班主任來了初中寫作作文素材
班主任來了初中寫作作文素材
班主任在你的眼中是怎樣的形象呢？有哪些關(guān)于班主任來了的優(yōu)秀作文范文呢？下面小編精心整理了班主任來了初中作文素材，供大家參考，希望你們喜歡!
班主任來了的初中作文素材：我的班主任
一分一秒，一秒一分，眼之間，對(duì)未來抱有期望的我與中學(xué)老師和同學(xué)度過了兩個(gè)春秋。我感謝他們，尤其是班主任老師對(duì)我的支持，我這里只能說聲“謝謝老師!”。
我記得有一次政治老師講到西部大開發(fā)時(shí)，講了許多先進(jìn)事跡。我也陷入沉思：我是一個(gè)回族女孩，為什么不去寧夏發(fā)展呢?我要學(xué)醫(yī)去支援寧夏自治區(qū)。一時(shí)心血來潮，下課后叫上小偉(我的好朋友)去找班主任。小偉路上問我原因，我神秘的一笑：“一會(huì)兒你就知道了。”小偉開玩笑的說：“跟我也不說，那么我不去了。”我強(qiáng)拖著她跟我走。
到了班主任的辦公室門口，我敲了敲門，喊了聲：“報(bào)告”，就聽里面沙啞的聲音：“請(qǐng)進(jìn)!”我和小偉擠進(jìn)門去。班主任正忙著，抬頭看看我們：“你們有事?”我把自己的想法告訴了老師。老師高興起來，笑著說：“想法很好，支援自己的民族，同時(shí)也是支援西部開發(fā)。但是有一點(diǎn)，必須好好學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。需要我?guī)褪裁疵?”我有些不好意思的說：“想查一下有關(guān)寧夏的資料。”老師很爽快的答應(yīng)了。
過了幾天，沒見動(dòng)靜，我以為老師忘了：老師很忙，這點(diǎn)小事可能沒上心。一天下午，同學(xué)說班主任找我。我去了一看，嚇了我一跳：班主任給我找了許多資料，而且印好了，足足有三十多頁。我仔細(xì)一看，老師還細(xì)心的把資料分好類。尤其是寧夏醫(yī)院狀況和農(nóng)村醫(yī)療狀況很詳盡。老師真是太細(xì)心了。我拿著厚厚的資料，走出辦公室時(shí)，激動(dòng)地我眼淚快掉下來了。
其實(shí)，在別人看來，我的老師很平凡。但是，我卻認(rèn)為我的老師最偉大。
班主任來了的初中作文素材：我們的班主任
王老師是我們的班主任，平時(shí)總是樂呵呵的，顯得十分和藹可親。
王老師長(zhǎng)著一雙充滿智慧的雙眼，觀察著我們的一舉一動(dòng)。一個(gè)出口成章的大嘴巴，教育著我們?cè)鯓映蔀橐粋€(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。一個(gè)大鼻子能靈敏的嗅覺出我們的惡作劇。雖然王老師的頭發(fā)不多，但總喜歡把頭發(fā)梳得油亮亮。王老師幾乎樣樣都好，但是有一點(diǎn)美中不足，有點(diǎn)駝背，王老師說，那是因?yàn)樾r(shí)候干得太多農(nóng)活了，在加上寫字好彎腰，所以，現(xiàn)在想直都直不起來了，所以呀!我們寫字都要直起腰來，不要彎腰，要不長(zhǎng)大都要像王老師那樣，要駝背了。
王老師是個(gè)深藏不露的“搞笑專家”，你們想知道嗎讓我們一起去看看吧!記得有一次，我們上課時(shí)狀態(tài)不好，王老師為了讓我們打起精神認(rèn)真聽課，拿起上節(jié)課用的魚桿(其實(shí)就是用一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子，頭頭拴著一條繩子，繩子上綁著一個(gè)鑰匙)怎么樣，我們的王老師有創(chuàng)意吧!搞笑的還在后面呢!
王老師大聲的對(duì)我們說：“老師這有釣魚竿，看，有好多魚等我去釣?zāi)?rdquo;我們都丈二的和尚摸不著頭腦，不知道老師的葫蘆里賣的什么藥?原來劉帥同學(xué)趴在課桌上開小差了，老師的釣魚鉤在空中了一圈在劉帥的身邊落下了，王老師說：“咬住開啟智慧大門的魚鉤吧!”大家都開心的笑了，劉帥同學(xué)也不好意思的低下頭。王老師看見大家的狀態(tài)變好了便趁機(jī)開始講“親愛的小魚們，請(qǐng)聽題……”一堂生動(dòng)有趣語文課又回蕩在美麗的校園里。
看，這就是我們的“搞笑專家”王老師，聽了我的介紹后，你是否也很想身臨其境的聽王老師講課呢?告訴你一個(gè)秘密呦，我們都愛王老師!
班主任來了的初中作文素材：:新班主任
聽說這個(gè)學(xué)期來了個(gè)新的班主任，是教物理的。于是大家都想瞧瞧他的廬山真面目。
清晨，同學(xué)們有的在教室里議論紛紛，有的在安靜的看書。不知不覺間走進(jìn)一位不高不矮，衣著樸素并和藹可親的老人。仔細(xì)打量還可以看到他頭上烏黑的頭發(fā)中鑲嵌著幾根“銀絲”。莫非他就是我們的班主任。
班會(huì)課上，他自我介紹道：“我姓練，擔(dān)任同學(xué)們這個(gè)學(xué)期的班主任兼物理老師，希望大家能夠好好配合。”大家都連聲說是。接著他又說起他的陳年舊事。他說：“我在這間學(xué)校教了七年書，學(xué)校里的一草一木我是最清楚不過的了。轉(zhuǎn)眼間，已過了七年，歲月不留人啊。”他還說了以前教過的學(xué)生的事，現(xiàn)在有些人都成了大學(xué)生了。我們也聽得津津有味，流連忘返了。
他給我們上的第一句物理課，我猶其深刻。上課鈴敲響后，只見老師捧著一個(gè)大箱子走進(jìn)教室，里面好像裝著奇怪的東西。他神秘地說：“希望通過這節(jié)課，你們能對(duì)物理學(xué)產(chǎn)生興趣。”跟著他還介紹了學(xué)習(xí)物理的方法：1、勤于觀察，勤于動(dòng)手。2、勤于思考，重在理解。3、聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會(huì)。
老師從箱子里拿出一個(gè)機(jī)器，只要慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，就會(huì)發(fā)出吱吱聲，他解釋這就像我們冬天所穿的毛衣，脫下來也會(huì)聽到這種聲音，原來是靜電在作怪。接著他又拿出一個(gè)乒乓球和一個(gè)漏斗，他小心的用手指托住球，放在漏斗下方，然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手指移開。我疑心乒乓球一定會(huì)掉下來，可是實(shí)驗(yàn)證明漏斗奇跡般地“吸”住了乒乓球。準(zhǔn)備下課時(shí)，老師總結(jié)了這堂課：這就是物理，其中存在無窮無盡的奧秘，需要你們親自去探索、發(fā)現(xiàn)。
是的，物理的確是一門十分有趣的科學(xué)，和我們的生活息息相關(guān)。我愿在老師的帶領(lǐng)下，去遨游這神秘的知識(shí)海洋。
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