四年級(jí)作文優(yōu)秀例文素材
小學(xué)四年級(jí)學(xué)生剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)作文教學(xué),大多會(huì)出現(xiàn)畏難的情緒和心理,針對(duì)學(xué)生普遍在英語(yǔ)作文寫(xiě)作中出現(xiàn)的困惑,小編總結(jié)了六個(gè)字——巧為徑,樂(lè)為舟。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于四年級(jí)作文優(yōu)秀例文素材的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
四年級(jí)作文優(yōu)秀例文素材一
校園里有許多花草樹(shù)木，四季也截然不同，讓我來(lái)帶你們?nèi)タ纯窗?
春天，桃花開(kāi)了。一朵朵桃花笑紅了臉。桃花有的完全展開(kāi)了，有的只展開(kāi)了兩三花瓣兒，有的還是花骨朵兒。春風(fēng)吹過(guò)，片片花瓣被風(fēng)兒帶到空中，給人一種畫(huà)一般的美感。
夏天，郁郁蔥蔥的樹(shù)木變得更加蒼翠碧綠，好像是夏妹妹為大地披上了一件件嶄新的綠裝。桃樹(shù)的葉子也變得更加碧綠，透過(guò)葉縫，可以看到個(gè)個(gè)果實(shí)露出嬌羞的小紅臉，讓我垂涎欲滴。
秋天，最能吸引人眼球的是校園里的楓樹(shù)，楓葉紅得似火，真是美!它的形狀像是一個(gè)小小手掌，就好像秋姑娘親自為它修剪似的。還有一些已經(jīng)變得衰老的樹(shù)葉，金黃金黃的，旋轉(zhuǎn)著飄落到地上。但是這是一幅美麗的畫(huà)卷。
冬天，校園里的樹(shù)木變得光禿禿的，在寒風(fēng)中矗立，像是一個(gè)個(gè)守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士在等待春天的到來(lái)。校園里變得寂靜了，但是我們郎朗的讀書(shū)聲響徹了冬天寧?kù)o的校園。
校園的四季，是那么的美麗，說(shuō)也說(shuō)不盡，那里有我們成長(zhǎng)的歡笑聲!
四年級(jí)作文優(yōu)秀例文素材二
我經(jīng)常可以感受到幸福的味道，不僅僅在大愛(ài)中感受到，還經(jīng)常在一點(diǎn)點(diǎn)小事中感覺(jué)到……
有一天，我考試考的很差。我知道這個(gè)成績(jī)時(shí)，我的心都碎了，我真的沒(méi)有想到我考的那么差。放學(xué)以后，我一直把這個(gè)秘密藏在心里，不告訴任何人。
后來(lái)，媽媽回來(lái)了，我又感覺(jué)到了一絲恐懼，因?yàn)槲覌寢尯苌朴谟^察，看我的表情一定會(huì)發(fā)現(xiàn)有什么是事情，知道后再批評(píng)我一頓。我悄悄地把試卷藏了起來(lái)，不想被我媽媽看到。
媽媽走進(jìn)了我的房間，我接著做其他作業(yè)，當(dāng)做沒(méi)有這次考試。但媽媽一看我的表情，就知道我考試考砸了，就說(shuō)：“葉睿祺，把試卷拿出來(lái)吧，我不會(huì)批評(píng)你的。”我半信半疑，但還是把試卷給了媽媽。雖然分?jǐn)?shù)直接映入眼簾，但是媽媽并沒(méi)有先看我的分?jǐn)?shù)，先看我的錯(cuò)題?？赐旰螅f(shuō)：“這些題目的確很難，不是你的錯(cuò)，并且老師扣分太嚴(yán)了，一道題目扣6分，你當(dāng)然考得差了。”
我聽(tīng)完這句話，我的心里出現(xiàn)了一種從未有過(guò)的感覺(jué)，既甜蜜，又心酸，把我的心牢牢抓住不放。“葉睿祺，你聽(tīng)我講，這道題是這樣的……”
這就是小小的、美好的幸福的味道，我感到非常幸福，為有我這個(gè)和藹可親的母親而幸福……
四年級(jí)作文優(yōu)秀例文素材三
“靜靜的深夜星星在閃耀，老師徹夜亮......”這首歌在我心目中是多么重要，因?yàn)檫@是來(lái)贊揚(yáng)我們辛勤的園丁——老師，多么神圣的職業(yè)啊!俗話說(shuō)：”一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。”老師是一支蠟燭，燃燒了自己，更照亮了別人;老師是一棵高大的樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨受盡風(fēng)寒。老師是一名的園丁老師是一名辛勤的園丁毫無(wú)保留的將知識(shí)教給我們。我的班主任蘇老師就是這樣的一位好老師。
我的班主任是一位平易近人、和藹可親的好老師。她矮矮的個(gè)子，慈祥的臉龐總是帶著微笑。一雙明亮的大眼睛，眼神中透露著溫情，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我們。
記得有一次，老師講題目時(shí)，當(dāng)老師講到我做錯(cuò)題的地方，我便在心里默默祈禱：千萬(wàn)不要叫我，千萬(wàn)不要叫我。瞧，那么多同學(xué)高高舉著小手，讓他們回答吧!可蘇老師偏偏叫到了我。我站了起來(lái)，低著頭，手足無(wú)措，一言不發(fā)。頓時(shí)，同學(xué)們的目光齊刷刷地集中在我的身上，我的臉一下子紅了起來(lái)，頭埋得更低，像熱鍋上的螞蟻——急壞了!看著我這個(gè)樣子，蘇老師卻一點(diǎn)兒都不生氣，反而和藹地說(shuō)：“說(shuō)錯(cuò)了，不要緊，讓老師幫你找出你的錯(cuò)處。”我像蚊子似的小聲地說(shuō)出了答案。老師又說(shuō)：“都五年級(jí)了膽子要大一點(diǎn)。”從此，這句話牢牢地記在我的心里中，后來(lái)，我每次都大聲的地回答問(wèn)題，得到了蘇老師的表?yè)P(yáng)。她還讓我讀大屏幕上的字給大家聽(tīng)呢，每次我的心里像吃了蜜一樣甜。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師為我們付出了很多，我愛(ài)我的老師。
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