小學(xué)生德育標(biāo)兵事跡材料
小學(xué)生德育標(biāo)兵事跡材料
德育是中華民族的傳統(tǒng)美德,歷來備受人們推崇和重視。德育教育是德育的重要實踐形式,在傳統(tǒng)社會,德育教育在提高人的道德修養(yǎng)、和諧家庭倫理關(guān)系、維護封建統(tǒng)治等方面都發(fā)揮了重大作用。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于小學(xué)生德育標(biāo)兵事跡材料的相關(guān)資料,供你參考。
小學(xué)生德育標(biāo)兵事跡材料1
xxx,女,她是一個人見人愛的漂亮女生:她大方、開朗、活潑、勤奮好學(xué)、興趣廣泛,老師們給她的總體評價是:她積極,上進,有愛心,她認真對待班里的各項工作,她是老師最信任的人。而同學(xué)們覺得她為人大度,真誠待人,樂于助人,是自己可信賴的好朋友。我們推薦她為道德小模范。因為她是愛的天使,她一路播撒愛的種子。
一、愛老師,愛父母,——長輩眼中的好孩子
尊敬長輩,是xxx良好的素質(zhì)之一。作為班干部,老師交給的任務(wù)她都能樂意接受,做到有始有終,是老師們交口稱贊的好干部。老師提到她都個個都稱贊她,講文明懂禮貌,尊敬老師,關(guān)心他人。在家里,對待親人,以禮相讓,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,倒垃圾、擇菜洗菜、洗襪子等,。對待鄰里,她主動問候,與人為善,深得鄰里喜愛。
二、愛勞動,愛集體——老師眼中的好干部
勞動積極肯干,從不惜力。對待班級的勞動任務(wù),她都能夠出色的完成,只要哪天他值日,總顧不得吃早飯,就急急忙忙奔到學(xué)校做值日,對于困難同學(xué),他總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻。一花獨放不是春,百花齊放春滿園。孩子可能不知道這句名言,卻懂得這個道理。每年的校園藝術(shù)節(jié)她都積極參加文藝節(jié)目,為了學(xué)校取得好成績,勤學(xué)苦練。黑板報是體現(xiàn)班級風(fēng)采的重要陣地,xxx負責(zé)的每一期的黑板報都得到老師和同學(xué)們稱贊。辦板報是個出力不討好的工作,又臟又累,還要有創(chuàng)新。記得老師最初把任務(wù)交給她后,她馬上找出資料,組織同學(xué),然后合理排版,合理分工,在最短的時間里,一期期內(nèi)容豐富的版本上墻了,現(xiàn)在黑板報成了她展現(xiàn)才華的園地。
三、愛學(xué)習(xí),愛讀書——同學(xué)眼中的好榜樣
自入學(xué)以來,xxx同學(xué)就是一個各方面都全面發(fā)展的學(xué)生。在學(xué)習(xí)上,他刻苦努力,一絲不茍,虛心請教。
小學(xué)生德育標(biāo)兵事跡材料2
肖赟,男,8歲,南寬坪鎮(zhèn)中心學(xué)校三(2)班學(xué)生。作為學(xué)習(xí)委員的他,品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上、興趣廣泛、熱愛勞動、尊老愛幼,是老師眼中的好學(xué)生、好幫手,是同學(xué)眼中的好伙伴,是父母眼中的乖孩子。他多次被學(xué)校評為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“三好學(xué)生”、“助人為樂道德標(biāo)兵”、“星級少年”,家里的半邊墻幾乎都貼滿了他的獎狀。
一、 勤奮好學(xué),品學(xué)兼優(yōu)
他和其他同齡的孩子一樣,活潑、開朗、貪玩,喜歡動畫片,喜歡打游戲,喜歡踢足球、玩滑板,但不同的是,他總是把學(xué)習(xí)任務(wù)完成之后,才去玩。他的作業(yè)練習(xí),家長幾乎沒管過,他會在做好之后,檢查幾遍,然后讓家長簽個字就可以了。每節(jié)新課之前,他會做好預(yù)習(xí);課堂上,他回答問題積極;課后,他總愛向老師請教許多問題。他喜歡讀課外書,家長每學(xué)期都給他買5、6本故事書,但遠遠不夠他讀,他常常向同學(xué)借書看,只上到三年級,他就已經(jīng)把小學(xué)六年的語文書看了個遍。
一分耕耘,一分收獲,不懈的努力,踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度,使得他的學(xué)習(xí)成績一直處于班級前列。特別是英語,成績一直是年級第一。
二、 心地善良,孝敬老人
他擁有一顆善良的心。3歲的時候,別人送他一只小狗,他可喜歡了,高興之余,他問媽媽:“我要是被別人抱走了,你 想我嗎?”媽媽說:“當(dāng)然想了,你是媽媽的寶貝呀。”他若有所悟,對媽媽說:“媽媽,我們送小狗回家吧,它媽媽一定想它了。”
小學(xué)生德育標(biāo)兵事跡材料3
劉玲玲同學(xué)擔(dān)任學(xué)校廣播站站長、96班班長,大隊干部,并負責(zé)學(xué)校的值周工作。該生在學(xué)習(xí)上認真刻苦,各科成績名列前茅;在實踐中勤于動手,大膽實踐,勇于創(chuàng)新;在工作中能出色地完成老師和學(xué)校交給的任務(wù),并多次受到表彰。身為班干部,她時刻注意自己的言行,真正做好同學(xué)們的榜樣 。
在學(xué)校的關(guān)懷和老師的幫助下,劉玲玲同學(xué)取得了一定成績,現(xiàn)概括如下:
一、學(xué)習(xí)刻苦 成績優(yōu)異
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。” 劉玲玲同學(xué)清楚地知道,只有刻苦努力,不斷學(xué)習(xí),才能把自己打造成一個高知識、高能力的人,才能更加適應(yīng)這個社會,才能做一個有益于社會的人。因此他專心學(xué)習(xí),勤學(xué)善思,不懂就問,常主動與老師同學(xué)交流;放學(xué)回家,學(xué)習(xí)是他的第一任務(wù),他字跡工整,做題認真,往往因為一道題而把吃飯的時間一拖再拖。
他還喜歡廣泛地閱讀書籍,因為他始終記得高爾基的一句名言:書籍是人類進步的階梯。這使他在前進的道路上少走了很多彎路。
二、尊敬師長 團結(jié)同學(xué)
劉玲玲同學(xué)從小就立志讀好書、做好人,辦好事,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),他一直在行動中不斷踐行著自己的標(biāo)準(zhǔn),深受老師和同學(xué)的好評。
對待老師,靳鉅堯同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛,是他們給予了他知識,幫助他成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有靳鉅堯所取得的眾多成績,因此回報老師是他學(xué)習(xí)和前進的動力。
對待同學(xué),他從來都是盡心幫助,幫助同學(xué)解答難題,關(guān)心班組困難和落后學(xué)生,無論多么貧困他都不嫌棄,無論多么落后他都能幫一把,他始終以一顆真誠的心去對待班級每一個人,得到了大家的認可。
三、社會實踐 奉獻愛心
“孔融讓梨”的故事是他最愛讀的中華傳統(tǒng)美德故事之一,在生活中他也時刻以這一標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
一次他勞動回來,疲憊不堪,剛坐在車上,看到一位老爺爺上車就馬上站起身來讓座,車上的人都夸贊他。他還經(jīng)常幫助身邊老人,扶盲人過馬路,看到年老的爺爺、奶奶有困難,總會伸手幫忙;每每看到殘疾人,他都會把自己的零花錢施舍給他們,這樣的事例數(shù)不勝數(shù),
在此次抗震救災(zāi)活動中,她積極捐款,每天關(guān)注電視上的災(zāi)情情況,經(jīng)常感動的淚流滿面。她看到救援人員不畏辛苦,爭分奪秒、被困人員頑強與生命抗?fàn)幍木瘢钍芨袆?,表達了一個和平安寧環(huán)境下的小學(xué)生對災(zāi)區(qū)的掛念。
四、全面發(fā)展 綜合提高
劉玲玲同學(xué)在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的情況下,還積極參加多種活動,小到關(guān)注班級、學(xué)校,大到關(guān)注國家大事。
他多次為學(xué)校出版報,他出的版報很有創(chuàng)意,被老師和同學(xué)稱為小小書畫家。
他積極參加學(xué)校組織的文體活動和校運動會,在文藝演出中,受到老師的一致好評;在運動會女子200米賽中取得小組第一名的好成績,為班級爭得榮譽。
他積極參加學(xué)校讀書節(jié)活動,他認為這是讀書的大好時機,他感慨地說:“此時書離我們是多么近哪!”這充分體現(xiàn)了他對書的熱愛,對知識的渴求。
幾年來, 劉玲玲同學(xué)在自己不斷的努力下,取得了優(yōu)異的成績,并為他今后的學(xué)習(xí),構(gòu)筑了一個更高的騰飛平臺。
小學(xué)生德育標(biāo)兵事跡材料相關(guān)文章: