小學(xué)二年級優(yōu)秀學(xué)生事跡范文
小學(xué)二年級優(yōu)秀學(xué)生事跡范文
每個(gè)小學(xué)生都想成為優(yōu)秀學(xué)生,但就小學(xué)生自身而言,他們對優(yōu)秀學(xué)生的界定和認(rèn)識是模糊而有限的。了解一下優(yōu)秀學(xué)生的事跡對學(xué)生自身的身心健康有很大的幫助。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于小學(xué)二年級優(yōu)秀學(xué)生事跡的相關(guān)資料，供你參考。
小學(xué)二年級優(yōu)秀學(xué)生事跡1
馬鵬飛，男，8歲，涇灘中心小學(xué)二年三班的班長。他做事認(rèn)真、性格開朗、聰明活潑、乖巧懂事、好學(xué)上進(jìn)。年級雖小，卻以良好的思想品質(zhì)、優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績、全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者，爸爸媽媽心中的驕傲。
馬鵬飛平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮，善于思考，做事專注。課堂上，他遵守課堂紀(jì)律，專心聽講，積極思考和回答老師提出的問題。放學(xué)后認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)，并能主動的自己進(jìn)行檢查。他是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“宅男”，不愿意出門，不愿意跟爸爸媽媽出去逛街吃飯，他不是不喜歡，而是覺得太耽誤時(shí)間，耽誤他學(xué)習(xí)，耽誤他讀書，耽誤他做一切他想做的事情。偶爾上街吃個(gè)飯，他都會背一個(gè)小書包，帶著他的讀物。等菜的時(shí)候他讀書，吃飽以后等待的過程她看書。她閱讀了大量的課外讀物，而且涉獵的范圍也極其寬泛：漫畫、兒童文學(xué)作品、兒童名著、童話故事、科普讀物等等。這些書不但豐富了他的視野，提升了他的理解能力、思辨能力、口語表達(dá)能力和寫作水平。
在班級成立圖書角時(shí)，他精心挑選了十幾本自己喜愛的圖書，存放在班級里，說要讓更多的小朋友都能夠看到他喜歡的書，能夠一起來分享他從書中得到的快樂。為此，他得到了班級“圖書管理員”的稱號。
他做事認(rèn)真、一絲不茍。別人交代他的事情，他總是不遺余力的完成。專注是他最大的優(yōu)點(diǎn)，無論是他寫作業(yè)、還是讀書，從不受外界事物的干擾，總是沉浸在自己的世界里，自得其樂。
在學(xué)校里，他品學(xué)兼優(yōu)，熱愛集體，樂于助人，是老師的得力助手，同學(xué)眼中的優(yōu)秀學(xué)生;在爸爸媽媽的眼里，他是一個(gè)聽話懂事的好孩子。他孝敬老人，尊敬師長，他幫媽媽擦桌子、澆花;他幫奶奶脫褲子、拿鞋;他還給生病的爺爺講笑話，逗爺爺開心;他用自己的行動表達(dá)著他對家人的愛。他不亂花錢，不亂要東西，不買學(xué)校門口的小吃。
做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生，一直是他追求的目標(biāo)，并以此為動力激勵自己更加努力的學(xué)習(xí)，不斷提高和完善自己。
榮譽(yù)的取得與老師的辛勤培養(yǎng)和幫助是分不開的。今后，他將再接再厲，堅(jiān)持不懈，在學(xué)習(xí)上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)決不服輸，勇往直前的精神，讓學(xué)習(xí)成績百尺竿頭，更進(jìn)一步;在生活中，堅(jiān)持自主自立，做好自己份內(nèi)的事，幫父母做力所能極的家務(wù)活，為父母分憂，讓他們安心工作;在工作上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以身作則，發(fā)揮好班干部的帶頭作用，為班級工作貢獻(xiàn)自己的一份力量，為同學(xué)們的共同進(jìn)步盡一份自己的心意。
祝愿馬鵬飛雛鷹展翅，明天會更好!
小學(xué)二年級優(yōu)秀學(xué)生事跡2
張澤宇，男，8歲，料甸中心小學(xué)二年一班的班長。他做事認(rèn)真、性格開朗、聰明活潑、乖巧懂事、好學(xué)上進(jìn)。年級雖小，卻以良好的思想品質(zhì)、優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績、全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者，爸爸媽媽心中的驕傲。
張澤宇平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮，善于思考，做事專注。課堂上，他遵守課堂紀(jì)律，專心聽講，積極思考和回答老師提出的問題。放學(xué)后認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)，并能主動的自己進(jìn)行檢查。他是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“宅男”，不愿意出門，不愿意跟爸爸媽媽出去逛街吃飯，他不是不喜歡，而是覺得太耽誤時(shí)間，耽誤他學(xué)習(xí)，耽誤他讀書，耽誤他做一切他想做的事情。偶爾上街吃個(gè)飯，他都會背一個(gè)小書包，帶著他的讀物。等菜的時(shí)候他讀書，吃飽以后等待的過程她看書。她閱讀了大量的課外讀物，而且涉獵的范圍也極其寬泛：漫畫、兒童文學(xué)作品、兒童名著、童話故事、科普讀物等等。這些書不但豐富了他的視野，提升了他的理解能力、思辨能力、口語表達(dá)能力和寫作水平。
在班級成立圖書角時(shí)，他精心挑選了十幾本自己喜愛的圖書，存放在班級里，說要讓更多的小朋友都能夠看到他喜歡的書，能夠一起來分享他從書中得到的快樂。為此，他得到了班級“圖書管理員”的稱號。
他做事認(rèn)真、一絲不茍。別人交代他的事情，他總是不遺余力的完成。專注是他最大的優(yōu)點(diǎn)，無論是他寫作業(yè)、還是讀書，從不受外界事物的干擾，總是沉浸在自己的世界里，自得其樂。 在學(xué)校里，他品學(xué)兼優(yōu)，熱愛集體，樂于助人，是老師的得力助手，同學(xué)眼中的優(yōu)秀學(xué)生;在爸爸媽媽的眼里，他是一個(gè)聽話懂事的好孩子。他孝敬老人，尊敬師長，他幫媽媽擦桌子、澆花;他幫奶奶脫褲子、拿鞋;他還給生病的爺爺講笑話，逗爺爺開心;他用自己的行動表達(dá)著他對家人的愛。他不亂花錢，不亂要東西，不買學(xué)校門口的小吃。
做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生，一直是他追求的目標(biāo)，并以此為動力激勵自己更加努力的學(xué)習(xí)，不斷提高和完善自己。
榮譽(yù)的取得與老師的辛勤培養(yǎng)和幫助是分不開的。今后，他將再接再厲，堅(jiān)持不懈，在學(xué)習(xí)上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)決不服輸，勇往直前的精神，讓學(xué)習(xí)成績百尺竿頭，更進(jìn)一步;在生活中，堅(jiān)持自主自立，做好自己份內(nèi)的事，幫父母做力所能極的家務(wù)活，為父母分憂，讓他們安心工作;在工作上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以身作則，發(fā)揮好班干部的帶頭作用，為班級工作貢獻(xiàn)自己的一份力量，為同學(xué)們的共同進(jìn)步盡一份自己的心意。
小學(xué)二年級優(yōu)秀學(xué)生事跡3
她叫王志瑤，今年十一歲，就讀于濟(jì)南市長清區(qū)崮云湖街道大劉小學(xué)五年級。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。她從小受到嚴(yán)格的教育和良好的熏陶，是老師的得力小助手。四年內(nèi)連續(xù)被學(xué)校評為 “三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀班干部”等稱號。
她是一個(gè)非常懂事的孩子。作為班長，她處處以身作則，起著模范帶頭作用，每當(dāng)老師提到她，都稱贊她的管理才能。她和同學(xué)相處得十分融洽，同學(xué)們都很喜歡她，信任她，她是大家的主心骨。而她總能正確地對待同學(xué)的批評和意見。面對同學(xué)的誤解，她總是一笑而過，不會因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。平時(shí)協(xié)助班主任老師努力做好班級管理工作，布置任務(wù)從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。 熱愛勞動，關(guān)心集體也是王志瑤同學(xué)的閃光點(diǎn)。在學(xué)校大掃除，她一馬當(dāng)先，每次大掃除在她的帶領(lǐng)下，總把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人一進(jìn)教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。
學(xué)習(xí)上，她十分認(rèn)真，一絲不茍，各項(xiàng)作業(yè)都是全優(yōu)。語文是她的特長，老師也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)閃光點(diǎn)，同時(shí)派她做語文課代表，這既是老師對她的信任，也是對她的考驗(yàn)。為了不辜負(fù)老師和同學(xué)的期望，每天她都堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)收好語文作業(yè)。學(xué)習(xí)上遇到難題的時(shí)候，她就和同學(xué)們共同探討，取長補(bǔ)短。在她的帶動下，經(jīng)過全體同學(xué)們的共同努力，班級語文成績?nèi)〉昧司薮筮M(jìn)步。上課時(shí)，她總是認(rèn)真聽講、仔細(xì)
思考，認(rèn)真回答老師提出的問題。課后，抓緊時(shí)間寫作業(yè)，回到家里的第一件事也是認(rèn)真完成作業(yè)，如果作業(yè)沒有完成就不玩，對學(xué)過的功課認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取學(xué)一課，鞏固一課、掌握一課，為自己將來的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。多次獲得“課堂之星”、“作業(yè)之星”。她是發(fā)言最積極的一個(gè)，同學(xué)們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學(xué)講解疑難問題。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強(qiáng)，所以成績穩(wěn)定，多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“三好學(xué)生”。同時(shí)，她愛好廣泛，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，成績優(yōu)異，而面對成績，她并沒有驕傲，總是保持虛心的態(tài)度，獲得師生好評。她尤其喜歡閱讀，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫作水平。
她是一個(gè)非常懂事的孩子。在家里，她也是父母的好幫手。她的爸爸長期在外打工，家中還有一個(gè)小弟弟，她經(jīng)常是幫忙照看小弟弟，幫忙做家務(wù)，又從不耽誤自己的學(xué)習(xí)。有一次，學(xué)校利用周末組織實(shí)踐活動，她無奈地向老師請求能不能帶上她的小弟弟。原來。她的姨媽家出來狀況，她的表姐表妹暫時(shí)住在她家，她怕小弟弟搗亂影響到表姐表妹。她想得太周到了，太能體諒人了，有時(shí)懂事得像個(gè)大人，讓人很感動!對待鄰里，她更是文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
在老師眼里，她是一名出色的學(xué)習(xí)的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。在學(xué)生心目中，她無疑是一面旗幟，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣，她確
實(shí)是一名當(dāng)之無愧的“校園之星”。在家長心中，她更是一個(gè)懂事的孩子，
我們希望她繼續(xù)努力，爭取早日成為社會的有用之才。
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