關(guān)于事跡材料作文內(nèi)容怎么寫(xiě)
大家在評(píng)定某些獎(jiǎng)項(xiàng)和稱號(hào)時(shí)是不是需要寫(xiě)學(xué)生個(gè)人事跡材料?是不是不知道具體怎么寫(xiě)?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的個(gè)人事跡材料范文，希望對(duì)大家有用。
個(gè)人事跡材料篇1
李興雅，女，金瑞小學(xué)601班學(xué)生。
該同學(xué)品行端正、積極上進(jìn)、樂(lè)觀開(kāi)朗、成績(jī)優(yōu)異、身體素質(zhì)良好，各方面表現(xiàn)出色。曾多次榮獲“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部” “優(yōu)秀少先隊(duì)員”等榮譽(yù)稱號(hào)。
在學(xué)習(xí)方面，該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，具有強(qiáng)烈的求知欲望。課前能夠主動(dòng)預(yù)習(xí)，積極向老師教不懂的地方。上課認(rèn)真聽(tīng)講、記筆記，踴躍發(fā)言。課后積極思考，絕不堆積問(wèn)題，能按時(shí)按量地完成作業(yè)。采用科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法，平時(shí)在一點(diǎn)一滴中養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此該同學(xué)的成績(jī)總是名列前茅。
該同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，還經(jīng)常幫助組員和班里其他學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，幫助他們提高文化課成績(jī)。在班中起到了良好的模范帶頭作用，帶領(lǐng)大家積極探索，使班級(jí)形成了“積極、活潑、嚴(yán)肅”的學(xué)習(xí)氛圍。該生性格陽(yáng)光開(kāi)朗，外向隨和，樂(lè)于助人，人緣良好，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
該同學(xué)作為學(xué)生干部，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班集體，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。上課從不遲到早退，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，充分起到了班級(jí)的表率作用。在班級(jí)中擔(dān)任語(yǔ)文課代表工作期間，始終不忘班干部的工作職責(zé)，積極協(xié)助班主任開(kāi)展班級(jí)管理工作，主動(dòng)地處理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，熱心為同學(xué)們做好服務(wù)。該同學(xué)將同學(xué)視為自己的兄弟姐妹，特別關(guān)注學(xué)習(xí)上有困難同學(xué)的學(xué)習(xí)生活情況以及心理狀況，帶領(lǐng)全班同學(xué)一起關(guān)心和照顧班級(jí)。與同學(xué)們形成了和諧、融洽、互助的關(guān)系。
對(duì)待班級(jí)中成績(jī)落后的同學(xué)，該同學(xué)積極維護(hù)班內(nèi)榮譽(yù)，從大局出發(fā)，主動(dòng)找班內(nèi)后進(jìn)同學(xué)談心，通過(guò)大量的思想工作，使同學(xué)的集體觀念得到提高，班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的良好風(fēng)貌得到提升，班里同學(xué)整體成績(jī)得到快速提高。
該同學(xué)求真務(wù)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、大膽創(chuàng)新的工作作風(fēng)也帶動(dòng)了身邊的其他學(xué)生干部，同時(shí)，在同學(xué)中樹(shù)立了較高的威信。作為語(yǔ)文課代表，不僅個(gè)人要求進(jìn)步，還團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。該同學(xué)還利用課余時(shí)間組織班里同學(xué)進(jìn)行各種課外活動(dòng)，借此加強(qiáng)同學(xué)間的交流，使班級(jí)像一個(gè)大家庭一樣團(tuán)結(jié)和睦、積極向上。該同學(xué)“急老師之所急，想同學(xué)之所想”，在班級(jí)中發(fā)揮了良好的紐帶作用，得到了老師和同學(xué)的一致認(rèn)可。
該同學(xué)的體育成績(jī)很突出，體育成績(jī)一直是全校第一。之所以這方面的突出，讓國(guó)家教練曹二建收我到他的團(tuán)隊(duì)取得專業(yè)女籃訓(xùn)練。
“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。”只有不斷的努力，不斷的進(jìn)步，才能取得成功，我希望在這次的補(bǔ)賽中我可以脫穎而出。謝謝大家!
個(gè)人事跡材料篇2
李娜是柏山小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，今年十三歲，現(xiàn)任本班班長(zhǎng)兼任學(xué)校少先大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。家住農(nóng)村。她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，也是老師的好助手，可稱是學(xué)生的楷模。有關(guān)她的事跡很多，在此僅列舉部分簡(jiǎn)略介紹。
一、 優(yōu)秀的品德、優(yōu)異的成績(jī)。
李娜同學(xué)自小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始就一直擔(dān)任班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員干部，曾先后七次獲過(guò)縣、鎮(zhèn)、校等各級(jí)三好生，優(yōu)秀學(xué)生干部或優(yōu)秀少先隊(duì)員，得到老師和學(xué)生的一直好評(píng)。她聰明靈活，各科學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是學(xué)生中的佼佼者，每次期末統(tǒng)測(cè)，她的成績(jī)都是名列前茅。在縣、鎮(zhèn)舉行的朗誦、書(shū)法、英語(yǔ)等各項(xiàng)比賽中先后多次獲獎(jiǎng)，得到廣大師生和社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。
二、 樂(lè)于助人、是老師的好助手。
李娜同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中曾無(wú)數(shù)次地幫助過(guò)很多同學(xué)，特別是進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)。
在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，有幾位后進(jìn)生在這次考試中成績(jī)很不理想。課后她走到辦公室對(duì)老師說(shuō)：“老師，我知道您一定費(fèi)勁，就讓我來(lái)輔導(dǎo)這幾位同學(xué)吧”隨后她主動(dòng)承擔(dān)起為這幾位后進(jìn)生輔導(dǎo)的任務(wù)。她每天到學(xué)校第一件事就是檢查他們作業(yè)情況，充分利用中午時(shí)間為他們輔導(dǎo)，幫他們補(bǔ)缺補(bǔ)差。有時(shí)為了讓他們都聽(tīng)懂，幾個(gè)中午連飯都沒(méi)吃。當(dāng)問(wèn)起她時(shí)，她總是說(shuō)：“我不餓，我必須讓他們聽(tīng)懂。”功夫不負(fù)有心人，下一單元檢測(cè)，這幾位同學(xué)成績(jī)有了顯著地提高。她這種助人為樂(lè)的精神，老師打心眼里為有這樣一位好干部而欣慰。
李娜同學(xué)不但關(guān)心同學(xué)們生活學(xué)習(xí)，而且對(duì)班級(jí)工作有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。在一次全校衛(wèi)生評(píng)比中，第一名被五年級(jí)奪去了。得知消息后，她一頭撲在桌上傷心地哭起來(lái)。隨后來(lái)到老師跟前說(shuō)：“老師，對(duì)不起作為班長(zhǎng)，未能保住第一我有責(zé)任”一句簡(jiǎn)單的“對(duì)不起”體現(xiàn)著她對(duì)班級(jí)工作的高度負(fù)責(zé)和較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。
三、李娜同學(xué)無(wú)論是在學(xué)校、家中、社會(huì)上都很有禮貌，孝敬體貼父母。父母在外干農(nóng)活，弟弟還小，她主動(dòng)承擔(dān)起家務(wù)活，幫媽媽做飯、洗衣、喂雞、喂豬等。她常說(shuō)長(zhǎng)大了一定要報(bào)答父母，報(bào)效祖國(guó)。
總之：李娜同學(xué)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人，有很強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任心，是個(gè)地地道道的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級(jí)的好干部。
個(gè)人事跡材料篇3
保立東，二年級(jí)學(xué)生，現(xiàn)任班長(zhǎng)，具有良好的思想品質(zhì)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)學(xué)校和班集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度?；顫姛崆?，多才多藝，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，體育、舞蹈、繪畫(huà)
等方面表現(xiàn)也比較突出。有較強(qiáng)的組織能力。
一、班級(jí)管理以身作則，盡職盡責(zé)。作為學(xué)習(xí)委員，處處以身作則，起到班干部的模范帶頭作用，老師交給的任務(wù)都能非常高興地接受，做到有始有終，是老師們稱贊的好干部。每天準(zhǔn)時(shí)到校，協(xié)助老師管理好本班同學(xué)們的晨讀，中午午休期間對(duì)大聲喧嘩等違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽制止，讓班級(jí)形成好的學(xué)風(fēng)。能耐心細(xì)致地收發(fā)同學(xué)們的作業(yè)，和同學(xué)融洽相處，得到同學(xué)們的信任和支持。
二、樂(lè)于探究，勤奮刻苦。學(xué)習(xí)上十分認(rèn)真，一絲不茍，各項(xiàng)作業(yè)都能認(rèn)真完成。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，遇到難題，能積極向老師求教。并且主動(dòng)幫同學(xué)講解疑難問(wèn)題，全班具有良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、愛(ài)好廣泛，積極向上。自入學(xué)以來(lái)，注重各方面全面發(fā)展，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，多次參加校運(yùn)會(huì)比賽獲獎(jiǎng)，被評(píng)為體育之星，多次參加舞蹈比賽并獲獎(jiǎng)。連續(xù)兩年被評(píng)為三好學(xué)生和文明學(xué)生。在老師們的辛勤培育下，一定會(huì)繼續(xù)努力，做得更好。
個(gè)人事跡材料篇4
光陰荏苒，大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)了一年，即將進(jìn)入新的一學(xué)年。進(jìn)入大學(xué)第一天的情景我至今記憶猶新，那時(shí)的我還帶著一絲迷茫，什么事都不懂。 而今，我在這個(gè)校園里已經(jīng)生活了一年多，一年的時(shí)光使我從青澀少年走向了成熟?；仡櫾谶^(guò)去的這一年大學(xué)生活，我學(xué)會(huì)了不少，有好多東西讓我受益匪淺。在這一年中，不管是學(xué)習(xí)方面、實(shí)踐能力方面，還是思想方面都有所進(jìn)步，都得到了一定的鍛煉和提高，基本上具備了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)。
一、學(xué)習(xí)為本，做學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭人
大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，因此在學(xué)習(xí)上從不馬虎了事，對(duì)任何課程都認(rèn)真對(duì)待。經(jīng)過(guò)了大學(xué)一年的學(xué)習(xí)生活，已基本上養(yǎng)成了大學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，既能獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)，也能與同學(xué)共同討論學(xué)習(xí)，大家互相提高。對(duì)學(xué)習(xí)我總是抱著積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)，大家都認(rèn)為我是一個(gè)有學(xué)習(xí)勁頭又積極的同學(xué)。由于同學(xué)們的信任和支持，以及自己的努力，因此大家在學(xué)習(xí)上有什么困難，總是愛(ài)找我?guī)兔?，我也盡自己的能力幫助同學(xué)們解決困難。學(xué)校沒(méi)要求要上晚自習(xí)，但我總是每天都堅(jiān)持去，在我的帶頭作用下，以前不上自習(xí)的同學(xué)現(xiàn)在也基本上去上自習(xí)，這使我們班的學(xué)習(xí)氣氛有了很大的改善。雖然我不是學(xué)習(xí)委員，但在同學(xué)們心中，我就是學(xué)習(xí)的帶頭人，也相當(dāng)于一個(gè)學(xué)習(xí)委員，因此，我也深感責(zé)任重大，但我有信心有能力把班級(jí)搞好，今后我還要更加努力地學(xué)習(xí)，更要把班級(jí)整體的成績(jī)進(jìn)一步提高。我相信在大家的努力下，我們班一定會(huì)呈現(xiàn)出一種新的面貌。
二、勤懇工作，服務(wù)同學(xué)，培養(yǎng)能力
在班上，我也積極配合班干部做好班里的事。平時(shí)班上有什么事，無(wú)論大事小事，只要我能做的，我都幫著做，有時(shí)其他同學(xué)沒(méi)時(shí)間或同學(xué)們不愿做的，我就一個(gè)人做。大一上學(xué)期學(xué)校要求每班做一份英語(yǔ)報(bào)紙，許多同學(xué)都不想做，我就一個(gè)人挑起了這份重?fù)?dān)，在規(guī)定的時(shí)間里圓滿完成了任務(wù)。平時(shí)我都協(xié)助班長(zhǎng)做事，在班長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間的時(shí)候，班里的事基本上是我負(fù)責(zé)，因此對(duì)班上的一些事務(wù)都比較熟悉，為了更好的完成每學(xué)期的綜合測(cè)評(píng)工作，我都積極幫助進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。雖然做這些不能得到什么，但作為班級(jí)里的一員，我覺(jué)得有義務(wù)也有責(zé)任幫助做些事。21世紀(jì)的人才是復(fù)合型的人才，要求有著廣闊的知識(shí)面和良好的實(shí)踐能力，做這些這既能鍛煉自己的能力，又能為班級(jí)作貢獻(xiàn)，因此，我能做的我都盡力去做，并且努力做到最好。雖然我經(jīng)常幫助班級(jí)做這些事，但我還是能夠充分合理的利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。因此，我的生活、學(xué)習(xí)、工作都很有規(guī)律。
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