小學(xué)生語文作文的優(yōu)秀例文素材
小學(xué)生語文作文的優(yōu)秀例文素材
現(xiàn)今的小學(xué)生作文充斥著虛假作文、機(jī)械作文、成人作文。原本最樸素的兒童情感、最靈動(dòng)的兒童思想蕩然無存。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)生語文作文的優(yōu)秀例文素材的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)生語文作文的優(yōu)秀例文素材一
今天，我們春游去極地海洋公園玩。我們高興的進(jìn)公園后看到了海獅、北極熊、海豚、海龜、海象、大白鯨、還有鯊魚、熱帶魚、珊瑚蟲、小丑魚、鰻魚等很多海洋動(dòng)物，有些漂亮、可愛、丑陋的魚我還叫不出名字呢!
我最喜歡海豚啦。因?yàn)樗刑焖{(lán)色的身體，圓圓的頭，可愛的笑容，小小的尾巴，還會(huì)“嗚嗚嗚”的唱歌，真好聽呀!它最喜歡吃小魚兒，它還能當(dāng)船拉小朋友，真歷害!它還能跳舞呢，在空中不停的轉(zhuǎn)圈圈;它的手還能和人的手拉著在空中飛舞，還能跟人在水下游泳;它還會(huì)頂球，大白鯨也會(huì)頂球呢;它還會(huì)跳上五米的高空，然后再慢慢的墜落下來;它還能親別人，能跟別人友好的握手，天上掉下來的食物它都能攔住，我發(fā)現(xiàn)它吃食物的時(shí)候是直接吞下去的，沒有嚼過，也許它是嚼過的，只不過它嚼的很快，我沒有仔細(xì)觀察到它的特點(diǎn)。
我還很喜歡海龜，我都看見小海龜和海龜媽媽孵的蛋了?；厝サ穆飞?，我心里想:下次春游我們還去極地海洋公園，真希望坐兩年的車，再在極地海洋公園玩十年，回來再坐五年的車。哈哈……
小學(xué)生語文作文的優(yōu)秀例文素材二
自從上次在比賽中輸給烏龜后，兔子進(jìn)行了深刻的反省，它總結(jié)并吸取了上次的教訓(xùn)，決定在下一屆動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)上一雪前恥。為此，兔子每天都在鍛煉身體。早上，它先從家門口跑到池塘邊，再從池塘邊跑到山坡上，然后再跑回家，就這樣來來回回地練習(xí)了整個(gè)上午，下午則練習(xí)跳高和跳遠(yuǎn)。
轉(zhuǎn)眼間第二屆動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，免子報(bào)名參加了兩千米障礙賽。烏龜想到上次贏了兔子，這次也不會(huì)輸?shù)陌?，它也?bào)名參加了兩千米障礙賽。為了確保自己贏得比賽，烏龜請(qǐng)來自己的好朋友海龜，讓它在比賽中偷偷給免子設(shè)下陷阱。
比賽的前一天晚上，海龜來到兔子家，對(duì)兔子說：“兔子，我給你100個(gè)硬幣，你讓烏龜贏行不行?”兔子說：“收起你的虛偽吧，這回我要堂堂正正地贏烏龜!”海龜生氣地走了，心里想著一定要給兔子一個(gè)教訓(xùn)，讓它在比賽中吃點(diǎn)苦頭。
第二天，比賽開始了。當(dāng)裁判員猴子吹響哨子，兔子就像離弦的箭一樣沖了出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把烏龜甩在了身后。早已埋伏在那里的海龜在路上設(shè)置了一個(gè)大陷阱，然后悄悄地躲進(jìn)旁邊的樹林里。沒想到，兔子輕松地跳過了障礙，并且躍過了陷阱，而烏龜卻掉進(jìn)海龜挖的陷阱里。
海龜把烏龜從陷阱里拉了上來，讓烏龜抄近路跑。可即使是這樣，當(dāng)烏龜跑到終點(diǎn)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)兔子已經(jīng)早早地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，戴著金燦燦的獎(jiǎng)牌，拿著獎(jiǎng)杯，和觀眾們微笑地合影呢。
這時(shí)，百靈鳥向大家通報(bào)了烏龜作弊的事情。大家聽后氣憤極了，向?yàn)觚敽秃｝斖秮砹吮梢牡哪抗?。海龜一看情況不妙，慌慌張張地溜進(jìn)小河里快速地游走了，而烏龜則把頭縮進(jìn)殼里，再也沒有把頭伸出來。
小學(xué)生語文作文的優(yōu)秀例文素材三
4月13日多云
“這是我的!”“不，這是我的，那才是你的!”教室里傳來一陣激烈的爭吵聲，把同學(xué)們的目光都吸引了過去。是誰在爭吵?哦，原來是高君怡和徐宗楊兩位同學(xué)在為了兩塊橡皮而爭吵。
只見，一塊橡皮干干凈凈的，另一塊橡皮像在灰堆里打過滾兒一樣，他們倆都想要那塊干凈的橡皮。“這塊干凈的是我的!”高君怡指著那塊干凈的橡皮大聲地說。“不，我的橡皮是干凈的!”徐宗楊也大聲地吵道。“不對(duì)，我清楚地記得，那塊臟的才是你的，我的是干凈的!”高君怡站起來對(duì)徐宗楊喊道。“哼哼，你可真是說謊不打草稿，昨天我還看到這塊黑橡皮在你的文具盒里!”徐宗楊冷笑著說。
正當(dāng)雙方爭吵不休的時(shí)候，美術(shù)老師走了過來，仔細(xì)地詢問了事情的經(jīng)過，然后，對(duì)他們說：“把橡皮給我看看。”他們把橡皮遞給了老師，老師看了看說：“這塊橡皮上寫著‘怡’字，是高君怡的;這塊呢，就是你的了，徐宗楊同學(xué)!”徐宗楊開心地接過橡皮，挑了挑眉頭，得意洋洋地對(duì)高君怡說：“我說過這塊是我的吧!”而高君怡則傷心地哭了，老師笑著說：“多大點(diǎn)事兒啊，徐宗楊，你把高君怡的橡皮擦幾下不就干凈了嗎?”徐宗楊把橡皮擦干凈之后給了高君怡，高君怡不好意思地說：“對(duì)不起，原諒我，行嗎?”徐宗楊點(diǎn)點(diǎn)頭。美術(shù)老師說：“這就對(duì)了!同學(xué)之間應(yīng)該友好相處。”
一場(chǎng)橡皮之戰(zhàn)終于結(jié)束了。
江蘇省如皋市港城實(shí)驗(yàn)學(xué)校青葦文學(xué)社三(5)班
指導(dǎo)老師：黃麗
看過“小學(xué)生語文作文的優(yōu)秀例文素材”的人還看了：