。因?yàn)樗粌H會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷，只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路，所以學(xué)會(huì)自立對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常的重要。
自立就是自己的事情自己干。家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃，學(xué)校是我們成長(zhǎng)的溫室，但是，我們不可能永遠(yuǎn)生活早搖籃和溫室中，終究要走進(jìn)社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面。自立作為成長(zhǎng)的過(guò)程，是我們生活能力的鍛煉過(guò)程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過(guò)程，我們要不斷地完善自己，學(xué)會(huì)自尊，增強(qiáng)自信，提高法律意識(shí);逐步學(xué)會(huì)理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧融入社會(huì)，關(guān)愛(ài)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人。
我們永遠(yuǎn)都不能依賴父母，總有一天我們也會(huì)離開(kāi)父母的，如果我們不能從現(xiàn)在起，在父母的幫助下，自覺(jué)地儲(chǔ)備自立的知識(shí)，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來(lái)的社會(huì)中自立，所以說(shuō)，人生需要自立。
我們?cè)谏鐣?huì)生活中，需要相互幫助，相互依靠，自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴，要獨(dú)立生活，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)，我們面對(duì)生活中的各種事情，只有明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才能成為真正自立的人。我們也要培養(yǎng)自己的自立能力，最基本的就是要立足自己當(dāng)前生活，學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起，要培養(yǎng)自立能力，也要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐，在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自己的自己能力，所以我們要培養(yǎng)自己的自立能力。我們要告別依賴，走向自立。
初中材料作文題目二
家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃，是自由和和睦的港灣。家庭生活一定給你留下許多美好的記憶吧?父母的關(guān)愛(ài)，一定讓你感受到親情的溫暖吧?自擬題目，以生活中真實(shí)的故事為背景，記敘或描寫(xiě)一位關(guān)心你的親人，寫(xiě)一篇600字以上的作文。
答案參考例文
那一天，我讀懂了母愛(ài)
世上有多姿多樣的愛(ài)!但種種的愛(ài)都不如母愛(ài)!母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的……
曾幾何時(shí)，我對(duì)于母愛(ài)，是多么的陌生。我不曾認(rèn)為我擁有母愛(ài)!對(duì)于母愛(ài)，我渴望，我羨慕……
又到了星期天，這屬我最歡樂(lè)的日子了!這一天的到來(lái)，我便可以把所有的學(xué)習(xí)的任務(wù)放到后腦勺，把一切心思都投入到電視上去!當(dāng)我津津有味地上著電視時(shí)，手里傳來(lái)一陣熾痛，如同被火燒……隨時(shí)傳來(lái)媽媽的罵聲：“還在看電視，就要中考，還不感到緊張，快去復(fù)習(xí)!”“難得放一次假也不給放松一下嗎?每天都學(xué)習(xí)，不就成了書(shū)呆子嗎?”我反問(wèn)到，便跑回房間，淚水不禁流了下來(lái)，
在房間發(fā)泄完之后想去洗洗臉。經(jīng)過(guò)媽媽的房間，便聽(tīng)到媽媽和姐姐的對(duì)話。“我這么做是為了她的前途著想，辛苦這幾年就能幸福一輩子……”媽媽哭著說(shuō)。“媽，別這樣，她長(zhǎng)這么大了，我相信她會(huì)懂的!”姐姐安慰著。“真希望……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完我便沖進(jìn)了房間摟著媽媽，淚水再次流落，說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我不該總是這么任性，這么的自以為是……對(duì)不起，對(duì)不起!”“你懂得媽媽的心就好。”媽媽撫摸著我的頭說(shuō)到。“媽媽，我一定會(huì)努力，考到最好，不讓你失望!”我向媽媽許下了承諾。頓時(shí)，房間里傳來(lái)一陣歡樂(lè)的笑聲……
此時(shí)此刻，我讀懂了母親對(duì)我的愛(ài)!
母愛(ài)是無(wú)私的;母愛(ài)是偉大的……擁有母愛(ài)是最幸福的!
初中材料作文題目三
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文 60分
一個(gè)人心靈成長(zhǎng)和心智成熟，是一個(gè)漫長(zhǎng)、漸進(jìn)的過(guò)程。其間，親人的呵護(hù)、師長(zhǎng)的教誨、同伴的啟迪、書(shū)香的熏陶、生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，或者曾經(jīng)的迷茫、沮喪與頓悟等，無(wú)不在我們的人生道路上留下或深或淺的印痕，讓我們從懵懂慢慢走向成熟……
請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以“就這樣慢慢長(zhǎng)大”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：①除詩(shī)歌外，文體不限;②不少于600個(gè)字;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名;④書(shū)寫(xiě)要工整、規(guī)范、美觀。
答案參考例文
我就這樣慢慢長(zhǎng)大
在父母眼中，什么是長(zhǎng)大?我不懂，在我眼中，長(zhǎng)大，無(wú)非就是身高達(dá)標(biāo)，會(huì)做點(diǎn)兒家務(wù)事。我曾經(jīng)比劃過(guò)，我和媽媽比起來(lái)，我已經(jīng)比她矮不了多少了，站直了，我的頭頂和媽媽的鼻梁，要是彎著背，我好歹也能達(dá)到媽媽的嘴唇?？杀M管如此，媽媽卻仍然總是在我耳邊不斷地嘮叨：“唉，都十幾歲的人了，還跟三歲小孩似的。”難道在媽媽眼中，我還沒(méi)能算是長(zhǎng)大?真是搞不懂?huà)寢屖窃趺聪氲? 可最近發(fā)生的一件事卻讓我更深一層地明白了什么才是長(zhǎng)大，也讓我似乎猜透了在媽媽眼中究竟什么才是真正的長(zhǎng)大的含義。
那天，媽媽因?yàn)橄∮謴?fù)發(fā)了，從而住進(jìn)了醫(yī)院。在得知這一消息的同時(shí)，我驚呆了。我怎么也想不通，媽媽平時(shí)風(fēng)里來(lái)，雨里去的，干起事來(lái)別提有多精神了，也不知什么時(shí)候，她那無(wú)盡的動(dòng)力的源泉才會(huì)停止，更不知為什么，她做起家務(wù)活來(lái)，手腳就一下子變得那么勤快，自然也不知道她每一天都那么的辛苦，她所付出的那么多的汗水為了什么，又能給她帶來(lái)些什么?？涩F(xiàn)在，我明白了，我什么都明白了。
此時(shí)此刻，坐在書(shū)房里的我，思緒亂糟糟的，心里也一陣一陣地難過(guò)，我的腦海里不知何時(shí)浮現(xiàn)出這些年來(lái)，媽媽日日夜夜，為了這個(gè)家操勞的情景。我的心中不禁泛起了一陣酸楚，媽媽多不容易呀!每天操勞了這么多的事兒，到了晚上，還要輔導(dǎo)我做作業(yè)，做完作業(yè)，還要為我檢查一遍，尤其是數(shù)學(xué)，不僅要檢查答案，還得檢查算法，有時(shí)檢查的速度稍慢了一些，還得忍受我?guī)拙?，?duì)她而言，甚至不堪入耳的挖苦，每次考試過(guò)后，面對(duì)媽媽的失望而又無(wú)奈的神情，我又能說(shuō)些什么?又能做些什么?頂多也不過(guò)就是把考卷往桌上一攤，冷冰冰地甩上一句“簽字”，而媽媽為了我的成績(jī)，每次簽字都得琢磨好一會(huì)兒，眼中布滿了血絲，而我，每次考得不理想，便向媽媽承諾自己下次能夠考好，可這些諾言卻從來(lái)都沒(méi)能兌現(xiàn)過(guò)。如今，我真后悔許下了那些諾言，加重了媽媽的負(fù)擔(dān)，加深了她對(duì)我的希望，同時(shí)，所換來(lái)的，也只不過(guò)是更多的失望。此時(shí)此刻，我想到了現(xiàn)在躺在病床上的媽媽，沒(méi)想到媽媽，我就會(huì)稍停止思緒，甚至都不敢往下想，生怕每一個(gè)幻境都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。此時(shí)，我又多么想要充滿信心地告訴媽媽：“媽媽，我不會(huì)再讓你失望了!”
媽媽從醫(yī)院回來(lái)后，看著消瘦的媽媽，我費(fèi)盡唇舌安慰了媽媽，看著媽媽的笑容，我又一次真切地感受到：我長(zhǎng)大了。
此時(shí)，我多么想要對(duì)著，媽媽振臂歡呼：“媽媽，我長(zhǎng)大了!”此時(shí)，我才明白了長(zhǎng)大的含義，從來(lái)不懂事的我，哪能算是長(zhǎng)大呢?現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)為媽媽擔(dān)心，為媽媽分憂。我長(zhǎng)大了。
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