18年高考作文優(yōu)秀范文
18年高考作文優(yōu)秀范文
歷來高考作文的范文都是很多人會(huì)拿來參考的,為的也是為即將到來的高考做好準(zhǔn)備,下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于2018年高考作文的優(yōu)秀范文,希望對(duì)您有所幫助!
18年高考作文篇一
當(dāng)夜幕降臨,城市里亦如白晝,霓虹流離,燈火通明,像一個(gè)鋼鐵機(jī)器,以電為食,永不停息。許多人被卷進(jìn)不停轉(zhuǎn)動(dòng)的軸承,不斷轉(zhuǎn)動(dòng)自己的發(fā)條以配合上每一個(gè)精確的時(shí)機(jī)、精準(zhǔn)的動(dòng)作。但還是有那么一些人,關(guān)上燈,關(guān)了手機(jī),望著滿天星辰,與自然相依相偎。
時(shí)代夾流中的人們享受著先進(jìn)科技帶來的便利和舒適,也承受著信息光速更迭帶來的壓力和焦慮。是的,科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展或許可以給人類更多可以超越過去、征服自然的砝碼,卻永遠(yuǎn)無法替代自然帶給人們內(nèi)心的慰藉和踏實(shí)。
科技的發(fā)展帶給人們的遠(yuǎn)比人們自認(rèn)為的多,毋庸置疑的是它為人們的生活提供了無數(shù)種可能,人們依賴它,從它身上汲取信息和便利,它給人類社會(huì)帶來了信息共享和資源一體化,帶來了繁榮和發(fā)展。但同時(shí),它給人類優(yōu)越感,驅(qū)使人類不斷加快發(fā)展步速,給人類超越自然的野心以及越來越無法滿足的欲望。盡管如此,很多人對(duì)科技毫無敬畏可言,只有成就感,他們認(rèn)為科技是人類創(chuàng)造并突破的,科學(xué)是人類探索和發(fā)展的,他們認(rèn)為是人類掌握著科技從而控制著世界。所以有了爭執(zhí)、有了戰(zhàn)爭、有了反叛。一些人的心理變得扭曲,法律的約束,道德的準(zhǔn)繩已無法將他們從欲望的邊緣拉回來。于是,有了高智商犯罪手段,有了令人震驚的信息竊取案件,有了商業(yè)操縱丑聞。
很多人被自己局限在自己設(shè)定的軀殼里,按部就班,無法自拔。很多現(xiàn)代化設(shè)備有自動(dòng)定時(shí)功能,它們?cè)诠潭ǖ臅r(shí)間響起,催促你,提醒你,你覺得自己天天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),卻不知道究竟做了什么。手機(jī)、平板電腦等多媒體通訊設(shè)備功能齊全,社交軟件像病毒一樣爆發(fā),你覺得你無時(shí)無刻不在和人打交道,卻找不到人談?wù)劺硐???萍急旧頉]有錯(cuò),是我們自己把自己禁錮在了科技織成的網(wǎng)里,我們以為自己可以和機(jī)器一樣按照預(yù)先設(shè)定的程序運(yùn)行,高考滿分作文無休無止,不會(huì)疲倦;我們以為自己邏輯思維強(qiáng),思路清晰,理性可以幫助我們成事。但觸動(dòng)我們內(nèi)心的往往是最自然最質(zhì)樸的事物,瞬息萬變的天空,波瀾壯闊的海洋,明亮璀璨的星光。與自然相融的時(shí)候,人類總能感覺到它的力量,甘愿臣服,像是被一種浩然之氣滌蕩,感到慰藉和坦蕩,像是靈魂找到了安憩之所,內(nèi)心有了著落。“星空之上,還有蒼穹”,人類對(duì)自然的仰望和依賴是永恒的,科技注定替代不了。
燈火再艷麗奪目也掩蓋不了點(diǎn)點(diǎn)星光的璀璨安詳,我們?cè)詾槲覀兊奶貏e是科技的進(jìn)步帶給我們的,現(xiàn)在,我們都明白,它來自一顆對(duì)自然仍有所感知的柔軟的心。
18年高考作文篇二
人生是一段有著優(yōu)美風(fēng)景的旅程,每個(gè)人都在開辟一條屬于自己的路。有的路柳蔭匝地,有的路落英繽紛,有的路云霧密布卻轉(zhuǎn)角柳暗花明,有的路陽光明媚卻暗藏埋伏……世界上完全相同的兩片葉子,而只有選擇適合自己的路,才是最好的路。伴著時(shí)間的流偶逝,一代代先哲定格在歷史的長河中,他們因?yàn)檫x擇了適合自己的人生路,而讓生命異彩流光。
本色的道路,是駛向彼岸的燈塔。這燈塔,指引著我們前進(jìn)的方向。還記得烏江邊上的項(xiàng)羽嗎?還記得李清照“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的豪邁嗎?的確,項(xiàng)羽只是歷史長廊中多如牛毛的“君王”中的一個(gè),而且還是個(gè)失敗的君王。然而,卻沒有誰說他是最不起眼的一個(gè),這正是因?yàn)樗膭傊?,他的桀驁,他的柔情。于是,我們永遠(yuǎn)地記住了他——悲情的西楚霸王。歷史長河將他沉淀在熠熠閃光的那一頁,因?yàn)樗谋旧?,他的?yōu)秀,他的悲情。因此說,不管是英雄也好,貧民也罷,走出自己的道路,活出自己的精彩,才是人一生所追求的目標(biāo),宛如夜航的一樣。本色,為人生指明了前進(jìn)的方向。
瀟灑的道路,攀登峰巔的墊腳石。瀟灑是什么?瀟灑是道恪守在每個(gè)人心靈中的美麗的風(fēng)景,它能讓我們的人生更豪邁,它能讓我們的生命更精彩。還記得李白“天生我才必有用”“直掛云帆濟(jì)滄海”的自信嗎?還記得“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”那藐視強(qiáng)權(quán)的心聲嗎?李白沒有顯赫的政績,更沒有驚天動(dòng)地的疆場征戰(zhàn),卻沒有人忘記他。這正是因?yàn)樗麨閲鵀榧抑笔阈匾艿膮群?,他為蒼生為民吞吐宇宙的豪情,為華夏大地的安寧而光照千秋的期盼。于是,我們永遠(yuǎn)地記住了他——詩仙。歷史的長河將他沉淀在熠熠閃光的那一頁,因?yàn)樗恼鎸?shí)純樸,他的瀟灑率真,他的不斷進(jìn)取,他的不停攀登。
自信的道路,走向成功的登云梯。自信,它能引領(lǐng)我們達(dá)到更高的境界,活在這個(gè)世界上,需要更多的是自信。還記得他“三落三起”后依然邁著堅(jiān)定豪邁的步伐嗎?還記得改革開放的春風(fēng)刮到了中國的山山水水嗎?“東方風(fēng)來滿眼春”的深圳巡禮,更堅(jiān)定自信了走特色社會(huì)主義這條道路的正確。是的,沒有人忘記。的確他沒有高大偉岸的身材,沒有強(qiáng)健的體魄。然而,卻沒有人敢說他不是一代偉人!這正是因?yàn)樗膱?jiān)毅和自信,他的雄韜偉略,他的遠(yuǎn)見卓識(shí)。攀登這架改革開放的云梯,中國于是快速發(fā)展著。我們永遠(yuǎn)地記住了他——鄧小平。歷史的長河將他沉淀在熠熠閃光的那一頁,因?yàn)樗膱?jiān)定與自信,他的深遠(yuǎn)目光。
的確,他們都已逝去。然而,歷史卻將他們定格在屬于他們的時(shí)代和位置上,伴著時(shí)間這條江河的流逝,直到永遠(yuǎn)!因?yàn)樗麄冏咧鴮儆谧约旱穆罚麄儽旧?,他們?yōu)t灑,他們自信,不重復(fù)別人,綻放屬于自己的燦爛炫彩。
18年高考作文篇三
愛,是人與人之間一種美好的情感,特別是父母對(duì)孩子的那種無私的愛,更是人間至善之美好事物。但如果愛的方式不當(dāng),這最柔軟的感情隨時(shí)都會(huì)變成一把尖銳的鋼刀,刺傷父母以及他們的孩子。
就像那些給野生動(dòng)物喂食的人們,是出于喜歡才這么做的一樣,父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)懷甚至是溺愛,也正是出于對(duì)孩子深深的愛。但人們沒有想到的是,給野生動(dòng)物喂食卻是剝奪了它們覓食的天性,最終導(dǎo)致它們覓食能力的喪失;父母也沒有意識(shí)到,他們自以為細(xì)致的關(guān)愛,卻在一定程度上剝奪了孩子們自由生長的權(quán)利,也會(huì)最終導(dǎo)致孩子們對(duì)困難抵抗能力的喪失;他們更沒有意識(shí)到,愛也會(huì)有錯(cuò),而且愛得越急切,錯(cuò)的也就越深。
近年來,中國的獨(dú)生子女越來越多,受到溺愛的孩子也越來越多,父母把原來分散給幾個(gè)孩子的愛全部給了一個(gè)孩子,甚至出現(xiàn)了一個(gè)孩子摔倒了,三個(gè)大人去扶的夸張現(xiàn)象。有多少孩子,在上大學(xué)前都沒有真正離開過父母?又有多少孩子因?yàn)閯趧?dòng)鍛煉而擁有強(qiáng)健的體魄?正因如此,我們才會(huì)聽到第一天上大學(xué)的女兒因適應(yīng)不了環(huán)境而哭著要回家;我們才會(huì)看到僅半小時(shí)的開學(xué)典禮就曬暈了十五個(gè)人;我們才會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子們面對(duì)困難說的越來越多的是“怎么辦”而不是真正地去解決問題……現(xiàn)在的孩子們到底怎么了,到底是哪里出了問題?
有人會(huì)問:“愛難道也會(huì)有錯(cuò)嗎?”我想,愛本身沒有錯(cuò),錯(cuò)的是愛的方式。比爾·蓋茨是世界首富,卻沒有留一分錢給自己的女兒,而是留給女兒自己創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。我認(rèn)為,這才是真正的愛,是讓女兒一生受益的愛。其實(shí),大部分美國的家長都奉行讓兒女獨(dú)立成長的愛的原則,高考滿分作文從小就讓他們知道,跌倒了,是可以自己爬起來的。難道說,美國的家長不愛孩子嗎?其實(shí),愛是一樣的,只是方式不同,而結(jié)果也截然不同。
肆意喂野生動(dòng)物食物的人會(huì)受到懲罰,錯(cuò)誤地愛孩子的人也會(huì)自食其果。磨難是一個(gè)生命必須要經(jīng)歷的過程,是生命中不可或缺的部分,而父母卻無情地奪走了這一部分,讓孩子的生命不再完整,這便是父母愛的過錯(cuò),所以他們理應(yīng)受到懲罰。
就像幾十年前的魯迅先生所說的那樣,我也想呼吁:“救救孩子。”
救救孩子,不要再犯愛的過錯(cuò),也許我們的未來會(huì)更美好。
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