三年級(jí)作文素材
多選擇一些優(yōu)秀的作文素材進(jìn)行積累對(duì)小學(xué)生的寫(xiě)作思路的提高會(huì)有所幫助,而小學(xué)生可以積累的作文素材又有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于三年級(jí)作文素材的相關(guān)資料,供你參考。
三年級(jí)作文素材1：成長(zhǎng)的煩惱
不知在多少個(gè)地方，聽(tīng)過(guò)人們常常把我們——朝氣蓬勃的青少年比作早晨八九點(diǎn)鐘的旭日。
那是希望和美好的象征。但他們不知道，我也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，青春與煩惱竟然成為一對(duì)孿生姐妹。
進(jìn)入了青春的殿堂也就意味著煩惱將會(huì)伴隨你的左右。
不必說(shuō)堆積如山的作業(yè)，忙碌的作息安排;也不必說(shuō)父母的考分階級(jí)，嚴(yán)格的教誨要求。更不必說(shuō)……
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū)，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
記得曾經(jīng)有一段時(shí)間，在一連幾次的測(cè)試中，我的成績(jī)都不是很理想，數(shù)學(xué)是這樣，英語(yǔ)亦是如此。所以，從那以后，我便失去了對(duì)自己的信心，失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。得到的是對(duì)考試的恐懼!這令我很是煩惱。
眼看成績(jī)一天不如一天，分?jǐn)?shù)一次不如一次，就連性格也變得孤僻起來(lái)。于是，我也意識(shí)到了情況的“危機(jī)”，便暗暗地告訴自己：“不能再這樣下去了，我要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn)，改頭換面，重新做回那個(gè)原本自信、開(kāi)朗的我!”于是，從那一刻起，我便一直都在向我的目標(biāo)努力看齊，終于，通過(guò)一學(xué)期的不斷努力，我再一次地感受到了黎明的曙光，尋找回了往日的自信，拾起了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)與信心，這令我快樂(lè)無(wú)比!
經(jīng)過(guò)了那件事后，我對(duì)成長(zhǎng)中的煩惱又有了更深一層的認(rèn)識(shí)：煩惱的存在，對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)是成長(zhǎng)道路上的絆腳石，使他們從此以后一蹶不振，心灰意冷，最終放棄了自己向往的目標(biāo);而有些人卻會(huì)把它看成是生命海洋中的一道波瀾，不但要努力地去克服它，還要從中獲取經(jīng)驗(yàn)，使失敗時(shí)的煩惱成為幫助自己前進(jìn)的動(dòng)力!
成長(zhǎng)道路中的酸、甜、苦、辣是數(shù)之不盡的，煩惱更是不可避免的，但只要你能夠勇敢地去面對(duì)，以正確的方法來(lái)解決它!或許，它將不再是煩惱，而是生命中的一種點(diǎn)綴!
三年級(jí)作文素材2：我想哭
剛吃過(guò)午飯，天氣有點(diǎn)兒冷，偶爾有幾片楓葉無(wú)聲地飄落在地面上，幾縷散發(fā)出淡黃色光芒的陽(yáng)光，無(wú)力地照在教室的窗戶上。同學(xué)們坐在座位上翻閱著書(shū)籍，一改往日開(kāi)“茶會(huì)”的氣氛。
安靜中充滿書(shū)香的氣氛還沒(méi)維持五分鐘，教室里便有些騷動(dòng)起來(lái)。只見(jiàn)一位同學(xué)被人簇?fù)碇呦蛑v臺(tái)，她將一個(gè)大禮盒輕輕地放在教室最顯眼的地方。我也放下手中的書(shū)，好奇地?cái)D了進(jìn)去，這不正是小姚同學(xué)嗎? 她捧來(lái)這個(gè)“大家伙”干嗎呀?同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。
小姚神氣地掀開(kāi)蓋子，一股股香噴噴的奶油味撲鼻而來(lái)，嬌美的奶油花朵鑲嵌在蛋糕的四周。“婷婷，快過(guò)來(lái)，許個(gè)愿吧!”小姚沖我說(shuō)道。“什么?我?”我一臉驚訝：“是啊，大家知道你父母不在家，今天沒(méi)人給你過(guò)生日，這個(gè)蛋糕是我們大家一起給你買(mǎi)的。”這時(shí)，大家都嚷著：“來(lái)，婷婷，快許愿吧!”驚訝、激動(dòng)、不知所措，淚水已經(jīng)溢滿了眼眶，無(wú)意識(shí)地來(lái)到擺放蛋糕的桌子前，伸出雙手合并在一起，幸福地閉上了眼睛。我想：有這么多同學(xué)的祝福，我的愿望肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。“祝你生日快樂(lè)!祝你生日快樂(lè)……”我慢慢地睜開(kāi)雙眼，吃驚地愣在那兒，繼而又會(huì)心地笑了。
燭光在我的臉頰上跳躍著。我的笑是幸福的，是甜美的，也是感激的，各種情感全交織在一起，濃濃地涌向我的心頭。我默默地凝視著一張張熟悉的面孔，彎彎的睫毛上分明多了一種幸福的液體。我們不知疲倦地唱著，唱著……每一張充滿青春朝氣的面孔上都洋溢著一種從未有過(guò)的笑容。
有些性急的同學(xué)，一聲聲地催促著：“婷婷，快切蛋糕呀!”“婷婷，給我一塊!”“婷婷，別忘了我!”……我拿起水果刀，均勻地切成一小份，每切入蛋糕的那一刻，同學(xué)們都發(fā)出陣陣的驚呼聲。
我把一塊塊香氣逼人的蛋糕送到每個(gè)同學(xué)的手中，看著他們美美地品嘗時(shí)的笑，我真想讓眼淚傾瀉而下……
三年級(jí)作文素材3：關(guān)愛(ài)在真誠(chéng)中
一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在門(mén)上，一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力，還是無(wú)法將它撬開(kāi)。鑰匙來(lái)了，他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”的一聲開(kāi)了。鐵桿奇怪地問(wèn)：“為什么我費(fèi)了那么大力氣也打不開(kāi)，而你卻輕而易舉就把它打開(kāi)了呢?”鑰匙說(shuō)：“因?yàn)槲易钭盍私馑男摹?rdquo;
其實(shí)，每個(gè)人的心，就像上了鎖的門(mén)，再粗的鐵棒也撬不開(kāi)。唯有關(guān)心，才能把自己變成一把細(xì)膩的鑰匙，進(jìn)入別人的心中，了解別人。關(guān)心是什么?很難說(shuō)。它無(wú)影無(wú)蹤，但又無(wú)處不在。它或許是情人節(jié)的一束玫瑰;或許是母親節(jié)的一支康乃馨;或許是病榻前的一個(gè)金桔;或許是千里之外的一顆紅豆;或許是寂寞時(shí)聽(tīng)你訴衷腸的一雙耳朵;或許是身處他鄉(xiāng)時(shí)的一聲問(wèn)候。
人心是很容易獲得滿足的：一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，可以使瀕臨絕境的人獲得重生的勇氣;一句關(guān)心的話語(yǔ)，可以使內(nèi)心空虛的人感到充實(shí);一個(gè)忠誠(chéng)的微笑，可以使身處寒冬的人感受到明媚的春天。
更多時(shí)候，關(guān)心只是一種感覺(jué)，是人與人之間不經(jīng)意的感情流露，是一種無(wú)法揣摩的心靈之約。當(dāng)你從別人那里得到關(guān)心時(shí)，你也會(huì)感動(dòng)，便會(huì)想著去關(guān)心別人。
被別人關(guān)心，是一種幸福;關(guān)心別人，也同樣讓你幸福。學(xué)著去關(guān)心你身邊的那些熟識(shí)的或者不熟識(shí)的人吧，如果你做到了，你得到的將不僅僅是別人的關(guān)心，更有綿綿不盡的愛(ài)。
學(xué)著做一把鑰匙，去了解別人，去關(guān)心別人，無(wú)論你走到哪里，都會(huì)遇到熟悉的眼睛和絢麗的風(fēng)景。
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