記敘文作為語(yǔ)文學(xué)科寫作教學(xué)的兩大文體之一，對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)難點(diǎn)。因此，加大記敘文寫作教學(xué)指導(dǎo)是高中語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)，理應(yīng)倍受教師和社會(huì)關(guān)注。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于高中記敘文作文的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!

　　高中記敘文作文一

　　還記得祖國(guó)那被烽火充斥的歲月么?那是一段怎樣的回憶?我們不管?，F(xiàn)在，我們熟悉的她，吟著熟悉的旋律，尋著昔日的風(fēng)雨征程，踏著火紅的足跡，迎來她60周年的生日。而我們，作為莘莘學(xué)子，正以我們的成長(zhǎng)向祖國(guó)獻(xiàn)禮。

　　九月的陽(yáng)光，依舊那么熟悉，我想這是酷夏的感覺吧，絲毫沒有點(diǎn)初秋的氣息。孤單的紅色跑道上，那寂寞的抱怨被一陣陣強(qiáng)而有力且整齊的腳步聲所回應(yīng)，貌似僅被陽(yáng)光撫慰的日子要結(jié)束了。那是一群剛剛踏進(jìn)高中校門的，尚未脫掉臉上稚氣依舊天真爛漫不喑世事的新生們。他們或許有的承載著夢(mèng)想搭上這駛向彼岸的航船，或許有的只是抱著做夢(mèng)的心態(tài)來到這里過上3年的休眠期。但相同的是，他們都沐浴著陽(yáng)光，與祖國(guó)牽手，將在這陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

　　大地的炙烤，艱苦的訓(xùn)練，嚴(yán)厲的教官，乏味的動(dòng)作，干咳的喉嚨，濕透的校服，曬黑的皮膚，汗水還沒滴到跑道上就又化成了一股煙霧散去了。偶爾天空中飛過幾只孤單的小鳥，不留痕跡，連它們也懶得出來。就像第一天的我們，那時(shí)候的心態(tài)和想法。

　　在陽(yáng)光下軍訓(xùn)的我們，似乎在慢慢地成長(zhǎng)。沒有第一天的怨言，不再躲在角落里向家人哭訴內(nèi)心的委屈，不再和朋友議論某位教官的苛刻，刻意地平靜所謂被受傷的心靈。受傷，似乎與我們遙不可及，因?yàn)槲覀儠r(shí)時(shí)刻刻都被保護(hù)著?，F(xiàn)在，若傷痛是原體，那么，我們的意志與堅(jiān)強(qiáng)就是抗原體。我們變得成熟，穩(wěn)重，集體主義精神在我們身上體現(xiàn)得淋漓盡致。寥寥幾字無法書寫我們青春的成長(zhǎng)，但夢(mèng)想之旅已正式啟航了。

　　九月的陽(yáng)光，在充滿青春氣息的校園里，把金黃的色澤一絲絲熏染，沁人的清涼一點(diǎn)點(diǎn)蔓延。窗外綠色的葉子，在陽(yáng)光里興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。我們張揚(yáng)著，舞動(dòng)著，書寫著屬于我們的九月的夢(mèng)想，這夢(mèng)想，不會(huì)結(jié)冰，像一團(tuán)火焰，不斷燃燒著，支撐著我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，指引著我們不斷前進(jìn)的方向。那是祖國(guó)60載打響的最強(qiáng)音。

　　講到這里，不禁讓我想起一本全世界廣為流傳的書——《安妮日記》。安妮從四歲起就在逃亡與躲避中成長(zhǎng)，無時(shí)不刻不在擔(dān)心會(huì)被發(fā)現(xiàn)，恐慌和畏懼卻沒有摧垮她。

　　相反，她將她內(nèi)心的孤單與彷徨以及對(duì)未來的憧憬都向基蒂傾訴，使她不至于崩潰，基蒂就是她活下去不可或缺的陽(yáng)光。與我們的祖國(guó)一樣，在艱辛的路上讓太陽(yáng)的光芒形成一種排山倒海的氣勢(shì)和雷霆萬(wàn)鈞的力量。

　　是的，安妮的事跡給予我們?cè)S多啟示。我們，就應(yīng)該在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，去為自己的理想踏出現(xiàn)實(shí)的第一步，嘗試去面對(duì)或許是個(gè)痛苦的過程。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)有時(shí)候離夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)，但不面對(duì)就意味著逃避，逃避的人必將被上帝拋到社會(huì)的角落——黑暗的角落。

　　在祖國(guó)XX華誕之際，讓我們牽手祖國(guó)，一起成長(zhǎng)。

　　高中記敘文作文二

　　我獨(dú)自一個(gè)人坐在藤椅之上，斜暉脈脈，沐浴在溫馨中的我，伴著“咯吱——咯吱——”的歡快節(jié)奏，正遨翔在知識(shí)的天空中，一片蔚藍(lán)。

　　突然，一個(gè)年輕人闖進(jìn)了我的視野，雖然衣著光鮮卻面含愁苦之情。還未等我開口，他就發(fā)話了：

　　“哲人，救救我吧!我快活不下去了!”

　　我無語(yǔ)，點(diǎn)頭示意他繼續(xù)說下去。“兩年前我開了一家乳品公司，并與一個(gè)奶?；睾灦藶槠谒哪甑暮贤覀冎g的合作關(guān)系一直很好。但就在昨天，奶?；赝蝗煌ㄖf他們那里的奶牛得了一種怪病，無法出奶。我的公司要倒了!”

　　“年輕人，莫急莫急。你何以如此早就絕望?”我淡淡地說。

　　“可是，對(duì)于這種怪病，沒有一點(diǎn)頭緒。怕是治不好了。”年輕人垂頭喪氣。“那也有兩種可能。要么你從速重新找另一奶?；匾匝a(bǔ)充貨源，要么你們公司找不到貨源。”

　　“商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，時(shí)間是我最大的敵人。在短時(shí)間內(nèi)，我不可能找到第二個(gè)奶?；?。即使找到了，也無法迅速出貨呀!”年輕人急得快要哭出來了。

　　“還是有兩種可能。一是公司暫時(shí)停業(yè)，二是倒閉。”我很平靜。

　　“恐怕要倒閉了!因?yàn)楣具€有一筆欠債沒還。”年輕人已是聲淚俱下。

　　“公司倒閉了你會(huì)怎么樣?”

　　“一無所有……家徒四壁……被人恥笑。”

　　“難道你沒想過要東山再起?你還剩下許多個(gè)充滿希望的二分之一呀!”我有些激動(dòng)，但立即又回歸淡然，“然后呢?”

　　“我會(huì)去死……我應(yīng)該去死……”

　　“噢?死?既然要死，你又為何面含愁苦?死人是不會(huì)有感情的。”

　　“可我現(xiàn)在還沒死。”年輕人收住了眼淚。

　　“你不是說你要去死嗎?現(xiàn)在死跟待會(huì)死又作何區(qū)別?既然區(qū)別不大，你不就是死人一個(gè)了嗎?死了，就不必愁苦。”

　　年輕人抹干眼淚：“可我還想試一試，活著就有希望。”

　　我笑了，他也笑了，伴著“咯吱——咯吱——”的歡快節(jié)奏，我同他遨翔在希望的天空之中。這里，視野真得好開闊。

　　后記：其實(shí)生活就是這樣，任何不利的事當(dāng)中都隱藏著二分之一的希望，倘若你的視野夠開闊，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)那二分之一的希望，成功就在不遠(yuǎn)處。

　　生活中處處都有希望，只要我們把握了那一點(diǎn)點(diǎn)的希望，一切都有可能。