初中語文名人故事作文素材
初中語文名人故事作文素材
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初中語文名人故事作文素材一
曹禺真讀書假洗澡
抗日戰(zhàn)爭期間，曹禺在四川江安國立劇專任教。一年夏天，有一次曹禺的家屬準備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時曹禺正在看書，愛不釋手，一推再推，最后在家屬的再三催促下，他才一手拿著毛巾，一手拿著書步入內(nèi)室。一個鐘頭過去了，未見人出來，房內(nèi)不時傳出稀落的水響聲，又一個鐘頭過去了，情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑，推門一看，原來曹禺坐在澡盆里，一手拿著書看，另一只手拿著毛巾在有意無意地拍水。
初中語文名人故事作文素材二
找打的李小龍
落后就要挨打,這是人人皆知的道理。如何進步,避免挨打,這是每一個暫時落后者都要思考的問題。
李小龍初學武術(shù)時,也避免不了被動挨打的命運,但他的超人之處在于挨打之后不是退縮逃避,也不是一般意義上的韜光養(yǎng)晦、獨善其身,而是變被動為主動,繼續(xù)到勝利者和高手那里找打,在最短的時間內(nèi)縮短彼此的距離,在超越自己的同時也領(lǐng)先他人。
李小龍開始學詠春拳,初有所得,稍感得意,卻被另一家武館的一個端茶倒水的小生用“王家腿”輕輕松松地打倒在地。他備感羞辱,也深感震驚,知道山外有山,天外有天。他沒有躲起來獨自發(fā)奮練拳,待到感覺良好再去雪恥,而是在挨打之后毫不削減自己的勇氣、信心和鋒芒,輕輕地抖落掉傷痛,前往這家武館主動找打,請那個小子再次痛打他一次。而他在找打的過程中終于悟透了對方拳術(shù)的精妙之處,比較出了詠春拳和“王家腿”的區(qū)別:前者的優(yōu)勢在于速度,長于黏打,越近越容易發(fā)揮特長,打在人身上就像錘子鑿了一樣;而后者的力量在于兇狠,動作幅度大,擅長拉開距離跟人打,待對手出現(xiàn)空當,一腳便可解決問題,踢在人身上則如同被大棒子砸了一般。
找打可能依然會輸,但這種輸在本質(zhì)上跟被動挨打不同,因為它是主動找上門的,是前來尋找暫時落后的原因的,輸了卻得到更多。切身體驗彼此的差別,在最小的距離里知己知彼,在最短的時間里找準癥結(jié),最終“師夷長技以制夷”,以最快的速度直截了當?shù)靥岣咦约?超越自己,別人再也不能夠輕易地打倒自己。
李小龍主動找打的結(jié)果是,他將“王家腿”的精妙之處運用到詠春拳上,改善和提高了自己的拳術(shù),在最短的時間內(nèi)將對手變成手下敗將,大大出乎對手和師兄們的意料。
師父告訴李小龍:與其說武術(shù)是練出來的,不如說它是打出來的。這個“打”字可做“挨打”講,更可做“找打”講,不過在李小龍那里“挨打”永遠不如“找打”,這也是他最終能夠成為一代宗師和巨星的一個很重要的原因。
后來。李小龍跟師父學寸拳,這是一種近距離攻擊的拳法,他沒有像師兄們那樣跟著師父一招一式的練習,而是主動找打,請師父用寸拳直接打在他的身上。好一讓他切身體驗寸拳的力量和奧妙所在。這讓師兄們吃驚不小,師父的寸拳可是致命的武器。但李小龍認為一個不能經(jīng)受挨打的人不必練武,而一個不能主動找打的人不會成大器。他堅持以這種獨有的方式向師父虛心請教,師父也大為贊賞他的這種非凡的武術(shù)精神,滿足了他找打的要求。因為找打,李小龍跟寸拳來了一次零距離的親密接觸,他參悟到了其中的玄機,再加上夜以繼日的刻苦練拳,很快掌握了所謂“力從地上起,拳從心中發(fā),節(jié)節(jié)能發(fā)勁,攻守寸位間”的寸拳,不但能夠一拳打爛木板,而且拳拳都能打出不可思議的力量。
變被動挨打為主動找打,就是要放下虛榮心和羞恥心,不搞隔靴搔癢式的自我修煉,坦坦蕩蕩、理直氣壯地去找對手請教切磋、提高進步,在最短的距離和時間內(nèi)告別落后,遠離失敗。這種精神不但可以讓人領(lǐng)先一個對手,而且能夠使人超越更多的人,包括自己。
來到美國后,李小龍繼續(xù)實踐自己挨打不如找打的練武精神,向空手道高手、柔術(shù)大師、拳王們一一找打,取百家之長,補自家之短,打破當時武術(shù)家們閉關(guān)自守的時代局限,創(chuàng)造出練武者共享的截拳道,成為令后人無比敬重熱愛的創(chuàng)新武術(shù)家。
初中語文名人故事作文素材三
作家張愛玲的童年故事
張愛玲出生於舊中國曾經(jīng)地位顯赫的官宦家庭里。她的祖父張佩綸是清末著名清流派的代表， 是李鴻章的女婿。張愛玲的父親一身遺少作風， 染有弄花捧月之惡習， 因而夫妻不和。她的母親是南京黃軍門的女兒， 曾經(jīng)留過洋。張愛玲生長的這種家庭， 既給了她得天獨厚的中國文化與西方文化修養(yǎng)， 又使她形成敏感而又冷漠、孤僻而又實際的性格。
張愛玲從小就顯示出非凡的作家天賦。三四歲時， 母親就教她吟誦詩詞。聰穎的她， 一首詩詞念不了幾遍就會背誦。她讀古典詩詞有很好的悟性， 讀一首小詩往往能心有靈犀仿作一首。7 歲左右張愛玲就能寫小說了， 看她那信手“涂鴉”之作， 往往叫父母親樂得手舞足蹈。
小愛玲9 歲那年的一天， 她信筆畫了一幅漫畫， 母親說好， 父親也說好。她把漫畫投給了報社， 幾天以后， 從報社寄來了5 元錢稿費， 她高興得跳起來。爸爸媽媽說： “這些錢就隨你支配吧。”小愛玲興沖沖地跑到商場， 她買來了一枝丹琪唇膏， 真叫父母親哭笑不得。
張愛玲上中學時， 文才已充分顯露出來了。她所在的學校是上?，斃麃喤?， 當時的學校有一種文學?？小秶狻罚?張愛玲經(jīng)常在?？习l(fā)表小說、書評和論文。其中有一篇《霸王別姬》寫得悲壯豪邁、慷慨激昂， 直令許多男兒嘆賞， 其文辭燦爛， 也令許多文豪贊嘆。
13 歲那年的一天， 張愛玲在書攤上讀了一本張恨水的通俗小說， 曲折多變的情節(jié)深深地吸引了她， 以后她又專門找了幾本讀了。讀了幾本之后， 張愛玲忽發(fā)奇想， 我要是也能寫幾部通俗小說該多好啊。有一天她開始動筆了， 人物都是《紅樓夢》中現(xiàn)成的， 有賈寶玉、林黛玉， 還有賈政、王夫人， 更有襲人、晴雯等人， 不過這些人穿的都是現(xiàn)代人的衣服， 說現(xiàn)代人的話， 做現(xiàn)代人的事， 逛上海灘， 徜徉十里洋場， 乘人力車， 到霓虹燈下談情說愛……
小說每寫好一個章節(jié)， 都要拿給父親看， 父親往往欣然命筆， 擬上回目。等小說寫完了， 訂成上下兩冊手抄本， 赫然寫上書名《摩登紅樓夢》。
張愛玲年輕時候漂亮而又喜好奇裝異服， 據(jù)說有一次到印刷廠去校稿樣， 她使整個印刷廠都停了工。張愛玲的文學作品為幾代人推崇， 時間愈久， 魅力愈強， 影響至當代不減。當今， 在臺灣仍有一批研究張愛玲的專家學者， 有很多人認為， 張愛玲可以而且應(yīng)該獲諾貝爾文學獎。
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