小升初作文精彩例文素材
小升初作文精彩例文素材
復(fù)習(xí)課是小升初語(yǔ)文課堂教學(xué)的主要課型,能否上好小升初復(fù)習(xí)課,關(guān)系到學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展和師生教學(xué)成績(jī)的提高。而作文的復(fù)習(xí)更是重中之重。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小升初作文精彩例文素材的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
小升初作文精彩例文素材一
冬日，映在四海公園的荷花池里。
漫步于林蔭道上，卻是一片誘人的綠。寬大的樹枝用它厚實(shí)的葉遮住了陽(yáng)光，形成了一個(gè)挺美觀的弓形。金色的太陽(yáng)映在綠葉上，綠葉邊頓時(shí)泛起淡淡金光，微風(fēng)一吹，那金光頓時(shí)拂動(dòng)起來，很自然的美。
旁邊的小花正含苞初放，陽(yáng)光愈是溫暖，它的臉能泛出陣陣紅暈。哪怕強(qiáng)烈，它都用稚嫩的花瓣遮一遮，還露出一點(diǎn)花蕊來，好像是在和太陽(yáng)打招呼。要是有一點(diǎn)風(fēng)，它的脖子就會(huì)挺的老高，任憑微風(fēng)撫摸它，好像它正在進(jìn)行一次尊貴的桑拿。雨天，它便會(huì)綻放出花蕊，汲取雨中的營(yíng)養(yǎng)。灌木叢，一叢花便迎風(fēng)而綻。
走到九孔橋頭，冬日便把我染成了金黃色。一塊結(jié)實(shí)的礁石靠在岸邊，享受著冬日陽(yáng)光的溫暖。流水不再急促，緩緩地流動(dòng)，輕輕拍打著礁石或是滑過枝葉，一種流動(dòng)的美。幾只水鳥靜靜地停留在上面，它們用快活的藍(lán)眼睛盯著我們，就像羅丹打量他的雕塑品一般。
我看到了幾只跳蚤、一隊(duì)的螞蟻，它們成群結(jié)隊(duì)地爬滿了礁石，不時(shí)去碰碰對(duì)方的觸須，晃動(dòng)幾下腿，輕輕的，對(duì)方就會(huì)點(diǎn)一點(diǎn)頭。我想，它們也在用一種獨(dú)特的語(yǔ)言在交談，原來這世間的聲音是我們聽也聽不完的。
走進(jìn)一些，我靠在了魁梧的老槐樹下。靜靜地聽著，那一刻，我聽到了一種無聲，林間已經(jīng)充滿了跳動(dòng)的音符。我能感受到，世間萬物正在用一種無聲的語(yǔ)言在交流，那聲音很輕，卻很溫暖……
小升初作文精彩例文素材二
不知道什么時(shí)候，面對(duì)順境的時(shí)候自己是憂心忡忡的，也不知道什么時(shí)候，面對(duì)逆境中種種困難的時(shí)候，自己是無力以對(duì)的，一次偶然讀書的時(shí)候，我猛然發(fā)現(xiàn)了，我把微笑給丟了，沒有了微笑的力量，才造成現(xiàn)在這樣一個(gè)結(jié)果。
微笑是一種謙虛的態(tài)度。對(duì)處在順境中的我們來說，安逸是你們最大的挑戰(zhàn)。學(xué)會(huì)微笑吧!以微笑面對(duì)安逸，而且微笑還是戰(zhàn)勝失敗的最好法寶，所以我們應(yīng)用微笑面對(duì)人生，面對(duì)挫折。
對(duì)于處在逆境中時(shí)，我們應(yīng)該有一個(gè)良好的心態(tài)，樹立信心，迎接成功。何況杜牧也曾說過：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。”讓我們以微笑為動(dòng)力，揚(yáng)起帆船重新出發(fā)，不要讓這小小的礁石阻礙我們遨游大海的夢(mèng)想。微笑面對(duì)生活，失去的只是自己的煩惱，贏得的則是整個(gè)世界。微笑標(biāo)志著信心。在逆境中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)微笑，走出逆境。
不管是在順境中，還是在逆境中，我們都要微笑，因?yàn)槲⑿Φ牧α渴蔷薮蟮模梢宰屛覀冊(cè)陧樉持羞€能找到自己，在逆境中不迷失自己，所以讓我們帶上微笑上路，微笑是我們成功的保證。
小升初作文精彩例文素材三
愛”無時(shí)不有，無處不在，我們每天在愛別人，我們每天也被別人所愛。愛充滿世界，愛就在我們的周圍。愛象太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
然而，在這千萬種的愛里，父親給我的愛是最深沉最無私的。父親今年65歲了，是個(gè)健康快樂的老頭。他對(duì)我的學(xué)習(xí)十分關(guān)心，也十分關(guān)心我的生活。每次我寫完作文，他總要反復(fù)仔細(xì)地看，給我指出長(zhǎng)處和缺點(diǎn)，教給我一些寫作技巧，使我的寫作水平，明顯有了提高。此外，父親還給我定了許多報(bào)刊，告訴我多讀、多觀察、多積累是寫好作文的秘訣。父親的教導(dǎo)至今讓我收益非淺。
父親對(duì)我的學(xué)習(xí)更是一點(diǎn)兒也不馬虎。記得，有一次，我看到練習(xí)冊(cè)中有一道趣味課外題，便做了起來，誰(shuí)知越做越覺得難，越看越是一頭霧水。半個(gè)小時(shí)過去了，還是沒有什么眉目。我便把這道題拿給父親看，父親看了，便拿出紙筆來做，五分鐘過去了。父親的表情從原來的笑瞇瞇變成了現(xiàn)在的眉頭緊鎖，不停說著：“有點(diǎn)難度，需要思考啊!”我見父親犯了難，便說：“父親，算了吧，題是課外的，別做了。”父親搖搖頭，笑而不答。
一個(gè)星期過去了，我把這件事都忘了。然而，一天，父親卻把我叫到他身旁，拿出一個(gè)小紙塊兒，和一張寫得密密麻麻的稿紙，弄得我莫名其妙，原來，他是要給我講那道題如何做。我聽了，馬上來了勁，專心致志地聽父親講解。父親拿出稿紙，念著上面的解題思路和運(yùn)算步驟，還用旁邊的小紙塊，代表題中的箱子，認(rèn)真地講著，盡管這道題步驟煩瑣，不好理解。父親還是利用我們已經(jīng)掌握的知識(shí)來講解。我聽得很入神，隨著父親的思路層層遞進(jìn)，不久便豁然開朗。
原來，這道題對(duì)父親來說并不難，他一會(huì)兒便算出了答案。難就難在了如何講才能讓我聽得明白，他先在“白度知道”網(wǎng)站求教教授用戶，得到一個(gè)小教案，還自己動(dòng)手，一步一步認(rèn)真演算，并在算式的旁邊表明思路，還做了一些小紙塊，用形象事物幫我理解。父親對(duì)我的學(xué)習(xí)是那么的認(rèn)真，那樣的孜孜不倦，我不好好學(xué)習(xí)能對(duì)的起他嗎?
父親仿佛是一個(gè)無私的送花人，把朵朵芳香的玫瑰送給我，那縷縷芳香溫暖著我，影響著我，激勵(lì)著我。
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