初中寫作素材:名人刻苦讀書故事3則
讀書,是窮孩子的唯一出路,雖然我天生愛玩,但我更愛在書里遨游。在涼風習習的窗前只要有一本書陪伴我,我就什么地方也不想去了。以下是小編整理的關(guān)名人讀書故事的作文素材,歡迎大家參閱。
名人故事:牛頓在籬笆下讀書
世界上有許多著名的科學家的家境是清貧的。他們在通往成功的道路上,都曾與困苦的境遇作過頑強的斗爭。牛頓少年時代的境遇也是十分令人同情的。
牛頓一六四二年出生在英國一個普通農(nóng)民的家里。在牛頓出生前不久,他的父親就去世了。母親在他兩歲那年改嫁了。當牛頓十四歲的時候,他的繼父不幸故去了,母親回到家鄉(xiāng),牛頓被迫休學回家,幫助母親種田過日子。母親想培養(yǎng)他獨立謀生,要他經(jīng)營農(nóng)產(chǎn)品的買賣。
一個勤奮好學的孩子多么不愿意離開心愛的學校啊!他傷心地哭鬧了幾次,母親始終沒有回心轉(zhuǎn)意,最后只得違心地按母親的意愿去學習經(jīng)商。每天一早,他跟一個老仆人到十幾里外的大鎮(zhèn)子去做買賣。牛頓非常不喜歡經(jīng)商,把一切事務都交托老仆人經(jīng)辦,自己卻偷偷跑到一個地方去讀書。
時光漸漸流逝,牛頓越發(fā)對經(jīng)商感到厭惡,心里所喜歡的只是讀書。后來,牛頓索性不去鎮(zhèn)里營商了,僅囑老仆人獨去。怕家里人發(fā)覺,他每天與老仆人一同出去,到半路停下,在一個籬笆下讀書。每當下午老仆人歸來時,再一同回家。
這樣,日復一日,籬笆下的讀書生活倒也其樂無窮。一天,他正在籬笆下興致勃勃地讀書,趕巧被過路的舅舅看見。舅舅一看這個情景,很是生氣,大聲責罵他不務正業(yè);把牛頓的書搶了過來。舅舅一看他所讀的是數(shù)學書,上面畫著種種記號,心里受到感動。舅舅一把抱住牛頓,激動地說:“孩子,就按你的志向發(fā)展吧,你的正道應該是讀書。”
回到家里后,舅舅竭力勸說牛頓的母親,讓牛頓棄商就學。在舅舅的幫助下,牛頓如愿以償?shù)貜蛯W了。
名人故事:林蘭英堅持讀書
女科學家林蘭英的家鄉(xiāng)在福建省莆田縣。在舊社會,女孩子上學很困難。
當林蘭英上到小學三年級時,她的堂姐妹都紛紛退學,回家做家務事或外出當女工去了。媽媽也勸她:“一個女孩子家,念書有什么用?看你堂姐,都能納鞋掙錢了。”
女孩子讀書就真的沒有用?小蘭英心里又是生氣又是不平。她寫信給在外地工作的爸爸,傾吐了自己的心里話。爸爸的思想倒很開明,多次回信鼓勵女兒:“在外國,有出息的女孩子多著哪!好好念書吧,只要胸有大志,女孩子也能干大事!”
小蘭英從此發(fā)憤學習,直到小學畢業(yè),年年成績都在前三名。可媽媽受封建思想影響,說什么也不同意女兒上中學。蘭英對媽媽說:“中學里有規(guī)定,考第一名的學生不用交學費。我要爭取第一名!”媽媽又氣又急,賭氣說:“好!要是交錢就別去上學!”母女倆就這樣達成了協(xié)議。
林蘭英懷著一團火跨進了莆田縣礪青中學的大門。剛進校時,男同學都瞧不起她,還有人譏諷道:“單獨的竹子扎不成排,毛丫頭念書長不了!”
林蘭英睬也不睬,只是埋頭讀書。雖然,她每天都要干許多家務活,但上學從沒有遲到或早退過。老師布置的作業(yè),也總是按時完成。
功夫不負有心人。第一學期結(jié)束的時候,林蘭英果真得了第一名。一直到初中畢業(yè),她每個學期都是第一。媽媽無可奈何,只好認輸了。
名人故事:巴金讀書
著名作家巴金的讀書方法十分奇特,因為他是在沒有書本的情況下進行的。讀書而無書的確算得天下一奇了,這到底是怎么回事呢?巴金說:“我第二次住院治療,每天午睡不到一小時,就下床坐在小沙發(fā)上,等候護士同志兩點鐘來量體溫。我坐著,一動也不動,但并沒有打瞌睡。我的腦子不肯休息。它在回憶我過去讀過的一些書,一些作品,好像它想在我的記憶力完全衰退之前,保留下一點美好的東西。”
原來他的讀書法就是靜坐在那里回憶曾經(jīng)讀過的書。這樣有許多好處:
(1)不受條件限制,可以充分利用時間。巴金列舉了兩個例子:一個是蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭期間,列寧格勒長期被德軍包圍的時候,有一位少女在日記中寫著“某某型,《安娜·卡列尼娜》”一類的句子。當時沒有電,也沒有蠟燭,整個城市實行燈火管制,她不能讀書,而是在黑暗中靜坐回憶書中的情節(jié)。托爾斯泰的小說幫助她度過了那些恐怖的黑夜。另一個例子是他自己在十年內(nèi)亂中的親身經(jīng)歷。他說:“‘“”’期間要是造反派允許我寫日記,允許我照自己的意思寫日記,我的日記中一定寫滿了書名。人們會奇怪:我的書房給貼了封條,加上鎖,封閉了十年,我從哪里找到那些書來閱讀?他們忘了人的腦子里有一個大倉庫,里面儲存著別人拿不走的東西。”這兩個事例說明,在一切不具備正常讀書條件的情況下都可以“讀書”。
(2)溫故而知新。通過回憶,將過去讀過的書拿出來一點點地咀嚼,就象牛反芻一樣,能進一步消化吸收。每回憶一次都會有新的理解,新的認識,新的收獲。
(3)能夠不斷地從已讀過的書中吸取精神力量。巴金說:“我現(xiàn)在跟疾病作斗爭,也從各種各樣的作品中得到鼓勵……即使在病中我沒有精神閱讀新的作品,過去精神財富的積累也夠我這有限余生消耗的。一直到死,人都需要光和熱。”