六年級(jí)優(yōu)秀作文素材
六年級(jí)優(yōu)秀作文素材
作文是小學(xué)語(yǔ)文的重要部分,而六年級(jí)是小學(xué)進(jìn)入初中的關(guān)鍵階段,所以六年級(jí)的作文教學(xué)效率必將對(duì)學(xué)生的作文水平產(chǎn)生一定的影響,語(yǔ)文教師應(yīng)當(dāng)引起高度重視。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于六年級(jí)優(yōu)秀作文素材的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
六年級(jí)優(yōu)秀作文素材一
真奇怪，不知從什么時(shí)間開(kāi)始，我只喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往：很少會(huì)幫助別人，也不祈求別人的幫助。縱然得到別人的相助，也會(huì)像還債似的報(bào)答于人。大有我不負(fù)天下人，也莫讓天下人負(fù)我之勢(shì)。然而，這多年支配著我的思想，卻在那一次微笑的光芒中，瞬間變得如同一粒塵埃，飄散的無(wú)影無(wú)蹤……
那是一場(chǎng)連續(xù)兩天的大雨過(guò)后，那條我每天上學(xué)必過(guò)的河上的水泥橋已被河水沖刷得找不到蹤影。只有那座高高的舊木橋還架在河的兩岸。那是一座只用兩根并排的又圓又滑的木頭架起的橋;平時(shí)我空著兩手走過(guò)也要膽顫心驚的橋。
面對(duì)著那橋我猶豫著，還差10分鐘就要上課了。我猛的扛起我的自行車，做了一個(gè)連我自己也不敢相信的決定：扛著車從木橋上走過(guò)去。開(kāi)頭的十幾米，是在雄糾糾氣昂昂的氣氛中行進(jìn)著，沒(méi)感到什么。漸漸地，腳下的木頭在拼命地抖著，木頭下面湍急的河水使我頭暈，腿越來(lái)越軟，好像很難再支撐我的身體的重量。我根本不知道自己是怎么走到木橋中央的。只剩下一半的路程了，我卻再也挪不開(kāi)腳步。曾想著一點(diǎn)點(diǎn)挪回去，可我連轉(zhuǎn)身都困難，耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了，幾次想把自行車扔進(jìn)河里。
正在我前進(jìn)不能。后退不得的時(shí)候。突然，肩上的車子一下子輕了起來(lái)，繼而漸漸離開(kāi)了我的肩。是一只大手從我的手中取下自行車。那一刻，我真無(wú)法說(shuō)出心里的感激。我慢慢扭過(guò)頭：是一張陌生的臉，臉上充滿了微笑。時(shí)間沒(méi)有容我仔細(xì)看，但只那一瞬間，卻使我感到那微笑是那么真誠(chéng)、可愛(ài)!
車子和我終于安全到達(dá)了對(duì)岸，滿心的感激使我仔細(xì)地看了看那微笑的臉：不算黑的皮膚，瞇細(xì)的雙眼掩不住真誠(chéng)的目光。細(xì)碎的皺紋爬滿眼角，干裂的嘴唇微微張開(kāi)。啊，是一位40多歲樸實(shí)無(wú)華農(nóng)民。
這是何等普通的一笑呵!普通得不能再普通了，卻讓我始終不能忘卻，它使我第一次體會(huì)到人與人之間最美好的東西，盡管那只是淡淡的一笑。許多年以來(lái)，那微笑一直深深埋于我的心中，我曾學(xué)著以同樣的微笑扶起跌倒的兒童，幫著推一把艱難行走的貨車或是一把雨傘給同學(xué)。而每一次當(dāng)你不求回報(bào)幫助別人并與之真誠(chéng)的一笑時(shí)，你才會(huì)真正體會(huì)到那埋于心底的微笑的真正含義與價(jià)值。那是一種稱不上崇高但卻讓你足以自豪的滋味。微笑，寄予著美好的情感，我實(shí)在找不出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)形容它，或許，這句詩(shī)會(huì)表達(dá)它的含義吧：
“與人玫瑰，留有余香!”
謂之然否?
六年級(jí)優(yōu)秀作文素材二
晚上吃過(guò)晚飯，爸爸媽媽都會(huì)出去散步。恰巧今天作業(yè)少，我便與爸媽一同出去走走，就當(dāng)是讓自己緊張的情緒放輕松些吧!
因?yàn)槲壹以诮紖^(qū)，所以視野的范圍比較大。走在路上，清風(fēng)徐徐吹來(lái)，即涼爽又愜意。馬路中間的花池中有紅的花，白的花，黃的花，還有綠的草，被修剪的形狀各異的樹(shù)。偶爾從遠(yuǎn)處來(lái)一輛汽車，也是亮著燈，鳴著笛，呼嘯而過(guò)了。抬頭仰望，深藍(lán)色的天空中點(diǎn)綴著許多明亮的星星，卻不見(jiàn)月亮的影蹤。再一看，原來(lái)月亮看到這么多璀璨的星星，便拿浮云作面紗，把自己俊俏的臉龐遮住了。
我一邊走一邊大聲的唱著歌，感覺(jué)自己都好久好久沒(méi)有這么輕松過(guò)了?？粗欠褐S暈的路燈，不知為什么，竟然想起了我最愛(ài)的歷史。我想起了穿著黃色龍袍的李世民，唐朝在他的英明領(lǐng)導(dǎo)下，繁榮富強(qiáng)，他開(kāi)創(chuàng)出“貞觀之治”的盛世局面;也想起了清朝的康熙皇帝，他是一個(gè)非常厲害的人，誰(shuí)都不可否認(rèn)吧?平定吳三桂，打敗沙俄侵略者……清朝自他以后的皇帝都有這樣的愿望：要做一個(gè)像圣祖康熙一樣英明的君主……
爸媽好像看出了我在想什么事情。他們突然問(wèn)起了我的志向，我一時(shí)不知道該怎么回答，只是想著考上一中奧賽班，這是我最近的目標(biāo)。我問(wèn)他們：“你們希望我上文科還是理科?”媽媽笑了，她說(shuō)：甜甜，我希望你能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)。做你想做的事情吧!只要是對(duì)的，對(duì)你的成長(zhǎng)有利，我們都支持!”聽(tīng)了媽媽的話，我突然有一種想撲到媽媽?xiě)牙锶タ薜臎_動(dòng)。我想起在我小時(shí)候，爸爸媽媽就很注重培養(yǎng)我的一些興趣愛(ài)好，經(jīng)常給我買書(shū)，買影碟看，雖然我知道那時(shí)我家并不富裕。我也因此懂得了更多的知識(shí)。對(duì)恐龍的興趣，源于《哆啦A夢(mèng)之龍騎士》;對(duì)歷史的興趣，源于《中華上下5千年》;對(duì)繪畫(huà)的興趣，源于《數(shù)碼寶貝》中的各個(gè)數(shù)碼寶貝的造型;對(duì)宇宙的興趣，源于《宇宙的奧秘》……可是，我卻都沒(méi)有把握好這些興趣，只是讓它們成為興趣，而沒(méi)有發(fā)展為志趣。唉，感覺(jué)有些可惜。但我還是感激父母，是他們讓我成長(zhǎng)的如此快樂(lè)。
突然想到了郁秀的一本小說(shuō)《太陽(yáng)鳥(niǎo)》中的主人公陳天舒對(duì)她爸媽說(shuō)過(guò)的一句話：“爸爸媽媽，謝謝你們把我養(yǎng)得這么好。”此時(shí)的我，也好像對(duì)我的爸媽說(shuō)：“爸媽，謝謝你們把我養(yǎng)的這么好。”可是想了半天，終究沒(méi)敢說(shuō)。我不太善于口語(yǔ)表達(dá)，萬(wàn)一有哪句話說(shuō)錯(cuò)了，爸媽會(huì)以為我自戀呢!
牽著爸媽的手往家走，感覺(jué)好幸福啊!我能想到最浪漫的事，就是和父母一起慢慢變老。真的想這樣一輩子啊!在滿天的繁星下，在清風(fēng)的吹拂下，在綠草紅花中，三個(gè)人牽手的影子定格在了這幅美景下。
六年級(jí)優(yōu)秀作文素材三
和時(shí)間賽跑，母愛(ài)，是勝利者。
5分鐘的的路程，不知母親是怎樣的飛馳而來(lái)，只是看到面前的母親滿頭大汗，氣喘吁吁，身上的衣服滿是褶皺，頭上的青絲凌亂不堪，幾根白發(fā)也夾雜在其中，好像黛色的山上臥著幾抹淺雪，冰的我難過(guò)。淚，充滿了我的眼眶，記憶的車載著我回到了那個(gè)雪的上午。
窗外，又飄起了雪花，晶瑩的雪花好似一個(gè)個(gè)飛舞的精靈，從天而降。“雪天路滑，注意安全。”媽媽關(guān)切的話語(yǔ)在我出家門之前準(zhǔn)時(shí)響起。帶著溫暖的話語(yǔ)，我一步一滑的走向?qū)W校，到了學(xué)校我才發(fā)現(xiàn)我用了15分鐘，心里一邊大喊著快要遲到了，一邊腿也忙碌的邁著步子，卻忽略了隱隱作痛的胃。
下了第二節(jié)課，我終于忍不住了，吐了出來(lái)，緊接著是胃里一陣翻江倒海的疼，仿佛在抗議我早上忽略了它的感受。老師慌忙撥通了我母親的號(hào)碼，焦急的匯報(bào)我的情況，聽(tīng)得出來(lái)，電話的那一頭，不知道要更焦急多少倍。
放下電話，老師向我走來(lái)，迷迷糊糊中，我看了一眼手表，九點(diǎn)半，喝著老師端來(lái)的熱水，胃卻沒(méi)有服軟的意思。
好像很快，門口出現(xiàn)了一個(gè)焦急身影，恍惚中，我又看了看表，九點(diǎn)三十五分。
我一下子清醒了，等等，五分鐘!只有五分鐘!我驚呆了。雖然媽媽是騎車趕來(lái)，但是，雪很大，路也很滑，騎車并不比走路要快很多。而且，晴天騎車到校也要七八分鐘，更何況是雪天。
后來(lái)，我問(wèn)媽媽，問(wèn)她是怎樣那么快到達(dá)學(xué)校，媽媽只是對(duì)我一笑。也許，媽媽自己也不清楚吧!那一次，母親創(chuàng)造了“奇跡”，這種奇跡，沒(méi)有經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)修飾，它是那么單純和潔白，它也許只是一種本能，一種母親愛(ài)孩子的天性。
五分鐘，足以讓我用一生來(lái)銘記。我現(xiàn)在才懂得，無(wú)論時(shí)間怎樣變換，不變的都是母親對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。
和時(shí)間賽跑，母親是勝利者!愛(ài)是勝利者!
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