小學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的事跡材料
小學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的事跡材料
古今中外的學(xué)者、名人,沒(méi)有一個(gè)不是刻苦學(xué)習(xí)的。因此作為一個(gè)小學(xué)生更要養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于小學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的事跡材料的相關(guān)資料，供你參考。
小學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的事跡材料1
灤平鎮(zhèn)三地溝門(mén)小學(xué) 六年級(jí) 王可心
王可心同學(xué)，道德高尚，意志堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，目標(biāo)遠(yuǎn)大，成績(jī)優(yōu)異，用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的種種困難，知難而上，百折不撓，各科成績(jī)?cè)谌行男＞星懊?曾獲得中心校級(jí)學(xué)習(xí)之星、讀書(shū)之星、背誦之星、優(yōu)秀的少先隊(duì)員、三好學(xué)生等獎(jiǎng)勵(lì)，在演講比賽、作文比賽、書(shū)法比賽、手抄報(bào)比賽、小主持人才藝等比賽中均獲得很好的成績(jī)。
意志堅(jiān)強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)。家里學(xué)校二十余里，媽媽干兩份工作，白天在玩具場(chǎng)晚上在孵化場(chǎng)，沒(méi)時(shí)間照顧可心，可心每天天不亮就起床自己做自己和媽媽的早飯，并把自己和媽媽的中午飯備好裝進(jìn)飯盒，媽媽在廠子里蒸著吃，可心冬天飯盒放在暖器上，夏天請(qǐng)老師給蒸一下。放學(xué)回來(lái)還要做飯、洗衣、擦地、搞衛(wèi)生，包攬了家里所有活，可是可心一點(diǎn)都沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)，她搶時(shí)間爭(zhēng)速度刻苦學(xué)習(xí)，邊做飯邊看書(shū)，邊洗衣服邊背課文，作業(yè)認(rèn)真正確率高，字清楚工整漂亮，無(wú)論是課上課下還是家庭作業(yè)，都能保質(zhì)保量按時(shí)完成，從不拖拉馬虎，從不敷衍了事。家里學(xué)校很遠(yuǎn)每天往返上學(xué)很是辛苦，可心卻頑強(qiáng)樂(lè)觀，泰然自若，絲毫不覺(jué)得苦，從不抱怨。冬天，下大雪不能騎自行吃，可心就步行上學(xué)，艱難的跋涉在大學(xué)中，卻從來(lái)不遲到不早退;夏天，陰雨連天，可心風(fēng)雨無(wú)阻，沒(méi)有任何理由能阻擋可心的求學(xué)路。在班主任的記憶里，可心總是全年全勤，即使生病輸液也在課余時(shí)間，從不耽誤一節(jié)課。一個(gè)柔弱女孩能做到這一點(diǎn)實(shí)在難能可貴。
世間自有公道，有付出就有回報(bào)!可心學(xué)習(xí)成績(jī)，各方面才藝在班里名列第一。在全中心校也名列前茅!
學(xué)習(xí)主動(dòng)、自我加壓。王可心每學(xué)期都給自己制動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)，雖然自己在班里各科成績(jī)大多排名第一，但她從不驕傲，總是虛心向上，自己給自己制定目標(biāo)，自己給自己施加壓力，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，從不用老師操心，每學(xué)期和節(jié)假日，自己買(mǎi)資料自己做自己給自己判卷，寫(xiě)批語(yǔ)。并且自己定期總結(jié)自己。在日記中一周一小總，兩周一大總?？陀^嚴(yán)厲的進(jìn)行自我剖析，自省自律，嚴(yán)格指出自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)中的馬虎不足，并且指出，今后應(yīng)該怎么做，可心的做法不僅可愛(ài)而且可用、有效?？尚牡呐u(píng)自我批評(píng)，嚴(yán)于律己，奮發(fā)向上的精神難能可貴，值得師生共同學(xué)習(xí)!
博覽群書(shū)、厚積薄發(fā)。王可心從不滿足于教材的學(xué)習(xí)，喜歡閱讀課外書(shū)籍，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記、日記、積累，從不拘于老師所留作業(yè)，總是超額完成任務(wù)。老師每周留三篇日記，可心每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，老師要求每周讀三篇課外文章，可心每天都讀，而且都進(jìn)行旁批，好詞好句好段做上標(biāo)記，寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)，全文讀完用簡(jiǎn)短的話概括主要內(nèi)容，寫(xiě)上自己所讀收獲。由于她堅(jiān)持讀書(shū)寫(xiě)日記，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，所以語(yǔ)文水平得到很大提高，語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌行男Ｃ械谝?，作文在縣、中心校評(píng)比中均獲得優(yōu)異成績(jī)，每次作文都是同學(xué)們當(dāng)做范文傳頌。多篇作文被編入?？?/p>
虛心向上，全面發(fā)展。王可心同學(xué)取得成績(jī)從不自滿，虛心學(xué)習(xí)，看見(jiàn)誰(shuí)哪里學(xué)的好就向別人學(xué)習(xí)，同學(xué)間互幫互學(xué)，見(jiàn)到比自己學(xué)習(xí)差的就主動(dòng)幫助，中午王可心帶飯?jiān)趯W(xué)校吃，吃完飯就給差生講題，不厭其煩，天天如是，所以王可心不僅受老師的贊揚(yáng)，還受到同學(xué)的敬仰。王可心，不僅文化課學(xué)的好，音樂(lè)、體育、美術(shù)、微機(jī)等各科學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，全面發(fā)展是王可心的追求。
難能可貴的是王可心還很注重社會(huì)實(shí)踐的鍛煉，每當(dāng)星期六日或其
它假日，王可心抓緊時(shí)間做完作業(yè)，就到灤平街里去打工，給婚慶公司當(dāng)伴童，搞衛(wèi)生，給花店插花、賣(mài)花，發(fā)廣告、送牛奶等等，還幫助菜園工人載菜、澆水等，通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)人生有了更深層的領(lǐng)悟。
王可心同學(xué)，樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，目標(biāo)遠(yuǎn)大，不怕吃苦，成績(jī)優(yōu)異，全面發(fā)展，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
小學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的事跡材料2
刻苦學(xué)習(xí)教育
英國(guó)古典經(jīng)濟(jì)學(xué)體系創(chuàng)立著亞當(dāng)斯密1776年就說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)費(fèi)用可以得到償還并可賺取利潤(rùn)。”
馬克思“：教育使學(xué)生學(xué)會(huì)賺錢(qián)的本領(lǐng)。”
人力資本論創(chuàng)立者舒爾茨說(shuō)：“教育是一項(xiàng)生產(chǎn)性投資。”
就算是每次排行榜都高居榜首的清華、北大在國(guó)際上的排名不過(guò)在200—300之間。
機(jī)遇像個(gè)小偷，到來(lái)時(shí)無(wú)聲無(wú)息，走時(shí)你卻損失慘重。
現(xiàn)在，世界上有許多知名學(xué)者說(shuō)：“第三次世界大戰(zhàn)”已經(jīng)發(fā)生，戰(zhàn)場(chǎng)就是我們的中小學(xué)課堂。哪一個(gè)國(guó)家的政府有發(fā)展教育的遠(yuǎn)見(jiàn)，將會(huì)成為“第三次世界大戰(zhàn)的勝利者”。
權(quán)威機(jī)構(gòu)對(duì)世界部分國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的評(píng)價(jià)中，中國(guó)的國(guó)民素質(zhì)排在第35位。中國(guó)7000萬(wàn)技術(shù)工人，高級(jí)技工僅占3.5%，而西方發(fā)達(dá)國(guó)家占40%以上。中國(guó)人均勞動(dòng)生產(chǎn)率為日本的1/26、美國(guó)的1/25。
深圳的白思哲
1995年本來(lái)有10萬(wàn)元存款，月凈收入3000元，這樣到2005年他的財(cái)富將增加到46萬(wàn)元?？赡悄晁麤Q定到中山大學(xué)進(jìn)修，三年學(xué)費(fèi)2萬(wàn)元，交通生活費(fèi)2萬(wàn)元，1998年畢業(yè)時(shí)存款只有6萬(wàn)元，其后他獲得高收入，年凈收入10萬(wàn)元。結(jié)果，在2002年，他就達(dá)到了46萬(wàn)元的存款，到2005年，他將有76萬(wàn)元存款。無(wú)怪乎，人力資本投資，是個(gè)人理財(cái)規(guī)劃中的第一章職業(yè)規(guī)劃中的第一節(jié)。所以中國(guó)人說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
美國(guó)教育的特點(diǎn)及給我們的啟示
美國(guó)是世界上率先進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的強(qiáng)國(guó)。全美已普及12年義務(wù)教育，高等教育毛入學(xué)率達(dá)70%。
美國(guó)從高中開(kāi)始便實(shí)行學(xué)分制(選課制)，同年級(jí)學(xué)生無(wú)固定班級(jí)，學(xué)生根據(jù)興趣和能力來(lái)選課。
美國(guó)25歲以上的成人受教育的水準(zhǔn)為：38.3%的人沒(méi)有高中文憑，33.6%的人有高中文憑，7.2%的人為大專(zhuān)畢業(yè)，15.8%的人有學(xué)士學(xué)位，5.4%的人有碩士學(xué)位，2%的人有博士學(xué)位。還有17.3%的人參加過(guò)多種學(xué)院學(xué)習(xí)但無(wú)正式文憑。
諾貝爾獎(jiǎng)
1901年12月10日，瑞典首都斯德哥爾摩金碧輝煌的音樂(lè)大廳里，聚集著來(lái)自世界各國(guó)的科學(xué)界名流，他們?cè)谶@里參加首次諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)儀式。
首次共有6人獲獎(jiǎng)。爾后的每年12月10日，也就是瑞典發(fā)明家諾貝爾逝世紀(jì)念日，都要在這里舉行頒獎(jiǎng)儀式。到1997年為止，共有669人獲諾貝爾獎(jiǎng)，其中獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的448位，美國(guó)最多，其次是英國(guó)、德國(guó)、法國(guó)等。
從1901年到1998年止，共有6位華人獲諾貝爾獎(jiǎng)，他們是理論物理學(xué)家李政道、楊振寧，實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家丁肇中、朱隸文、崔琦，化學(xué)家李遠(yuǎn)哲。
小學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的事跡材料3
我叫讀于北房小學(xué)六年級(jí)擔(dān)任班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)及學(xué)校少先大隊(duì)學(xué)習(xí)委員。在校內(nèi)你可以時(shí)?？吹轿一钴S在校內(nèi)的角角落落或是助人為樂(lè)或是以勞動(dòng)為美在校外你可以時(shí)常看到我積極參與環(huán)保助威奧運(yùn)在學(xué)習(xí)上我推崇“一分耕耘一分收獲”的理念在課余我博覽課外書(shū)籍善于動(dòng)腦筋、想問(wèn)題以增加自己的知識(shí)含量。我嘗試著發(fā)展各種愛(ài)好文學(xué)美術(shù)等給我心靈上的熏陶在生活上能以集體團(tuán)隊(duì)精神為旋律團(tuán)結(jié)一致真正領(lǐng)悟到“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)發(fā)展”的道理。
工作上本著“謙虛、積極、活躍、團(tuán)隊(duì)”的精神腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印。在班級(jí)管理中我總是從大局出發(fā)成為了老師的小助手為老師分擔(dān)工作為同學(xué)們解決實(shí)際困難為班級(jí)的發(fā)展出一些好點(diǎn)子。例如成立班主任信箱加大老師與同學(xué)們之間的聯(lián)系。也正是在不斷地磨練中使我變得更加成熟成為了一名懂事的大孩子。 “自信自強(qiáng)功自成”。這是我的座右銘。我勤奮好學(xué)積極進(jìn)取團(tuán)結(jié)向上是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
我時(shí)刻記住自己是一名少年先鋒隊(duì)隊(duì)員是一名班隊(duì)干部。時(shí)刻以隊(duì)章作為自己行為的準(zhǔn)則努力成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。時(shí)刻以雙規(guī)作為自己的行動(dòng)指南嚴(yán)格要求自己努力成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生一名優(yōu)秀的班隊(duì)干部。 我遵守紀(jì)律認(rèn)識(shí)我的老師以及和我相識(shí)的人都夸我是個(gè)懂事的好孩子。每當(dāng)聽(tīng)到這些我心里總是甜滋滋的但我更知道決不能驕傲要努力做得更好。
同學(xué)們推舉我當(dāng)班長(zhǎng)是出于對(duì)我極大的信任而少先隊(duì)選舉我擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)及大隊(duì)學(xué)習(xí)委員也是對(duì)我莫大的勉勵(lì)與肯定所以我始終對(duì)我的職務(wù)表現(xiàn)得積極熱情。每當(dāng)有什么任務(wù)一分下來(lái)我會(huì)毫不猶豫的組織大家去完成。有時(shí)遇到比較重要的任務(wù)我會(huì)先和大隊(duì)長(zhǎng)及其他隊(duì)委們商量在聽(tīng)取大家的意見(jiàn)后確定完成任務(wù)的最佳方法并出色完成任務(wù)。 2005年5月我榮獲懷柔區(qū)少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾”獎(jiǎng)?wù)?5年、06年被評(píng)為懷柔區(qū)“優(yōu)秀小學(xué)生”06年10月榮獲北京市紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)?7年4月被評(píng)為北京市三好學(xué)生2005年7月被授予北房鎮(zhèn)“模范隊(duì)干部”榮譽(yù)稱號(hào)同時(shí)被評(píng)為“優(yōu)秀大隊(duì)。
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