教師節(jié)的作文優(yōu)秀例文
教師節(jié)的作文優(yōu)秀例文
晚上坐在燈光下,又回想起學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這是一個(gè)應(yīng)該感恩的日子。老師,教師節(jié)快樂!下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于教師節(jié)的作文優(yōu)秀例文的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!
教師節(jié)的作文優(yōu)秀例文一
金秋送爽,九月是個(gè)豐收的季節(jié),教師節(jié)又來臨了。我也準(zhǔn)備了教師節(jié)的禮物。
來到學(xué)校里,同學(xué)們都準(zhǔn)備了送給老師的節(jié)日禮物,都在互相詢問送給老師什么禮物,旁邊的一個(gè)同學(xué)問我:“你打算送給老師什么禮物?”我說:“我送給老師一句話,”“哦!原來你就送給老師一句話呀!我送給每位老師一盆花,比你的禮物好的多。”我說:“禮物不在好壞,最重要的是心意,只要表達(dá)了自己的心意,不管什么禮物都是很貴重的。”
老師來了,大家都把禮物給了老師,我也來到到講臺(tái)前,對(duì)老師深深的鞠了一躬說:“老師辛苦了,您每天都教給我們知識(shí),不停地幫我們批改作業(yè),還要幫同學(xué)們輔導(dǎo)功課,鞏固每天學(xué)到的新知識(shí),祝您節(jié)日快樂,這就是我的禮物!”
這就是我內(nèi)心的想法,在教師節(jié)表達(dá)出來了。老師謝謝您伴隨著我們的成長(zhǎng),讓我們從幼稚變成了有智慧的人。我們將更好的成績(jī)來報(bào)答您,將來用學(xué)到的知識(shí)報(bào)效祖國(guó)。
教師節(jié)的作文優(yōu)秀例文二
有一種笑容雖歲月流逝卻記憶猶新 ,
有一種呵護(hù)雖時(shí)光流逝卻碧波蕩漾 ,
有一種恩情雖青春流逝卻經(jīng)久彌新 ,
這就是我們———
可親可敬的恩師。
紅燭的芯蕊是您的笑臉 ,
紅燭的斑駁是您的光影 ,
不論春秋冬夏,都有您伏案的身影 ,
不論寒暑易節(jié),都有您美麗的容顏 ,
是您,為我們掘出快樂的源泉。
碧空里的藍(lán),是您的無私,
春波里的紅,是您的熱情 ,
澄海里的清,是您的純真 ,
我們用心去編織您的美麗 ,
不料卻無法找到合適的語(yǔ)言表達(dá)。
是誰(shuí),把溫馨繽紛了一地 ,
是誰(shuí),把春光投影了一季 ,
是誰(shuí),把愛心播撒了一生 ,
我們用心去傳遞您的博愛 ,
不料卻美麗了一季怒放的花朵。
流光滄桑了您的容顏,您卻不曾有過表現(xiàn);
歲月佝僂了您的脊背,您卻不曾有過怨言 。
因?yàn)?mdash;—
您身上所投影的,
正是我們這些懵懂無知的小孩對(duì)理想的憧憬,
對(duì)理想的盼望!
誰(shuí)是最可愛的人?
我問自己,
是老師,
一支滴淚的紅燭,
一只無私的春蠶……
教師節(jié)的作文優(yōu)秀例文三
九月九日上午,我到了學(xué)校,看見同學(xué)們都在做賀卡。我便疑惑不解的問到:噫?你們?yōu)槭裁炊荚谧鲑R卡?同學(xué)們反問到:“你難道不知道明天是一年一度的教師節(jié)嗎?”聽到這,我恍然大悟:哦,原來是在做送給老師的賀卡啊!我又暗暗下決心:我也要送給老師一個(gè)有意義的禮物。
可送什么禮物好呢?我又思索了起來,對(duì)了,就送給老師一張賀卡吧!
放學(xué)后,我來到了商店??吹搅烁鞣N各樣的零食,學(xué)習(xí)用品和玩具。我看了又看,找了又找,終于,在一個(gè)玻璃柜里,看到了擺得整整齊齊的賀卡。我看了一張又一張,但是沒有一張稱心如意的。最后我看見了一張粉紅色的心形賀卡。便對(duì)叔叔說:叔叔,這張賀卡我買了。叔叔笑著說:一元五。付了錢,我拿著賀卡,邁著輕快的步伐回家了。
回到家,我找來蠟筆和水彩筆。該畫什么呢?我經(jīng)過左思右想一翻后,在上面畫了一個(gè)太陽(yáng)和幾株小草。旁邊寫到:我們就如這幾株小草一樣,而您,偉大的老師,就如太陽(yáng)一樣哺育著我們,以后長(zhǎng)大成樹,就可以為您乘涼了。
第二天,走在上學(xué)的路上,旁邊的小草格外的青,大樹格外的茂盛,不知名的小野花也顯得格外的美麗,就連平平常常的小路也顯得格外的不一樣。
放學(xué)后,我把賀卡交到了老師的桌子上。
幾天后,在“教師節(jié)賀卡展”上面。有一張格外引人注目的粉紅色的“心”形賀卡,旁注到:這是最令我感動(dòng)的一張賀卡!
看過“教師節(jié)的作文優(yōu)秀例文”的人還看了: