五年級下冊暑假作文400字素材
五年級下冊暑假作文400字素材
暑假里有趣的事真多，這些趣事讓已經(jīng)開學的我們還在懷念著暑假呢。下面是學習啦小編為您整理的關(guān)于五年級下冊暑假作文400字素材的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
五年級下冊暑假作文400字素材一
每個人在暑假里都會有有趣的事吧!下面我就給講一下我身上發(fā)生的趣事。
星期天，我暑假作業(yè)已經(jīng)沒有多少了媽媽就帶我回老家，我很興奮。到了老家都快中午。我和妹妹都餓了，奶奶就給我們炸了紅薯丸很好吃，我和妹妹斗爭爭先恐后的強著吃。我看妹妹才吃了一個，而我已經(jīng)吃了兩個心想“我肯定吃的多。”那時候我們是抓一個吃完，在吃另一個?？墒敲妹眠@個機靈鬼吃了一個就跑向廚房，拿了一個碗，一個一個往她碗里抓。
當我吃了五六個后，我朝碗里一看啊!大碗里已經(jīng)沒有多少了。我有想妹妹的小碗里看她的碗里裝滿了丸子，他真在享受著“戰(zhàn)利品。”我三下五除二就吃完大碗里的丸子，就把“魔爪”妹妹的碗里 妹妹用雙手護丸子說：“我不給你，我不給你，媽媽說你必需讓著我。”但是我還搶。妹妹就哇哇大哭。爺爺奶奶聽到哭聲立馬趕來，在爺爺奶奶的勸說下，妹妹也不哭了也給我了幾個丸子，你說這家伙氣人不氣人。
晚上，我們坐上車依依不舍的和爺爺奶奶告別。雖然這件事過了好多天但我還記憶猶新。
五年級下冊暑假作文400字素材二
暑假真夠長的，真是煩人。一天，媽媽告訴我，最近我?guī)愕侥铣涫腥ネ?，我聽了，高興得直拍手。
這一天終于等到了，天剛蒙蒙亮我就起床了，我匆匆忙忙吃過早飯，便和媽媽坐上去南充市的公共汽車。一路歡聲笑語，一路美景盡收眼底。經(jīng)過一個小時左右，我們的車子不知不覺就到了南充車站。
嗨!我有半年沒到南充市了，“士別三日，當刮目相看”，南充的變化真是日新月異啊!寬敞的街道“一塵不染”，兩邊的人行道綠樹成蔭，鳥兒還在一些樹枝上筑起了它們的安樂窩，它們也到鬧市中安家落戶來了。
我興致勃勃地來到了著名景點北湖公園，巨大的北湖像一面閃閃發(fā)光的寶鏡，把四周的高樓大廈盡情地倒映在湖水中，形成一幅幅美麗的畫卷，真是好看極了。這時，一團團水泡從湖底涌了上來，我定睛一看，原來是一群五顏六色的魚兒游過來了，它們有紅的，有黃的、有黑的、還有白的，真是五彩斑瓓啊!它們搖動著柔柔的尾巴，擺動著光溜溜的頭，張開圓圓的嘴，排列著足有幾十米長的隊伍傻呼呼的望著我。我想，這些小家伙們肯定是餓了，在等著我給它們喂食呢!我急急忙忙到旁邊的小攤上買了幾包魚飼料，每當我向它們?nèi)鳇c飼料時，它們都爭先恐后地躍出水面來爭搶，有幾次當我的手貼近水面時，它們簡直瘋狂地跳到我手里來搶食了。很長時間，我都陶醉在與魚同樂的詩情畫意中不能自拔，人與動物和諧相處真是太快樂了。
暑假見聞很多，唯有這次使我久久難以忘懷。
五年級下冊暑假作文400字素材三
哇哇……，我們馬上就要出去玩咯。我一聽到這個消息我就一蹦三尺高，迫不及待的問媽媽什么時候去?什么時候去?媽媽說明天就去!我一聽心情百分之95的心情馬上補足了。
坐上了汽車，坐了2倆小時的車。馬上就到了。耶耶!到了，使我看到的第一眼景物，就是一邊清澈見底的小溪，里面的小石頭有綠的，青的。對了，還沒告訴大家我們?nèi)ツ哪?我們這次去的是堯山。
我們光想馬上跑下去玩，為了安全，導游不讓我們下去!我們這次住到農(nóng)家院，一聽到農(nóng)家，就聽別人說，農(nóng)家飯很好吃。我們第一次玩的是漂流，一聽到飄流就覺得很刺激。我們馬上在船上劃，手里拿著水槍。別人都是打水仗，我們不理別人，但是別人光理我們，于是我們也拿著水槍噴別人。哇!我的渾身濕透了，真涼快。用農(nóng)村的話說，就是真的勁兒。我們遇到前方的急流了，刷抓緊了，哇，我差點掉下去，不過沒事，幸好被媽媽的手掂了上去。
我們漂完流了，還有一天才回去，但是最后一天什么都不好玩了，爬爬山，。但是在河里玩耍，還是很高興的一件事。
這是暑假的第一次出去玩，還有更多的趣事千萬不要走開哦!
五年級下冊暑假作文400字素材四
今天我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。
仔細一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)盡力了!”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。
我們的目標是什么?我們是怎么樣完成這些目標的?蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標!
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進行著，每個人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人------帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會受到生活的饋贈。
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