小學(xué)生評(píng)優(yōu)事跡范文
關(guān)于小學(xué)生評(píng)優(yōu)的主要事跡有哪些你了解過(guò)嗎?小學(xué)生評(píng)優(yōu)不止對(duì)其學(xué)習(xí)能力的一種肯定，更是對(duì)其綜合能力的一種認(rèn)同。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于小學(xué)生評(píng)優(yōu)事跡范文的相關(guān)資料，供你參考。
小學(xué)生評(píng)優(yōu)事跡范文1
王雨琪現(xiàn)在是一年級(jí)的學(xué)生，每天會(huì)有家庭作業(yè)要寫(xiě)，為了給孩子一個(gè)安定的學(xué)習(xí)環(huán)境， 不受外界因素的影響，我都給她提供一個(gè)固定、安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
每天放學(xué)回家后，她都能做到先完成作業(yè)，在做作業(yè)之前，她會(huì)先把自己的學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好，這樣在學(xué)習(xí)的時(shí)候，就不會(huì)因?yàn)檎覍W(xué)習(xí)用品耽誤時(shí)間。作業(yè)少的時(shí)候，她都是一氣完成，作業(yè)量大的時(shí)候，中間就會(huì)自己休息幾分鐘再接著做。作業(yè)上都是要求她做到‘三到 ’，即眼到，心到，手到，眼到，就是看清題目要求，心到，就是再看題讀題上理解題意，找出解決問(wèn)題的方法;手到，是把思考的結(jié)果寫(xiě)出來(lái)。有了這樣寫(xiě)作業(yè)的方法，她做作業(yè)的時(shí)候得心應(yīng)手，沒(méi)有一點(diǎn)的抵觸情緒，把寫(xiě)作業(yè)都當(dāng)成是一件很快樂(lè)的事。做作業(yè)的時(shí)候不會(huì)去做一些和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，都會(huì)自己看著時(shí)間，看自己能寫(xiě)多長(zhǎng)時(shí)間，能夠?qū)懙挠姓_，有規(guī)范。做數(shù)學(xué)口算卡的時(shí)候，她都是自己要求自己，時(shí)間不能超過(guò)5分鐘做完，做到一遍就不出差錯(cuò)。
在作業(yè)的時(shí)候，她都是自己獨(dú)立完成，不會(huì)的題給她講清題意，讓她慢慢理解，不直接告訴答案，這樣寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候 ，才會(huì)真正的投入進(jìn)去，不會(huì)為了應(yīng)付作業(yè)，而被動(dòng)寫(xiě)作業(yè)。她自己不但能夠按實(shí)完成作業(yè)，還能夠自己檢查作業(yè) ，每次寫(xiě)完作業(yè)，讓她自己檢查，這樣她有等于重新學(xué)習(xí)了一遍知識(shí)，在寫(xiě)作業(yè)上也會(huì)更認(rèn)真了。
王雨琪能夠作業(yè)寫(xiě)得這樣優(yōu)秀，這也是老師在學(xué)校給好的學(xué)生發(fā)笑臉，給她的一個(gè)動(dòng)力，因?yàn)橹挥凶鳂I(yè)工整的孩子笑臉才會(huì)多，促使她更加認(rèn)真，規(guī)范的把作業(yè)寫(xiě)好。
總之，好的作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕之功，作業(yè)習(xí)慣越早越有效，要從小事抓起堅(jiān)持不懈，以后會(huì)更加努力。
小學(xué)生評(píng)優(yōu)事跡范文2
傳遞愛(ài)心、服務(wù)社會(huì)是每一個(gè)青少年應(yīng)盡的職責(zé)，作為新時(shí)代的少年，我認(rèn)為不光要學(xué)習(xí)好，還要有社會(huì)責(zé)任心。家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心，所以我還非常重視自己的社會(huì)活動(dòng)能力的鍛煉。
記得，在我小的時(shí)候，爸爸媽媽常常教導(dǎo)我，幫助他人是一種美德。上學(xué)以后，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，并時(shí)刻用雷峰精神來(lái)鼓勵(lì)自己，鞭策自己。雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?”。聽(tīng)完這句話，雷鋒叔叔那種忘我的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深打動(dòng)了我，于是我暗暗下定決心，當(dāng)我長(zhǎng)大了，也要做一個(gè)樂(lè)于助人的人。
實(shí)踐雷鋒精神就是從小事情做起，所以我就從保護(hù)環(huán)境、幫助他人學(xué)習(xí)等一些小事情上做起，為了更方便地參加義務(wù)活動(dòng)，我加入了大連市慈善總會(huì)的小義工團(tuán)體，大連市慈善總會(huì)經(jīng)常組織不同的活動(dòng)，每當(dāng)我有時(shí)間，我都會(huì)盡可能參加他們的活動(dòng)，這些活動(dòng)不但幫助了他人，更鍛煉了我自己。媽媽告訴我：“奉獻(xiàn)是一種真誠(chéng)自愿的付出行為，是一種崇高的精神境界，是美好的人生追求。”
為了保護(hù)大自然，善待地球母親，保護(hù)環(huán)境更是我們應(yīng)盡的責(zé)任。每年的春天都是那么美好，大自然的靈巧在春天盡顯無(wú)遺，這樣的季節(jié)特別適合參加活動(dòng)。為了保護(hù)大自然，我參加了大連市慈善總會(huì)的上街撿拾垃圾小義工活動(dòng)，為保護(hù)大連的環(huán)境做些力所能及的事情;在參加大連市徒步大會(huì)活動(dòng)中，我隨身攜帶小塑料袋，遇到他人丟棄的礦泉水瓶等物品時(shí)，我就會(huì)把它拾起來(lái)放到
垃圾袋里面，然后送到垃圾箱中，我想這樣既可以鍛煉，又可以清除路邊的垃圾，每當(dāng)我看到我撿過(guò)垃圾的干干凈凈地方，我感到又與大自然貼近了一步,頓時(shí)產(chǎn)生了一種輕松感、愉快感，似乎看到了大地的花兒也在舞動(dòng),人與自然的和諧是如此之美。
大連北部地區(qū)還有很多貧困的小朋友，在我上小學(xué)的時(shí)候，老師就經(jīng)常告訴我們，有很多小朋友和我們一樣，都很聰明、可愛(ài)、伶俐，但是他們沒(méi)有我們這么好的條件，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，甚至沒(méi)有錢(qián)上課、上學(xué)。聽(tīng)到老師講到這些，我心里感覺(jué)很難受，想要盡自己的能力幫助他們，聽(tīng)說(shuō)大連市慈善總會(huì)有組織給北部山區(qū)小朋友捐書(shū)活動(dòng)后，我欣喜若狂，立即去報(bào)名參加，并回家把平時(shí)我喜歡的一些課外讀物收集起來(lái)，打包成一個(gè)包裝箱，隨著組織方送給了那些貧困的小朋友，希望他們也能夠像我一樣讀到書(shū)?？粗切┬∨笥训男δ?，心里是那么地開(kāi)心與自豪。我希望，給那些需要的人奉獻(xiàn)我的一片愛(ài)心，讓我的雙手成為托起他們希望的力量之一。
還記得2008年，我國(guó)汶川發(fā)生了特大地震，地震造成了重大人員傷亡，汶川有很多同學(xué)沒(méi)有教室上課，更沒(méi)有教材。正好當(dāng)時(shí)學(xué)校組織向汶川同學(xué)募捐活動(dòng)，我馬上回家把自己一點(diǎn)一滴積攢的壓歲錢(qián)收集起來(lái)，全部捐給了汶川同學(xué)，希望我的微薄之力能夠幫助他們?cè)缛丈险n。當(dāng)我在電視上看到汶川的學(xué)生都陸陸續(xù)續(xù)上課了的時(shí)候，內(nèi)心特別激動(dòng)。而2010年4月，我國(guó)玉樹(shù)地區(qū)也發(fā)生了地震，我再次捐出了我的零花錢(qián)，想要幫助那些小朋友盡快度過(guò)難關(guān)。
我想，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。所以，為了幫助盲聾學(xué)校的同學(xué)，我積極參加了他們的手工藝品義賣(mài)活動(dòng)，購(gòu)買(mǎi)了他們編織的筆筒、桌墊等物品，用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助他們。不是有一句話這么說(shuō)嗎，“把一件小事長(zhǎng)
年累月做下去就會(huì)做成了一件大事。”所以我要把樂(lè)于助人的精神融入自己的日常生活中。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，樂(lè)于助人是中華民族傳統(tǒng)美德中的一塊瑰寶。在學(xué)校的空余時(shí)間里，當(dāng)遇到同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)地幫助他，耐心仔細(xì)地給同學(xué)們講解，直到他們弄懂為止。每當(dāng)看到同學(xué)露出恍然大悟、喜悅的神色，我也感覺(jué)特別愉快。并且我還主動(dòng)幫助老師收發(fā)作業(yè)，為老師承擔(dān)我力所能及的工作;在日常生活中，任何時(shí)候，只要每當(dāng)我在公交車(chē)上遇到老人或小孩兒時(shí)，我都會(huì)熱情、主動(dòng)地為他們讓座，而每當(dāng)在樓梯口遇到鄰居老奶奶買(mǎi)菜回來(lái)時(shí)，我都會(huì)問(wèn)聲好，并主動(dòng)幫助他們打開(kāi)樓梯大門(mén)，盡可能幫助爺爺奶奶們拿些重的東西，希望可以幫到他們„„而當(dāng)別人對(duì)我報(bào)以感謝時(shí)，我的心里充滿了自豪和開(kāi)心。我想，這些日常助人事情雖然小，但是它卻體現(xiàn)了我?guī)椭说囊活w炙熱的心。
我想，在服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，同時(shí)自己會(huì)得到提高、完善和發(fā)展，精神和心靈會(huì)得到滿足。參與志愿活動(dòng)既是“助他人”，更是“助自己”，同時(shí)是“樂(lè)他人”，也是“樂(lè)自己”。參與志愿活動(dòng)，是傳遞愛(ài)心和傳播文明的過(guò)程，我希望從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，去踐行“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，不斷把自己的愛(ài)心傳遞給每一個(gè)需要幫助的人。
我參與，我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)!
小學(xué)生評(píng)優(yōu)事跡范文3
楊江萍品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體、積極向上。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，在學(xué)校開(kāi)展的感恩教育、中華詩(shī)文誦讀、才藝培養(yǎng)方面尤其突出，成為同學(xué)中的佼佼者。
勤奮學(xué)習(xí)、開(kāi)闊視野
在學(xué)習(xí)上，她刻苦努力，一絲不茍，愛(ài)鉆研，能夠虛心請(qǐng)教，不恥下問(wèn)。從入學(xué)到現(xiàn)在她作業(yè)工整、能及時(shí)完成，成績(jī)優(yōu)異，年年被評(píng)為三好學(xué)生。她喜歡閱讀，一有空就讀書(shū)，一有書(shū)就愛(ài)不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從詩(shī)文誦讀到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平。
心地善良、禮貌待人
她有一顆善良真誠(chéng)的心靈。有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。楊江萍同學(xué)有一顆潔白無(wú)瑕、善良真誠(chéng)的心靈，她心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在家里，對(duì)待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓?zhuān)?jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂(lè)融融。對(duì)待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。
傳遞愛(ài)心，助人為樂(lè)
她有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。她還是同學(xué)的好伙伴。同學(xué)生病了，她總是設(shè)法補(bǔ)上落下的課程，輔導(dǎo)好作業(yè);她主動(dòng)要求和班上學(xué)習(xí)成績(jī)最差的同學(xué)同桌，給予幫助。走出校園，她同樣把自己的愛(ài)心獻(xiàn)給需要幫助的人，尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)，曾先后發(fā)動(dòng)全校同學(xué)為災(zāi)區(qū)、貧困兒童捐款捐物，她自己捐贈(zèng)款物共計(jì)兩百多元。對(duì)于博大復(fù)雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
天天向上、興趣廣泛
“向上”是孩子健康成長(zhǎng)的力量源泉楊江萍同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。進(jìn)入小學(xué)校園不久，她每時(shí)每刻就把自己置于組織約束之下，嚴(yán)格要求自己，身體力行少先隊(duì)員的先進(jìn)性。她追求全面發(fā)展，她興趣廣泛，特別喜歡看書(shū)、書(shū)法、唱歌和體育運(yùn)動(dòng)。
三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來(lái)這都是她努力的方向和目標(biāo)。她一步步地朝這個(gè)目標(biāo)在前進(jìn)、在努力，全面認(rèn)識(shí)自己、提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，在人生旅途中陶冶情操，在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志!
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