有關(guān)李白的作文素材
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李白，是你讓我懂得遇到困難不放棄，是你讓我懂得親近大自然，是你讓我成長。詩人李白有關(guān)的作文怎么寫？下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于李白的作文素材，希望對您有所幫助!
有關(guān)李白的作文素材一
歲月悠悠，彈指一揮，觸摸那盛唐的塵土，在詩的世界里走進(jìn)李白，走進(jìn)那月色纏繞的低頭思故鄉(xiāng);走進(jìn)那影像疊重的對影成三人;走進(jìn)那放浪江面的直掛云帆寄滄海的李白的心靈深處。叩響他的靈魂之門，感受他的心中丘壑在浮華與金錢交織的霓虹燈的世界里，爾虞我詐之風(fēng)吹得我們迷茫在生命不名一錢的彷徨世界。然而，凝望盛唐之雨，擲地之音讓我發(fā)現(xiàn)了生命的價值，生命的重量，生命的長存。他揚帆出海，他凝望煙雨廬山，他蕩舟湍流之處。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的瀑布之壯美把他的心凝結(jié)于瀑布自由迸裂的一剎那，鑲嵌在心的最深處。流水不羈，任意東西，心的包袱得以解脫，發(fā)黑的葡萄才露出一點光澤，霜白的頭發(fā)才搖曳黑的光輝。
李白把生命的真正的意義定格在自由自在的秀麗山水畫卷里，不讓污濁的泥淖玷污高潔的靈魂。也許他在物質(zhì)上很窮，然而精神之上他卻超越了眾人，尋得一方凈土安放自己的心靈。在山與水的交映下，諦聽兩岸猿聲啼不住，想象朝辭白帝彩云間，放歌輕舟已過萬重山。水的靈動，帶走了心的疲勞;山的厚重，增加了生命的重量!
李白，你那灑脫的心靈讓人艷羨;你那不羈的仗劍天涯的豪情讓人留念;你那大自然的曠達(dá)心胸讓人追求!李白，你那如蓮般高潔的品行留給我們思考;你那不以物喜，不以己悲的豁達(dá)留給我們沉思!
李白是高傲的，而又是孤獨的。他因才氣而高傲，又因高傲而孤獨。他是池中的青蓮，不與世俗同流合污;他是孤傲的鷙鳥，不與燕雀同群。走進(jìn)李白，走進(jìn)那段繁華的歷史。繁華背后，一支孤傲的青蓮在池中，搖曳。
有關(guān)李白的作文素材二
聽那奔放的流水聲，品李白豪放的人生。聽李白謳歌山河的吟誦，品浪漫的詩人情懷。
李白的詩中有壯觀的山水，飽含了氣吞山河的豪放人生，流淌著源遠(yuǎn)流長的自然之聲。李白游歷山河，且歌且行，且行且樂。李白對山水一見鐘情，是因為他信仰道教，喜歡自然，也因為他的遠(yuǎn)大理想讓他對山水有了更廣闊的情懷。傾聽李白的聲音，我聽到了山高水闊般的博大胸襟。
李白游走在外，特別迷戀友情，在他的眼里，千山萬水總關(guān)情，那深千尺的桃花潭就是他和汪倫友誼的象征。汪倫稱他那里有十里桃花、萬戶酒家，李白慕名而來，當(dāng)李白臨走的時候，寫下了千古絕唱“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。李白對朋友的感情正如那滾滾滔滔的汶水“浩浩寄南征”。聆聽李白的聲音，我聽到了友誼的珍貴，懂得了友情的重要。
李白的豪放正如“扶搖直上九萬里”的大鵬鳥，乘風(fēng)而翔。他抱有遠(yuǎn)大的理想和堅定的信念，相信“天生我材必有用”，他的大器和浪漫不被逆境所壓倒，她對理想的追求正像那自天而降的黃河水，“奔流到海不復(fù)回”。李白的樂觀和豁達(dá)促使他寫下了不朽的詩句，當(dāng)遭到讒言陷害不得不離開利于發(fā)揮自己才能的皇宮時，他吟道：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”李白就是李白，他不茍且偷生，不與世俗同流合污，像陶淵明那樣不為五斗米折腰。傾聽李白的聲音，我聽到了富貴不能淫威武不能屈。
李白，忘情于山水，陶陶然;鐘情于友情，欣欣然，在山川和友情間堅定了自己的信念。他對朋友是“浮云游子意，落日故人情”，對自己的豪情是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，對理想的追求是“直掛云帆濟滄海，長風(fēng)破浪會有時”。
李白為詩而生，詩因李白而輝煌。讀李白的詩，我聽到了樂觀、豪放和浪漫。
有關(guān)李白的作文素材三
中華民族的歷史悠久而深遠(yuǎn)，他不僅是一部民族文明的創(chuàng)造史，一部民族精神的生長史，也是一部風(fēng)流人物的締造史。
在這五千年的悠悠歷史中，中民族表現(xiàn)出強大的生命力，英雄不斷涌現(xiàn)，人才接連輩出，創(chuàng)造出多少可歌可泣的詩篇。
“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”禮拜那無盡的愁緒讓我陷入深思，生活中的愁苦永無止境，因此，有許多人都在尋找消愁的方法。有的以酒為寄托，想要麻醉自己，豈料，醒來之后，愁苦更上一層樓;有的以歌舞為寄托，想要用喧囂來掩埋自己，豈料，過后又會覺得空虛的無所適從。“剪不斷，理還亂”小小的人兒，那里載得動，這許多的愁……
但是，愁苦雖多，人生也并不會因此而變得沉重。李白以酒為意境，以愁為基礎(chǔ)，留下了許多膾炙人口的詩篇，為后世所頌揚，千古流芳。
“天門一場小，萬里清風(fēng)來”滿腔的愁苦，仍抵擋不住他的壯志豪情。那么，我們是否也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)呢?葉子落了，不要因此而感到哀傷，你要為他感到高興，作為一片葉子，生，可以為世界增添一片綠色，為世界增添一點生機。死后，還能落葉歸根，為下一代提供養(yǎng)分，孕育新生。這不正是對生命意義的詮釋嗎?
在李白的引領(lǐng)下，我學(xué)會了全面的看待事物。生活中，有許多的壓迫、許多的無奈，但是為何不把它看做是前進(jìn)的動力呢?在中華民族的五千年的悠悠歷史中，那一個英雄不是憑借堅強的意志創(chuàng)造輝煌的呢?李白就是因為心中有信念，有樂觀向上的精神，才創(chuàng)造了輝煌，被人們譽為“詩仙” 在他的引領(lǐng)下，我也會積極向上，奮力進(jìn)取，活出價值，活出生命的意義。
中華民族的歷史悠久而深遠(yuǎn)，它的輝煌由無數(shù)歷史人物們創(chuàng)造。而中國的未來同樣精彩，它，將由我們創(chuàng)造!
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