小學(xué)生語(yǔ)文作文的優(yōu)秀范文
小學(xué)生語(yǔ)文作文的優(yōu)秀范文
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小學(xué)生語(yǔ)文作文的優(yōu)秀范文一
在我的書桌上，擺設(shè)著很多朋友、家人送給我的相片框、筆筒等，但是我最喜歡的還是去年生日時(shí)，爸爸送給我的一個(gè)風(fēng)車屋子音樂(lè)盒。
去年過(guò)生日前，爸爸答應(yīng)給我買一個(gè)音樂(lè)盒。到了生日那天，爸爸果真送給我一個(gè)音樂(lè)盒，音樂(lè)盒用包裝盒包著，我迫不及待地把盒子打開(kāi)，看到一個(gè)小風(fēng)車屋子音樂(lè)盒，我轉(zhuǎn)動(dòng)著上面的風(fēng)車，清脆的樂(lè)曲在我耳邊響起，風(fēng)車在轉(zhuǎn)動(dòng)。多好看呀!我把它擺在書桌上最顯眼的地方。
它每天都陪伴著我。當(dāng)我煩惱的時(shí)候，我總輕輕地扳著風(fēng)車，它美妙清脆的樂(lè)曲讓我放松，心中的煩惱被旋轉(zhuǎn)著的風(fēng)車轉(zhuǎn)走了。當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，我把這個(gè)風(fēng)車拿在手里，也讓樂(lè)曲陪伴我，和我一起享受歡樂(lè)的喜悅。有了心愿，我對(duì)著這個(gè)音樂(lè)盒許愿，希望能夢(mèng)想成真。音樂(lè)盒上鑲著“一帆風(fēng)順”幾個(gè)銀字，每次看到這些字，我就能有好運(yùn)。我知道，這份禮物是代表了爸爸對(duì)我的愛(ài)和祝福。我很愛(ài)惜它，經(jīng)常用濕毛巾把它擦一擦，還把上面放了我和爸爸的照片呢!
禮物是祝福，禮物是心意，禮物也是溝通的橋梁。我喜歡這個(gè)屋子音樂(lè)盒，喜歡它的音樂(lè)，也喜歡它的內(nèi)含的祝福與愛(ài)。
小學(xué)生語(yǔ)文作文的優(yōu)秀范文二
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上，一只又臟又臭的小豬高興在垃圾桶里撿垃圾吃，小豬手里拿著蘋果心和香蕉皮。
他來(lái)到了遼闊的草原里，走著走著小豬碰到了小白兔，小豬高興地說(shuō)：“小白兔姐姐我能跟你交個(gè)朋友嗎?”小白兔說(shuō)：“你看看，你全身又臟又臭，我才不跟你交朋友呢!”小豬愁眉苦臉地離開(kāi)了。
小豬走啊走，又碰到了大白鵝，小豬立刻高興起來(lái)，大白鵝頭上又一個(gè)紅紅的皇冠，身體像雪一樣白，嘴巴扁扁的，像個(gè)大夾子，脖子又細(xì)又長(zhǎng)，他可是游泳高手。小豬立刻高興起來(lái)，說(shuō)：“大白鵝我們可以交個(gè)朋友嗎?”大白鵝回答說(shuō)：“你先洗個(gè)澡，我再跟你交朋友。”小豬和大白鵝來(lái)到了寬闊無(wú)邊的小河，他們洗完了，小豬覺(jué)得很涼爽。
小兔看見(jiàn)了，問(wèn)小豬：“你怎么這么干凈?”這時(shí)大白鵝出場(chǎng)了，說(shuō)：“我?guī)е胶舆呄催^(guò)澡了”他們?nèi)齻€(gè)成為了好朋友。
指導(dǎo)老師：瑤瑤老師
小學(xué)生語(yǔ)文作文的優(yōu)秀范文三
6月12日小雨
窗外淅淅瀝瀝的小雨，輕輕地拍打在樹(shù)枝上，輕輕地親吻著美麗的花朵，輕輕地飄落在泥土中?？粗@和諧而又幸福的場(chǎng)面，我的記憶之門被打開(kāi)了。
在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就時(shí)常吵架。隨著我和弟弟的長(zhǎng)大，家里的事情就更多了，開(kāi)銷也大了，于是，爸爸媽媽就吵得更頻繁了。
有一回，爸爸和媽媽又吵架了。原因是弟弟不去幼兒園上學(xué)，他們就你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。
“兒子不去讀書，你作為母親怎么不好好管一下?”
“你怎么知道我沒(méi)有管?你自己怎么也不管一下?這么多年了，兒子和女兒的事，你過(guò)問(wèn)了多少?真是氣死人了!”
“我怎么沒(méi)有過(guò)問(wèn)?他們的生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)是誰(shuí)賺的?你都忘了!”
媽媽聽(tīng)完這話，氣得直接把桌子上的杯子給摔得個(gè)粉身碎骨。爺爺連忙去收拾這些碎片。站在一旁的我還看見(jiàn)爺爺流淚了。要不是外婆勸架的話，他們還爭(zhēng)吵不休。
親愛(ài)的爸爸媽媽，我想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題：“為了我們最大的幸福，你們能不能和諧相處，不再吵架了呢?”
福建省連江縣安凱學(xué)校春蕾文學(xué)社四(2)班
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