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環(huán)保的作文素材

時(shí)間: 杏雨959 分享

  環(huán)保?環(huán)保是一件非常輕松,是一件非常莊重,又是一件非常有意義的事,你動(dòng)手,我動(dòng)手,他動(dòng)手,世界就會(huì)充滿希望!下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于環(huán)保的作文素材的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!

  環(huán)保的作文素材一

  一天,學(xué)校放學(xué)了,同學(xué)們都快樂(lè)地跑出教室,快樂(lè)的嬉笑聲在我的耳邊久久地回蕩。

  我一個(gè)人漫步在這美麗的校園里,欣賞著這誘人的景色:天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,猶如一塊美麗的翡翠;草地上的小草嫩綠嫩綠的,摸上去,我不由地想起了那小寶寶的手;遠(yuǎn)處還傳來(lái)一陣陣花香,令人陶醉……

  突然,附近傳來(lái)一陣嬉笑聲。我抬頭一看,發(fā)現(xiàn)旁邊的草地上有幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)在踢球。就在草地的旁邊醒目地立著一塊牌子,上面寫(xiě)著:誰(shuí)憐寸草心,報(bào)得三春暉。我看了,心里很著急,想說(shuō)服他們不要再踢球了,可一想到他們是高年級(jí)的學(xué)生,就害怕了。

  經(jīng)過(guò)一番思考,終于,勇敢戰(zhàn)勝了膽小。我急忙跑過(guò)去對(duì)他們說(shuō):“你們別在草地上踢球了,沒(méi)看見(jiàn)那塊保護(hù)小草的牌子嗎?”我邊說(shuō)邊用手指了指那塊牌子。一個(gè)較胖的同學(xué)不服氣,揚(yáng)起手就想要打我,另外一個(gè)學(xué)生急忙阻止他說(shuō):“算了,我們是錯(cuò)了,我們不應(yīng)該破壞小草,它也有生命,還是到別處去踢吧!”他這才放手,不好意思地低下了頭,跟著大伙一起走了。

  我見(jiàn)了,長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,此時(shí)陽(yáng)光更加明媚了,四周的景物也更加迷人了,它們都好像在對(duì)我點(diǎn)頭微笑……

  環(huán)保的作文素材二

  地球母親供給我們充足的氧氣、水分和食品,她是一個(gè)關(guān)心兒女、愛(ài)護(hù)兒女的好母親。然而,你看工廠里的廢氣和污水隨意排放,一片片森林遭到亂砍亂伐,城市里的垃圾散發(fā)著臭氣……

  如果有一天,地球母親問(wèn)道:“孩子,我給了你藍(lán)天、碧水、茂密的森林和肥沃的原野,你是如何生活的?我讓天上的飛禽、地上的走獸、水里的魚(yú)蝦與你為伴,你是怎樣與他們?yōu)猷彽?”

  我想,除了嘆息和沉默,我們還能說(shuō)什么?我們能告訴她天已不再蔚藍(lán),水已不再清澈,森林和原野已不復(fù)存在嗎?我們能告訴她由于亂捕亂殺,我們已經(jīng)孑孑自立嗎?

  現(xiàn)在,環(huán)境形勢(shì)十分嚴(yán)峻。環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題,政府也早已提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人,雖然不可能都直接從事環(huán)保工作,但我們完全可以從小事做起,從我做起。顧炎武曾經(jīng)說(shuō)過(guò),天下興亡,匹夫有責(zé)。保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任將落在我們新一代的肩上。同學(xué)們,當(dāng)看到未關(guān)的水龍頭在滴水時(shí),你是不是能夠隨手關(guān)上呢?當(dāng)電池用完后,你能否分類收藏處理而不隨手扔掉呢?當(dāng)購(gòu)物時(shí)你能否自覺(jué)不使用超薄塑料袋?……

  一件件小事雖然都很不起眼,但卻體現(xiàn)了你強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí),高尚的道德品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。

  再來(lái)看看我們的校園,我們的校園真的很美,無(wú)愧于“全國(guó)綠色學(xué)校”這一稱號(hào)。你看,校園里五彩繽紛,百花爭(zhēng)艷,誘人的花香在校園中肆意彌漫,一排排樹(shù)木也都積極向上生長(zhǎng),一片欣欣向榮。你聽(tīng),歡快的小鳥(niǎo)正在枝頭高唱贊曲熱情謳歌,我們的校園,它的樂(lè)園;每一處的音律都充滿著新的希望,那既是往事留下的一點(diǎn)一滴的精彩,也是勇往直前的號(hào)角聲。

  然而,在我們的身邊,在我們的校園,也有一些不和諧的因素:每天早晨起床后,細(xì)心的同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn),校園里一次性餐具、方便面盒隨處可見(jiàn),少數(shù)同學(xué)廢紙亂扔亂丟。盡管垃圾箱近在眼前,我們卻偏偏吝惜自己的腳步。同學(xué)們都希望自己成為一個(gè)有氣質(zhì)、有修養(yǎng)的人,但這些習(xí)慣卻阻斷了我們邁向高尚情操的步伐。我們都是一中學(xué)子,我們都應(yīng)該熱愛(ài)我們的校園。那么就讓我們攜起手來(lái),把環(huán)保當(dāng)作自己的天職,共同建造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的和諧校園吧!

  我相信:只要我們從自己做起,從小事做起,大家共同努力,持之以恒,就一定能為校園,也為大家留下一片碧水藍(lán)天!

  保護(hù)環(huán)境,我們的天職!讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)自然,熱愛(ài)地球,手挽手,肩并肩,心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤,捍衛(wèi)環(huán)境,捍衛(wèi)校園,捍衛(wèi)我們美好的家園!

  朋友們,我們還在猶豫什么?Let’s go from now on!

  環(huán)保的作文素材三

  我來(lái)自幾百年前的地球,我是連科學(xué)都解釋不了的不明物體,我跟人類一樣有思想、有感情,我懂得如何表達(dá)多姿多彩的語(yǔ)言、 我是從幾百年前的地球來(lái)的,我是連科學(xué)都解釋不了的不明物體,我跟人類一樣有思想,有感情,我懂得如何表達(dá)多姿多彩的語(yǔ)言,我懂得用肢體來(lái)傳送每一份情感。我可以跟人類共存活,我來(lái)自大自然的一部分,更是萬(wàn)物的一小部分,更是地球的一小小部分,跟地球比起來(lái),萬(wàn)物顯的多么渺小,但卻是殘害地球,人類自我毀滅的毒瘤。

  幾百年后,我作為大自然的一份子,我代表大自然來(lái)參觀現(xiàn)時(shí)代的地球。我卷縮在一個(gè)死胡同里,我感到窒息!“誰(shuí)來(lái)救救我?”我發(fā)內(nèi)心最深處的心聲。汽車駕駛的聲音不斷在我的耳畔縈繞,汽車尾散發(fā)出的病菌伴著清風(fēng)向我襲來(lái),我受不了這種難以鼻聞的氣味,于是我來(lái)到了叢林里,奇怪的是我的同胞少之又少,它們無(wú)不垂著頭,筋疲力盡的嘀咕著;“救救我-----”這里沒(méi)有躲避的地方,光禿禿的山頂,任人摧殘的動(dòng)植物,科學(xué)的造就、人類的放肆行為,任性的破壞地球的一草一木… …

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