小學(xué)暑假語文作文精彩例文素材
小學(xué)暑假語文作文精彩例文素材
放暑假了!天氣越來越熱了，每個人都想做的事就是去游泳館游泳，但我卻想去更自然的地方，那就是去大海游泳。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)暑假語文作文精彩例文素材的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
小學(xué)暑假語文作文精彩例文素材一
暑假里，我讀了一本引人入勝的書，它是由作家曹文軒寫的《草房子》。
《草房子》主要寫了一個小男孩桑?？坦倾懶牡男W(xué)六年生活，講述著一個又一個催人淚下的故事，每讀完一個故事，我都會覺得十分的震撼人心。
故事中最震撼人心的莫過于秦大奶奶。她在油麻地生活了幾十年，她的房子龜縮在油麻地小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個污點。桑桑的父親硬要把她趕出學(xué)校，卻花費了十幾年還是沒把她趕出去。在當?shù)厝搜壑?，她是個可惡的老婆子。然而，她所做的一件事卻改變了別人對她的想法：就在一個春季，她冒險救了落水的喬喬，自己卻差點失去性命。自此，油麻地的人對她的態(tài)度改善了不少，對她的厭惡變成了溫柔，連之前想要將她趕出學(xué)校的校長和老師們也不在想驅(qū)逐她了，她也開始為學(xué)校服務(wù)了起來。但是最后，她竟然為了學(xué)習(xí)的一個南瓜，不慎落水而失去了生命。
書中最讓我佩服的就是杜小康了。他曾是油麻地最富有的人家。但一夜之間他家里變得一貧如洗，而每天不得不在家干活，和父親放鴨子，但希望一次又一次地破滅，但她卻表現(xiàn)得十分堅強，挑起了家里的重擔(dān)，又在學(xué)校門口擺起了小攤。他這種奮力拼搏的精神是我們最值得學(xué)習(xí)的。
《草房子》這本書是我值得永遠珍藏的書!
小學(xué)暑假語文作文精彩例文素材二
今年暑假，我和爸爸媽媽爺爺奶奶一起游覽了著名的野三坡風(fēng)景區(qū)。
經(jīng)過4個多小時的路程，我們來到了山清水秀的野三坡鎮(zhèn)。我們先到了酒店，放下行李后，就迫不及待地來到了百里峽風(fēng)景區(qū)。百里峽是野三坡風(fēng)景區(qū)最著名的景點，這里有山有水、有花有草，空氣清新，簡直是人間仙境。進入百里峽，首先映入我眼簾的是一股清澈的泉水順山勢緩緩流淌在小路兩旁，泉水摩擦著水底的鵝卵石，發(fā)出淙淙的聲音，像是在對游人熱情地說：“歡迎!歡迎!”沿著蜿蜒的山間小路，我們穿過了老虎口、牛角峰、一線天、首拜觀音等地，最后來到了百里峽棧道。這條棧道全長1200米，上下臺階共2800級，相對高度大約300米。當時有許多人看到這么多臺階都選擇了坐纜車上山?？晌揖褪窍塍w驗一下，爬這2800多級臺階時是什么感覺。爸爸媽媽、爺爺奶奶也都響應(yīng)了我的號召。于是，我們5口人開始爬棧道。棧道上，有的地方臺階緩，有的地方臺階陡。爬到兩百多級臺階的時候，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，兩條腿沉得抬不起來，一屁股坐在臺階上說什么也不肯起身。眼看著游人一個個從我身邊經(jīng)過，尤其是爺爺奶奶已經(jīng)站在高處朝我揮手，退縮的念頭偃旗息鼓了。我果斷地站起身來，左手拿著我的救急水，右手抓著磨得可鑒人影的鐵扶手一步步向山頂前進。棧道兩旁的樹枝不時伸出手臂沖我搖搖，我想，它們在為我加油助威吧!一鼓作氣，我終于趕在媽媽前面爬上了山頂。扶著欄桿極目遠眺，一片蒼翠盡收眼底，到處都是蔥蔥蘢蘢的樹木，偶爾在樹木的縫隙中能夠看到一個個小黑點，我想那也許是行走的人或者是行駛的車吧。盡管大汗淋漓，渾身酸軟，但是我依舊開心。因為我戰(zhàn)勝了自己，爬到了頂峰。真切的體驗了杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。
第二天，我們游覽了東湖港景點。在那里，我們走吊橋、撐竹筏、滑索道……玩得不亦樂乎。
經(jīng)過了一夜的休整后，我們踏上了返回的旅途。汽車行駛在蜿蜒盤旋的山道上，十八度景區(qū)一個個從身邊掠過，兩岸青山一座座從眼前閃過。野三坡景區(qū)移到了身后，野三坡的美印在了心中。
小學(xué)暑假語文作文精彩例文素材三
暑假我閱讀了《草房子》這本書。文中主人公桑桑無憂無慮地生活在油麻地，他們學(xué)校就是十幾幢草房子。他在草房子里與朋友們共同玩耍，一起流淚，度過了刻骨銘心的六年小學(xué)生活。但是桑桑染上了一種病，爸爸帶他走遍了所有的醫(yī)院，花光了所有的錢，醫(yī)生們都認為桑桑不久后將離開人世。但同學(xué)們都不放棄，為他加油鼓勵。最終朋友和父母的愛和不放棄拯救了桑桑的生命。
生活中也處處充滿了愛。我的好朋友顧予祺也經(jīng)常幫助我。記得我剛從美國回來時，有些題目不會做，我會向顧予祺討教。記得有一次，我被作業(yè)本上的一道數(shù)學(xué)題難住了，顧予祺看到了忙放下手中的作業(yè)，幫我分析題目，我沒有聽懂，他又講了一遍，直到我聽懂后他才拼命趕自己的作業(yè)。當我們放學(xué)時，我發(fā)現(xiàn)他還留在教室，手里拿著鉛筆，還在修改作業(yè)。我很擔(dān)心因為我影響了他自己的時間。但是他對我說：“同學(xué)之間相互幫助是應(yīng)該的!”
世界充滿了各種愛，我們要珍惜。
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